小學(xué)年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
前段時(shí)間,媽媽喃喃地對(duì)我說(shuō):“媽媽最近心情不好,很容易發(fā)脾氣,你有什么好辦法幫助我?”當(dāng)時(shí)我正開(kāi)心地玩呢,聽(tīng)到媽媽這么問(wèn),就聯(lián)想到最近聽(tīng)到的一個(gè)故事“橘變酸”。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我給您講個(gè)橘變酸的故事吧!就是說(shuō)因?yàn)闅夂颦h(huán)境不一樣,淮河以北的橘子又酸又澀,人們稱為枳,淮河以南的卻酸酸甜甜很好吃,人們稱為橘。所以您不高興了就換個(gè)地方心情就好了!”
媽媽聽(tīng)完似乎很受啟發(fā),還連連說(shuō)這個(gè)想法實(shí)在是太棒了!聽(tīng)完這個(gè)建議心情一下好了很多呢!媽媽說(shuō),寶貝能把學(xué)到的知識(shí)用來(lái)解決媽媽的問(wèn)題,實(shí)在是了不起!
當(dāng)媽媽還陶醉在這個(gè)故事里的時(shí)候,我又有了新的想法:我想畫(huà)一幅畫(huà),取個(gè)名字就叫“橘枳城”。城里的中間畫(huà)兩條線,代表淮河,淮河的北面是好吃的.橘子,我畫(huà)個(gè)笑臉,淮河的南面是酸澀的枳,我畫(huà)個(gè)哭臉。這樣,不高興的人都可以到淮河北面的笑臉城住了!
小朋友們,你們會(huì)喜歡這個(gè)橘枳城嗎?
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
食品名稱:奶香小蛋糕生產(chǎn)日期:20xx年12月27日食品做法:先讓兩只雞蛋的“內(nèi)臟”、食用油、奶粉和牛奶跳入碗中,用筷子讓食物融為一體后,倒入蛋糕機(jī)的模具里,耐心等待4—5分鐘后,新鮮美味的蛋糕就出爐了。還可以根據(jù)需要在蛋糕中加上葡萄干、芝麻、蘋(píng)果粒等食物,使食品更加美味。食品賣(mài)相:剛出爐的.小蛋糕披著金黃的衣裳來(lái)到人間,它的身上散發(fā)著濃濃的奶香味,即使在百米之外都能聞到。它們的形狀多樣,有貝殼、笑臉、大樹(shù)、小狗、貓咪,讓你的食欲增至100%!食品味道:松松軟軟,奶香四溢,油而不膩,包你吃了還想吃!最佳吃法:將一鍋(7個(gè))小蛋糕按模具的樣子擺在盤(pán)中,在盤(pán)子周?chē)渡弦蝗λ,給小蛋糕穿上“外衣”——番茄醬,邊吃水果邊吃蛋糕,它們的味兒肯定讓你肚子吃飽,鼻子“聞”飽,兩全其美,全身洋溢著奶香。食者舉例:賣(mài)者在做完蛋糕后,不是狼吞虎咽,大開(kāi)為剁,而是細(xì)嚼慢咽,品其中的“細(xì)”味兒。一邊品蛋糕,一邊喝牛奶,再加上酸甜的葡萄干和美妙的music,賣(mài)者早就陶醉在其中,忘記了上學(xué),結(jié)果……結(jié)局你也可想而知,不必多說(shuō)。食品別名:奶香包別名來(lái)歷:該食品的奶香味有“毒”,在食者舉例中,賣(mài)者就是聞到了他的奶香而陶醉其中的。真可謂“此味只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗”
哇!食品英文名:?丝税玻ㄖ概3粤嗽撌称泛蠖紩(huì)被克服得很安靜,原名milkcake)食品特征:制作過(guò)程中不加一滴水。生產(chǎn)地:江蘇省海門(mén)市奶香食品坊祝您吃得放心!哈哈!我這家食品零售商夠名副其實(shí)的吧!是不是看了心動(dòng)了呢?那就到我們食品零售商訂貨吧!聞一聞。哎呀,一股焦香味撲面而來(lái)。不好,蛋糕焦了!不多說(shuō)啦!美味的蛋糕要緊,bye!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
從來(lái)都沒(méi)有人告訴過(guò)我,一轉(zhuǎn)身的距離是多遠(yuǎn),一轉(zhuǎn)身的時(shí)間是多長(zhǎng),只是在那一剎那,靈感來(lái)了,想寫(xiě)那么一篇文章題目是一轉(zhuǎn)身的距離,內(nèi)容是隨筆。
青春偶像劇看多了,忽然明白了,許多愛(ài)情都在那一轉(zhuǎn)身的距離擦肩而過(guò),為什么他們總不會(huì)想到轉(zhuǎn)身?或許一轉(zhuǎn)身,剎那間鑄就永恒,從此,一起慢慢變老。但,在那一轉(zhuǎn)身的距離,錯(cuò)過(guò)了。
許多時(shí)候,朋友間鬧矛盾,雙方都決絕而去。或許,有一方會(huì)想,如果他轉(zhuǎn)身,我就原諒他,我們還是好朋友,否則……或許另一方會(huì)想,如果我轉(zhuǎn)身,那我豈不是很沒(méi)面子?還是不轉(zhuǎn)身吧。空氣在他們之間凝固,他們失去了友誼;蛟S好多人想,這樣決絕的友誼,何必勉強(qiáng)?其實(shí)轉(zhuǎn)身并不一定能挽救友誼,只是,轉(zhuǎn)身了,就沒(méi)有遺憾。
