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精選三年級(jí)蝸牛作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)蝸牛作文8篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
在科學(xué)課堂上,老師讓我們觀察蝸牛。于是我養(yǎng)了許許多多的小蝸牛。密密麻麻的“小家伙們”讓人看著有點(diǎn)頭皮發(fā)毛。
蝸牛是一種貝殼類軟體動(dòng)物。它頭上長(zhǎng)著兩對(duì)軟軟的觸角,一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。背上背著“大大”的房子。而且它的身上有兩個(gè)孔,一個(gè)孔是呼吸空氣的稱為氣孔,一個(gè)孔是拉大便的稱為排泄孔。它走路時(shí),身體會(huì)分泌黏液,像吸鐵石一樣吸住物體,再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的'身體,像一名戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。并且,只要它爬行過(guò)的地方都粘乎乎的,看著惡心。蝸牛最喜歡生活在陰暗、潮濕的地方,它最怕陽(yáng)光直射。它最喜歡吃新鮮的菜葉、胡蘿卜等食物。
經(jīng)過(guò)這幾天觀察,我發(fā)現(xiàn)白天去上學(xué)的時(shí)候,它們就躺在我給它們買的小洋房里偷懶,對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)很重要,因?yàn)槟莻(gè)小洞就是蝸牛排泄和呼吸用的。
一次,我們出去旅行三天,當(dāng)我回到家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多只蝸牛都縮進(jìn)里去了,我還以為這些蝸牛都死了呢,嚇得連忙拿去給爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他對(duì)我說(shuō):“哈哈哈哈……這些蝸牛不是死了,而是在睡覺(jué)。想要叫醒它們,就把它們放在水里……”。果然,泡在水里的蝸牛都慢慢地清醒過(guò)來(lái),伸出頭很身體,并順著杯子爬了上來(lái)。我看著看著,不由地笑了起來(lái)。這些蝸?烧嬗腥ぱ!
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
說(shuō)起蝸牛,大家一定很熟悉吧!
蝸牛的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,長(zhǎng)的上面長(zhǎng)著眼睛,短的'下面長(zhǎng)著觸角。它們的身子一伸一縮。背上總是背著殼,這就是它們的“房子”。要是有危險(xiǎn),它們就縮進(jìn)殼里,可愛(ài)極了!
一次,我突發(fā)奇想,何不讓兩只蝸牛跑步呢?說(shuō)干就干,我將兩只蝸牛拿到地面上,仔細(xì)地觀察著,只見(jiàn)他們馬上進(jìn)行波浪狀的爬行,使勁地一伸一縮。比賽即將開(kāi)始,我將蝸牛放在起跑線,并讓它們做熱身運(yùn)動(dòng),比賽開(kāi)始,身為裁判的我說(shuō):“開(kāi)始!”而這兩位選手卻站在原地不動(dòng)。大約過(guò)了好久,兩只蝸牛才爬了一點(diǎn)兒,好慢呀!我只好在終點(diǎn)等它們。終于,比賽結(jié)束了,我的那只蝸牛取得了勝利。
為了獎(jiǎng)賞它們,我給它們吃菜葉,布置了一個(gè)房子。然后把它們放進(jìn)房子里,讓它們睡了。
蝸牛,真可愛(ài)!它們帶給我歡樂(lè),帶給了我知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
這天,我回到家把書包放下,第一件事你知道我要做什么嗎?啊,當(dāng)然是看看我的蝸牛還活著嗎?打開(kāi)盒子,只見(jiàn)我的四只蝸牛粘在一起,我便把它們?nèi)×讼聛?lái)。
我站在那里看它們的動(dòng)靜,5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了……,我等了很久,它們一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,
我心里非常著急,我這時(shí)腦子里一閃,!想起來(lái)了,蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎?所以我在里面加了一些水,還加了一些葉子呢……,
第二天,我又看看盒子里,發(fā)現(xiàn)它們正開(kāi)心地吃草呢,我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了,這下我真開(kāi)心,我便把這事告訴了爸爸,爸爸也很高興,并對(duì)我說(shuō):“蝸牛的生命力很頑強(qiáng),你只要兩三天給它一些吃的'喝的,它們都能生存下來(lái),看看你有沒(méi)有毅力把它們養(yǎng)大”。我聽(tīng)了爸爸這些話后決心把它們養(yǎng)大,然后我又去看蝸牛了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買了一只又白又胖的蝸牛。這種蝸牛叫白玉蝸牛,法國(guó)人可喜歡吃了,每人每年要吃掉2130只左右呢!
