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關(guān)于八年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
今年放暑假我去了一個(gè)遠(yuǎn)房表姐家去和她玩。
這不,一大早,表姐就把我從睡夢(mèng)中拉了起來,讓我去陪她爬山,還說有寶貝讓我看。我立馬草草洗了臉就出發(fā)了。我在路上就問表姐:“什么寶物。俊北斫阏f“你去了就知道了嗎!”
我和表姐開始攀登,我走了兩步就開始罷工了,我心想:“這么高的山,大概要爬兩個(gè)小時(shí)左右呢!我才不要干!庇谑俏疫呑哌厡(duì)表姐說:“好表姐,好表姐,我們要不不用去爬山了,改天再爬;丶胰タ纯磩(dòng)畫片好不好?”我故意撒著嬌。可表姐不吃那一套。說道:“寶物,不要了嗎?”我哪里經(jīng)得住這誘惑,誰讓我的'好奇心強(qiáng)呢!于是我們又開始繼續(xù)攀登。走著走著。不準(zhǔn)備什么東西拌了一下,我的腳被扭傷了,我又想打退堂鼓了,表姐見我把腳扭傷了,我看得出她那炯炯有神的大眼睛里有些傷感,從她的眼神中我看得出她在想:“登山對(duì)“我”而言有著很大的幫助。”下定心對(duì)我說:“別灰心,你看我們都走到半山腰了,難道要讓我們無功而返。”我頓時(shí)不知被什么東西鼓舞著,好像在說:“堅(jiān)持吧堅(jiān)持就是勝利。你看勝利再向你招手,于是我又有了決心,終于一個(gè)多小時(shí)后,我終于到達(dá)山頂。我對(duì)表姐說:“我明白了,寶貝在我心中。其實(shí)你要見此機(jī)會(huì)來教育我,其實(shí)登山和讀書一樣就看你用不用心。登山是等的越高看得越遠(yuǎn),讀書是讀得越多知識(shí)越廣闊。
今天我不光于表姐登了山,還明白了一個(gè)比寶貝更珍貴的道理。
八年級(jí)作文 篇2
每年暑假,我都要到鄉(xiāng)下奶奶家去避暑。
奶奶家坐落在一座青山腳下,山雖不高,一條小溪從屋前流過。禮物子約有一千米的地方有一個(gè)很大的水庫,水庫四周群山環(huán)繞,納稅清澈見底,微風(fēng)吹來,水面泛起一層層波浪。
每到天氣晴朗的時(shí)候,我會(huì)和村里的小伙子們一起到水庫邊捉小蝦,釣小魚。
釣魚的`時(shí)候把魚鉤掛在魚鉤上,然后手持魚竿將釣閑往水里甩即可。
我的眼睛一眨不眨的盯著漂浮在水面的浮標(biāo),見浮標(biāo)往下一沉,我馬上拉上來,魚鉤上一定會(huì)有大家高興的收獲。
到了晚上,我和小伙伴們坐在院子里講故事,一個(gè)接一個(gè)地。
如果遇上月朗星稀的夜晚,我們還在曬谷場(chǎng)上做游戲,可有趣了。如果你不親自嘗試的話,一定想象不到這種生活的樂趣的。
臨近開學(xué)的時(shí)候,依依不舍得回家了,但我還是非常想念和我在一起玩的小伙伴們,非常留念那段在鄉(xiāng)下的日子。
八年級(jí)作文 篇3
秋日的第一縷陽光照在醫(yī)院外面的花壇上,漸漸地,周圍的霜融化了。一陣清風(fēng)拂過,水珠從葉尖滑落,桂花的香氣開始逐漸地彌漫開來……
醫(yī)院里面很靜,靜得似乎能聽到葉子從樹梢上飄落的聲音。我走到媽媽病房前,躡手躡腳地推開房門——
媽媽躺在床上睡著了,嘴角還帶著淡淡的微笑,很恬靜。爸爸一只手握著媽媽的手,另一只手枕著腦袋,眉頭緊鎖著,伏在床沿也睡著了。陽光悄悄地灑了進(jìn)來,溫柔地氤氳在病房里……
似乎是我的走動(dòng)驚醒了爸爸。他直起腰,然后輕輕地捶了捶背,然后無限愛憐地看了媽媽一眼,便走出來,順勢(shì)把我也拉出了門外。
看著爸爸布滿血絲的眼睛,我不禁有些心疼地問:“爸,怎么不在陪護(hù)床上睡?”爸爸一邊打著哈欠一邊說:“我夜里睡得沉,你媽有什么事又不肯叫我,我這樣睡,她一動(dòng)我就醒了!薄芭叮@樣。 蔽覒(yīng)了一聲。
陽光緩緩地在走廊里熏染,暖暖的。
爸爸去買早餐了,我快步走回病房。媽媽已經(jīng)醒了,見到我,笑著朝我招招手:“來,兒子,快過來給媽媽捏捏腿,趁你爸不在!
