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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-23 15:58:23 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  輕盈剔透的冰雪還沒融化

  大地一片潔白

  煙花和爆竹就打起歡樂的小鼓

  天空滿眼絢爛

  又大又圓的燈籠正高高升起

  樹下一排火紅

  春聯(lián)平整地貼上了千家萬戶的大門

  那是最鮮艷的中國紅

  夜幕下的燈火越來越旺

  窗格里透出溫柔的暖黃

  元寶似的水餃在鍋內(nèi)練習(xí)花樣游泳

  胖白胖白的湯圓被咬出油潤烏黑的芝麻餡

  金黃金黃的.春卷裹挾著碧綠碧綠的薺菜

  我想,此刻

  賣火柴的小女孩定然穿著一雙紅紅的皮靴

  和她的奶奶在碧綠的圣誕樹下

  吃著泛著油光的烤鵝

  善良的雪孩子

  它還在屋外為我們帶來歡樂

  我們就這樣

  在這個(gè)喜慶的節(jié)日里蹦蹦跳跳

  。〈汗(jié)是一個(gè)神奇的萬花筒

  裝滿數(shù)不清的色彩

  裝滿數(shù)不清的快樂

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  提起我們家,可真了不起,一家竟有三個(gè)“部長”。怎么?你難道不信?媽媽是學(xué)習(xí)“部長”,我是生活“部長”,爸爸是上班“部長”。這三個(gè)“部長”還有個(gè)故事哩!因?yàn)橐郧拔业拇笫聝盒∈聝憾际菋寢尮艿模瑡寢屘崃艘粋(gè)建議,家里立刻多了三個(gè)“部長”。

  每周五回家,我這個(gè)生活“部長”,便纏著學(xué)習(xí)部長,問這問那兒的。家里有沒有什么好吃的?然后一一我去廚房拿出自己喜歡的零食

  還沒等我吃完,學(xué)習(xí)“部長”又來問我,“作業(yè)多不多”,“還差多少”……我如實(shí)告訴媽媽。

  不一會(huì)兒,我接到電話,當(dāng)然是上班“部長”打來的電話啦!爸爸經(jīng)常問我雙休日有沒有事情干,合理安排時(shí)間沒有。

  不過我們難免會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí),很好使用權(quán)力。學(xué)習(xí)“部長”讓我在家里寫作業(yè),上班“部長”卻說自己的事情自己分配。我每次都是周六寫作業(yè),周日去玩。但二位“部長”都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是對(duì)我充滿了愛。

  爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹,那我就是小樹苗,在大樹的'呵護(hù)下,漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風(fēng)雨的襲擊。

  爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉,我就是其中的花骨朵兒,綠葉將養(yǎng)分傳輸給我,使我芳香四溢,惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞,組織最美的春天。

  一點(diǎn)、一樹、一葉,只要心連心,手拉手,就是溫馨的家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  一:文章結(jié)構(gòu)

  三年級(jí)入門作文一般分三段來寫,字?jǐn)?shù)約在300字左右。

  第一段(開頭)點(diǎn)明主題,表明寫的什么內(nèi)容或事情。

  第二段(主要部分),寫出要表達(dá)的內(nèi)容或事情經(jīng)過。

  第三段(結(jié)尾)寫受到的啟發(fā)或表明自己感受。

  二:文章的開頭方法

  1、開門見山式開頭

  即指開頭不拐彎抹角,簡潔明了地直接進(jìn)入主題,干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加麗是個(gè)勤奮好學(xué),樂于助人,熱愛集體的學(xué)生,老師和同學(xué)都喜歡她。

  2、外貌描寫式開頭

  3、對(duì)比法開頭

  三、文章結(jié)尾方法

  1、總結(jié)式結(jié)尾

  在文章的結(jié)尾,對(duì)所寫人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。比如,《我的榜樣》的結(jié)尾:這就是王小平,我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上,樂于助人,現(xiàn)在,他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦!

  2、贊揚(yáng)式結(jié)尾

  在結(jié)尾,用歌頌的語句來贊揚(yáng)人物的品格,突出和點(diǎn)明中心。比如:《我的老師》一文結(jié)尾:王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生,忠誠于崇高的教育事業(yè),她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑,無私地奉獻(xiàn)著自己的一切,無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)!

  3、啟發(fā)式結(jié)尾

  這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的.啟示、明白的道理寫出來,起到點(diǎn)明中心的作用。比如:《一件小事》的結(jié)尾:這件事過去很長時(shí)間了,但我卻銘記不忘。事情雖然小,但它給我的啟發(fā)卻很大,因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋(gè)道理,那就是:人不論做錯(cuò)了什么事,只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,而且敢于承認(rèn),勇于改正,那就一定有新的開始,一定會(huì)進(jìn)步的。

  四、怎樣做到把文章主要內(nèi)容寫具體、生動(dòng)。

  1、抓住事物特點(diǎn)。

  2、按照恰當(dāng)?shù)捻樞驅(qū)憽?/p>

  3、運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~語。

  4、運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等手法。

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