它有一個(gè)褐色的殼,大大的殼上面有一些橙色的條紋。它的身體又白又胖,而且滑溜溜的,底下還長(zhǎng)著腹足。它有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。長(zhǎng)的觸角上還長(zhǎng)著兩個(gè)黑的小圓點(diǎn),那是它的眼睛。
媽媽給蝸牛準(zhǔn)備了個(gè)大“豪宅”,是一個(gè)透明的大金魚盒。它來(lái)到我們給的“豪宅”后,馬不停蹄地把整個(gè)盒子爬了個(gè)遍,好像是在參觀它的新家,到處都留下了它那粘乎乎的'粘液,又好像是在占領(lǐng)它的領(lǐng)土。媽媽很嫌棄它的粘液,說(shuō)好惡心,勸了好幾次不要養(yǎng),我都不同意。我給小蝸牛放了幾片包心菜的葉子,可它好像都沒(méi)有在意的樣子。只是每到第二天,葉子就會(huì)少一點(diǎn),我都沒(méi)有看到它怎么吃飯的呢!
幾天以后,它一動(dòng)不動(dòng),把頭、觸角、身體都縮進(jìn)了它的大殼里,像睡著了一樣。媽媽說(shuō):“它是死了,還是睡著了呀?”擔(dān)心它死掉時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)有臭味,所以我同意把它“請(qǐng)”進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì)兒,我大聲叫起來(lái):“媽媽,快來(lái)看,它快爬出垃圾桶了!沒(méi)死!沒(méi)死!”媽媽聽(tīng)我的話,立刻走過(guò)來(lái),說(shuō):“快,用東西把它給挑下去!蔽荫R上說(shuō):“不要把它挑下去了,把它給撿上來(lái)吧!笨蛇是太晚了,媽媽已經(jīng)把蝸牛挑下去了,并把垃圾袋的口給扎緊了。就這樣,我的蝸!皦蚜覡奚崩玻
哎,我可憐的小蝸牛呀!
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
星期天,我做完作業(yè)后,第一件事就是奔出家門,去尋找我日思夜想的小蝸牛。
我輕輕地翻著每一片葉子,尋找可愛(ài)的小蝸牛,當(dāng)然也怕驚擾了它們。我找了又找,費(fèi)了很大的精力,可還是沒(méi)有找到哪怕是一只極小極小的蝸牛。傷心的.我不甘放棄,依舊四處尋找著,直到我含著眼淚,忍不住想哇哇大哭,只好搖搖頭,垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。忽然,聽(tīng)到背后有人大聲在叫我,原來(lái)是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)周逸和盧易。我轉(zhuǎn)涕為喜,苦苦哀求:“和我一起找吧!”可是我們還是一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有,我無(wú)奈地走在了回家的路上。
在不經(jīng)意間,我竟然看見(jiàn)了有只很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽(yáng)”。這不會(huì)是幻覺(jué)吧!我摸了摸它的殼,地上果然躺著一只軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹(shù)葉,讓小蝸牛穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面,興沖沖地趕回家,小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)漂亮的透明塑料瓶里。仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴,一對(duì)非?蓯(ài)的小鼻子,“咦,它怎么沒(méi)有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸,爸爸笑了:“它的觸角就是它的眼睛。我們的女兒學(xué)會(huì)觀察蝸牛了!”媽媽接過(guò)話:“只要善于觀察,女兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!”
爸爸媽媽開(kāi)心地笑了,我也笑了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
自從三年級(jí)有了科學(xué)課,我們的班級(jí)也悄悄發(fā)生了變化。
你瞧,前段時(shí)間,班級(jí)簡(jiǎn)直成了蝸牛之家。鄒老師一聲令下,家長(zhǎng)和同學(xué)們使出了渾身解數(shù),把各種各樣的蝸牛帶到了班級(jí)里。這下,班級(jí)里可熱鬧了,小小的課桌洞,住進(jìn)了一只又一只小蝸牛。有的懶洋洋地躺在菜葉上呼呼大睡;有的奮力啃著菜葉,不一會(huì)兒就把菜葉咬出了大窟窿;有的使勁頂著飼養(yǎng)盒蓋,似乎是被老師生動(dòng)的講課吸引了,想爬出去一睹老師的風(fēng)采吧!