我著急地問:“媽,你怎么了?腿不舒服?”
“沒有,”媽媽笑了笑,“是你爸昨晚伏在床沿睡著了,看他睡得那么香就沒叫醒他,所以一直沒敢動(dòng),腿都麻了……”
陽光在媽媽的.發(fā)絲間跳躍,折射出滿臉的幸福!
給媽媽捏著腿,想起了爸爸媽媽的種種恩愛,想到了《詩經(jīng)》中的那句“執(zhí)子之手,與子偕老”……我發(fā)現(xiàn),爸爸媽媽之間有一根線——傳遞愛的導(dǎo)線,雙向的。
“怎么了?”媽媽用手在我眼前晃了晃。
“沒……沒什么”我回過神來,“媽,你對(duì)爸真好!
媽媽“撲哧”地笑了出來,笑得很甜很甜……
一陣微風(fēng)吹來,病房里瞬時(shí)彌漫著桂花的氣息。我朝窗外望去,陽光鋪在桂花樹上,金黃璀璨,恍惚間似乎有一只蝴蝶飛過。我笑著拍了拍頭,秋天哪來的蝴蝶?是落葉吧,我想它要把愛傳遞給泥土吧!
八年級(jí)作文 篇4
我們的校園鮮花怒放,綠草如茵,簡(jiǎn)直就是一座大花園。你參觀了以后,贊美的話可能比花壇里的花還多呢!
一進(jìn)大門,眼前一片明亮。一個(gè)圓形的大花園中間,有一座名叫“學(xué)!钡'雕塑。那座雕塑是用大理石當(dāng)?shù)鬃,上面有一本不銹鋼雕成的書,書上有一只酷似“OK”手勢(shì)的手,夾著一個(gè)小地球。這座雕塑象征著“學(xué)海無涯”的意義;▔杏性S許多多太陽花,它們?cè)缟险归_那艷麗的花瓣,晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂們提著小籃子在周圍采蜜?墒悄敲利惖奶柣ń憬阒械拿,小蜜蜂們都不忍心去采呀!
繞過花壇直走,就來到了大堂。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲就會(huì)在你耳邊隨風(fēng)飄蕩。大堂前是一片大花園,叫“休閑天地”。你還沒進(jìn)休閑天地,那雞蛋花、美人蕉的陣陣香味兒就會(huì)讓你停下腳步,慢慢享受著。休閑天地中散落著幾個(gè)棋盤。你看,這兩個(gè)學(xué)生為了這一步棋爭(zhēng)得臉紅耳赤,那邊那個(gè)學(xué)生大喊:“將軍,我贏啦!”……真是熱鬧極了。
在一(2)班后面,有一片生機(jī)勃勃的花園,那正是生物園。生物園大門石牌邊有一只可愛的熊貓正在歡迎我們呢。生物園里的草多極了,亮極了。草坪上有好十幾塊樹樁似的路,我們管它叫“樹樁小路”。小路盡頭是一條走廊,走廊兩旁有幾張樹莖椅子。椅子后面是鳥、雞、鴨籠?墒腔\里空空如也,這也告訴我們:不可以亂捉小鳥!在生物園出口兩邊有動(dòng)、植物的進(jìn)化圖,我們可以從中知道動(dòng)植物的進(jìn)化。
繞過禮堂,就會(huì)來到操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有許多披著綠軍裝的校園衛(wèi)士——榕樹。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中間是一個(gè)大足球場(chǎng)。你看,那個(gè)男生拼命地把足球踢向籠門!鞍!”“耶!”原來入了球了!足球場(chǎng)四周有一條黑乎乎的瀝青跑道,同學(xué)們?cè)谏厦孀费,趕呀,真是十分賣力。
我們的校園就是這么美麗,你想來參觀一下嗎?想?那就趕快來呀!我等著當(dāng)你的導(dǎo)游呢!
