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寫人三年級作文

時間:2023-05-21 07:46:40 單元作文 我要投稿

【實用】寫人三年級作文集錦五篇

  在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的寫人三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】寫人三年級作文集錦五篇

寫人三年級作文 篇1

  我最好的同學叫蔡若彤,我經(jīng)常叫她蔡蔡,她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、小臉胖胖的,頭發(fā)短短的',特別好看,特別可愛!因為她長得很白,我還喜歡叫她“白菜”。

  我喜好和蔡蔡一起玩兒,因為和她一起玩兒特別快樂!有一次我過生日,我們一同去植物園玩兒。那里有很多很多種植物,我們每看到一種植物,就飛快地跑過去,爭先恐后地說出它的名字。有的植物的名字她知道,有的植物的名字我知道,這樣不一會兒,我們就認識了好多種植物。

  之后我們又去了游樂場。游樂場有一個叫章魚王國的項目,我覺得特別刺激、好玩,但蔡蔡有些害怕。我鼓勵她說很好玩,一點也不可怕。我們興高采烈地坐了上去,當工作人員按下按鈕時,所有的座位一下子飛了上去,一會兒又沖了下來,蔡蔡狂呼亂叫一番后,大聲地喊出:“我恨你張耘嘉!”聽到她的呼叫,我無法抑制的哈哈大笑起來!她也哈哈大笑起來。這個生日不但愉快,還有很多小收獲呢!

  我喜歡蔡蔡,蔡蔡喜歡我,我們倆約定做一輩子的好朋友。

寫人三年級作文 篇2

  (1)抓事典型事例,突出人物性格。

  人物的思想品質和性格特征是通過一件具體的事例體現(xiàn)出來的,所以,寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來寫。這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事,有時,一件小事也能反映一個人的品質。有時,恰恰是一些平凡小事,才更能讓人信服。

  (2)通過言行描寫,體現(xiàn)人物個性。

  常言說:“聽其言,觀其行,知其人!币簿褪钦f,想了解一個人的“特點”,就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動作,找出他與眾不同之處,也就抓住了他的“特點”。另外,需要注意的是,你所寫的人物語言,一定要符合人物身份,不能一個八十多歲的老奶奶用官員的腔調來說話。另外,行為也是體現(xiàn)人物性格的一個方面,因為,人的行動是由思想來支配的。描寫人的行為,一定要仔細觀察,用詞準確。

  (3)刻畫心理活動,達到表里如一。

  在描寫人物時,對人物內心活動的描寫是很重要的一個方面。只有把所要描寫人物的內心把握準確,才能表里如一地刻畫人物。

  (4)寫人物抓特點,切勿千人一面。

  我們知道,世界上這么多人,但我們依然能準確地區(qū)分出每個個體,這就說明人和人之間還是存在差異的。我們在寫人時要準確地抓住這些差異,而不是“一個鼻子一張嘴,兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫。

  怎樣寫好寫人作文 作文指導(五)

  我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來呢

  一、精選事例,以事寫人

  寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的。比如,《西游記》中寫豬八戒貪財?shù)钠焚|特點,就是通過他把銀子藏在耳朵里這件事來表現(xiàn)的。故而,寫人的文章應以寫事為主,事例可以使人物個性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點。選擇事例時應做到以下兩點:

  1. 選擇的事例要小。“一粒沙里看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達到寫作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動人心,就越能寫出情深深、意切切的佳作。

  2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點的事例一般比較多,我們可不能一寫就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個性特點的一兩個典型事例具體寫,讓人物的性格特點在事例中顯現(xiàn)出來。

  二、抓住細節(jié),寫出特點

  每個人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫人的文章一定要寫出人物的特點來。人物的特點可以通過外貌、語言、動作、心理活動等細節(jié)來展現(xiàn)。

