小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
要是沒有了我的同桌，我們班不知道會(huì)少了多少笑聲。
我的同桌“耳朵”，是一個(gè)幽默感十足的家伙，常常給我們帶來(lái)了許多的歡樂。他生著一對(duì)極大的眼珠子，總是像保齡球一樣骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)榉剩^皮便相互擠壓，形成了幾座小山一樣的折皺，還有一雙碩大的耳朵，這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森，他還得意自封“銀河第一帥”。
“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人，卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭，向班里的各個(gè)同學(xué)講述著他最新想出的`笑話，贏來(lái)一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對(duì)不如意的事從來(lái)不會(huì)沮喪，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是充滿了信心。每次大考來(lái)時(shí)也未見他特別認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)卻穩(wěn)坐全班前十名。對(duì)于我們的好奇追問，他只是笑笑。
一次語(yǔ)文考試，我由于沒有把握住作者的行文思路，閱讀理解題失去了一大片分?jǐn)?shù)。我沉浸在懊惱中，一天下來(lái)很少說話。他見我這副模樣，便使出他的看家本領(lǐng)來(lái)，將雙眼瞇成一條縫，眼珠轉(zhuǎn)向右邊，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音，怪聲怪氣地對(duì)我說：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你別沮喪了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，還把他自己也給逗笑了，我又和他像往常一樣輕松交談在一起。
這就是我的同桌，我們班的開心果。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
開學(xué)以來(lái)，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開學(xué)第一課。
開學(xué)的第二天，學(xué)校組織我們初一級(jí)部觀看開學(xué)第一課，主題是美在你身邊。
美是一朵小花，美是一棵大樹，美是秋天的`碩果累累，美更是我們身邊的人和事。
早晨，我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，母親早已起床為我們準(zhǔn)備早點(diǎn)；走在上學(xué)的路上，地面的垃圾早已被環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈；在公交車上，許多人為老人讓座這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊，美就在我們身邊。
生病時(shí)，朋友的一句祝福，就會(huì)感到同學(xué)的祝福有多么美。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
鄰居家搬走半個(gè)多月了，兩盆花兒放在走廊里快干枯了。
早飯后，我和爸爸幫鄰居澆花，澆完花進(jìn)門時(shí)，由于風(fēng)大，門順著風(fēng)勁兒關(guān)死了。而我的手未來(lái)得及抽出，被卡在門框的鎖眼里，當(dāng)時(shí)，痛得我“哇哇”大叫著：“爸媽快來(lái)，我的手被擠了�！苯又矣米笫謮鹤￠T把，使勁的往外推，才抽出了右手。眼看著我的左手中指被擠扁了，中指背面被擠破了，正在流血。這時(shí)，爸爸跑到我身邊問：“擠到什么程度？手指頭斷了嗎？還能輕微地動(dòng)一下嗎？”我強(qiáng)忍著鉆心刺骨的疼痛，眼淚止不住的往下掉。我跟爸爸說：“快點(diǎn)給我治治，帶我去醫(yī)院吧，我快受不了了！”
怎么這么痛呢？我實(shí)在頂不住了，我嘴里嘀咕著。不一會(huì)兒，擠扁的中指腫了起來(lái)。此時(shí)，我感覺整個(gè)手都在腫脹、揪心的痛。難怪爸爸說：“十指連心，肯定痛嗎！堅(jiān)強(qiáng)一些，我這就帶你去醫(yī)院。”說著，爸爸背我到樓下，打了一輛車，直奔401醫(yī)院。
來(lái)到401醫(yī)院，爸爸又背著我一路小跑到了急診外科。急診外科的劉大夫看了看說：“你的手怎么了？”爸爸和我把事情的經(jīng)過都描述了一遍，劉大夫很快開了一張拍片子的單子，爸爸又一路小跑著交完款，帶我到負(fù)一樓的.放射科去拍片子。醫(yī)生領(lǐng)我到拍片室里，此時(shí)的我，忐忑不安地心怦怦直跳，手已經(jīng)麻木了。過了一會(huì)兒，醫(yī)生說：“小朋友，出來(lái)吧。等一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了�！�
10分鐘后，結(jié)果出來(lái)了，爸爸又帶著我去劉大夫那兒，劉大夫看了一下片子，就對(duì)
爸爸說：“孩子手骨裂了，帶孩子到十樓手外科門診去診斷治療�！苯又�，我和爸爸乘電梯到十樓手外科手術(shù)室。來(lái)到手術(shù)室，醫(yī)師看了看片子，又看了看我的傷勢(shì)，詢問了一些情況，就開始給我消毒，當(dāng)消毒液觸到我的傷口時(shí)，一陣涼颼颼的刺痛使我咬緊牙關(guān)，感覺全身都在疼痛地抖動(dòng)著。消完毒后，醫(yī)師又用紗布把我的手纏起來(lái)。這時(shí)，醫(yī)師說：“為了不影響你寫字，我給你做了個(gè)石膏固定托來(lái)固定你的指頭�！卑煤螅t(yī)師還囑咐我：“盡量把手舉起來(lái)，高于心臟的位置，防止血液倒流腫脹！”說完后，爸爸又背著我離開醫(yī)院，跑到公交車站。上了公交車后，我想：爸爸不顧自己的工作把我送到401醫(yī)院，爸爸真疼愛我呀，處處為我著想。
意外呀，意外帶來(lái)了疼痛，同時(shí)也有一次展示了那偉大的父愛。
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