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小學年級作文

時間:2023-11-07 12:24:18 單元作文 我要投稿

小學年級作文【范例4篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學年級作文【范例4篇】

小學年級作文 篇1

  看著汽車,不斷地運輸被砍伐的樹木;工廠不斷放出廢氣,污水;自己情不自禁地回想起小學五年級自己畫的一幅圖畫。

  "同學們,我們今天發(fā)揮自己想像,畫未來的任何事物,比如:房屋,汽車.....“老師興致勃勃地說。夷,昨天晚上看電視,新聞說現(xiàn)在地球的污染日益嚴重,我不如就畫未來的地球吧。決定后,我連忙拿水彩筆放在桌上,首先,先畫一個大圓圈,接著,在圓圈里,隨便畫不規(guī)則圖形,哈哈,基本圖形已經搞定了,接著,就是上色,該怎樣上色呢?水的地方就上藍色吧,陸地就上綠色,哦.....可是老師說的'是未來的事物,我在腦海里想的是現(xiàn)在的地球,那該怎么做?如果人們還是繼續(xù)破壞地球,那么大海的顏色就變了,污水那么骯臟,應該變成黑色,水決定了,可是,陸地呢?現(xiàn)在,陸地是因為樹木變成綠色的,假如,全部樹木被砍伐了,那不就是棕色嗎?想好了,就動手吧,我小心翼翼地上色,呵呵,終于畫成,"同學們,讓我們看一看,誰最有新意。"老師一幅一幅地看,等到最后一幅時(也就是我那幅),他眉頭鎖緊,說:"這幅畫,最好,但是,也說明,我們的環(huán)境嚴重性,同學們,讓我們保護好地球吧。"同學們異口同聲地答應了。

小學年級作文 篇2

  “哦耶!”坐在電腦前的我興奮地得知,我的文章被編輯老師選中,即將刊登在雜志上。我沖出房間,跟爸爸媽媽報喜,高興得又蹦又跳。這一跳可把我從高興拉到了恐懼:我本來跳得不高的,怎么這一次卻跳得如此之高?

  這一跳,首當其沖的倒霉蛋就是我的大腦袋!我家住的這棟樓一共有五層,我不但把自己家的天花板撞了個稀巴爛,而且把樓上各家統(tǒng)統(tǒng)頂了一個大洞。幸好我的頭發(fā)厚,腦袋才不至于“鮮血直流三干尺”。我躥出了樓頂,像火箭一樣直沖云霄。雖然我是一個想象力豐富的`孩子,可眼下發(fā)生的事還是令我發(fā)出一陣陣恐怖的尖叫,嘴巴張得都脫臼了。

  我的尖叫聲引來不少居民圍觀,他們的眼珠子瞪得都快掉出來了。一位有心臟病的老爺爺嚇得暈了過去,我感到很慚愧。一位可愛的小妹妹拉著媽媽的手,跳著腳說:“媽媽快看,那里有一只會叫的風箏,我想要嘛!”“哎呀,下雨了!”圍觀的居民紛紛跑到屋檐下避雨。我很疑惑,為什么我這里沒下雨?低頭一看,原來那所謂的“雨”是我的冷汗!

  忽然,我聽到“轟”的一聲,一個龐然大物從我身旁呼嘯而過。我定睛一看,原來是一架空中客車。飛機上的乘客驚訝地瞪著我,經驗豐富的機長嚇得一個激靈,竟然按錯了一個按鈕,險些釀成一場巨大的災難。

  很快我就沖出了云層。正當我萬念俱灰,不知要飛向何方時,我突然停住了,一位鶴發(fā)童顏的老爺爺站在了我的面前,原來是太白金星爺爺用仙術使我停了下來。我怎么會遇見太白金星爺爺呢?我疑惑不解!皻g迎來到天宮!”我倒吸一口涼氣,天宮里的各位神仙憑空站在了我的面前。他們對我十分好奇,就連王母娘娘都尊我為貴客。哈哈,真是太爽啦!女媧娘娘提議,讓我把地面上的技術教給神仙們,作為交換,神仙們教我奇妙的仙術。“太好啦!”我一蹦三尺高,差點兒跳上更高的云層。于是,我這個神仙的老師就在天宮里住了下來。

  我教女媧娘娘英語,女媧娘娘教我補天術;我教哪吒使用電腦(天宮也很發(fā)達呢),哪吒教我駕駛風火輪……不到一個月,我就無所不能,成了一個大神仙。這時,我想起了家鄉(xiāng),想起了親愛的爸爸媽媽。我依依不舍地告別了各位神仙,回到了人間。沒想到,我一到地面就快速地衰老!鞍!我忘了!‘天宮一日,地上一年’!”我大叫起來,聲音在地球上空久久回蕩……

小學年級作文 篇3

  今天,我特別興奮,因為爸爸終于答應帶我去吃我夢寐以求的牛排啦!

