三年級同學(xué)的作文

時(shí)間：2023-06-12 17:09:23 單元作文我要投稿

有關(guān)三年級同學(xué)的作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級同學(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)三年級同學(xué)的作文十篇

三年級同學(xué)的作文篇1

　　他有一張白里透紅的臉蛋，月牙般的眉毛下長著一雙清泉般的眼眸，忽閃忽閃，高高的鼻梁上戴著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，十分帥氣。他是個(gè)勇敢的男生，還是個(gè)會(huì)鼓勵(lì)別人的男子漢，你們知道他是誰嗎？哈哈！他就是我的同學(xué)王奕程。

　　有一次，我和王奕程同老師一起去攀樹，老師說完了攀樹動(dòng)作，就問：“誰想先來試一試？”

　　“我！”王奕程自信滿滿地舉起了手。

　　“好，你來吧！”

　　于是，王奕程開始攀樹了，他的動(dòng)作靈巧，干凈利落，不一會(huì)兒就攀完了。

　　他走到我身邊，拉起我的手，友好地說：“星越，輪到你了，去攀樹吧！”

　　“不要！不要！”我說著，忙把手抽回來，“我怕掉下來！”

　　“不會(huì)掉下來的，掉下來老師會(huì)接住你的，你不用擔(dān)心，快去攀樹吧！”他說。

　　“對呀。”老師也點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在王奕程和老師的鼓勵(lì)下，我開始攀了，我學(xué)著王奕程的`樣子，認(rèn)真地攀樹，生怕自己“墜機(jī)”。不一會(huì)兒，我攀完了樹，對王奕程說：“謝謝你鼓勵(lì)我，不然我不會(huì)知道攀樹是件多么有趣的事！”

　　我以后一定做個(gè)勇敢的人，遇到問題永不退縮的人。

三年級同學(xué)的作文篇2

　　我有很多認(rèn)真好學(xué)的同學(xué)，但我最喜歡劉雨薇。

　　劉雨薇長得比我高也比我胖，她的臉紅撲撲的，嘴巴小小的，笑的時(shí)候眼睛就會(huì)自然地瞇成一條線。

　　她的`英語學(xué)的頂呱呱的，現(xiàn)在上劍橋三級了呢！同學(xué)們也都很喜歡她。

　　她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，不管哪個(gè)科期中考試、期末考試、單元檢測都在班里前五名里。我從開學(xué)到快放寒假的時(shí)候，都不知道她為什么學(xué)習(xí)比我好，但就通過了一件事情，我明白我比她差在哪兒了。

　　一天，剛下完第二節(jié)課，我興沖沖地跑到劉雨薇身邊說“劉雨薇，我們出去玩吧！”“不行，我沒有做完筆記呢，不能出去玩�！彼荒槆�(yán)肅地說。“你不用抄了，老師又沒讓你一定要抄，我們出去玩吧！”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好學(xué)習(xí)�！蔽覜]有辦法，只好找別人出去玩去了。等我玩完了回來，劉雨薇還在抄寫呢。忽然，我想到了，難道劉薇就是這樣進(jìn)步的？我也試試吧。于是，我也開始認(rèn)真做筆記。

　　終于，過了一個(gè)多月，我的學(xué)習(xí)水平也有了提高。劉薇真是一位認(rèn)真好學(xué)的同學(xué)，我要繼續(xù)向她學(xué)習(xí)！

三年級同學(xué)的作文篇3

　　放學(xué)路上，我和外公一邊走一邊說笑，突然聽到后面有個(gè)尖細(xì)的聲音在叫我。外公說：“有個(gè)女同學(xué)在叫你，聽到?jīng)]？快回應(yīng)一下吧！”

　　我說：“那不是女同學(xué)，是男生－樓栩墨，住我們家樓下的�！蓖夤仡^一看，果然是個(gè)男孩。外公對樓栩墨笑著說：“你的聲音好尖，我都誤會(huì)是女孩子了�！边@就是樓栩墨的第一個(gè)特點(diǎn)。

　　樓栩墨緊張時(shí)說話有時(shí)會(huì)帶點(diǎn)小小的結(jié)結(jié)巴巴，“金純?nèi)�，金……金純�(nèi)纾覀儽荣愄K，好……好嗎？”我調(diào)皮地學(xué)著他的.腔調(diào)答道：“好，好……好的！”

　　外公做裁判，讓我先跳，于是我飛快的跳了起來，還算不錯(cuò)，一分鐘跳了一百多個(gè)。輪到樓栩墨了。外公一聲令下，他就跳了起了，一開始幾下，速度感覺也沒多快，十幾下后，他忽然就加快了速度，只聽繩子呼呼呼地響，雙腳上下飛快的跳動(dòng)，外公很驚訝的說：“看不出來啊，你居然跳得這么快！”