  1. 人物的外貌描寫。每個人的外貌都有著與別人不同的特點,善于抓住外貌特點進行描寫,是寫人作文最常用的`方法。描寫人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內心世界的特點寫,努力達到“以貌傳神”的效果。

  2. 人物的語言描寫。“言為心聲”,一個人的語言表達是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說,能“使讀者由說話看出人來”。所以,寫人一定要重視語言描寫,要選擇最有代表性的語句,來表現(xiàn)人物的個性和思想。人物的語言描寫要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語言,小孩有小孩的語言,不同的人說話的語氣也不同。另外,人物的語言描寫還要符合人物的特點,有的人說話直率、干脆,有的人說話則幽默風趣。

  3. 人物的動作描寫。動作描寫對刻畫人物性格,表現(xiàn)人物品質有著非常重要的作用。要描寫人的行為,就必須細心觀察人物的動作,精心選擇最準確、最恰當

  的詞語進行描述,這樣才能使人物立起來,才能寫出生動、具體、血肉豐滿的人物形象來。

  4. 人物的心理活動描寫。心理描寫可以深刻揭示人物的精神世界,表達人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動描寫可以通過人物直接傾吐內心世界的方式,也可以通過與語言、動作相結合的方法,共同透視人物內心深處的秘密。

  困境寒流溫暖

  浙江省金華市南苑學校五年級(3)班 吳宇聞

  (一)考砸了

  2月11日 星期三 上午

  今天是我們數(shù)學考試的日子,下午同學們一個個埋頭背法則。我信心十足,數(shù)學嘛,有什么難的!我掃了一眼試卷,太簡單了!便匆匆忙忙地開始答題,絲毫沒有察覺到粗心。(心理活動和動作的描寫都為“暴風驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以為能拿一個高分。過一節(jié)課,試卷發(fā)下來了。我喜滋滋地接過試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎么辦只有85分!在放學回家的路上,我低著頭琢磨著如何應對家中的暴風驟雨。

  (二)暴風雨來臨

  2月11日 星期三 傍晚

  回家后,我把試卷藏了起來,企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)?墒,媽媽回家后,就檢查了我的書包,發(fā)現(xiàn)沒有試卷,便質問起我來:“聞聞,今天數(shù)學考試的試卷放哪兒了”我結結巴巴地說:“嗯,還還沒有發(fā)下來!钡搅税,媽媽在整理書柜時,發(fā)現(xiàn)了我夾在書中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒考好,倒學會了撒謊,就這么點分數(shù),還參加什么活動,看我怎么收拾你!”說完,便氣勢洶洶地向我走來!澳銉词裁磧窗!我們班還有不及格的呢!”我不服氣地說道!芭!”一氣之下媽媽打了我。(紙里包不住火,矛盾

  爆發(fā)啦!)我再也受不了了!哭著沖進了房間,“砰”的一聲把門關上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺,我再也沒看媽媽一眼,也沒和媽媽說過一句話。

  (三)夜晚的溫暖

  2月11日 星期三 晚上

  晚上8點半,我上床睡覺了。帶著對下午考試的反思和媽媽的責罵,悶悶不樂地關燈睡覺了。仔細想想,確實是我不對,我不應該把試卷藏起來,我不應該此時,只見一個影子閃了進來。哦!是媽媽!這時,媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,說:“聞聞,我知道今天是我不對,現(xiàn)在還疼嗎”說完,就輕手輕腳地走出了臥室,霎時,我的淚水奪眶而出(達成和解,愛滿心房。)

  布局巧妙 有真情實感

  布局巧妙。作者將一件事情分成三個階段,并且用形象的詞語進行了概括,生動地敘述了事情的來龍去脈,由于前面兩部分鋪陳得到位,所以表現(xiàn)媽媽的愛的最后一段就顯得感情充沛,有力度。樸實的語言、細致的心理描寫都扣人心弦,讓人也感受到了母親的溫暖。

