小學(xué)年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　母愛(ài)是什么？母愛(ài)就是能使你開(kāi)心，能 使你在絕境中擺脫出來(lái)的東西。

　　母愛(ài)是什么樣?母愛(ài)是慈祥的；母愛(ài)是溫 柔的;母愛(ài)是嚴(yán)厲的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是 永遠(yuǎn)的；母愛(ài)是唯一的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài) 是神圣的'！

　　母愛(ài)在什么時(shí)候會(huì)發(fā)生?母愛(ài)會(huì)在你最痛苦的時(shí)候發(fā)生。

　　你能舉個(gè)例子嗎？

　　那一年，我剛滿9歲。有一天晚上，我不 想拉小提琴�？蓩寢尫潜莆依�。我很氣憤！媽 媽也很生氣，直溜溜的就跑上樓。我是一個(gè)倔 強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)聽(tīng)媽媽話的孩子。我大步 流星的走進(jìn)了保姆房間拉琴。當(dāng)時(shí)，屋里漆黑 一片，我不知道床上有剪刀，便往床上用力一 拍。這是我的氣消了一半。打開(kāi)燈一看！手指 上全是血。我不敢叫媽媽，只好忍痛，等著我 家的保姆姐姐回來(lái)。我也不是用紙巾來(lái)止血， 可血也流得越來(lái)越多.....古人有句話叫做心 有靈犀，可真不是假的。媽媽在樓上問(wèn)“兒子 怎么了？哪里疼？”我沒(méi)回答。她覺(jué)得肯定發(fā) 生什么事兒了，便以豹的速度沖下樓。走到我 身邊一看，我的手流血了。她大叫了一聲：“ 阿！”便急忙跑到藥品柜里找包扎藥，給我包 扎好，媽媽把我抱在懷里搖來(lái)?yè)u去：“寶寶別 哭，寶寶別哭.......”躺在媽媽的懷抱里，我 頓時(shí)感到很溫暖。這樣搖著，我不久就睡著了 ......嘀嗒！嘀嗒！有幾顆淚珠落在了我的臉 上，并流進(jìn)了我的口中，并緩緩流進(jìn)到我的心 中。“啊”是那么的苦，那么的酸，可里面卻 有一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。

　　是誰(shuí)在哭呢？我睜開(kāi)眼睛看了看------

　　原來(lái)是我那偉大的母親在哭泣！我又閉 上了眼睛，心里感到萬(wàn)分慚愧！我也不知不覺(jué) 地留下了眼淚......

　　母愛(ài)是天，比天還寬，母愛(ài)是地，比地 還厚。讓我們共同來(lái)珍惜這慈祥的母愛(ài)，這溫 柔的母愛(ài)；這偉大的母愛(ài)；這嚴(yán)厲的母愛(ài)；這 神圣的母愛(ài)；這唯一的母愛(ài)......

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　圣誕節(jié)快到了，老鼠給動(dòng)物們送了很多禮物。今天，老鼠把家人都叫回來(lái)了，在會(huì)議室里討論，給不給他的`仇敵——貓送禮物？

　　他們談得熱火朝天，最后決定：給貓送禮物。

　　老鼠知道，貓喜歡他們和魚(yú)，但是不能把自己送給他們吧？就去河邊捉魚(yú)，捉到了很多魚(yú)。老鼠們把這些魚(yú)放到了一個(gè)又大又漂亮的盒子里，跑到貓那里說(shuō)：“貓兄弟，這是給你的圣誕禮物�！�

　　貓非常激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”

　　老鼠小聲講：“你可不可以不吃我們呀？”

　　貓還是有點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“那都是你們自作自受，只要你們不偷吃糧食，不損壞物品，我當(dāng)然可以答應(yīng)你們。”

　　老鼠高興極了，連忙回答：“好！好！太好了�！�

　　從此，老鼠不偷吃莊稼了，也不損壞物品了。貓有什么好吃的，就讓老鼠和它一起分享。老鼠和貓，變成了一對(duì)要好的朋友。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　很久以前貓和老鼠是一對(duì)好朋友。有一天，他們?cè)跇?shù)林中找食物，沒(méi)想到遇到了一頭獅子。他們?nèi)鲩_(kāi)腿就跑，但是貓被一根樹(shù)枝絆倒了，小小的老鼠拉不動(dòng)貓，只好自己先跑了。那只獅子是母的，她捕食的目的是為了給小獅子吃，但是她已經(jīng)老了，所以跑得不快，經(jīng)常只捕到幾只小鳥(niǎo)，今天她終于捕到一只大獵物了，她興奮不已，叼著可憐的貓回到了家。小老鼠眼睜睜地看著他的好朋友就這樣被抓走了，心里很難過(guò)。于是小老鼠下定決心，一定要把他的好朋友救回來(lái)。小老鼠想到一個(gè)好辦法：召集其他動(dòng)物來(lái)幫忙布置陷阱，利用各種動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)付獅子。

　　這一天，小老鼠把動(dòng)物們都召集來(lái)了，并把事情的前因后果告訴了大家，希望大家共同出主意幫助貓回到溫暖的大家庭。動(dòng)物們都答應(yīng)幫忙，大家七嘴八舌地議論救貓的方法，最后一致贊成小老鼠的`主意：布置陷阱讓獅子中計(jì)，從而救出貓。小猴子問(wèn)：“陷阱布置成什么樣呢？”小松鼠又問(wèn)：“誰(shuí)去當(dāng)誘餌，把獅子引進(jìn)陷阱呢？”面對(duì)小動(dòng)物們的各種問(wèn)題，小老鼠胸有成竹地說(shuō)：“這樣吧，動(dòng)物中跑得最快的是小鹿，讓他去把獅子引開(kāi)。鼴鼠是挖土高手，讓他來(lái)挖一個(gè)大大的圓形的地洞當(dāng)陷阱�！毙±鲜蟮脑捳f(shuō)完，動(dòng)物們都安靜下來(lái)，不再提問(wèn)題了。

　　又過(guò)了一天，鼴鼠的任務(wù)已經(jīng)完成，能不能把小老鼠的好朋友救出來(lái)，就要看小鹿的本領(lǐng)了。小鹿也開(kāi)始行動(dòng)了。他的耳朵很靈，輕而易舉地找到了獅子的家，這時(shí)母獅子把貓關(guān)在了她家一個(gè)隱蔽的洞里，小獅子正在喝媽媽的奶呢！小鹿叼起一塊小石頭往洞里一扔，正好砸到母獅子的頭上，把母獅子砸了一個(gè)大包，她氣壞了，沖著小鹿咬了過(guò)來(lái)，小鹿在這危急緊張的時(shí)刻用他那有力的四肢朝陷阱方向狂奔而去，獅子不知是計(jì)，對(duì)小鹿窮追不舍，終于，獅子掉進(jìn)陷阱了。動(dòng)物們有的去救小老鼠的朋友，有的守著獅子，以免她逃跑。最后，貓終于被大家救出來(lái)了。貓非常感激大家，請(qǐng)動(dòng)物們吃了一頓大餐，動(dòng)物們可高興了。最后，那頭獅子被動(dòng)物管理員發(fā)現(xiàn)了，就被他們帶走了。

　　從此以后，動(dòng)物們都生活得很快樂(lè)，很幸福，再也沒(méi)有肉食性動(dòng)物來(lái)捕食他們了。

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