有了蝸牛,同學(xué)們上課可不安寧了,就拿我的同桌楊智泓來(lái)說(shuō)吧!上課時(shí),他不時(shí)偷偷擺弄裝著蝸牛的飼養(yǎng)盒,一會(huì)兒瞧瞧蝸牛有沒(méi)有睡覺(jué),一會(huì)兒偵察蝸牛有沒(méi)有“越獄”,甚至忍不住摸摸它黏黏的.身體。他上課的注意力一直聚集在他的小蝸牛身上,怎么也玩不厭、看不厭,恨不得把頭塞進(jìn)課桌洞。我也不例外,小蝸牛似乎有一股磁力,我總是情不自禁地張望課桌洞內(nèi)的小家伙。
和蝸牛交了朋友之后,同學(xué)們最盼望的便是科學(xué)課了!跋鹿(jié)課是科學(xué)課!”不知哪個(gè)大嗓門喊道,同學(xué)或舉著、或提著紅的、綠的飼養(yǎng)盒,興高采烈地沖到教室旁的走廊上,在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上,同學(xué)們喋喋不休,談的話題都和小蝸牛有關(guān),有的說(shuō):“我的蝸牛又長(zhǎng)大了一圈了!”“我的蝸牛生小寶寶了!”“我的蝸?胁巳~可快呢!”
真沒(méi)想到,小小的蝸牛讓我們班級(jí)發(fā)生了這么大變化。同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣就這樣被小蝸牛激發(fā)起來(lái)了!
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
去年夏天,下了一場(chǎng)傾盆大雨。雨過(guò)之后,天空中白白的云像棉花糖似的飄蕩在天空。我在家里的花園看到墻壁上、地板上、菜地里全部爬滿了千姿百態(tài)的蝸牛!盀槭裁聪掠旰笸蝗粫(huì)出來(lái)那么多的蝸牛呢?”我心里充滿著疑惑。
蝸牛的殼是自己的盔甲,只要你用手或其它物品碰一下它的殼,蝸牛就會(huì)迅速的鉆進(jìn)殼里躲藏起來(lái)。你看它們外殼的顏色有很多種:有白色的、有褐色的、有粉紅色的、還有黃色的`。蝸牛還有兩條明顯的觸角,觸角上面有一雙圓溜溜的眼睛,非常好看!
蝸牛真可貪吃!每當(dāng)大雨過(guò)后,他們都十分自在地捧著菜葉,津津有味的吃起來(lái)。很快菜園的菜葉被蝸牛一掃而光,媽媽怒氣沖沖地把所有蝸牛捉得干干凈凈,裝到一個(gè)盒子里。我發(fā)現(xiàn)吃飽了的蝸牛顯得十分悠閑,有的爬到盒子上逍遙地曬太陽(yáng);有的在盒子里散步;有的揮動(dòng)著觸角,似乎在跳舞呢。后來(lái)我也終于明白了蝸牛喜歡在雨天四處活動(dòng),尋找食物。
蝸牛雖然很小,但它有自己的夢(mèng)想,不管前面路多么漫長(zhǎng)和艱險(xiǎn),它都勇敢地堅(jiān)持走下去,非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
今天,我捉了兩只蝸牛,我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛勇敢,另一只蝸牛卻很膽小。
居住在草地上的蝸牛,差不多和其他昆蟲一樣。
蝸牛有著許多牙齒,要知道,世界上牙齒最多的動(dòng)物就是蝸牛和鯊魚了,蝸牛咬著其實(shí)只有一點(diǎn)兒痛,不像鯊魚,一咬就死了,多危險(xiǎn)啊!
蝸牛一般是在下雨天出來(lái),因?yàn)樗鼈兿矚g潮濕的.土地,天晴時(shí),陽(yáng)光非常大,曬得土地都是干的,蝸牛們覺(jué)得太熱,用一個(gè)透明的東西封住了“家門口”,讓自己舒舒服服的睡一覺(jué)。
蝸牛為何喜歡住在濕潤(rùn)的地方?因?yàn)槲伵O矚g陰暗濕潤(rùn)、疏松多腐殖質(zhì)的環(huán)境中生活,晝伏夜出沒(méi),最怕陽(yáng)光直射,對(duì)環(huán)境反應(yīng)敏感,最合適環(huán)境:溫度16~30攝氏度(23~30攝氏度時(shí),生長(zhǎng)發(fā)育最快);空氣溫度60%~90%;飼養(yǎng)土濕度40%左右;PH為5~7。當(dāng)溫度低于5攝氏度或高于40攝氏度,則可能被凍死或熱死……
大家可不要被蝸牛的表面而欺負(fù)它哦!它們也是世界上百分之一的生命。
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