　　聽到外公的表揚(yáng)，樓栩墨反而不意思起來了，說了聲再見，放下繩子就一溜煙地跑了。

　　這就是我的同學(xué)樓栩墨，聽了我的介紹，你是不是也感覺到他的特別了！

三年級同學(xué)的作文篇4

　　在一堂課上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發(fā)生了一件有趣的事，聽我來說說吧：

　　一天，英語考試成績發(fā)下來了，老師對著全班同學(xué)說：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時(shí)，教室里沸騰了，掌聲已經(jīng)沖破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺(tái)來，到了講臺(tái)上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊著：“萬歲�！彼玫骄碜右院螅髶u大擺地走到座位上，把椅子往后靠，像一個(gè)國王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經(jīng)心地翻開卷子，看了看前面，又看了看后面，突然，一個(gè)刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分?jǐn)?shù)，天啊，這么背的`事情怎么偏偏發(fā)生在我身上”，高云飛內(nèi)心像打翻了五味瓶。

　　他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分?jǐn)?shù)，這樣就可以做一個(gè)誠實(shí)的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因?yàn)檫@是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛�！痹瓉硎峭例堛y喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發(fā)現(xiàn)了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個(gè)紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話，那后果不堪設(shè)想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經(jīng)過一番糾結(jié)，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎(jiǎng)了他，他臉紅了。

　　人非圣賢，人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)了就要勇敢面對，只有這樣人才能夠一直進(jìn)步，才能夠越來越優(yōu)秀。

三年級同學(xué)的作文篇5

　　他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關(guān)節(jié)上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的同學(xué)陳淙匯。

　　陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見多識(shí)廣，機(jī)敏，大膽等等……

　　可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機(jī)敏。

　　陳淙匯的機(jī)敏無時(shí)無刻，不表現(xiàn)出來，他做作業(yè)相當(dāng)快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。

　　今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業(yè)大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的

　　是新概念英語。

　　“預(yù)備——321開始”，一聲令下后，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……

　　我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當(dāng)我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻(xiàn)樂你怎么那么慢��！”

　　只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。

　　我想把他留下來，但是這是不可能的`，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機(jī)敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)平時(shí)多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。

三年級同學(xué)的作文篇6

　　生活，就像一卷紙，有時(shí)剩下好多，有時(shí)只剩一點(diǎn)點(diǎn)，但高興的事情呢，它——卻像一個(gè)太陽，有時(shí)在我們的上空，有時(shí)我們看不見，高興的事很少出現(xiàn)，那現(xiàn)在我就說說我高興的一件事吧！

　　那是一個(gè)夏天的中午，太陽強(qiáng)烈得照著大地，才說起自己編的名言：夏這出門必中暑。別人說這樣不好，我卻感覺很好玩，一邊又笑起來。笑著笑著，我該上學(xué)了去了，走到了學(xué)校，突然在前面我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)頭給碰破了，班長給他一塊布，可布不夠長，又有一個(gè)同學(xué)給他一條紅領(lǐng)巾，可是紅領(lǐng)巾還是不夠長，不能包扎，怎么辦呢？我低頭想一想，圍巾映入我的眼簾，突然靈感來了，我脖子圍有一條潔白的新圍巾，它有2米多長呢，真想給他包扎上，可是圍巾是新的呀，圍巾是那么的白呀！我真有一點(diǎn)舍不得，可是又想起老師說過：“同學(xué)們之間應(yīng)該互相幫助，同學(xué)的'健康也很重要�！弊詈螅业拿芙忾_了，我決定把新的、潔白的圍巾給同學(xué)包扎。過了幾天，他把我的新圍巾還給了我說：“謝謝！”可是我同學(xué)的手里是拿一條大紅色的圍巾，好像鮮艷的花朵。

　　雖然紅色的血已經(jīng)洗不掉，可是我一點(diǎn)也不難過，因?yàn)槲矣涀×死蠋煹脑挘瑢W(xué)們之間互相幫助，同學(xué)的健康也很重要。

　　我愛我的同學(xué)！但這件事也令我很高興！

三年級同學(xué)的作文篇7

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭短發(fā)，一雙大眼睛，在她活潑的臉上時(shí)常透露出開心的笑窩。看到這兒，我想大家都知道她是誰了吧！她就是我們班的鮑瞳瞳。

　　我對她映象最深的，是她的堅(jiān)強(qiáng)。你想聽聽她的故事嗎？那就跟我來看看她的.故事吧：

　　有一回，她的數(shù)學(xué)考得不太好，哭了，我們怎么勸她，她都不理，最后上課了，我想：還是下了課再去安慰她好了，現(xiàn)在還是先好好聽課吧！想想很有道理，就先不管她了。可誰知我下課一去她那兒，她竟然很高興地拉著我的手，說：“我正好找你呢！我們?nèi)ネ姘桑　闭f完便把我往外拽，我趕忙站住，問她：“你怎么了？剛才還哭來著，現(xiàn)在看來你還蠻高興的呢！”鮑瞳瞳開心地說：“是呀！我干嗎哭��？”沒想到她竟然這么堅(jiān)強(qiáng)，可以用心理控制自己的情緒！鮑瞳瞳呀～我佩服你真是佩服地五體投地！

