小學(xué)年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
“人來掃地，人去泡茶”說的是客人來時在他面前掃地，含有逐客之意；客人走了泡茶，沒有誠意，可今天，我們卻用“人來掃地”這1方式，表達了我們對客人的歡迎。
新學(xué)年開學(xué)第1周，從周1到周4，我們都利用課余時間和活動課時間除雜草，校園干凈多了，我們也松了口氣。沒想到星期5，放午學(xué)時，班主任心急火燎地沖進班級，鄭重地宣布：“下午12∶30全班同學(xué)準時到學(xué)校來清理垃圾，因為我們敬愛的縣長要來我們學(xué)校慰問老師�！�
聽到這個消息，有的同學(xué)欣喜若狂，有的`同學(xué)垂頭喪氣。聽，王權(quán)銘居然說：“都勞動1周了，還勞動��！真倒霉�！�
放學(xué)回家，作業(yè)做完都快12點了，可媽媽才準備煮飯，我想肯定來不及了，于是拿了兩個蘋果像箭1樣到校了，果真看到許多同學(xué)到校了。我急忙放下書包，正準備拿出筆盒和課本。班主任也風風火火地走進教室：“男生去掃衛(wèi)生區(qū)，女生掃班級、洗黑板�！�
話音剛落，我們拿起勞動工具就去衛(wèi)生區(qū)掃地了。跑到了衛(wèi)生區(qū)，我脫口而出：“林鐘、檀建聰你們先把葉子掃1堆，我用鏟子把葉子鏟進垃圾桶，林健你力氣大，就負責倒垃圾�！薄癥es，sir。”我們熱火朝天地干了許久，垃圾雖然減少了，但還覺得不夠快。于是，林鍵提議去多拿1個桶而且是大桶，檀建聰2話沒說就上樓去拿。
天助我也，突然聽見咚咚的聲音，我們抬頭1看是運垃圾的車朝我們開來。我們都歡呼雀躍：“太好了！”檀建聰也加快了腳步，好像駿馬1樣在草原上奔跑著，1會兒的工夫就把大桶拿來了。我吃力地1鏟1鏟地把葉子鏟到桶里，終于把大桶裝滿了。只見林鍵使勁1提，提不起來。欲速則不達，怎么辦呢？怎么辦呢？大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時不知是誰急中生智，想了1個好辦法：先把掃把放平，然后將桶移到掃把上去，叫1個大力士抓住柄拉，兩個人扶著垃圾桶。沒想到這個辦法果然行。到了運垃圾的車箱邊，我喊：“1、2、3，抬！”可桶太重，我們根本提不起。我們的勞動熱情引起了運垃圾的司機的注意，他立即下來幫我們把垃圾抬上去倒了。
“謝謝司機叔叔�！蔽覀儾患s而同地說。經(jīng)過1個多小時的努力，我們終于讓校園干凈整潔了�！叭藖頀叩亍�，其樂無窮。
小學(xué)年級作文 篇2
暑假，對我們每個孩子來說，都是幸福的——白天學(xué)著自己喜歡的特長，如跆拳道、笛子、鋼琴等；晚上，小朋友們?nèi)宄扇旱脑谝黄鸹濉⒆矫圆�、踢足球……我們的童年是多么快樂啊！但是，就在那個微風輕拂的夏夜，一位小哥哥卻走進了我的心里，令我至今難忘……
那晚我還沒來得及放穩(wěn)飯碗，就照例“出發(fā)了”。在相聚的地點（健身場）玩著的`時候，有位叔叔說前面街口有演雜技的，我就和小朋友懷著好奇的心情，一溜小跑就到了演出地點。我看到汽車的旁邊圍了一個大圈，鉆進去一看，主持人正在講話，有的小朋友坐著馬扎，有的蹲著，站在后面的大人們，有的踮著腳尖伸長脖頸兒在觀看著。
我看了兩個節(jié)目，第一個節(jié)目真嚇人，一個小哥哥大約十二三歲，瘦瘦的，脖子上纏著好多圈很粗的鐵絲，坐在凳子上顫抖著，聽旁邊的阿姨說那是氣功作用，不然就勒死了，大約有十分鐘左右，主持人才給他松開鐵絲；第二個節(jié)目更可憐，還是那個小哥哥表演，他的胳膊上扎上一根粗針，再在針上掛上一半桶水，用針的力量圍著人群走了三圈之后，放下水桶，跪在地上，前邊放一個盆子，讓好心人往里面捐錢，圍觀的人們都紛紛往盆里放紙幣和鋼镚，我也想捐錢給小哥哥，但是媽媽從來不讓我?guī)уX。直到現(xiàn)在我還后悔沒有捐錢給小哥哥，因為主持人說他從小沒有爸爸媽媽，是雜技團收留了他，從小開始學(xué)雜技，吃盡了苦頭，練就了一身好功夫。
夜色越來越濃，晚風越來越?jīng)�，圍觀的人不曾減少反而越聚越多，以至于我的視線里很難看到他那瘦弱身體的全部表演，耳朵里只聽到人們的驚嘆聲響在那個夜晚……
看看小哥哥，想想我的生活，我感到慚愧，他沒有親人的呵護，更無從享受有玩具的世界，為了生活，為了練成過硬的本領(lǐng)，從小受很多的苦。而我呢？生活在幸福的家庭里，有爺爺奶奶的溺愛，有爸爸媽媽的疼愛，有老師們的關(guān)愛，有同學(xué)們的友愛，但卻不能吃苦，只想玩樂……
難忘那個夏夜，小哥哥的演技感動了我，激勵了我，他是我前進的動力！小哥哥，我祝你幸福！
小學(xué)年級作文 篇3
春天在北方來得很晚，但不能換來人們的珍惜！小朋友們在草地打滾，但不知小草多疼！
大人們匆匆的腳步踏在小草身上，卻不知，小草連腰都直不起來了！
為什么要用小草的痛苦換來人們的歡樂呢？那是多么不公平！如果小草是人，它們一定會去批評你們！你們會遭到報應(yīng)！
曾有一首歌唱道：＂水草是多么偉大！雖然它沒有偉大的'力量，但它能給世界增添生機，而且是不求回報＂
讓我們保護環(huán)境，否則以及將沒有小朋友玩耍的身影！
保護環(huán)境，讓我們從小做起，例如，不亂扔垃圾，不踩草坪，不拔小草，不砍大樹，等等．
最后，希望大家保護環(huán)境，愛護花草．不要忘了環(huán)境是我們自己的！我寫了一篇小詩請你們聽：
可愛的家園，淡淡的新綠。
靠誰來保護，要靠我自己。
【小學(xué)年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級作文【精選】08-06
小學(xué)年級作文[精選]07-21
小學(xué)年級作文（精選）07-24
小學(xué)年級作文10-22
小學(xué)年級作文09-10
小學(xué)年級作文09-10
小學(xué)年級作文09-10
小學(xué)年級作文09-12