小學(xué)年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
馬上就要過(guò)新年了，你們家的年貨買了嗎？
前幾天我和爸爸在超市里就購(gòu)置了年貨，有瓜子、 糖、 巧克力······。我高興極了，因?yàn)槲姨貏e喜歡吃的巧克力，這次買這么多足夠我大吃一陣子了。
昨天媽媽給我發(fā)完巧克力，饞嘴的我偷偷的跟在媽媽身后，終于讓我偵查到心愛的寶貝就放在櫥柜最上面的那個(gè)抽屜里，我頓時(shí)喜出望外，今天媽媽不在家，我可以痛痛快快的大吃一頓了，再也不用為這些巧克力牽腸掛肚了。搬來(lái)凳子放在櫥柜下面，我踩在凳子上拉開抽屜，小心翼翼的解開袋子，盡可能的把手指伸直了，狠狠地抓了一大把，然后躡手躡腳（做這些舉動(dòng)讓我忘記了家里只剩下我一個(gè)人了）的把這些“偷來(lái)的”巧克力放在我的枕頭下面，拐回頭去再抓了一把放在我的口袋里，正要準(zhǔn)備照著媽媽系的樣子系袋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的巧克力好像少了許多似的，趕緊又從我的衣服口袋里掏出了一部分放了回去，這才放心的扎好袋子，照著原來(lái)的樣子放回去。下午當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人偷偷地享用巧克力的時(shí)候，心里美滋滋的，我想：如果我每天都能吃到這么多的巧克力，那該多好�。�
當(dāng)媽媽回家的時(shí)候，我故意對(duì)媽媽說(shuō)：“今天你還沒(méi)給我巧克力吃呢？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拿出巧克力的袋子，正要給我發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽睜著大大的眼睛審查似的.看著我，那目光好像要把我的心給穿透似的，我的臉上立馬火辣辣的，心在“咚咚”的跳個(gè)不停，就連耳朵也在發(fā)燒。我不安的注視著媽媽，只見媽媽笑著說(shuō)：“這些巧克力一定是小老鼠偷吃了，可是老鼠不會(huì)系袋子呀！”我低下頭不敢再看媽媽的臉了，媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“巧克力這東西書上說(shuō)了，一天最多吃三四塊，吃多了對(duì)身體可不好。你今天一共吃了多少塊？男子漢做事一定要光明磊落�！眿寢尩脑捵屛腋械椒浅：蠡冢蚁驄寢層赂业爻姓J(rèn)了錯(cuò)誤。
我想，以后不管做什么事一定不再偷偷摸摸了，再說(shuō)媽媽又不是不讓我吃巧克力，我為什么要偷著吃呢？“男子漢做事要光明磊落！”媽媽的話又在我的耳邊響起，做人坦坦蕩蕩，做事光明磊落，這也是做人的美好品德��！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
端午節(jié)快要到了，我和媽媽回到了老家。一進(jìn)門就聽到哥哥的歌聲：“五月五，是端午，插艾葉，戴香囊。吃粽子撒白糖。龍船下水喜洋洋�！边�，這是什么歌呀？一問(wèn)哥哥才知道，原來(lái)是關(guān)于端午節(jié)的兒歌呀。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽往我和哥哥的脖頸，手腕和足踝上系上了紅，黃，藍(lán)，白，黑五個(gè)顏色的.絲線。然后，然后在每個(gè)門上插上了許多看似草的東西。我好奇的問(wèn)哥哥：“為什么要這樣呢兒？”哥哥裝做老師的樣子對(duì)我說(shuō)：“端午有稱重午，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅，黃，藍(lán)，白，黑五色絲線系在兒童的脖頸，手腕和足踝上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲，艾草，石榴花，蒜頭，龍船花�！�
正在我聽哥哥“講課”的時(shí)候，爸爸命令道：“你們快來(lái)打掃房間。”咦，家里不臟呀？一問(wèn)爸爸才知道。原來(lái)每逢端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲或防止毒蟲的孳生。“
處處留心皆學(xué)問(wèn)。我終于明白這句話的意思了，端午節(jié)里的學(xué)問(wèn)真大。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
她是個(gè)俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎著綠色的蝴蝶結(jié)，兩道濃黑的眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小伙伴——秋紅。
我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一起玩。長(zhǎng)大了又是同班，同桌。她愛幫助同學(xué)，不愛多說(shuō)話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。
那是一天中午，同學(xué)們?cè)谡n室里自習(xí)，“啪”一聲脆響，全班同學(xué)往后一看，原來(lái)是李桂國(guó)用竹竿碰壞了一塊玻璃。
老師來(lái)上課了，臉上掛著微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉(zhuǎn)陰”變“天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎了玻璃，自動(dòng)站出來(lái)！”一連問(wèn)了幾遍都沒(méi)有人應(yīng)聲�！袄蠋�，是李桂國(guó)用竹竿碰碎的�！鼻锛t站起來(lái)一字一板地說(shuō)。同學(xué)們的目光一下子集中在秋紅的身上。
放學(xué)了，我們幾個(gè)女同學(xué)擁著秋紅往家走。一路上，我問(wèn)秋紅：“秋紅，你告他的'狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什么？”秋紅認(rèn)真地說(shuō)：“警告他不準(zhǔn)損害公物，這是應(yīng)該的，我什么也不圖�！�
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