小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
幸福是什么?駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無(wú)拘無(wú)束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空，朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……而我卻覺得幸福就是一種感覺，一種溫暖的感覺。
前幾天，我生病了，發(fā)燒，咳嗽，肚子還疼痛難忍，身體極其虛弱，連走路都很吃力，不得不上醫(yī)院。媽媽陪著我掛號(hào)、看醫(yī)生、驗(yàn)小血、做B超，樓上樓下地奔忙。一通檢查之后，醫(yī)生說是嚴(yán)重感冒加上腸痙攣，沒什么大礙，吃些藥掛掛水就可以了。媽媽捋了捋有些凌亂的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，一直緊鎖的雙眉終于舒展些了。她趕緊扶著我去配藥，可我實(shí)在是疼得厲害，連路都走不了。媽媽見我這樣，就躬身蹲在我身前，說：“累了吧，讓我來(lái)背你�！眿寢尡澄夷强墒巧嫌變簣@時(shí)候的事了，我不好意思的趴在了媽媽的背上，一股暖流涌上心來(lái)，幸福的感覺在全身蕩漾開來(lái)。我的疼痛一下子就減輕了不少。從配藥房到掛水室?guī)资椎穆肺曳路鹗窃谠浦新�，那幸福的滋味真是終生難忘!
來(lái)到掛水室，媽媽把我放到了椅子上，看著媽媽滿頭大汗，臉也漲得通紅，眼睛里流露著滿是關(guān)切的眼神，我的心被一股股暖流包裹著，撞擊著。平日里我過慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，把爸爸媽媽的關(guān)愛當(dāng)成理所當(dāng)然，真的沒有細(xì)細(xì)體會(huì)幸福的感覺，也真的沒有好好想過要報(bào)答爸爸媽媽的`對(duì)我的好。今天，我終于知道了幸福是什么。媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，忙碌的身影，催開了我心中塵封多年的幸福之花。原來(lái)幸福并不遙遠(yuǎn)，只要我們仔細(xì)傾聽它的聲音，就能發(fā)現(xiàn)它的身影。
回家路上要爬樓梯，我再次趴在媽媽的背上“云中漫步”，體驗(yàn)著幸福的滋味。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我哭了在我們的生活中，有許多歡樂時(shí)光，但偶爾也有傷心事。有人因?yàn)橐粓?chǎng)比賽失敗而哭，有人因?yàn)楹秃门笥阳[別扭而難過，或者被某個(gè)節(jié)目感動(dòng)而哭、、、、、、我也哭過，最難忘的是那次——在五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的班主任是一位溫和的女士，姓謝。謝老師對(duì)我們?nèi)喽己軣崆�，也很喜歡我們，在課堂上，謝老師會(huì)和我們做一些知識(shí)競(jìng)賽的游戲，拓展我們的想像力，讓我們學(xué)到的知識(shí)；在課下，她會(huì)和我們開玩笑，和我們一起玩耍、、、、、、就這樣，我們對(duì)謝老師產(chǎn)生了深厚的感情。
可是有一天，我和同學(xué)們正在高興地朗讀課文時(shí)，突然聽到了謝老師和數(shù)學(xué)老師的對(duì)話，謝老師一臉依依不舍的樣子，說：“很快我就要到別的學(xué)校去‘支教’了，我可真舍不得這些聽話的孩子們呀！說真的`，我也不想走，希望有機(jī)會(huì)還能和他們見上一面�！甭牭竭@兒，我驚呆了：這是真的嗎？謝老師要離開我們了？我心里很不是滋味兒，鼻子酸酸的、、、、、、等到下課時(shí)，我急忙跑去問老師為什么不能再教我們了。謝老師遺憾地說：“哎，我也沒辦法呀，領(lǐng)導(dǎo)已決定了，再說那里更需要我，我知道你們舍不得我，我也舍不得你們呀！”聽到這兒，回想起平時(shí)和謝老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼淚不由自主地住下掉、、、、、、這么喜歡，關(guān)心我們的老師，我們?cè)趺瓷岬媚�？直到今天，再回憶起那個(gè)時(shí)刻，仍舊有傷心涌上心頭，我要把對(duì)謝老師的思念之情化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有一天，當(dāng)我能見到謝老師，我要讓她為我感到驕傲！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)叫做小紅的小女孩，她很不喜歡她的圓珠筆的筆套，想要把筆套丟棄掉。終于有一天，筆套被她丟進(jìn)了垃圾桶里。然而，就在當(dāng)天的晚上，小紅做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，她夢(mèng)到書包里的'文具都跑出來(lái)了，他們跳到書桌上開始玩耍。
鋼筆先生彬彬有禮地邀請(qǐng)圓規(guī)小姐起舞，舞出了許許多多完整無(wú)缺的圓，鉛筆媽媽笑著在旁看著兒子橡皮擦與尺子兄弟們一起嬉笑�？墒�，所有的文具都有玩伴，唯有圓珠筆孤零零的站在角落里，因?yàn)樗拿弊颖恍≈魅藖G進(jìn)了垃圾桶里，他沒有了帽子，他尖銳的筆尖會(huì)刺痛其他的玩具，現(xiàn)在我們都不和他玩了，他很傷心，他決心找回自己的帽子。圓珠筆爬過書山，越過臺(tái)燈，順著椅子攀爬而下，在經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉后，終于來(lái)到了垃圾桶的面前。
垃圾桶爺爺慈愛著看著他：“孩子，告訴我，有什么事是我可以幫助你的嗎？”圓珠筆禮貌的回答：“垃圾桶爺爺，我的帽子被小主人丟進(jìn)了你的肚子里，沒有了帽子我會(huì)弄傷其他的小伙伴的，您可不可以幫我找回我的帽子？”“來(lái)吧，可憐的孩子，讓我?guī)愕轿业亩亲永镎夷愕拿弊印！痹诶盃敔數(shù)膸椭拢瑘A珠筆終于找回了他的帽子，小伙伴們看到了他重新戴上了帽子，就重新與他玩�！诙煸缟�，小紅從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她看到書桌上光禿禿沒有筆套的圓珠筆，想起了昨晚做的夢(mèng)，連忙把垃圾桶里的筆套找出了，洗干凈后重新套回圓珠筆上。從此以后，她很愛惜自己的文具了。
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