  母愛似水

  江西省永豐縣古縣小學五年級(1)班 陳 欣

  窗外母親忙碌的身影不時地映入眼簾,我呆坐在書桌前。平時文思泉涌的我,面對以“母親”為題的作文不知從何下手。

  難道是媽媽對我的愛不夠我不禁自問。我放下筆,調整心態(tài),順手拿起桌上的剪紙本,準備剪只風箏。

  “媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來。

  “我?guī)湍阏艺?欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門進屋。一陣翻箱倒柜。

  “給你。”一會兒,母親推開房門,將剪刀遞了進來。

  一霎時,我呆住了。我發(fā)現(xiàn)母親伸過來的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住細節(jié),帶來情感的震撼。)

  “還有什么事嗎是不是太累了”看到我發(fā)呆的樣子,母親關切地問道,“我給你削個蘋果,你等著!

  望著母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛河沐浴的我卻感覺不出幸福。房門又一次打開,母親笑吟吟地送來了蘋果。吃著蘋果,心中一陣感動,眼里有種東西在打轉。

  我猛然醒悟,這就是母愛,無聲無息卻無微不至。有時是一個削好的蘋果,有時是手握刀口將刀柄伸過來的關注你不用心體會是感受不出來的。

  我坐了下來,提筆寫道:這就是母愛,她沒有可樂的激情,也沒有雪碧的清爽,更沒有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開水,點點滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細細品嘗,久久回味。(小作者悟到了母愛的真諦,感情真摯,發(fā)自內心。)

  內容充實

  母愛有時候轟轟烈烈,有時候平淡似水。小作者體會到的母愛就是這么平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會到母親對她的關懷。母愛就這樣默默地陪伴著你,幫助著你,感動著你,讓你不知不覺沉浸其中,回味起來甘之如飴。

  沒有媽媽的日子

  遼寧省沈陽市沈河區(qū)文藝二校五年級(8)班 郝 韻

  媽媽去北京學習已經(jīng)七個星期了,這些天我是在對媽媽的想念中度過的,媽媽在家時的情景天天浮現(xiàn)在我的眼前。

寫人三年級作文 篇3

  今年十月一日不到奶奶就把玉米采摘完了,今天我一定要回家?guī)蛶兔,一下補習班我就騎這車,我奶奶家趕。到了一條小路上,我發(fā)現(xiàn)上面金黃金黃的,走進一看原來是一堆玉米子,走在這樣的一條路上感覺特別的滑,好不容易到了奶奶家,發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)干得熱火朝天,我趕緊停下車,來到玉米堆哪開始往桶里撿玉米。

  干著干著,我感覺少了一個人似的,少了誰呢,對了姥姥,姥姥每年十月一對會過來幫忙,可今年我卻見不到姥姥了,想想和姥姥在一起的時光是多么快樂,漸漸熱淚爬上了我的眼眶,我想我要去看看姥姥了。

  姥姥走時就留下了一間小屋子,在大爺家正好我也可以去拿一些感冒藥,我那感冒唯由進入了大爺家,偷偷的`看了一眼陰暗的小屋,又一次想起了姥姥,想起來在一起的時光姥姥你什么時候再來看看我呢?

寫人三年級作文 篇4

  如果你看見這篇作文,可千萬別誤會,以為我的老爸會變顏色。其實,變“色"的含義有兩種,一種是老爸整天套著T恤衫和牛仔褲在工地指來揮去的,在太陽下暴曬,曬黑了胳膊和頭,其他套著衣服的地方可是白白凈凈的,形成了漸變。另一種是由心情變化,看臉色來變“色”的。

  "我回來啦!”老爸愉快地啍著小典。只見老爸換了雙拖鞋,坐在沙發(fā)上拿起了報紙,良久,老爸放下報紙,誠懇地說:“知道你又要‘打擾’我,能不能讓我洗個澡,我身上可是粘糊糊的呢!彼呎f著,邊拍了拍他那肥嘟嘟的肚子。

