（熱）實用的小學年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學年級作文 篇1
我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：
牛頓小的時候常常被別人欺負，大家都認為牛頓是一個沒用的家伙。當牛頓被別人欺負時，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學的路上，突然一個個子高高的同學走過來，把牛頓上學的路給攔住了，后面又有三個同學攔在那里。他們四個人一起罵牛頓，高個子的那個同學罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害，害怕的逃走了。
從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對手是一個比較難對付的人，可是他當時為什么要打那一拳呢？原因就是：他當時已經(jīng)被他們罵得無地自容了，很生氣，在加上當時他相信自己不是一個懦弱的人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實力，就等于力量。但力量的大小就在于你的'怒氣、信心、實力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時，你的力量一定是很大的。
自信是人們不可缺少的東西，自信會給我們帶來力量，自信會給你帶來希望，老師、家長、校長等等，都強調(diào)我們要有信心。
信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美好的未來。
小學年級作文 篇2
我夢想中的新型汽車不僅價格便宜，而且功能齊全。下面讓我為大家介紹一下：
功能一：“車隨心變”當你心情不好時，車的顏色就變成黑色，車子里就會變出一個模擬人，把你逗開心；當你心情好時，車的顏色就變成紅色或粉色，車子里就會烤出一些馬卡龍讓你吃；當你失落時，車子的`顏色就變成灰紅色，車子里就會播放一些音樂舒緩神情，讓你平復心情……
功能二：它配備全宇宙最先進的發(fā)動機。它不僅可以在陸地上行走，還可以在地下、海上、天空遨游。當你上下班嫌車多時，可以采用地下或天空模式，地下模式車前就會出現(xiàn)一個大鉆頭，往地下一鉆，一會兒就到目的地；天空模式車的車門就會出現(xiàn)兩個機翼，向天上飛，在路上還可以俯看大地。當你外出去海邊，可以啟動，海上模式四個輪胎就會消失，就變成海艇。
功能三：它具有預防災難、自動駕駛、安全識辨。當你遇到災難，它會馬上送你到安全地區(qū)。當你不知道要去的地方在哪里，只要輸入名稱就能自動到達。即使你車門沒關，其他人連進都進不去。
……
這輛汽車是不是很高級，它只要999元。20xx年就可以買了。發(fā)明人就是我。
小學年級作文 篇3
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風般地過去，眷戀的事情實在的多�；仡^看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當想起在校運會我和同學們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當想起在主題班會上同學們對老師們的真情感謝；當想起在面臨同學們那依依不舍的`眼神……“畢業(yè)后我和同學們還可以繼續(xù)聯(lián)絡，我和同學們還可以一起去玩”“不要哭，以后會見面的”“我和同學們的友情就是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面就是在安慰在哭的同學，實在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說要談談心。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對我說：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業(yè)了，我和同學們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對你說聲謝謝”說完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就就是意味著離別嗎？就就是意味著朋友之間將會有一堵無形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學即使再次見面也不一定會打招呼。我和同學們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
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