(熱門)小學(xué)年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
走近西湖，便被她的美給深深地吸引住了。
西湖的水是美的。湖面、垂柳、長(zhǎng)堤、小橋、流水、人家。繞西湖漫步，全部景色盡收眼底，站在斷橋之上，便可看到最美的風(fēng)景——在湖面上，微風(fēng)中，一朵朵荷花像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披著輕紗在湖中淋浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。靜靜的湖面上布滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面給掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。瞧！那一片片荷葉，有的輕浮于湖面，有的立在碧波之上，似層層綠浪，無一不令人留連忘返。
西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之間，“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜“之柔；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的漣漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望見了綠樹山花。古人曾云：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花�！边@清新的`美，這獨(dú)有的美，這柔和的美，怎不美麗？
西湖的魚是美的。一條條紅鯉魚在水中靈活地游來游去。是它們見證了這山與水的美麗，是它們見證了這山與水的完美結(jié)合，是它們給了西湖許許多多的生機(jī)勃勃。在湖中，所有的魚都有了靈性，仿佛在歡迎所有人的到來。
西湖的人也是美的。在湖邊，幾乎看不到一張紙屑，這是美麗的人們，珍惜這湖邊的美景留下的無限的美麗。景美、但人更美。
游覽西湖，遨游在山水間。水映山，山環(huán)水，水水山山，山山水水更是美不勝收。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
猜字謎
今天我和媽媽玩猜字謎游戲。媽媽把字謎寫在一張紙上，我來猜，我一看，頓時(shí)看懵了，有的是我學(xué)過的，比如：“一口咬掉牛尾巴”、“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋兩棵樹，長(zhǎng)在石頭上”。還有兩個(gè)我不太會(huì)，比如：“自大加一點(diǎn)——臭”、“坐定左右無人——土”，這幾個(gè)字謎可真有趣兒�。�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
有些事，有些人終究會(huì)成為過去;某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的.喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)好孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：
本文講述的是一件兒時(shí)的回憶，也是對(duì)奶奶的懷念。全文語言優(yōu)美，敘述完整，前后環(huán)境描寫呼應(yīng)，只是因?yàn)槿鄙倭艘粋�(gè)人，心靈上的感覺有所不同，“夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)�！薄耙梗琅f那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人�！�。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我是祖國(guó)的一員，我愛我的祖國(guó)。
