實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文(精品3篇)
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“寶貝，快來�。∥覀兿聵遣叫邪�！”“不，我不去！”“那你做什么呀？”“我畫畫呀！”每天走進(jìn)我家，你都能聽到這樣的對(duì)話。
我是一個(gè)陽光、可愛的女孩，我有一頭長長的黑發(fā)，愛扎兩個(gè)辮子。有著一雙水汪汪的.大眼睛，還有一張愛說話的嘴巴。
我酷愛畫畫。一天，媽媽要和我去游樂場�？墒俏覔u搖頭說：“我們?nèi)タ串嬚拱�！”“什么？你真不去？游樂場多好玩呀！”媽媽瞪圓了眼睛，吃驚地叫起來。在我的強(qiáng)烈要求下，我終于如愿以償?shù)赜^看了畫展。今年暑假，我被強(qiáng)迫上書法班，可我還是想上畫畫班。
爸爸說我是小“坐家”，天天坐在家里畫畫。我的畫多得數(shù)不清，貼滿了家里的每一個(gè)角落。我一有空就畫畫。一年級(jí)老師要求我們寫日記，我每篇日記都畫了一幅畫，老師表揚(yáng)我“圖文并茂”，我可高興了！
這就是我，未來的小畫家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我來到了未來世界，那里環(huán)境整潔，景色優(yōu)美。
到了吃飯的時(shí)候了，做飯的機(jī)器人就會(huì)充滿了電，但是做飯機(jī)器人不是一般的充電，而是太陽能充電。機(jī)器人做飯的時(shí)候，他的身體里有一個(gè)小雷達(dá)，可以視覺到該放什么材料，而且可以自己到冰箱里去拿一些要用到的.材料。
做完飯之后，機(jī)器人可以自動(dòng)給你放到桌子上。主人只要把想吃的東西輸入機(jī)器人的電腦，它就會(huì)自動(dòng)去做。它還知道很多知識(shí)，比如我想吃香蕉的時(shí)候，它就會(huì)說：“空著肚子的時(shí)候不要吃香蕉，主人還是先吃點(diǎn)別的東西吧！”
你們看未來的機(jī)器人是不是又省電又環(huán)保，真是人類的好幫手啊！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
考完試了……
領(lǐng)完成績單，我們，就要畢業(yè)了……
這是我人生中，第三次，的離別。
在想，為什么，世界上，會(huì)有離別這種事呢？
如果沒有，那該多好！
真的，真的很舍不得初中，那些和我相處了3年的同學(xué)……
有時(shí)候，真的希望，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在六年級(jí)，永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)。
但，就像《阿貍·永遠(yuǎn)站》里說的那樣，世界上，沒有永遠(yuǎn)站，就算有，也在離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，的地方……
一，二年級(jí)的'時(shí)候，我們還是個(gè)懵懂無知的小屁孩。感覺六年級(jí)離我們很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，好像放得高高的，怎么夠，也夠不著的一本書。
三，四年級(jí)的時(shí)候，完全沉浸在歡笑和玩耍之間的我們，完全懶得管別的班上的事，更別說與我們完全沒有關(guān)系的六年級(jí)大哥哥大姐姐們了。
五年級(jí)的我們，覺得六年級(jí)也沒什么了不起的，不就比我們大一歲嗎，再過一年，我照樣也是六年級(jí)的學(xué)生。
而到了六年級(jí)，我們才知道，原來看似漫長的六年，其實(shí)，很短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，再也不是那個(gè)懵懂的小屁孩了。我們，用了六年的時(shí)間學(xué)會(huì)了，什么，叫做留戀，什么，叫做后悔。但是，我們卻再也回不到那些打打鬧鬧，開開心心的時(shí)光了……
再見，大橋的同學(xué)！
珍重！
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