四年級勝似親人作文

時間：2023-05-29 13:25:56 單元作文我要投稿

【必備】四年級勝似親人作文匯總五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級勝似親人作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級勝似親人作文匯總五篇

四年級勝似親人作文篇1

　　在一個偏遠村落的一座小院里，一位慈祥的苗族老奶奶正用自己粗大的手撫摸著一個漢族小姑娘的臉龐�？吹竭@一幕，你們一定以為這是嫡親祖孫吧。其實不是的，事情是這樣的：

　　寒風(fēng)刺骨的冬天，一位年逾七旬的'老奶奶一個人孤零零地坐在院子里。他的子女工作繁忙，一年也只能回來一次，她非常孤獨地過日子。鄰家剛搬來不久的漢族小女孩見了，十分同情老奶奶，便想幫她做點什么。

　　過了一會兒，老奶奶似乎困了，拄著拐杖回到屋里休息。小女孩看見院子里一桶臟衣服就打算幫她洗衣服。她先把衣服偷偷抱回自家院子，接著提了一桶水，挽起衣袖褲腿，再蹲下身子把衣服浸在水里頭，抹上肥皂搓洗。搓完后她又用清水漂洗，最后使勁擰干把洗好的衣服展開，搭在院子里的架子上。就這樣，她重復(fù)了好幾遍才把一半的衣服洗完晾好。這時她額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠，原本細嫩的雙手在冰冷的水中凍得僵硬麻木，紅潤的臉蛋也在刺骨的寒風(fēng)中凍得有些發(fā)紫。但一想到老奶奶孤零零的身影，小女孩沒有半途而廢，繼續(xù)堅持著。

　　這時，一個蒼老的人影出現(xiàn)在她面前。那個人彎著腰，一對瘦弱的腿似乎很快就會支撐不住，那根拐杖隨著顫顫巍巍的腳步一點一點地靠近小姑娘。原來是正在休息的老奶奶聽到了院子里的動靜走出來了。看到老奶奶，小姑娘局促不安地站了起來，想將自己濕漉漉的紅腫得像胡蘿卜似的雙手用圍裙藏起來。可老奶奶早就發(fā)現(xiàn)了，感動得說不出話來，只是慈愛地把小女孩摟進懷里。這才有了開頭那一幕。而小女孩在老奶奶的懷里不由自主地把腳合攏，不好意思地低下了頭。那一刻她的心里流過一股暖流，讓她覺得剛才還無情凜冽的寒風(fēng)似乎也沒那么冷了。

　　她們雖然不是親人，但她們的感情卻勝似親人！

四年級勝似親人作文篇2

　　親人是什么？無非就是在你最困難時幫你一把，在你身在泥壇時拉你一把。而在苗族的一個小村子里，一個老奶奶和一個小姑娘的情感并不是簡簡單單用“親人”二字就能表示的。

　　記得六年前，一個五六歲的小姑娘失去了雙親，孤單的坐在田地里哇哇大哭，她餓，因為她已經(jīng)好幾天沒好好吃飯了。她的嗓子啞了，因為她不知哭了多長時間。一個已經(jīng)七十多歲的老奶奶看見了這個可憐的小姑娘，就收留了她。

　　老奶奶把小姑娘帶回了家，給小姑娘洗干凈。然后用自己每天為別人洗衣服掙來的錢給小姑娘買了漂亮的衣服、頭花、書包和文具，還供小姑娘上學(xué)。老奶奶知道，要想供小姑娘上學(xué)，她自己就要更加努力的`干活，但她沒有放棄，因為她希望小姑娘能有出息。果然，小姑娘的成績非常好，門門考試都100分。

