小學(xué)年級作文優(yōu)秀[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級作文 篇1

　　在一個安靜的學(xué)校里，有一個特殊的班級，他們參加過很多盛大的活動，可他們并非一般人，他們是一群擁有魔法的學(xué)生。他們是從魔法世界來人類世界學(xué)習(xí)的，而我求不小心進(jìn)了那個班。當(dāng)我走進(jìn)這個教室，每個人都用奇怪的眼光過望著我還在議論著我。為什么他們會望著我，我很奇怪嗎？我暗暗的想。突然，老師來了，他們也隨之安靜了！在這個魔法班級，每個人都遠(yuǎn)離我，而我也不知道為什么，但只有一個女生和我在一起玩。有一天，我去廁所，無意聽到魔法班級的女生在討論怎樣練習(xí)魔法。

　　當(dāng)時我也不信，可是在我看到那一幕是，我相信了，可我還是發(fā)出驚訝的`聲音。好在我溜得快，不然被他們捉到了，后果不知道是什么呢？回到寢室，躺在床上我默默地回憶今天所見到的事，靜靜地我睡著了！第二天，魔法世界的學(xué)生真的來找我了，我心里會有那么一絲絲的恐懼嗎？不會，因為我心中的恐懼已經(jīng)占滿我心。有個男生說，你知道了我們的秘密，你必須失去所有記憶，不然你就得死。否存在，為什么，我要死我憤怒的說。你可以不死，但你必須洗去你所有的記憶。一個男生說。不想，不要，不喜歡。我堅定地否決他。那只有死路一天一個看似溫柔的女生，卻兇兇的對我說。不，還有一個選擇，變成和我們一樣擁有魔法，你愿意嗎。一個男生跟我溫柔的說。為了保住我的記憶和我的生命，我想都沒想答應(yīng)了。突然，我被一陣風(fēng)帶到了一個陌生的地方，我想這里一定是魔法世界了吧！跟我來吧！感剛那個溫柔的男生說。哦！就這樣，我走進(jìn)了一間房，是我變成了一個擁有魔法的女生！從此以后，我不在和魔法班級里的人有差距，而是其樂融融的在一起！也許，我會戀上著的班級，也許我會永遠(yuǎn)生活在魔法世界！

小學(xué)年級作文 篇2

　　就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感謝。

　　校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛融在了這小學(xué)時代。

　　回憶在母校發(fā)生的一切，哦!原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。

　　感謝母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的`�！狈路鹑�水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感謝母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時老師會親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦!老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開母校的那一天，我一定會站在學(xué)校門前，瞻仰著�；眨�宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感謝，化為現(xiàn)實。

小學(xué)年級作文 篇3

　　童年的生活猶如一個萬花筒，酸甜苦辣咸記載著自己的喜怒哀樂，記載了小時候的天真可愛和記憶力抹不去的童真與歡笑。

　　今天，我找到了幼兒時的書�？吹剿鼈兾也唤�想起幼時生活的點點滴滴。雖然已經(jīng)破舊不堪，但里面的內(nèi)涵，原本富有的童趣卻未改變一絲一毫。我仿佛穿越時空回到了那個年代。我又看見了在幼稚園里玩耍、嬉戲的情景，又看到了認(rèn)真、全神貫注寫字的情景，還看到了同學(xué)們舉手如春筍回答問題的畫面�？吹綍�本上的涂涂畫畫，我不禁覺得心曠神怡。我感覺到幼兒童年的力量是那么強大，一點一點的滋潤了我的心田。

　　我翻到一頁有音樂的頁數(shù)，我把家里的電子琴拿了出來，照著書上的數(shù)字彈著“哆來咪”想到了老師教我們唱歌的情景：小朋友們都坐在椅子上，老師用手彈著鋼琴，大家開心極了，歌聲似乎比什么都更能表達(dá)我們幼稚心靈中對大世界的渴望與追求。