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光向著我們揮手告別。
——題記
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),這個(gè)世上能讓你一秒破功的,不是笑話,更不是冷笑話,而是現(xiàn)在的回憶從前的你。
陽光勾勒著房屋的輪廓,投下一片整齊的陰影。踩著光影的斑駁,印著古老的青石,從小就愛走一路曲折的鄉(xiāng)道,拐上山路十八彎,與天上的云彩擁抱,然后對(duì)著郁郁蔥蔥而又朦朧的山林大喊。那聲音,來自肺腑,來自丹田,更來自一顆小小的自由的心,于是聽著也便格外悅耳了。而現(xiàn)在,再踏一曲綿長(zhǎng)的夕陽,懷抱蒼穹,也是草草了事,耐不住四處空曠與寂寥,再對(duì)著近山一吼,倒似吼出了一種壓抑,樹都仿佛抖動(dòng)著樹葉想捂了耳,于是,驚動(dòng)了幾只山雀。
小時(shí)候的話,按父母的話來形容,就是“不動(dòng)腦子”。一本正經(jīng)的胡說八道是最為常見的.,可是當(dāng)時(shí)的自己卻認(rèn)為,對(duì)啊,沒錯(cuò)。吭趺淳汪[了笑話?怎么就鬧了笑話,“我跑的像狗一樣快”“我?guī)托〉艿芤黄鹂蕖薄疤旌軣,我想?10”。雜七雜八的想法在腦袋瓜里突然開出了花,結(jié)出一個(gè)又一個(gè)“奇異果”,可卻被生生的重新插了秧,“我跑的像箭一樣快”,“我?guī)托〉艿芤黄鹫摇,“天很熱,我想吃根棒冰”。現(xiàn)在看到這些話,總是忍不住發(fā)笑,可又一想,現(xiàn)在為什么沒了奇思妙想,也許是靈光始終沒法出現(xiàn)罷,也許是時(shí)光向著我們揮手告別。
告別,告別,相告而別。
你的童心一起不復(fù)返了,它在于你一次又一次相遇,而你,被無知而又懵懂帶進(jìn)了一個(gè)“正常”的世界,一個(gè)“大人”的世界?伤嬲嬲龔臒o到有消失在盡頭,你會(huì)不會(huì)在某一時(shí)刻突然想起,疑問著那個(gè)成熟的自己,曾經(jīng)我的夢(mèng)中是否還生著一個(gè)夢(mèng)。
可是,請(qǐng)勿悲傷,你的所有成長(zhǎng),都是為了未來的輝煌,既然童心未泯,何不再重溫一次過往,走一段鄉(xiāng)間故里的歌謠,你會(huì)發(fā)現(xiàn),童心其實(shí)在不知不覺中變成了另外一樣?xùn)|西,它,叫作珍惜。
陽光被幻想勾勒出輪廓,被涂成七彩色,被點(diǎn)亮了前方,我們背起行囊,當(dāng)獨(dú)自在遠(yuǎn)方時(shí),心中卻多了一份珍惜。
我們向時(shí)光揮手告別。
——不知道你有沒有看過清晨一朵小花哭過的模樣;不知道你有沒有看到摩天輪對(duì)著陽光癡癡心地望;不知道今天的你有沒有擁抱;不知道,不知道你有沒有學(xué)會(huì)告別過去在開懷大笑?!
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