我們總在一轉(zhuǎn)身的距離失去了點(diǎn)什么,得到了點(diǎn)什么。失去也好,得到也罷,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,讓我們的人生少一點(diǎn)遺憾。
從來(lái)都沒(méi)有人告訴過(guò)我一轉(zhuǎn)身的.距離是多遠(yuǎn),一轉(zhuǎn)身的時(shí)間是多長(zhǎng),但我知道,學(xué)會(huì)正確的轉(zhuǎn)身,人生就不會(huì)有那么多的遺憾。
剎那間鑄就永恒,一轉(zhuǎn)身的距離。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
生命,是一種無(wú)限的輪回,當(dāng)?shù)谝宦曁淇薜某霈F(xiàn),人就開(kāi)始了自己的一生,在大自然的面前,人就像一顆塵土般渺小、脆弱。每個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,但結(jié)局卻是不同的',我們大致把他劃分為三類(lèi)。第一類(lèi)人:有些人在自己的少年時(shí)期或者青年時(shí)期被一場(chǎng)場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪走了自己美好的生命,這只能說(shuō)你上輩子做了什么不該做的事,這輩子用自己的生命償還,只能說(shuō)你們很不幸。第二類(lèi)人:他們平凡的從母親的肚子里出來(lái),平凡的度過(guò)了一生,平凡的死去。第三類(lèi)人:伴隨著他們?cè)诋a(chǎn)房的第一聲啼叫,就注定了他們的不同,他們?yōu)榱舜蟊姷睦娌幌奚约旱拇蠛媚耆A,用自己的一生為大眾做貢獻(xiàn),他們不求回報(bào),默默無(wú)聞的給大眾做事情。他們生來(lái)就是不平凡的,死后會(huì)得到世人的尊敬和愛(ài)戴。人類(lèi)在死亡面前是無(wú)法與之抗衡的,無(wú)論你有多么厲害也是無(wú)用。也許你只能改變你的出發(fā)點(diǎn)和過(guò)程。是無(wú)法逃避生命的終結(jié)。在重病監(jiān)護(hù)室里有一個(gè)個(gè)殘喘的、脆弱的生命慢慢的等待著終結(jié)。能夠安安靜靜的死去,我覺(jué)得是對(duì)生者和逝者最大的尊敬。
看著窗外大雪紛飛,白雪皚皚的大地上我看不到生機(jī),也許生命就像四季。如春天般無(wú)憂無(wú)慮的來(lái)到世界,高高興興的度過(guò)每一天;又如夏天般揮灑著汗水;又如秋天般開(kāi)始凋零變老;又如冬天般緩慢的老去……
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
我想做一名旅行者,每天走在路上,聽(tīng)著行李箱的輪子摩擦地面,看著色彩繽紛的晚霞,發(fā)現(xiàn)生活的無(wú)限安寧。
我想做一名旅行者,身處森林、沙漠、草原和山谷中,聆聽(tīng)大自然的心聲,引發(fā)心中的無(wú)限遐想。
我想做一名旅行者,結(jié)交許多志同道合的人,眺望美麗無(wú)垠的風(fēng)景線,去守護(hù)藏在人們心底的亮麗風(fēng)景。
我想做一名旅行者,成為天地間的精靈,用自然風(fēng)光去填滿靈魂深處追求自由的吶喊,用清新自然去滋潤(rùn)思想深處愛(ài)好蔚藍(lán)的`渴求。
若愛(ài)好雄獅中華,我將作為龍的傳人游覓于中華境內(nèi),見(jiàn)識(shí)中華的傳統(tǒng)習(xí)俗,學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)美德。
若向往異國(guó)他鄉(xiāng),我將代表龍的傳人游覓于大街小巷,見(jiàn)聞國(guó)外的異鄉(xiāng)他俗,學(xué)習(xí)國(guó)外的禮儀模范。
生命,在于探索。宇宙中的太多事,需要去探索。大到一顆星球,小到一棵樹(shù)苗,都是人類(lèi)探索的目標(biāo)。
生命,在于求知。生活中的太多事,需要去求知。好似逆水行舟,不進(jìn)則退。
旅行,探索,求知。三者聯(lián)系緊密,不可分離。簡(jiǎn)單一句話:旅行即探索,即求知。
旅行,好似旅途中的一朵鮮花,猶如人生中必不可少的一條道路,生活中沒(méi)有旅途,你的“旅途”將黯然無(wú)味。
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