小學(xué)年級(jí)作文錦集【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
年年暑假過得是那樣的開心、快樂的,整天都在家中大玩大鬧,顯得無憂無慮,充滿了我們的歡歌笑語。沒有作業(yè)的生活,對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直是人間天堂,沒有補(bǔ)習(xí)班的日子里,我們過得那樣的輕輕松松,我的暑假總是充滿了色彩,是五顏六色,是幸福的,拿著玩具在家中奔走,別人會(huì)覺得我很幼稚,但這卻給我?guī)砹藷o比的樂趣。
緊張的考試結(jié)束了,期待已久的暑假終于來臨了,我心中盤算暑假中的安排:學(xué)游泳、學(xué)跆拳道、旅游、還有……還有……。你別想,你別學(xué),媽媽爸爸那嚴(yán)厲的喊聲打斷了我的聲音,媽媽嚴(yán)肅的說:“學(xué)作文班,學(xué)閱讀班,學(xué)奧數(shù)班……!
”“天!”我不禁大喊一聲,為什么老天對(duì)我那樣的不公平。自由像被趕出了家門,煙消云散。那一堆堆作業(yè)像一個(gè)個(gè)敵人,向我迎面殺來,我都快招架不住,只好向作業(yè)投降,每天晚上除了作業(yè)還是作業(yè)。只有躺在自己軟棉棉的床上時(shí),才覺得充滿了幸福。每當(dāng)想起媽媽爸爸那嚴(yán)厲的口吻,我那晶瑩的淚水在眼中滾動(dòng),媽媽爸爸又何曾感受到我的心情。每天在家中,除了學(xué)習(xí),作業(yè),學(xué)習(xí),作業(yè)!
也就沒有其他的了。偶爾玩一會(huì),在我的生活中顯得那樣短暫,對(duì)于媽媽那嚴(yán)厲的眼神,我顯得那樣的無可奈何。我是多么渴望擁有童年的.樂趣?释钭兊脽o憂無慮。
在我的夢(mèng)中,我期待著一個(gè)沒有補(bǔ)習(xí)班,沒有作業(yè),并且在沒有壓力的暑假,充滿著我們的歡聲笑語,每天臉上都帶著燦爛的笑容,同時(shí)也充滿了快樂、開心。但是在現(xiàn)在,當(dāng)我們醒來,面對(duì)著我們的只有作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班。我們多么希望能像夢(mèng)中的那個(gè)童年世界,我希望爸爸媽媽不要再給我們?cè)黾幼鳂I(yè),給我們那個(gè)天天期待的無憂無慮的“新天地”吧!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
學(xué)校的第五屆讀書節(jié)快要舉行了,老師讓我們每個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)一枚節(jié)徽。我聽到這個(gè)消息,心里想:我一定要拿到特等獎(jiǎng)。放學(xué)后我回到家的第一件事情就是設(shè)計(jì)節(jié)徽。
我從書包里拿出一張白紙,先用圓規(guī)畫一個(gè)圓,然后在圓上畫一本書,再開始上色,我現(xiàn)在去拿水彩筆,涂著涂著,感覺很累,手都酸了。突然我看見墻上的鐘,啊?已經(jīng)七點(diǎn)啦,我趕緊匆匆地把顏色涂好去做作業(yè)。
早上我來到教室,看見老師正在收節(jié)徽,我坐到位置上,把節(jié)徽從書包里拿出來交給老師,給老師的一瞬間,我心里就想:我會(huì)不會(huì)得到獎(jiǎng)呢?
過了幾天,我期盼已久的'讀書節(jié)終于來了。早上老師正在發(fā)節(jié)徽給我們,我一看不是我設(shè)計(jì)的,我很難過。到操場(chǎng)上參加開幕式,設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)一個(gè)都沒有得到,我很失望。我怎么沒有獎(jiǎng)呢?是不是老師弄錯(cuò)了?一定是我涂顏色不認(rèn)真涂到外面去了。
回到教室,我還在讀書節(jié)頒獎(jiǎng)的畫面里,我失望之極。我苦思冥想,一定是我當(dāng)時(shí)急于求成,把設(shè)計(jì)圖搞砸了。
經(jīng)過這個(gè)教訓(xùn)以后,我終于明白了通往理想的道路并不平坦,需要你多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)恒心,多點(diǎn)智慧,多點(diǎn)勤奮。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我以前上英語課總是搗亂課堂紀(jì)律,我想改掉這個(gè)壞習(xí)慣,做到每天上課不搗亂課堂紀(jì)律,媽媽每天早晨都提醒我上課不要搗亂課堂紀(jì)律,我每次都盡力的做到,不過每次都沒有做到上課不搗亂課堂紀(jì)律,我每天都盡力做到上課不搗亂課堂紀(jì)律,終于我今天上英語課沒有搗亂課堂紀(jì)律。
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