精選三年級(jí)蝸牛作文錦集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)蝸牛作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)蝸牛作文 篇1

　　在科學(xué)課堂上，老師讓我們觀察蝸牛。于是我養(yǎng)了許許多多的小蝸牛。密密麻麻的“小家伙們”讓人看著有點(diǎn)頭皮發(fā)毛。

　　蝸牛是一種貝殼類軟體動(dòng)物。它頭上長(zhǎng)著兩對(duì)軟軟的觸角，一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。背上背著“大大”的房子。而且它的身上有兩個(gè)孔，一個(gè)孔是呼吸空氣的稱為氣孔，一個(gè)孔是拉大便的稱為排泄孔。它走路時(shí)，身體會(huì)分泌黏液，像吸鐵石一樣吸住物體，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的'身體，像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。并且，只要它爬行過(guò)的地方都粘乎乎的，看著惡心。蝸牛最喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，它最怕陽(yáng)光直射。它最喜歡吃新鮮的菜葉、胡蘿卜等食物。

　　經(jīng)過(guò)這幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)白天去上學(xué)的時(shí)候，它們就躺在我給它們買的小洋房里偷懶，對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)槟莻�(gè)小洞就是蝸牛排泄和呼吸用的。

　　一次，我們出去旅行三天，當(dāng)我回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多只蝸牛都縮進(jìn)里去了，我還以為這些蝸牛都死了呢，嚇得連忙拿去給爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈哈……這些蝸牛不是死了，而是在睡覺(jué)。想要叫醒它們，就把它們放在水里……”。果然，泡在水里的蝸牛都慢慢地清醒過(guò)來(lái)，伸出頭很身體，并順著杯子爬了上來(lái)。我看著看著，不由地笑了起來(lái)。這些蝸�？烧嬗腥ぱ�！

三年級(jí)蝸牛作文 篇2

　　說(shuō)起蝸牛，大家一定很熟悉吧！

　　蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的上面長(zhǎng)著眼睛，短的'下面長(zhǎng)著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼，這就是它們的“房子”。要是有危險(xiǎn)，它們就縮進(jìn)殼里，可愛(ài)極了！

　　一次，我突發(fā)奇想，何不讓兩只蝸牛跑步呢？說(shuō)干就干，我將兩只蝸牛拿到地面上，仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)他們馬上進(jìn)行波浪狀的爬行，使勁地一伸一縮。比賽即將開(kāi)始，我將蝸牛放在起跑線，并讓它們做熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開(kāi)始，身為裁判的我說(shuō)：“開(kāi)始！”而這兩位選手卻站在原地不動(dòng)。大約過(guò)了好久，兩只蝸牛才爬了一點(diǎn)兒，好慢呀！我只好在終點(diǎn)等它們。終于，比賽結(jié)束了，我的那只蝸牛取得了勝利。

　　為了獎(jiǎng)賞它們，我給它們吃菜葉，布置了一個(gè)房子。然后把它們放進(jìn)房子里，讓它們睡了。

　　蝸牛，真可愛(ài)！它們帶給我歡樂(lè)，帶給了我知識(shí)。

三年級(jí)蝸牛作文 篇3

　　這天，我回到家把書包放下，第一件事你知道我要做什么嗎？啊，當(dāng)然是看看我的蝸牛還活著嗎？打開(kāi)盒子，只見(jiàn)我的四只蝸牛粘在一起，我便把它們?nèi)×讼聛?lái)。

　　我站在那里看它們的動(dòng)靜，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……,我等了很久，它們一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，

　　我心里非常著急，我這時(shí)腦子里一閃，��！想起來(lái)了，蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎？所以我在里面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

　　第二天，我又看看盒子里，發(fā)現(xiàn)它們正開(kāi)心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，這下我真開(kāi)心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，并對(duì)我說(shuō)：“蝸牛的生命力很頑強(qiáng)，你只要兩三天給它一些吃的'喝的，它們都能生存下來(lái)，看看你有沒(méi)有毅力把它們養(yǎng)大”。我聽(tīng)了爸爸這些話后決心把它們養(yǎng)大，然后我又去看蝸牛了。

三年級(jí)蝸牛作文 篇4

　　媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了一只又白又胖的蝸牛。這種蝸牛叫白玉蝸牛，法國(guó)人可喜歡吃了，每人每年要吃掉2130只左右呢！

