小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人，一生中都需要有朋友友情的陪伴，但是在交友中總是會(huì)遇到一些疙瘩，誤會(huì)，有些人則是在交友中被傷害偏題鱗傷的。
有些朋友，并不是真正的朋友，因?yàn)樗涣私庾约旱腵朋友，也不會(huì)去在乎這個(gè)朋友，那這些不是朋友的朋友，會(huì)在意“友情”嗎?
當(dāng)真正的好朋友不在身旁陪著你，你會(huì)覺得他不是你的好朋友了嗎?我相信，如果是真正的好朋友，不管兩人在哪里都不會(huì)忘記另一個(gè)人，因?yàn)樗麄儾攀钦嬲私鈱?duì)方的好朋友。
朋友，不是用來炫耀的，朋友是可以一起玩耍一起做任何事情的，朋友有時(shí)會(huì)幫你分擔(dān)心情，有時(shí)他也會(huì)想盡辦法逗他的朋友開心。
雖然，好朋友不再身邊陪伴著，但是我們的心總是在一起，不會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉氖露臣埽膊粫?huì)因?yàn)閵A在兩人中間而不當(dāng)好朋友，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，以前我很后悔那么晚才跟你當(dāng)好朋友，但是我現(xiàn)在很開心有你這一個(gè)好朋友陪伴著我!謝謝你，我的好朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的`。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙模髟姇r(shí)他孤單一人，感到十分悲傷�！卑职终f。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩的時(shí)候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天，是爸爸三十歲的生日，媽媽買了一個(gè)香噴噴的蛋糕，準(zhǔn)備和小明為爸爸慶祝生日。
晚上，他們等了好一會(huì)，爸爸還沒回家，媽媽就跟小明說：“爸爸是一位人民警察，肯定又碰上緊急任務(wù)了，所以要晚點(diǎn)回來。”
小明聽了媽媽的.的解釋，說：“爸爸工作可真負(fù)責(zé)，連生日都要執(zhí)行任務(wù)，真是了不起!”于是他和媽媽耐心地等起來。
過了好久好久，爸爸終于回來了，他一進(jìn)來就抱起小明坐到餐桌面前，他們就高高興興地吃起蛋糕來。
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