小學(xué)年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
“噢，天哪!”漁夫一驚，“這真是太不可思議了!桑娜，是你抱過來的嗎?原來你早就把他們抱過來了呀!噢!你看他們多可愛呀，簡直就是天使!”漁夫的嘴角終于露出了一絲微笑。
漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著那兩個熟睡的孩子的臉蛋.突然，在他的眼睛里閃過一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無奈，憐憫和對這兩個孩子的喜愛……不過這只是個瞬間，當(dāng)漁夫抬起頭來，他看著桑娜，看著桑娜的'眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談 頓時，漁夫的眼里也閃爍出希望的光芒。
“嗯，桑娜讓我們一起來努力吧!為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧!”
“嗯，這真是個好主意，好!讓我們一起努力吧!”
他們把雙手合在胸前，嘴里默念著他們的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子們成長，愿他們一生都平平安安。”寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。
十六年以后，孩子們個個都長大了，成了棟梁之材：當(dāng)老板的當(dāng)老板，當(dāng)博士的當(dāng)博士，當(dāng)科學(xué)家的當(dāng)科學(xué)家……他們把父母接到自己的家，好好孝順?biāo)麄�，讓他們盡享天倫之樂，別提多幸福了。并且，他們也像他們的父母一樣去幫助更多的窮人。
是的，窮人并非一無所有，他們從某個角度來看，甚至比夫人更富�！麄円驌碛幸活w純樸善良的心靈而不再貧窮，他們也因擁有勤勞善良而變得富有。
小學(xué)年級作文 篇2
今天，我看了一則漫畫，使我思緒萬千，心潮澎湃。這則漫畫描繪了一個長著榆木腦袋的盜木人，正奮力地砍樹，一只啄木鳥正憤怒地啄著那腦袋，叫到：“這木頭里一定有蟲！”第一次看這則漫畫時，我覺得十分可笑，第二、三次看時，我很是憤怒。對，這腦袋里一定有蟲。這腦袋里“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計后果地拿樹換錢，鼓起自己的`腰包；這腦袋里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”他們一味地亂砍，使樹木的數(shù)量飛快減少，要知道，毀壞森林資源就等于毀滅自己呀！這榆木腦袋怎么就不開竅呢？看著看著，我竟感到有些悲哀，人們何嘗不是如此，這些人怎么就那么無知呢？樹木是大自然不可缺少的一部分，它們能防止土地沙漠化，提防風(fēng)暴，涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土。
要知道，樹木可是地球的脈搏有！如果蔥綠的森林漸漸消失，動物們失去棲息的樂園，只能四散逃命，原本濕潤肥沃的泥土變成了沙漠，那么人類一定會遭受滅頂之災(zāi)，因此，我們應(yīng)該愛護(hù)地球！善待地球就是善待自己，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境加油吧！
小學(xué)年級作文 篇3
我家的浴缸并不是很大，但是里面的動物卻很多，有長牙舞爪的龍蝦，裝模作樣的大螃蟹，還有縮頭縮腦的大烏龜都齊集一堂了�？商扉L日久，它們就為了地盤而打起架來了。
螃蟹先對龍蝦發(fā)起進(jìn)攻。只見它拿出兩只有力的鉗子對準(zhǔn)龍蝦的頭部進(jìn)行攻擊。可龍蝦可不吃它這一套，也頑強(qiáng)抗?fàn)�。雙方使勁地用大鉗緊夾住對方的大鉗，別看龍蝦個兒不怎么起眼，不一會兒工夫，螃蟹的腿就掉了一大截。哈哈，不用說，螃蟹就自覺地讓出地盤灰溜溜地呆一角落去了。真是中看不中用的'家伙！
縮頭大將——烏龜在一旁觀戰(zhàn)。它可不像螃蟹那樣好對付了，龍蝦舉起大鉗子，正要刺向?yàn)觚敃r，烏龜急忙把頭縮進(jìn)殼里，任憑龍蝦再次挑釁，它也不再搭理了�！鞍�！真是沒辦法！”這時游過來一只小蝦米，烏龜趕緊伸出頭去吃，真準(zhǔn)，給逮住了。正在烏龜?shù)靡獾厣斐鑫舶拖硎苊牢都央鹊臅r候，在一旁等候多時的龍蝦趁此機(jī)會拽住了烏龜?shù)男∥舶�。哈哈！無論烏龜怎么使勁掙扎，龍蝦也緊抓不放。結(jié)果，烏龜只好也把地盤讓給了龍蝦大哥了。
從此，在我家的浴缸里，我經(jīng)�？梢钥吹烬埼r大搖大擺，橫行霸道地享受著自由，好像在說：“我就是這兒的老大，以后誰也不準(zhǔn)進(jìn)我的地盤！”
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