　　一轉(zhuǎn)眼，小姑娘的小學(xué)生涯結(jié)束了，小姑娘靠上了重點初中，小姑娘十分高興，同時也十分傷心，她很舍不得老奶奶，舍不得離開老奶奶，舍不得讓奶奶勞累，于是她決定，不告訴老奶奶這件事，伴老奶奶度過一個輕松快樂的晚年�？蛇@么大的喜事怎么瞞的過老奶奶呀。這天放學(xué)，小姑娘像往常一樣給奶奶洗衣服。老奶奶剛一進屋，就扔掉了拐杖，用她那雙粗糙的手摸著小姑娘的秀發(fā)，用臉貼著小姑娘的臉。老奶奶說：“孩子，你放心吧，不用管我，我自己能照顧自己，這是多么好的機會啊，到城里去讀書吧！你……你不用……真的不用為了我放棄讀書�。　边@一刻，淚水與幸福交織在一起，蕩起歡樂與親情的浪花。她們誰也沒有再說什么。

　　上述這兩個人，你能說她們不是親人嗎？不，她們是世界上最最親的人。不是親人，勝似親人！

四年級勝似親人作文篇3

　　在一個人跡罕至的小村子里有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。奶奶的兒子在外地工作，所以家務(wù)都落在老奶奶的身長。

　　在冬天，天氣寒冷，老奶奶還要早早起床，靠拾荒維持生計，晚上回家還要洗衣服做家務(wù)……

　　不久，小村子里搬來了一戶新人家，這戶人家里有一個懂事的小姑娘“媛媛”，小姑娘“媛媛”看見老奶奶很辛苦，于是很想幫忙，可自己還是小不點，所以“媛媛”暗暗下定了決心，長大一定要幫奶奶干活，時間一天一天地過去了，“媛媛”也一天天地長大，五年很快過去，她不再是小不點了。

　　一天，“媛媛”走到了門前，正當她想開門時，仔細一聽有睡覺聲，“媛媛”一看，原來老奶奶在睡覺，“媛媛便悄悄地走進屋里，開始洗衣服，“咔嚓咔嚓”的節(jié)奏聲吵醒了白發(fā)蒼蒼的`老奶奶，奶奶便戴好頭巾向她走過去，走到“媛媛的面前抱住“媛媛”和藹可親地說：“媛媛，你真是一個懂事的乖孩子你比我遠在他鄉(xiāng)的兒子猶勝親人�！�

四年級勝似親人作文篇4

　　小蘭是個被父母拋棄的女孩兒，要不是孤兒院院長發(fā)現(xiàn)了她，并把她帶了回去，小蘭就有可能凍死在角落里。

　　這一天，孤兒院的孩子們都很興奮，因為啊，他們有可能會有一個幸福美滿的家了！大人們挨個挑選自己要收養(yǎng)的孩子，孩子們的表現(xiàn)都很禮貌，“叔叔好”，“阿姨好”，他們不知叫了多少遍，是為了贏得來挑選孩子的.叔叔阿姨們的歡心。

　　眼看著一個伙伴被帶走了，另一個伙伴也被帶走了……小蘭的心里很著急，再沒有人選我的話，我就要一輩子呆在這個地方了！這時，一位老奶奶來到了小蘭的面前，她問：“孩子，你幾歲了？”“11歲。”小蘭回答說。老奶奶問小蘭：“你愿意跟我回去嗎？”小蘭一聽，急忙說：“當然想了！”“可是，我家很貧窮，我也膝下無子……”老奶奶慢悠悠的說�！皼]事沒事，我只要有個家就行！”小蘭笑著說。老奶奶就把小蘭帶了回去。

　　小蘭幫助老奶奶洗衣服，干家務(wù)，做飯，掃地……老奶奶還經(jīng)常對小蘭說：“幸好當時我選了你，要是選了別人，就不會有這么好的晚年嘍……”

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小蘭成了個漂亮的大姑娘。但她依舊沒有拋下老奶奶不管，而是白天工作，下了班就干干家務(wù)啦，陪老奶奶聊聊天，給她錘錘背啦，雖然經(jīng)濟上她們不怎么樣，但是她們過著比一般人還要幸�？鞓返娜兆印�

　　點評內(nèi)容：同學(xué)，你的作文可以得優(yōu)秀，祝賀你。你對事件的過程敘述十分具體，來龍去脈交代得十分清楚，而且你家近了自己的想象，情節(jié)十分吸引人。請注意，人物描寫要寫上人物的神態(tài)，還有結(jié)尾要點明中心。祝你進步。

四年級勝似親人作文篇5

　　愛是明媚的陽光，給人以溫暖，愛是盛開的鮮花，給人以芳香。人間處處都有愛。有一個壯族的小姑娘和一個苗族老奶奶之間就有一段感人的故事。

　　這是一個真實的故事，一位苗族老奶奶住在一個小山村里，她的女兒去城里教書了，她一個人待在村子里。村子里有一位善良勤快的女孩，很能干，那就是小青，媽媽給她講了老奶奶的'故事后，她一有時間就去幫老奶奶做家務(wù)活，如：洗碗、掃地、洗衣服等。

　　過了幾天，老奶奶突然生了病，所以，家務(wù)活都有村里的人幫著做。

　　一個寒風(fēng)凜冽的上午，小青雖然有重要的事情要做，但是，她還是一如既往地來幫老奶奶做家務(wù)。小青剛喂完雞和鴨，又看見了院子里還沒有洗，已經(jīng)泡了水的被單。小青立刻把被單放進了大盆里，打來了清澈的溪水，開始洗了起來，被單又大又粗糙，洗起來特別費力，小青花了九牛二虎之力才洗好。老奶奶聽到洗衣服的聲音，費盡全力下了床，看見小青把剛洗好的被單晾在竹竿上，看著小青凍紅了的手，老奶奶非常感動，慢慢地走到小青身邊，一把抱住了小青，對她說“你有重要的事情要做，不用管我，我能照顧好自己，謝謝你，你真是一個善良的姑娘�。　�

　　小青說“沒什么，有時間我一定還會過來幫您做家務(wù)。”

　　是啊，人間處處都有愛，真情時時暖人心。只要人人都獻出一點愛，世界將更美好

　　一個老奶奶笑容滿面地抱著一個小姑娘，你能想象這是毫無血緣關(guān)系的兩個人嗎？

　　在一個美麗的村子里，住著一個小姑娘，名字叫小花。小花的隔壁住著一位年邁的苗族老奶奶。老奶奶的女兒在很遠的地方當教師，難得回來一次，家里大部分都靠老奶奶。

　　媽媽經(jīng)常教育小花：“你是少先隊員，應(yīng)該多幫老奶奶做事�！毙』犃耍聸Q心一有空就幫老奶奶做事。

　　一天，小花做完作業(yè)，就一蹦一跳地去了老奶奶家。沒想到，老奶奶的家門緊緊地關(guān)著。這可難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過老奶奶家的正門躡手躡腳地從后門進了老奶奶家。一進門，眼前的景象使她大吃一驚：餐桌上擺著一碗剩飯，連老奶奶最喜愛的小狗也餓得趴在地上，眼巴巴地望著小花。心地善良的小花，看到這番情景，趕緊從家里端來一碗米飯，放在小狗面前，再把餐桌清理干凈。這時，小花發(fā)現(xiàn)了一盆沒洗的衣服。她馬上系起圍裙，拿起搓衣板，動手洗了起來。洗了一會兒，小花覺得有點累，便改用棒槌洗。棒槌打在水面上，泛起了一片片的水花，好象在表揚小花：“這孩子真善良！”洗完了，小花正晾著床單和衣服時，老奶奶從外面回來了。當她看到小花在幫她洗衣服時，激動地抱著小花說：“謝謝你，善良的孩子！你真是比我女兒還親�。　贝藭r，小花卻把頭害羞地低下了。

　　此情此景，怎么能不讓我們發(fā)出：“不是親人，勝似親人！”的感慨呢！

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