　　它有一個(gè)褐色的殼，大大的殼上面有一些橙色的條紋。它的身體又白又胖，而且滑溜溜的，底下還長(zhǎng)著腹足。它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的觸角上還長(zhǎng)著兩個(gè)黑的小圓點(diǎn)，那是它的眼睛。

　　媽媽給蝸牛準(zhǔn)備了個(gè)大“豪宅”，是一個(gè)透明的大金魚盒。它來(lái)到我們給的“豪宅”后，馬不停蹄地把整個(gè)盒子爬了個(gè)遍，好像是在參觀它的新家，到處都留下了它那粘乎乎的'粘液，又好像是在占領(lǐng)它的領(lǐng)土。媽媽很嫌棄它的粘液，說(shuō)好惡心，勸了好幾次不要養(yǎng)，我都不同意。我給小蝸牛放了幾片包心菜的葉子，可它好像都沒(méi)有在意的樣子。只是每到第二天，葉子就會(huì)少一點(diǎn)，我都沒(méi)有看到它怎么吃飯的呢！

　　幾天以后，它一動(dòng)不動(dòng)，把頭、觸角、身體都縮進(jìn)了它的大殼里，像睡著了一樣。媽媽說(shuō)：“它是死了，還是睡著了呀？”擔(dān)心它死掉時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)有臭味，所以我同意把它“請(qǐng)”進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒，我大聲叫起來(lái)：“媽媽，快來(lái)看，它快爬出垃圾桶了！沒(méi)死！沒(méi)死！”媽媽聽(tīng)我的話，立刻走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快，用東西把它給挑下去�！蔽荫R上說(shuō)：“不要把它挑下去了，把它給撿上來(lái)吧�！笨蛇�是太晚了，媽媽已經(jīng)把蝸牛挑下去了，并把垃圾袋的口給扎緊了。就這樣，我的蝸�！皦蚜覡奚�”啦！

　　哎，我可憐的小蝸牛呀！

三年級(jí)蝸牛作文 篇5

　　星期天，我做完作業(yè)后，第一件事就是奔出家門，去尋找我日思夜想的小蝸牛。

　　我輕輕地翻著每一片葉子，尋找可愛(ài)的小蝸牛，當(dāng)然也怕驚擾了它們。我找了又找，費(fèi)了很大的精力，可還是沒(méi)有找到哪怕是一只極小極小的蝸牛。傷心的.我不甘放棄，依舊四處尋找著，直到我含著眼淚，忍不住想哇哇大哭，只好搖搖頭，垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。忽然，聽(tīng)到背后有人大聲在叫我，原來(lái)是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)周逸和盧易。我轉(zhuǎn)涕為喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我們還是一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，我無(wú)奈地走在了回家的路上。

　　在不經(jīng)意間，我竟然看見(jiàn)了有只很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽(yáng)”。這不會(huì)是幻覺(jué)吧!我摸了摸它的殼，地上果然躺著一只軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹(shù)葉，讓小蝸牛穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，興沖沖地趕回家，小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)漂亮的透明塑料瓶里。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，一對(duì)非�？蓯�(ài)的小鼻子，“咦，它怎么沒(méi)有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸，爸爸笑了：“它的觸角就是它的眼睛。我們的女兒學(xué)會(huì)觀察蝸牛了!”媽媽接過(guò)話：“只要善于觀察，女兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!”

　　爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，我也笑了。

三年級(jí)蝸牛作文 篇6

　　自從三年級(jí)有了科學(xué)課，我們的班級(jí)也悄悄發(fā)生了變化。

　　你瞧，前段時(shí)間，班級(jí)簡(jiǎn)直成了蝸牛之家。鄒老師一聲令下，家長(zhǎng)和同學(xué)們使出了渾身解數(shù)，把各種各樣的蝸牛帶到了班級(jí)里。這下，班級(jí)里可熱鬧了，小小的課桌洞，住進(jìn)了一只又一只小蝸牛。有的懶洋洋地躺在菜葉上呼呼大睡；有的奮力啃著菜葉，不一會(huì)兒就把菜葉咬出了大窟窿；有的使勁頂著飼養(yǎng)盒蓋，似乎是被老師生動(dòng)的講課吸引了，想爬出去一睹老師的風(fēng)采吧！