“中國(guó)”又以“中華”、“華夏”、“神州”等代稱出現(xiàn)，最早指“天下的中心”，即黃河中下游的中原河洛地帶，后逐漸含有王朝統(tǒng)治的正統(tǒng)性含義。中華民國(guó)建立之后，“中國(guó)”正式成為華夏國(guó)家的現(xiàn)代稱謂。中國(guó)是世界文明古國(guó)，擁有五千余年傳統(tǒng)文化和悠久文明史，曾建立諸多鼎盛強(qiáng)大的王朝�，F(xiàn)階段的中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)、世界第二大經(jīng)濟(jì)體、世界第一大出口國(guó)、世界第二大進(jìn)口國(guó)，并擁有最多外匯儲(chǔ)備，是經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)最快的國(guó)家之一，但仍屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的發(fā)展中國(guó)家�！爸袊�(guó)”現(xiàn)在國(guó)際上指“中華人民共和國(guó)”，首都是北京。
祖國(guó)——雖然從有關(guān)資料無法查到準(zhǔn)確定義，但愚下拙見認(rèn)為，祖國(guó)應(yīng)當(dāng)是祖先開辟的生存之地，后經(jīng)生生不息的傳宗接代繁衍至今而形成的“一片固定疆土”。因此，從民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)知理念中，人們通常就把“一片固定疆土”稱之為祖國(guó)，并賦予這片疆土生生不息和傳宗接代的特殊含義予以崇拜、愛惜和捍衛(wèi)。更具深意的是，人們又把祖國(guó)比喻為母親，而母親又恰恰是繁衍生命最直接的載體寓意。所以，“祖國(guó)阿母親”的.比擬情感流露，就是人們對(duì)祖國(guó)熱愛的一種表現(xiàn)形式，通俗地講，愛祖國(guó)是一種沒有政治含義的人性本能主張。祖國(guó)母親，只有母親才配的上對(duì)祖國(guó)的愛，愛國(guó)如愛母，這是每個(gè)人本能的。
中國(guó)是一個(gè)歷史文化悠久的一個(gè)國(guó)家，享有禮儀之邦，瓷器之國(guó)，絲綢之國(guó)。我國(guó)截止20xx年底的人口數(shù)量多達(dá)1370536875人。所以我為我的祖國(guó)高興，所以我為我的祖國(guó)自豪。祖國(guó)在我心，我愛祖國(guó)！��！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
在所有水果中，我最愛吃的是蘋果了。
蘋果的外形是圓圓的，掛在樹上像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它表面光滑，黃里透紅，像小朋友們的臉蛋。吃起來脆生生的，酸甜可口，香甜無比，回味無窮。
聽媽媽講，蘋果的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，含有人體需要的多種維生素，吃蘋果對(duì)高血壓、貧血等病人都有好處，對(duì)了還有益于女孩子的美容呢！
蘋果的產(chǎn)地很多。俗話說：“煙臺(tái)蘋果萊陽梨。”，我最愛吃煙臺(tái)“紅富士”蘋果了，有機(jī)會(huì)兒我一定讓爸爸、媽媽帶我去煙臺(tái)蘋果園美美的吃一頓。
篇五：早春
放學(xué)了，我邁著輕快的步子來到樓下的草坪玩。一眼就看到了即將下山的.太陽。它紅得是那么可愛，像喝醉了酒的小姑娘的臉龐；又像是煮熟了的蛋黃，讓人忍不住想咬一口。玫瑰色的云朵慢慢地飄拂著，大概在欣賞夕陽給它鍍上的那圈金邊吧。
微風(fēng)吹過，柳樹輕揚(yáng)起那黃綠眉眼的柔柳，那肯定是在歡迎我這個(gè)老朋友了。它是我記憶中我見到的年紀(jì)最長(zhǎng)的一棵樹了。每年春天，它都會(huì)披上嫩綠色的春裝，今年也不例外。這不，它已經(jīng)把袖子套上了。靜靜地，還可以聽見柳樹精靈的歌聲呢：“沙沙沙沙，啦啦啦啦……”
柳樹邊上是一片小草自由生長(zhǎng)的地方，黃昏時(shí)的草坪以及草坪上的一片天空，似乎是屬于我一個(gè)人的。細(xì)細(xì)一看，初生的小草并不如我剛才遠(yuǎn)看時(shí)的鮮綠和肥美，真是“草色遙看近卻無”�。〔贿^比起昨日，又是多了許多。然而我對(duì)著它看，卻不見它長(zhǎng)。怪不得媽媽常常說，生命的出現(xiàn)和成長(zhǎng)都是在不知不覺中完成的。
過了一會(huì)兒，我來到迎春花叢邊，報(bào)春使者還無法熱情地歡 …
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)四季更替的世界，有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡炎熱無比的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天。四季不同，給人的美也會(huì)不同。