　　摸著有些舊的書頁，聽著悅耳清脆的琴聲，我似乎回到了兒時無憂無慮的時代，那時的孩子天真爛漫，小眼睛充滿了渴望的想法。歌聲是強大的，它能使人類走出困境；歌聲是美好的，它能使心情煩躁的人們松弛下來；歌聲是悅耳的，它能使工作一天的.人們感到家的溫暖；歌聲是永恒的，它能使人類讀出靈魂中那一份做人的道理和認(rèn)知。

　　其中最難忘的是《小紅帽》“我獨自走在郊外的小路上，我想把糕點帶給外婆嘗一嘗……”多么引人入勝的歌曲，沒錯，是這種感覺！十幾年前就是這種感覺！動聽的音樂讓我能感到人物當(dāng)時的心情，音符的快慢，讓人心扉中一點一滴的遐想冒出來，永遠(yuǎn)都被音樂的力量所振奮。是音樂化解了我青春雨季的心結(jié)，治愈了我的心傷……

小學(xué)年級作文 篇4

　　云南被世人稱為人間天堂，是個風(fēng)景如畫的地方�！胞惤�古鎮(zhèn)、大理崇高寺三塔、香格里拉普達(dá)措國家森林公園、玉龍雪山”等都讓人流連忘返。

　　（一）

　　在這些景點中我最喜歡的是香格里拉的普達(dá)措國家森

　　林公園。來到公園首先引入眼前的是那遼闊無邊的草原，上面還有幾頭牛羊在安詳?shù)某灾�草，“誰言寸草心，報得三春暉�！比藗冑澝佬〔荩�是因為它顏色豐富多彩，一片一片連起來，賽過巧手編織的花毯，活生生，扎根在大地上，自然又和諧，給公園帶來了美。

　　我們坐車向山上走去，漸漸的，草原離我們遠(yuǎn)去，而代替草原是一片片原始森林。漫山遍野的樹像一片片綠色海洋。樹上的“樹胡”像一把把綠色的胡子。聽導(dǎo)游說，“樹胡”是一些低等菌依靠在樹上，只有在空氣好的地方才能看見。

　　最后，我們來到了普達(dá)措湖，湖水四面環(huán)山，碧藍(lán)碧藍(lán)的'湖水非常平靜，倒映著藍(lán)天白云和一棵棵郁郁蔥蔥的樹木。坐著游船我們陶醉在這如詩如畫的風(fēng)景中。突然間，下起了雨，水面上泛起著一個個漣漪，這時湖面上漂浮著像輕紗一樣薄霧，又窄變寬，漸漸的霧遮住了我的雙眼，讓人感覺仿佛在仙境一般。這真是“湖凈心靜佛意天成，山幽悠物華靈空”呀！

　　（二）

　　我們又去了“洱�！�，你知道“洱�！钡拿�字是怎樣來的嗎？聽導(dǎo)游介紹“洱�！逼鋵嵤且粋�很大的湖，為什么叫海而不叫湖呢？因為云南人生活在大山里沒見過海，所以就把大一點的湖叫作海，又因為“洱�！钡男螤钕袢说亩�朵，因此而得名。

　　湖水清澈的可以見到水下的水草，水面像鏡子般平靜，在陽光的照射下銀光閃閃，大理的天空很低仿佛一伸手就能夠著飄浮的白云，導(dǎo)游告訴我們那是因為云南海拔很高的原因。

　　然后，我們又去了大理的四大遺產(chǎn)景點玩，有些景點我覺得沒意思。比如“七彩云南”聽說里面有孔雀園和古代的房子，導(dǎo)游說得讓你一聽就想去，可是一去看才知道，孔雀園在修理不開門，而云南古代的房子卻在買商品。真讓人失望！

　　“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝”說的就是大理蝴蝶泉。聽說每年三月就會有成千上萬的蝴蝶來到這里“結(jié)婚”可是，想得與看到的相差十萬八千里，因為自然環(huán)境被人為的破壞，哪里還有當(dāng)年的壯觀？

　　盡管如此，那美麗而又神秘的玉龍雪山又把我?guī)�入了仙境，讓我飄飄欲仙。云南之旅雖然結(jié)束了，但那里的一山一水無不讓人忘懷，真不愧是人間天堂，真希望再一次去云南尋找我心中的香格里拉！

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