  “不,不行。"我本來想拒絕老爸的',但轉念一想,如果老爸不洗澡,玩著不僅我難受,他粘糊糊的也難受,想著想著,我就一口答應了下來。

  老爸高興極了,迅速脫下衣服,準備去舒舒服服地洗個熱水澡。霎時,我只驚訝極了,老爸跟個漸變人似的,從頭到脖子,一圈黑得和炭似的,再往下,白得天衣無縫。再往下,下面二段胳膊和上面胳膊黑得像戴了一雙長手套?吹竭@里,我笑得眼淚都快出來了,老爸疑惑地看著我,然后自戀地跑進了浴室。

  再談表情變色,老爸在這方面可是只優(yōu)秀的“老狐貍"。就拿一件事來說吧:有一次,我數(shù)學沒考好,僅僅考了九十四點五。我垂頭喪氣地回到家里,作業(yè)在學校完成了,媽媽也做了一桌可口的晚餐?墒,我的心情仍然好不起來。餐桌上,老爸心情愉快地夾著菜。媽媽笑容滿面地吃著飯。而我,一個人面無表情地夾著書本慢悠悠地吃著米飯。老爸似乎看出了我的心思,問道:"沒考好吧!考了多少分?”我小聲回答:“九十四點五。”老爸的臉立該由晴轉陰,不到二秒鐘,老爸的臉立刻變得笑嘻嘻的,他風趣地說:“想當年,我才考七十分,照樣玩,照樣學,也沒見得有多不開心,你考九十四點五,比老爸我強多了!闭f著,拍拍我的肩膀。

  我豁然開朗,很快進入了談話狀態(tài),把剛才的不快都拋到了九霄云外去了。

  我的變"色"老爸怎么樣!不信,就來我家"坐"著瞧吧!嘻嘻……

寫人三年級作文 篇5

  我的表弟今年六歲了,剛上小學一年級。他大大的眼睛,高高的鼻梁,一笑起來臉上就會露出兩個小酒窩,看上去可愛極了。別看表弟年齡小,可是他的人緣可好啦!左鄰右舍的小朋友總愛找他玩,他也特大方總把自己的玩具給小朋友們玩。

  表弟也很狡猾,有一次他到樓下來找我玩,一進門就吵著要我陪他去玩滑板車,我們倆各自拿著自己的滑板車到了樓下,表弟說:“哥哥,我們倆比賽吧,誰先滑到終點輸?shù)娜司驼埶匝└!蔽艺f:“好。〉綍r候你輸了可別哭鼻子!北淼苷f:“好!誰怕誰!蔽覀儧Q定以起點為終點繞著小區(qū)滑一圈。我說:“表弟,我喊1、2、3、我們就開滑,好嗎?”表弟說:“0K”。我剛喊;“1…………”。表弟就一個箭步的滑走了,邊滑邊說:“哥哥快來追我呀,快來追我呀!”我說:“我來啦!”我左腳踩在踏板上,右腳用力一蹬,飛快的朝著表弟滑去,別看表弟人小,可是他的速度絲毫不比我慢,我追了他好久才趕上他。我們你追我趕滑的真開心!后來表弟越滑越慢離我也越來越遠,我邊滑邊對他說:“表弟,加油哦!我快到終點嘍!”

  突然,身后“砰”一聲,我回頭一看表弟摔倒在地,我連忙滑回去,說:“表弟你怎么樣?摔傷了嗎?摔疼了嗎?”我放下滑板車就去扶他,表弟一下子就把我推倒在地,然后迅速踏上滑板車,飛快地滑走了。邊滑邊說:“表哥你上當了,我是騙你的,第一名是我的'嘍!”最終表弟最先滑到終點。等我到時表弟向我做了一個鬼臉,說:“表哥,快買雪糕,快買雪糕!蔽覠o奈的笑笑,說:“好!你是第一名,我請你吃雪糕!

  這就是我的表弟,一個既調皮又可愛的小男生。

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