  爸爸說停車難,所以我們選擇了綠色出行——電瓶車。雖然天空中下著毛毛細雨,但我和爸爸一路上說說笑笑,一點也不影響我們出行的心情。“想好了今天去哪里吃了嗎?”爸爸轉過頭來再一次問我!斑是去沃爾瑪以前吃過的地方吧!”我毫不猶豫地回答,“因為那里可供挑選的好吃的特別多。”我一邊甩動著兩條小腿一邊大聲地說。其實我最惦記的還是那里各種美味的`冰淇淋,嘻嘻……

  終于到吃牛排的地方了,我突然聞到一陣撲鼻的香味。我摸了摸肚子,肚子不爭氣地“咕咕”叫了起來,好像在對我說:“我好餓!我好餓!”于是我們選了一個座位坐了下來,點了一份兒童牛排和一份雞排。點完之后,我就迫不及待地去挖我日思夜想的冰淇淋了。你們可知道,冰淇淋可沒那么好挖,我費了好大的勁才挖了半小碗。

  激動人心的時刻終于到了,我的牛排上來了。我兩眼放光,恨不得馬上就能大吃特吃。爸爸看著我這副饞樣,充滿愛意地對我說:“小心,還燙著呢!”我只能又吃了些其他的美食?偹憧梢猿粤,我拿起刀就胡亂切起來。爸爸笑著說:“看你那饞樣,我教你怎么切,跟著學吧!敝灰姲职窒茸笫帜弥孀硬孢M牛排的一個角固定住,再右手拿刀沿著叉子邊切下一小塊,最后將切下來叉在叉子上的一小塊牛排蘸上番茄醬。爸爸教了兩次我就學會了,這樣,我就可以痛快地享用美味牛排了。整塊牛排,我可是吃得一點也沒剩。在吃牛排時,我還拿了一些自己愛吃的東西,有爆米花、鴨腿、火腿腸、藍梅汁,還有水果。爸爸告訴我,我們要倡導光盤行動,能吃多少就拿多少,節(jié)約糧食,做一個勤儉節(jié)約的小學生。于是我和爸爸將拿來的美食全部消滅光了,吃得飽飽的;匚吨E诺奈兜,我們一路歡歌回家了。

小學年級作文 篇4

  小學一年級,我們第一次相遇,那時的我只關心自己的成績,沒有注意到你的到來。直到有一天,老師夸獎你"字寫的不錯"時,我注意到了你。年幼無知的我,固執(zhí)的認為你的字寫的好是因為你的鉛筆好,于是,我開始了一個半學期對你的"騷擾"。

  每天早上的第一件事便是問你,你的鉛筆可以賣給我嗎?那時的'你,也很固執(zhí)啊,說什么也不肯。于是,無論何時,只要你在,我便在,甘愿做你的小"跟班",只為借你的筆。一個學期,又一個半學期過去了,你同意了!

  你知道嗎?你是我的第一個朋友。因為這支鉛筆,我們成為了朋友,可惜,你是我的唯一,而我只是你的之一。

  初中,我們還在一個學校,我開心了好久,而你依然是我的朋友!那時的我們雖然不在像以前一樣,但在我的心里,你和以前一樣!就像那支鉛筆,我真的可以用它寫出好看的字!

  高中,我很后悔當時和你以及你的朋友一起去食堂吃飯,如果沒有一起去,也許我們現(xiàn)在依然是朋友吧?可惜,沒有如果。為什么不告訴我,我的碗里有蟲子?為什么你明知道碗里有蟲子還讓我快點吃?為什么你就是不說一句對不起,還笑的那么開心?為什么你從來沒有考慮過我的感受?!這一次,我沒有再道歉,你也沒有!

  三年時間轉眼就過去了,三年里,我們再沒有說過一句話,離開了,彼此不再聯(lián)系!

  有件事我一直沒有告訴你,就像我沒有告訴我爸爸,為什么一支鉛筆被火燒了,我會哭泣!那支令你我相識的鉛筆在我從你那得到后,第一次寫作業(yè)就滾入了爐火中,消失殆盡!

  我的朋友,希望你也曾將我當成你的朋友。

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