小學(xué)年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　又是一個(gè)清明節(jié)，我和爸爸回到老家，跟爺爺一起去掃墓。

　　一路上，我們穿行在成片的竹林里，滿眼都是綠色，不甘寂寞的春筍也競(jìng)相冒出頭，參加了春天的宴會(huì)。我不禁暗暗想：今年?duì)敔敿矣钟胁簧偈杖肓��？赊D(zhuǎn)念一想，又為爺爺擔(dān)憂起來(lái)：爺爺每年都要把一擔(dān)擔(dān)春筍從山上挑下來(lái)，然后把它們裝在一個(gè)個(gè)麻袋中，再踩著三輪車，把它們送到收筍的'商販?zhǔn)种�。眼看著爺爺年紀(jì)越來(lái)越大，哪還能經(jīng)得起這樣的折騰啊！

　　“爺爺，這么多筍該怎么辦��？”望著那滿山的春筍，我憂心忡忡地問(wèn)。

　　爺爺笑瞇瞇地咧了咧嘴，說(shuō)道：“這筍啊，一部分銷出去，讓你們這些城里人也能嘗到這鮮嫩的筍；一部分讓它們自己茁壯成長(zhǎng)，成為竹子�！�

　　看爺爺沒(méi)有弄明白我的意思，我只好繼續(xù)詢問(wèn)：“爺爺，我是說(shuō)，這么多筍，您怎么運(yùn)出去啊？您年紀(jì)大了，難道還像以前那樣蹬著三輪車去賣嗎？”說(shuō)完，我看了看爺爺，真替他的身體擔(dān)心。

　　爺爺聽(tīng)了，“哈哈哈”地笑了起來(lái)。我一臉迷惑：“爺爺，您笑什么？”

　　爺爺笑而不語(yǔ)，用手指了指腰間的手機(jī)，然后慢條斯理地告訴我：“小逸啊，時(shí)代不同了，現(xiàn)在爺爺都有手機(jī)了，只要我打個(gè)電話，商販們就會(huì)上門收購(gòu)。有時(shí)候我還沒(méi)打，商販就主動(dòng)打電話上門了呢！”爺爺說(shuō)著，臉上綻開(kāi)了幸福的微笑。他還告訴我，大阿姨家都開(kāi)始用網(wǎng)絡(luò)來(lái)聯(lián)系商販了，這樣一來(lái)，春筍的銷路就更廣了。

　　談笑間，爺爺?shù)氖謾C(jī)響了起來(lái)。從他和商販的交談中，我隱約得知今年竹筍的價(jià)格不菲。一旁的爸爸感慨萬(wàn)分：“我小時(shí)候，老家信息閉塞，交通落后，小販們常常壓低價(jià)格，春筍價(jià)格賣不高��！現(xiàn)在可不同了，你看你爺爺，一按鍵，生意就來(lái)了�！�

　　這可真是信息的時(shí)代啊！快捷的通訊工具不僅能傳遞親人間的問(wèn)候，而且還能傳遞致富的聲音。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　從小到大，關(guān)于美德的故事我們聽(tīng)過(guò)很多，都是講歷史上不同時(shí)代的一些著名人物高尚的品德，其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機(jī)智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直。

　　在今天，我們的.身邊也不時(shí)發(fā)生一些感人的故事，今年6月29日，我們鎮(zhèn)上的化工廠發(fā)生了一場(chǎng)嚴(yán)重事故。磨粉車間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后，其余各車間的人迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)組織滅火、救人行動(dòng)。不一會(huì)有人從火海里逃了出來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、大家非常激動(dòng)，只剩下一個(gè)人還在里面，終于火勢(shì)變小了救援人員進(jìn)入車間找到了最后一個(gè)已經(jīng)被燒得面目全非的工人。廠里迅速把受傷人員送到揚(yáng)州蘇北醫(yī)院燒傷科進(jìn)行搶救。

　　醫(yī)生診斷一個(gè)輕傷，兩個(gè)重傷、最后一個(gè)被救出來(lái)的人生命垂危，被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，全身95%被火燒傷，急需輸血�？墒轻t(yī)院的血嚴(yán)重不足，怎么辦？廠領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全廠工人獻(xiàn)血，挽救傷者的生命。工人相應(yīng)號(hào)召，幾個(gè)與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫(yī)院進(jìn)行獻(xiàn)血。血一滴一滴地被輸進(jìn)傷者體內(nèi)，卻并沒(méi)能留住她的生命。兩天之后，終于因?yàn)槠つw感染而死亡。

　　這些用于滅火和獻(xiàn)血的工人無(wú)私精神讓我心生敬佩，生活中永遠(yuǎn)需要這種人，他們值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　童年的記憶就像沙灘上那五彩繽紛的貝殼那樣美好，那美好，勝過(guò)商店里的糖果和冰淇淋。

　　小時(shí)候，我生活在老家，照顧我的重?fù)?dān)自然落到了爺爺和奶奶身上。從我呱呱落地的那天起，最愛(ài)吃的就是饅頭，奶奶做的饅頭松松軟軟，風(fēng)味獨(dú)特，吃了一個(gè)后會(huì)忍不住再吃一個(gè)。

　　兩歲那年，當(dāng)我從外邊瘋玩回家時(shí)，剛到大門口就聞到一股饅頭的清香，一向機(jī)靈的我當(dāng)然知道是奶奶在做饅頭，我忙走進(jìn)屋里，只見(jiàn)奶奶正在火爐旁張羅著捏饅頭，呵，那饅頭大的像一根大胡蘿卜，奶奶把它做成了金魚形狀，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！

　　我饞得口水直流，只差下手抓了。奶奶笑道：“小饞貓，一會(huì)就好了，等著吧。”我應(yīng)了一聲就回屋了，沒(méi)一會(huì)兒，熱氣直冒的饅頭就上桌了，再配上拌著香油的咸菜，別說(shuō)吃，就是一聞也會(huì)直流口水，我狼吞虎咽地吃著，到現(xiàn)在想想還饞呢！

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我東不挑，西不揀，專門抱了一塊中意的金魚饅頭入睡，我“騎”著這條金魚進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，我騎著金魚旅行，穿過(guò)山川，越過(guò)河流，飛向傳說(shuō)中的龍門……多么美好的`夢(mèng)��！

　　有了金魚饅頭，我的生活染上了許多快樂(lè)的色彩，我把金魚放在水桶里看它“游泳”，我把饅頭放在刀板上當(dāng)真魚切，我把饅頭吊在樹(shù)上，裝上鈴鐺當(dāng)“風(fēng)鈴”……

　　難忘童年！更難忘那甜甜的金魚饅頭，這是我童年最美好的回憶！

【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)年級(jí)作文12-31

小學(xué)年級(jí)作文11-15

小學(xué)年級(jí)作文11-15

小學(xué)年級(jí)作文11-15

小學(xué)年級(jí)作文11-16

小學(xué)年級(jí)作文11-16

小學(xué)年級(jí)作文11-15

小學(xué)年級(jí)作文11-15

小學(xué)年級(jí)作文11-15

小學(xué)年級(jí)作文11-16