春天，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙�！庇眠@一句話來形容春天再合適不過了。春風(fēng)拂面，好像媽媽溫暖的手撫摸著我的臉。迎春花好像花姑娘一樣迎接春天的到來，送走了冬天。燕子飛來了，在這里搭窩筑巢，嬉戲玩耍。春天是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。你看，天上的風(fēng)箏有老鷹的、有燕子的.、還有超人的。孩子們玩得可高興了，他們互相追逐打鬧，好像春天的孩子。
有一天，我看到蓮花開了，天氣慢慢變熱，樹上的蟬開始不停地叫著：“知了，知了······”青蛙也在荷葉上邊唱起了歌。我還去了游泳館，游泳館的人可多了，我在深水區(qū)游來游去，在這炎熱的夏天游泳可真爽。游完泳之后吃了冰棍，涼涼的，真消暑。
秋天到了，瓜果飄香，秋高氣爽。秋天是金色的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)。樹上的葉子開始變黃，不再是綠色。動(dòng)物們儲(chǔ)藏著過冬的糧食，準(zhǔn)備迎接冬天的到來。螞蟻互相搬東西，灰熊吃的一身肥油，都是準(zhǔn)備冬天的到來。
冬爺爺終于來了，有的動(dòng)物開始冬眠了。鵝毛大雪下了下來，大雪紛飛。樹上落滿了雪，像盛開的梨花，梅花開了，粉紅色的，可真漂亮。我們都去堆雪人，打雪仗。冬天雖然寒冷，但我愛它的潔白。
四季景色不同，各有各的美，所以給我的感受也不同，我愛四季！
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
古往今來，涌現(xiàn)了多少成功人士。他們的成功，有的是因?yàn)樽孕牛械氖且揽刻旆�，有的是由于勤奮。而我那次小小的成功，來自于我的堅(jiān)持不懈。
正值六月。剛過完兒童節(jié)，樹上的蟬歡快地叫著，可此時(shí)，五年級(jí)的我的心情卻很不平靜。
數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下來了。我本是十分高興地走進(jìn)教室，可一看到桌上那個(gè)醒目的“89”分，臉一下子沉了下來。額頭上開始冒汗，那題，全是粗心錯(cuò)的。
89！為什么不是98？這對(duì)我來說好像是一種恥辱。我匆匆改完錯(cuò)，塞進(jìn)桌洞，又故意夾在了科學(xué)書里。張老師在講臺(tái)上分析卷子，我在臺(tái)下痛心疾首。這節(jié)課，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。
下課鈴響了，下節(jié)課是體育課。和老師互相問候之后，同學(xué)們便像出籠的小鳥，一個(gè)接著一個(gè)地鉆了出去，在操場(chǎng)上盡情嬉鬧、玩耍。剛才的煩惱仿佛都一下子煙消云散了�？墒�，分?jǐn)?shù)的'問題卻一直縈繞在我心頭。
不能再這樣下去了！我讓媽媽利用周末的時(shí)間幫我買了一套卷子，練習(xí)使用。果然，第二次考試就有了很大的提高，考了96分。我不禁為此沾沾自喜�？墒堑谌斡值讼聛�，只考了91分。我成績(jī)的不穩(wěn)定讓老師和家長(zhǎng)堪憂。不過，這次，我又發(fā)現(xiàn)了影響我成績(jī)的另一個(gè)因素——對(duì)題型掌握不熟練。于是，我便開始瘋狂地練習(xí)。每天晚上，哪怕作業(yè)再多，也要加做一張?jiān)嚲怼Ｏ奶旌軣�，每次做完都�?huì)汗流夾背。我的考試成績(jī)也在慢慢爬升，從91、92、……到98，一共5次模擬考試，差不多是每次提升一分。
98分，這正是我的最終成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間就到了七月。艷陽高照，蟬聲聵耳。此時(shí)的蟬，叫得是那樣起勁，就像我們學(xué)習(xí)那樣。今天，我們學(xué)校正在舉行一年一度的升級(jí)考試。
我在門外深吸了一口氣，覺著鎮(zhèn)定地走進(jìn)考場(chǎng)。卷子發(fā)下來后，同學(xué)們都在緊張地答題�？諝夥路鹉塘艘话悖宦犚姽P尖劃動(dòng)的沙沙聲和歡快的蟬鳴聲。
啊！終于做完了。我擦了一把汗，又投入到了緊張的檢查中去了。
幾天后，我們返校領(lǐng)卷。
看著數(shù)學(xué)卷子上那鮮紅的一百分，我的心里樂開了花。抬頭望天，我覺得天從沒這么藍(lán)過；再看看同學(xué)們，我覺得他的的笑容從沒這么燦爛過。
這一百分是我用汗水換來的，不是嗎？
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