　　你聽了我說的故事，是不是覺得鮑瞳瞳很堅(jiān)強(qiáng)�。�

三年級同學(xué)的作文篇8

　　我的一位同學(xué)叫小芳，她的個(gè)子又高又瘦，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，她很文靜，走起路來靜悄悄的'，當(dāng)她走到你身邊時(shí)，你都不知道。

　　她還是一個(gè)樂于助人的人，那天，天氣晴朗，太陽把光耀灑向大地，小鳥在天空中展翅高飛，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的鳥啼聲，我和小芳邊走邊說話，這時(shí)一位盲人正要過馬路，小芳看到了連忙對我說：“我們?nèi)椭俏幻と诉^馬路吧！”我果斷地說：“如果幫了，我們就遲到了，老師會(huì)批評的�！毙》悸犃硕挷徽f，三步并作兩步走，過去雙手挽著老人過馬路，走到馬路中間時(shí)，一輛汽車飛奔而來，小芳挽著老人站在馬路中間，等車輛過去了，她們繼續(xù)向前走，終于，她們到了馬路的對面，老奶奶高興地笑了，小芳也露出了笑容。

　　看到了眼前這一幕，我的臉火辣辣的，就像被火烤過一樣，小芳是我的好朋友，我們朝夕相處，為什么她能助人為樂，而我去不能呢？

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)助人為樂的小女孩，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

三年級同學(xué)的作文篇9

　　她長得瘦瘦的，后腦勺上扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像是和大家在打招呼。她有一張瓜子臉，上面有一雙眉毛，彎彎的，像是一個(gè)月牙，眉毛的下面有著一雙水靈靈的眼睛，雖然有點(diǎn)小，卻能發(fā)現(xiàn)周圍的很多事物。她還有一個(gè)靈敏的鼻子，每次回到家，她總是第一個(gè)聞到飯菜的香味。鼻子下有著一張櫻桃小嘴，微笑時(shí)總能露出一個(gè)甜甜的`小酒窩，真是可愛極了！你們猜猜她是誰？她就是我的雙胞胎姐姐－吳宇喆。

　　她的愛好很廣泛，有看書、有畫畫、有爬山……其中，她最喜歡看書。她喜歡讀故事書，一做完作業(yè)，她就會(huì)拿起一本書認(rèn)真地閱讀起來。當(dāng)她讀到書里的主人公遇到困難時(shí)，就會(huì)焦急地皺起了眉；當(dāng)她讀到書里主人公克服了困難時(shí)，就會(huì)開心起來；當(dāng)她讀到書里主人公取得勝利時(shí)，她就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來。

　　她也是一個(gè)樂于助人的人，每次當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，她就會(huì)細(xì)心地幫我分析題目；當(dāng)我遇到不開心的時(shí)候，她就會(huì)給我講笑話，逗我開心，對別的同學(xué)她也是如此，同學(xué)的筆丟了，也就會(huì)幫助那位同學(xué)一起找，如果實(shí)在找不到，她就會(huì)借給同學(xué)一支筆。

　　這就是我的好姐姐、好同學(xué)、好朋友－吳宇喆，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？

三年級同學(xué)的作文篇10

　　我有一個(gè)同學(xué)叫范玥，她的皮膚白白的，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的，眼睛黑亮黑亮的。有一雙櫻桃小嘴，牙齒白白的'，美麗極了。笑起來很燦爛。

　　范玥是個(gè)多才多藝的學(xué)生。她寫字很好，每個(gè)星期六和星期天都去書法老師家練毛筆字，每節(jié)寫字課都去書法老師那里練字。她的作業(yè)每次都被老師投影機(jī)上面投影給我們學(xué)習(xí)。除此之外，他還會(huì)跳舞唱歌和彈鋼琴。

　　她還是合唱隊(duì)的隊(duì)員呢！她每天早上都去音樂室練習(xí)跳舞唱歌和彈鋼琴。每個(gè)星期六都去青少年宮訓(xùn)練。上次的推廣普通話活動(dòng)，她表演了兩個(gè)節(jié)目呢！一個(gè)是《小品》，一個(gè)是《經(jīng)典誦讀》。她演的《小品》就是他教老爺爺和老奶奶講普通話。這次活動(dòng)我和她是主持人，他說的繞口令說的很流暢。引得一些領(lǐng)導(dǎo)和老師在外面看呢！

　　但是，她也有缺點(diǎn)。就是上課的時(shí)候不怎么舉手�？赡苁潜硌萏嗔税�，所以我希望她能安排好上課和表演的時(shí)間。

　　不過，我還是要向她學(xué)習(xí)。

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