小學(xué)年級(jí)作文[大全3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我的爸爸，個(gè)子很高，大大的眼睛，濃濃的.眉毛，長(zhǎng)得很帥。
我爸爸是搞執(zhí)法的，同時(shí)我的爸爸還比別人多一件事干，是開車。爸爸每天很辛苦，回來的很晚，到家就輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
我的爸爸還有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是喝酒，二是抽煙。我很討厭爸爸的這兩個(gè)缺點(diǎn)，于是我和媽媽就勸爸爸說改正這兩個(gè)缺點(diǎn)，只有這樣才能有一個(gè)健康的身體。
爸爸喜歡我，我喜歡爸爸，我愿爸爸永遠(yuǎn)開心健康。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
從剛剛邁進(jìn)校園到現(xiàn)在，我都沒有仔細(xì)觀察過校園。這周五早上余老師一到班上就跟我們說要帶我們?nèi)バ@里走走看看。我驚訝不已：校園就這樣有什么好觀察的？我們帶上紙筆就下樓了。
我們先去拜訪門口的那棵老榕樹。榕樹的主干分叉開來像一個(gè)大大的Y字，足足有三層樓高，枝繁葉茂，猶如一把撐開的巨傘。我走到樹下，將腦袋向后仰，仰到脖子都酸了，還看不清它的全貌。只見絲絲縷縷的陽光奮力沖向?qū)訉盈B疊的樹葉卻始終沒能成功......
接著，我們跟隨老師的`步伐來到了水池邊。假山矗立在池中，假山上有許多小巧精致的雕像。大多是猴子，猴兒們?nèi)宄扇�，形態(tài)各異，色彩鮮明，表情豐富。在群猴之間，還有一位白發(fā)蒼蒼，穿著蓑衣帶著斗笠，坐著垂釣的老漁翁。這不由讓我聯(lián)想到了《西游記》中的菩提老祖，那，這座假山是不是以花果山為原型呢？與假山相映成趣的是那些青翠欲滴的植物，分別是：蘭花、羅漢松、鴨掌木和羊蹄樹。我還看到一株長(zhǎng)在水中的小榕樹，我好奇的向園丁請(qǐng)教，園丁告訴我們：是風(fēng)把榕樹的種子吹到水里，它便在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大......我趁大家不注意，偷偷地把手探進(jìn)水里感覺涼涼的。
我們還逛了教學(xué)樓前的小花園......
原來我們的校園這么美�。�
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
春天是一個(gè)小偷，在晚上，趁著人們都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，是他來做案的好時(shí)機(jī)，將冬天偷走了，自己呆在了原地；春天，是一個(gè)魔法師，輕輕地?fù)崦幌�，然后從小草旁邊，小花，大樹旁邊走過。它們都年輕了不少，從老年變回了少年；春天是一個(gè)馴獸師，它的到來。小鳥從南方飛回來，蛇，熊……從夢(mèng)中驚醒。有春天的指揮，老牛、老馬都勤勞得下地干活兒。春天是一個(gè)指揮家，它指揮河水彈琴，指揮鳥兒唱歌，讓自然界，成了人們羨慕的演奏家；春天是一位體育老師，他讓暖男風(fēng)哥哥開始了鍛煉，讓雨?duì)敔斉艿拇蠛沽芾�，春天是一個(gè)好兆頭。
芳草萋萋，楊柳依依，春景，給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望；天高云淡，萬山紅遍——是秋，但我更對(duì)春天一見鐘情。
在過去的十三個(gè)春天里，有我許多童年回憶，我之所以愛春，是因?yàn)榈艿苁窃诖禾斐錾模诖禾�，我�?jīng)歷了在湯圖就讀的.最后一個(gè)學(xué)期。那個(gè)春天，我經(jīng)歷了人生的第一次離別——告別我的母校，我的伙伴，即使有再多的不舍，在那個(gè)春天該發(fā)生的都發(fā)生了，這個(gè)春天對(duì)我是最重要的季節(jié)。
它是柔和的，不像夏天那么酷熱，也不像冬天那么寒冷，她和秋天很像，但他比秋天帶給大家自然的驚喜與改變更多。
我不知道我可以度過多少個(gè)春天？更不知道在未來的春天里會(huì)發(fā)生些什么不確定的事。但是，最起碼我知道在現(xiàn)在的每個(gè)春天里我過的很開心，也很幸福，有句話說的好，“活在當(dāng)下”，珍惜現(xiàn)在的每一天，過好每一天，無論以后有多困難，流多少眼淚，但只要有一天快樂就足夠了。
春天即將來臨，到時(shí)候我與春姑娘之間會(huì)擦出怎樣的火花呢？
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