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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-08 09:36:27 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,你們好!大家應(yīng)該都有一個(gè)夢想。當(dāng)工人、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)主持人、當(dāng)歌唱家……無論當(dāng)什么都要成為一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人,我呢?心中一直有個(gè)秘密。

  在我很小的時(shí)候,看著別人在舞臺(tái)上跳著舞,那婀娜多姿的身影美麗極了,我非常羨慕。于是我也下定了決心,要去學(xué)跳舞,希望將來成為一個(gè)舞蹈家。

  在我的請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)我去學(xué)跳舞,我開心極了,來到舞蹈房時(shí),我又激動(dòng)又興奮,老師先教我們壓腿,我痛的叫了起來。不過我沒有放棄,我要堅(jiān)強(qiáng)打敗攔路虎和攪拌石。經(jīng)過我的不懈努力,我學(xué)會(huì)了許多舞蹈動(dòng)作,壓腿我也不怕了,回到家我有時(shí)候也在刻苦練習(xí)。現(xiàn)在我拿到了七級(jí)舞蹈證書,我邁開了成功的一小步,在這路上我戰(zhàn)勝了重重困難。戰(zhàn)勝了我自己,我要繼續(xù)努力。

  我要當(dāng)個(gè)舞蹈家,去舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的.舞,我一定要好好學(xué)習(xí),要加油實(shí)現(xiàn)夢想。我要向愛迪生一樣不怕別人的嘲笑,他做燈失敗了幾千次,可他沒放棄,最后成功地研制出了燈。

  我的夢想就是當(dāng)個(gè)舞蹈家,為了這個(gè)夢想,我要堅(jiān)強(qiáng)下去,因?yàn)樘枰矊?duì)我有許多幫助。我一定要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想而努力奮斗。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)看到這個(gè)銀質(zhì)的觀音,我就會(huì)不由自主的想起他——石亦松。

  石亦松,他是我在今年六一節(jié)少年民族手拉手活動(dòng)新結(jié)識(shí)的苗族小伙伴,少年民族手拉手活動(dòng)是團(tuán)省委等組織的,少數(shù)民族小朋友到漢族小朋友家里去住三天,雙方相互認(rèn)識(shí),交朋友,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。

  在結(jié)對(duì)儀式上,我第一眼就看到了他,他個(gè)子不高,橢圓的腦袋,汪汪的眼睛,常常嘟起的小嘴,看上去很有靈氣。我想他一定和我一樣,會(huì)有點(diǎn)怯場,不會(huì)太愛和陌生人說話吧?墒俏义e(cuò)了,我們的手剛剛拉到了一起,他就大方地說:“嗨,你好,我叫石亦松”接著,他遞給我一個(gè)小包,說:“這是我送給你的.禮物,快打開看看吧!”回到座位上,我迫不及待地打開它,原來是一個(gè)銀質(zhì)的觀音。我看著觀音,再看看他,他笑了起來,笑得很開心。突然間,我覺得我們好像認(rèn)識(shí)很久了。

  接著后面的幾天,我們住在一起,還一起去了科技館、地質(zhì)博物館、酷貝拉,我們不僅玩得很開心,我更看到了他很多的優(yōu)點(diǎn)。他在我們家告訴我兩件事,讓我覺得他是一個(gè)很有主見的孩子。第一就是,他告訴我他是一個(gè)通過自學(xué)跳級(jí)的孩子,所以他雖然比我只大兩個(gè)月,卻是五年級(jí)的學(xué)生了,我好奇地問他自學(xué)如何自己搞不懂怎么辦,他很自信地說,查看參考書或者上網(wǎng)查資料,而這一點(diǎn)是我完全沒想到的。第二就是我們談到家長為我報(bào)的興趣班,他說到他的興趣班都不是爸爸媽媽安排的,認(rèn)識(shí)他自己選,自己提出的。所以雖然他個(gè)子不高,但卻是一個(gè)很有主見的孩子。

  石亦松還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是大方、活潑、樂于表現(xiàn)自己。在我們一起參加的晚會(huì)上,主持人在臺(tái)上剛剛一宣布可以自由上臺(tái)表演,他就如箭一般沖了上去,第一個(gè)自信地站在舞臺(tái)中央。他跳舞時(shí)非常投入,合著節(jié)拍津津有味地?cái)[手、踢腳,十分開心。也許大方、活潑,就是他天生的性格吧。

  我把他送我的銀質(zhì)觀音輕輕地放在了我的書桌上,每次當(dāng)我看到了這個(gè)銀質(zhì)的觀音,我就會(huì)不由自主的想起他——————我的好伙伴,石亦松。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  為了我們這個(gè)家,平時(shí)爸爸媽媽總是很忙,可今天爸爸卻提議玩“成語接龍”的游戲。我一聽真是一蹦三尺高。媽媽首先當(dāng)裁判,先說一個(gè)詞“山窮水盡”。我看了爸爸一眼,高傲地說:“盡心盡力”。爸爸翹起二郎腿輕松說:“力不從心”。我一轉(zhuǎn)眼睛,拋出了“心心相印”我想爸爸這次該難倒了吧,就偷偷抿嘴一笑,爸爸嘀咕著:“印、印、印------”這時(shí)的爸爸皺著眉頭,手托下巴,絞盡腦汁,靜心思考。我說:“老爸,別浪費(fèi)時(shí)間啦!闭Z音剛落,爸爸脫口而出:“應(yīng)付自如”我不費(fèi)吹灰之力說:“如癡如醉”。爸爸想了想只好束手就擒。我笑著說:“青出于藍(lán)吧!”爸爸只好認(rèn)輸說“對(duì)、對(duì)。‘第二局又開始了,媽媽說:“馬到成功“!薄肮Φ聼o量”我搶先回答。“量------不算從來”,爸爸說。我撅著小嘴說:“懶皮。”媽媽搖搖頭說:“老公,量材尋用啊!蔽彝嶂X袋說:“羞、羞、羞!钡谌纸^戰(zhàn)開始了,我胸有成竹地說:“小心點(diǎn),老爸!崩习贮c(diǎn)點(diǎn)頭說:“ok。”“揚(yáng)眉吐氣”爸爸爭著說道:“氣宇軒昂”------最后,我勝利,興奮得說不出話來,爸爸抿著嘴,呆呆地說:”甘拜下風(fēng),五體投地。“爸爸那滑稽的樣子,風(fēng)趣的`語言,逗得全家“咯咯”直笑。我想:“成語接龍”的游戲,不僅培養(yǎng)了我們語言能力,還增加了我們的詞匯,使我們的家庭更開心,更和諧。

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