小學(xué)年級(jí)作文3篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)景秀麗的鳳凰山腳下，有一個(gè)快樂(lè)溫馨的家，那是我成長(zhǎng)的港灣。你知道嗎？我們一家人有個(gè)特點(diǎn)，那就是性格跟自己的屬相性格可是一模一樣，不信就隨我去瞧瞧！

　　就先說(shuō)我們家的"暴力虎"媽媽吧！媽媽性格特別潑辣，特別兇。有一次，爸爸一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，媽媽氣得火冒三丈，立馬拿起棍子朝爸爸那邊"飛"去，把家里弄得雞飛狗跳。好像天要塌下來(lái)似的。看！我媽媽性格就像一只猛虎一樣吧！可是她對(duì)我卻沒(méi)那么兇，因?yàn)榛⒍静皇匙�，誰(shuí)讓我是她心肝寶貝呢？

　　然后我再向你介紹我那個(gè)膽小如鼠的爸爸吧！爸爸膽子可小了，但他的'那個(gè)"膽小"可不是一般的膽小，在家里他可怕媽媽了，生怕一不小心做錯(cuò)事或犯了什么錯(cuò)誤，說(shuō)錯(cuò)了話(huà)之類(lèi)，又要遭媽媽一頓訓(xùn)，如果嚴(yán)重的話(huà)，就要被媽媽拿棍子追著打。但爸爸還是笑呵呵的，老是偷偷對(duì)我說(shuō)一點(diǎn)也不疼，好像在幫我撓癢癢，其實(shí)我們都知道，媽媽只是拿著棍子嚇唬嚇唬爸爸，根本就舍不得打他。但在外面，爸爸就是我的保護(hù)神。每當(dāng)我遇到困難和危難時(shí)，爸爸就是第一個(gè)跳出來(lái)為我排憂(yōu)解難。那時(shí)他就像一個(gè)勇敢的英雄矗立在我面前。在我眼中，他是世界上最好、最勇敢、最聰明、最稱(chēng)職的爸爸。

　　接下來(lái)讓你看看我最親最?lèi)?ài)的奶奶吧！奶奶屬狗，她的鼻子可靈了，每次奶奶干完活回來(lái)時(shí)，她總是用那個(gè)高高的鼻子向家里聞聞，就大聲說(shuō)："哈哈！今天的菜是西紅柿炒雞蛋，和酸菜泡魚(yú)、排骨湯。怎么樣？我說(shuō)對(duì)了吧？"哇！我會(huì)立即豎起大拇指稱(chēng)贊道："奶奶！您太棒了！"看！我的奶奶也很厲害吧！

　　現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧！家人都說(shuō)我頑皮活潑、愛(ài)爬上樹(shù)，而且還特別喜歡吃香蕉和桃子。猜猜我是屬什么？對(duì)！屬猴。因?yàn)槲姨貏e頑皮爸爸老是夸大的說(shuō)："你也太頑皮了，甚至比猴子還頑皮，誰(shuí)都管不了，像個(gè)男孩子一樣！"而我卻做了個(gè)鬼臉——溜之大吉。爸爸氣沖沖地追著我跑，嘻嘻！我邁開(kāi)大步直接進(jìn)"老虎洞"——媽媽的房間，告訴媽媽爸爸欺負(fù)我，媽媽一聽(tīng)火冒三丈，這回可把我爸爸嚇得屁滾尿流。我還在一旁大喊著："看戲咯！看戲咯！"哈哈，是不是很頑皮？就算我再怎么頑皮，爸爸媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)我。

　　我愛(ài)我的"暴力虎媽媽"也愛(ài)我的"膽子小如老鼠的爸爸"更愛(ài)"靈鼻子狗奶奶"愛(ài)這個(gè)快樂(lè)、溫馨、幸福的家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　今天，上作文課時(shí)，張老師帶我們玩了個(gè)好玩的游戲名字叫“扳手勁”。

　　老師請(qǐng)了李云柯和陳霄科上臺(tái)比賽。

　　李云柯粗眉大眼，胖乎乎的，全身上下都是肌肉。陳霄科白白嫩嫩的，胖乎乎的，臉蛋圓圓像頭可愛(ài)的小豬。隨著老師“開(kāi)始”一聲令下，兩人使出渾身解數(shù)把七十二般武藝全亮出來(lái)了。李云柯和陳科先不分上下，緊握的兩只手，誰(shuí)出不能壓倒誰(shuí)。大約相持了五分鐘，慢慢地陳霄科吃不住了，陳霄科的`臉脹得像龍蝦，五官都要錯(cuò)位。

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　　還剩一厘米了，陳霄科就要輸了，陳霄科使出所有力氣，往上提了一厘米，好險(xiǎn)�。�

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　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往前跑，教室里“加油！加油”的喊聲響成一片。我是李云柯的好朋友，當(dāng)然為李云柯助威了！我大聲道：“李云柯！加油！李云柯！加油！”

　　接著，又進(jìn)行了第二輪，第三輪。

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　　最后李云柯以二比一勝了陳霄科，這場(chǎng)比賽真精彩！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地，小草們?cè)缇徒?jīng)不住它的暴曬，紛紛低下了頭。但竟然在如此炎熱的環(huán)境下，居然還一部分“可憐”的人在操場(chǎng)上奔跑著。

　　“唉——”我長(zhǎng)嘆一聲，“到底還有多久才可以跑完��！我覺(jué)得我累得快要去‘天堂’了！”我漫不經(jīng)心地跑著，身體微微向前傾斜，雙手往下垂，呈一副快要倒下的樣子。

　　我早已面紅耳赤，因?yàn)橐呀?jīng)跑了好幾圈了，老師卻還是沒(méi)讓我們停下來(lái)，我的口中已很久滴水未進(jìn)。

　　又過(guò)了好幾分鐘，終于可以停下來(lái)了。我氣喘吁吁地坐在草地上，看著周?chē)�的同學(xué)們都在喝水“補(bǔ)充能量”，我卻忘記帶水壺了。我拍了拍身邊同學(xué)的肩膀：“能不能借我喝點(diǎn)水？”

　　“不行�。∥易约阂惨�喝�。「�何況我也沒(méi)多少水了！”那位同學(xué)卻把頭搖得像撥浪鼓似的，同時(shí)，他把水壺拿了出來(lái)，“這是‘證據(jù)’！”

　　唉！我的臉上流露出一抹絕望之色。我就要渴死了！我傾斜身子，緩緩地往地上趴去。突然，一只手頂住了我，我猛地彈起身子，回頭一看，原來(lái)是小東！他笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了？沒(méi)水喝嗎？我借你。”說(shuō)著將水壺遞到了我跟前。

　　“本……本少爺才不需要你的幫助�！钡�說(shuō)話(huà)的`功夫，我早已臉色通紅的接過(guò)了水壺。

　　那壺水不斷地涌入我的口中，像一汪甘泉涌入我的心頭，更像一抹陽(yáng)光照亮了我。

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