　　有了蝸牛，同學(xué)們上課可不安寧了，就拿我的同桌楊智泓來(lái)說(shuō)吧！上課時(shí)，他不時(shí)偷偷擺弄裝著蝸牛的飼養(yǎng)盒，一會(huì)兒瞧瞧蝸牛有沒(méi)有睡覺(jué)，一會(huì)兒偵察蝸牛有沒(méi)有“越獄”，甚至忍不住摸摸它黏黏的.身體。他上課的注意力一直聚集在他的小蝸牛身上，怎么也玩不厭、看不厭，恨不得把頭塞進(jìn)課桌洞。我也不例外，小蝸牛似乎有一股磁力，我總是情不自禁地張望課桌洞內(nèi)的小家伙。

　　和蝸牛交了朋友之后，同學(xué)們最盼望的便是科學(xué)課了�！跋鹿�(jié)課是科學(xué)課！”不知哪個(gè)大嗓門喊道，同學(xué)或舉著、或提著紅的、綠的飼養(yǎng)盒，興高采烈地沖到教室旁的走廊上，在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上，同學(xué)們喋喋不休，談的話題都和小蝸牛有關(guān)，有的說(shuō)：“我的蝸牛又長(zhǎng)大了一圈了！”“我的蝸牛生小寶寶了！”“我的蝸�？胁巳~可快呢！”

　　真沒(méi)想到，小小的蝸牛讓我們班級(jí)發(fā)生了這么大變化。同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣就這樣被小蝸牛激發(fā)起來(lái)了！

三年級(jí)蝸牛作文 篇7

　　去年夏天，下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)之后，天空中白白的云像棉花糖似的飄蕩在天空。我在家里的花園看到墻壁上、地板上、菜地里全部爬滿了千姿百態(tài)的蝸牛�！盀槭裁聪掠旰笸蝗粫�(huì)出來(lái)那么多的蝸牛呢？”我心里充滿著疑惑。

　　蝸牛的殼是自己的盔甲，只要你用手或其它物品碰一下它的殼，蝸牛就會(huì)迅速的鉆進(jìn)殼里躲藏起來(lái)。你看它們外殼的顏色有很多種：有白色的、有褐色的、有粉紅色的、還有黃色的`。蝸牛還有兩條明顯的觸角，觸角上面有一雙圓溜溜的眼睛，非常好看！

　　蝸牛真可貪吃��！每當(dāng)大雨過(guò)后，他們都十分自在地捧著菜葉，津津有味的吃起來(lái)。很快菜園的菜葉被蝸牛一掃而光，媽媽怒氣沖沖地把所有蝸牛捉得干干凈凈，裝到一個(gè)盒子里。我發(fā)現(xiàn)吃飽了的蝸牛顯得十分悠閑，有的爬到盒子上逍遙地曬太陽(yáng)；有的在盒子里散步；有的揮動(dòng)著觸角，似乎在跳舞呢。后來(lái)我也終于明白了蝸牛喜歡在雨天四處活動(dòng)，尋找食物。

　　蝸牛雖然很小，但它有自己的夢(mèng)想，不管前面路多么漫長(zhǎng)和艱險(xiǎn)，它都勇敢地堅(jiān)持走下去，非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

三年級(jí)蝸牛作文 篇8

　　今天，我捉了兩只蝸牛，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛勇敢，另一只蝸牛卻很膽小。

　　居住在草地上的蝸牛，差不多和其他昆蟲一樣。

　　蝸牛有著許多牙齒，要知道，世界上牙齒最多的動(dòng)物就是蝸牛和鯊魚了，蝸牛咬著其實(shí)只有一點(diǎn)兒痛，不像鯊魚，一咬就死了，多危險(xiǎn)啊！

　　蝸牛一般是在下雨天出來(lái)，因?yàn)樗鼈兿矚g潮濕的.土地，天晴時(shí)，陽(yáng)光非常大，曬得土地都是干的，蝸牛們覺(jué)得太熱，用一個(gè)透明的東西封住了“家門口”，讓自己舒舒服服的睡一覺(jué)。

　　蝸牛為何喜歡住在濕潤(rùn)的地方？因?yàn)槲伵Ｏ矚g陰暗濕潤(rùn)、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活，晝伏夜出沒(méi)，最怕陽(yáng)光直射，對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感，最合適環(huán)境：溫度16~30攝氏度（23~30攝氏度時(shí)，生長(zhǎng)發(fā)育最快）；空氣溫度60%~90%；飼養(yǎng)土濕度40%左右；PH為5~7。當(dāng)溫度低于5攝氏度或高于40攝氏度，則可能被凍死或熱死……

　　大家可不要被蝸牛的表面而欺負(fù)它哦！它們也是世界上百分之一的生命。

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