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小學(xué)年級作文

時間:2023-07-25 10:40:41 單元作文 我要投稿

【精】小學(xué)年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎大家分享。

【精】小學(xué)年級作文

小學(xué)年級作文 篇1

  時間沒有永遠(yuǎn),美好不過瞬間,天下沒有不散的筵席,暑假在不經(jīng)意間走來了,也不經(jīng)意悄悄從我身邊溜走了……

  暑假,再見。那段安逸的日子,在那段日子中,一切仿佛都生活在詩境中,看“山隨平野盡”,聽“江入大荒流”。不用在書海中尋求樂趣,不用在學(xué)海中爭渡,有的只有那安逸?蓵r光一去不復(fù)返,我們的腳步離暑假越來越遠(yuǎn)。

  暑假,再見!而我們又要在學(xué)海中泛著孤舟前進(jìn),在空白的畫卷上創(chuàng)作成功的輝煌。過去,已是逝去,已是永遠(yuǎn)的逝去。投入八年級的懷抱,撲面而來的是滿滿的行程,又要在未知中創(chuàng)造出勝利的曙光。

  暑假,再見!已是必須所做的事情,他走了,我們便要緊跟學(xué)習(xí)的步伐,在忙碌中尋找新的篇章,在這里,我們已經(jīng)是處于一個“多事之秋”。我們不再是新生,不再用驚異的眼光看待初中,不再用好奇的心態(tài)去揣摩初中。在初中的學(xué)習(xí)生涯中,我們已經(jīng)沒有多余的時間去放在那輕松的生活中,忙碌是我們唯一對新時光的感慨!

  暑假,再見!八年級的程序已經(jīng)啟動,而我們,也要適應(yīng)這種不同于七年級的生活,在忙碌中鍛煉自己,在壓力下激發(fā)自己的'潛能,而我們也在隨著八年級的腳步,向山巔不斷邁出一步又一步,向希望的曙光前進(jìn),同著清風(fēng)、伴著明月。

  有人說,只要你八年級學(xué)的扎實(shí),九年級便不再對學(xué)習(xí)而迷茫。是啊,八年級來了,九年級還會遠(yuǎn)嗎?八年級,只要我們打好基礎(chǔ),未來會越來越順利。我堅信著:現(xiàn)在的艱辛,現(xiàn)在付出成倍的努力,以后一定會有收獲的季節(jié)!

  此時此刻,我們要正式對暑假說一聲:“暑假,再見!”不再沉迷那忘乎一切的生活,盡快進(jìn)入八年級的新生活,在八年級這個龐大的熔爐中錘打一柄利刃,一柄奮斗的利刃!

小學(xué)年級作文 篇2

  小學(xué)生活是那樣的難忘,我從呀呀學(xué)語到能寫會算,從糊涂蟲到老師們眼中的好學(xué)生,那離不開老師們辛勤培育,眼下我還有多久能待在我親愛的學(xué)校了?

  在這六年的歲月中,我從啟蒙老師那,得到過多少教育?這些,我都不能忘,我要銘記在心中。是老師把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮無盡的`知識海洋,是教師教步要做個聽話、誠實(shí)、愛祖國、愛集體的人,想到這里,我的心中多了一絲著戀。

  同學(xué)們!我們的友誼不能忘掉,我們一起慢慢成長,一起學(xué)習(xí)新的知識,一起嬉戲玩耍,在校園里,我交到了這么多知心小伙伴。

  我親愛的母校,我希望能讓時間在此刻停留,讓我再享受在您懷抱里的溫暖,再感受一下這個大家庭的溫暖。親愛的母校,雖然您的教室不大,操場不寬廣,但我仍然深深地愛著您!是您讓我們在這學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。

  老師!您讓我從一個什么都不懂的頑童,變成一個有理想、愛學(xué)習(xí)的少年隊員。同學(xué)們!你們使我沒有孤獨(dú),沒有悲傷。母校!您是成千上萬小學(xué)生的家庭!

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生就要過去了,我永遠(yuǎn)忘不了我難忘的小學(xué)生活!

小學(xué)年級作文 篇3

  張老師的眼睛又黑又亮。初看好像沒有什么特別的,但只要你仔細(xì)地觀察就會發(fā)現(xiàn):張老師的.眼睛會說話。

  記得有一次,一位同學(xué)的家長來了,張老師和那位家長在教室門口談話。老師一走開,同學(xué)們就隨便地說起話來。老師回并沒有看了一眼同學(xué)們,從老師的眼神中我看出了,老師在批評我們:“怎么說起話來了?”同學(xué)們知道老師的那只眼睛在說些什么。頓時,教室里鴉雀無聲。

  有一天下雪了,我?guī)鲜痔讈淼綄W(xué)校。叮呤呤,上課了。我走進(jìn)教室,脫下手套,開始做筆記。寫著寫著我的手突然動不了。原來,因為天氣太冷了,我的手被凍僵了。這時候,有一雙溫暖的大手握著我的小手。我抬頭一看,是張老師,是她握著我的手。你看,張老師的眼睛又在說話了,她在關(guān)心我:“你吃得消嗎?”我一看到張老師的那雙濃眉大眼,便振作起來,提起了精神。從這以后,我上每一節(jié)課都會感覺到有一雙溫暖的大手握著我的小手。

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