【精選】三年級(jí)的作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
星期天，我在爸爸的帶領(lǐng)下驅(qū)車(chē)來(lái)到百山祖游玩，觀賞百山祖的美景。
汽車(chē)在蜿蜒的山路緩緩行駛著。放眼望去，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)木是碧綠的。清新甜潤(rùn)的空氣撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)感到心曠神怡。
走進(jìn)公園大門(mén)，抬頭望，只見(jiàn)一座座山峰連綿起伏，一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥。百山祖的樹(shù)木真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠;百山祖的.樹(shù)真多啊，多得像一片綠色的海洋。我們沿著石階一步步地往上爬。路旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我們仿佛至身于仙境中。走著走著，我們忽然聽(tīng)到“隆隆隆”的聲音在山間回響。過(guò)了一會(huì)兒，一條雄偉壯觀的瀑布展現(xiàn)在我們眼前。瀑布從山上飛瀉下來(lái)，瀉在巖石上，濺起不計(jì)其數(shù)大大小小的水珠，好似顆顆閃光的“珍珠”。這時(shí)，我猛地想起李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。曾經(jīng)在電視上看過(guò)吊橋，人走在橋上搖搖晃晃，今天我也親身體驗(yàn)了一回。我一走上橋，就感到左右搖擺，站在橋中向下看，只見(jiàn)橋下溪水清澈見(jiàn)底，溪底的沙石清晰可見(jiàn)。
青山依著碧水，再加上山間的野花，構(gòu)成了一幅多彩的山水畫(huà)。
三年級(jí)的作文 篇2
過(guò)年的這一段時(shí)間我們吃的肉太多了。我們一侓同意多買(mǎi)些水果來(lái)清清腸道。這天媽媽帶著我和姐姐從超市買(mǎi)回一大堆水果其中有一個(gè)大椰子。光滑的椰殼上留有一些干草狀的植被好像是光頭上留著一撮土黃色的毛，捧在手里沉淀淀的，雙手輕輕一晃就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的水聲。里面全都是滿(mǎn)滿(mǎn)椰子汁呢！可是怎么才能打開(kāi)硬硬的椰子殼喝到甘甜可口的椰汁呢？
這時(shí)姐姐拿出小刀把“干草“削掉，露出三個(gè)凹進(jìn)去的小孔，再用刀尖一戳，一個(gè)小洞出來(lái)了。還可以看到里面白色的椰肉，姐姐把椰子倒過(guò)來(lái)洞口朝下把里面的椰汁到入玻璃杯中。原來(lái)真正的椰汁是半透明的。就像米酒一樣，帶點(diǎn)白色的透明狀我趕緊和喝了一口椰汁，淡淡的味道淡淡的椰子香，并沒(méi)有椰子飲料那么香甜。
喝到了椰汁，哪怎樣才能打開(kāi)椰子吃到椰肉呢？姐姐把椰子端正的'擺在砧板上，菜刀朝椰子一剁只聽(tīng)，當(dāng)?shù)囊宦�。菜刀順著光化的椰殼滑到砧板上，椰子被彈開(kāi)了，姐姐也嚇了一跳。幸虧沒(méi)傷到手，再看椰子完好無(wú)損，還是媽媽來(lái)吧。媽媽擺好椰子，看準(zhǔn)了掄起菜刀，手起刀落，刀雖被媽媽緊抓住了沒(méi)被彈出，但椰子也還是原樣，椰殼真是太硬了。媽媽仔細(xì)瞅著想了想便拿起一把窄片刀，插進(jìn)那個(gè)小洞里，上下拉動(dòng)刀片，順著洞邊割出一條小縫，然后把小刀抽出，一手拿菜刀，把刀刃卡在那縫隙里，另一只手把椰子稍微往上抬，拿刀的手往下剁，兩手一配合，又聽(tīng)“啪”的一聲，椰殼破開(kāi)了，這下就好辦了，媽媽和姐姐用小刀把椰子肉一條條剔下來(lái)我拿起一條放進(jìn)口里，越嚼越香真正天然美味。
我們吃著椰子果肉，喝著甘甜椰汁滿(mǎn)意急了，通過(guò)這件小事我明白，無(wú)論做任何事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，講究技巧，才能把事情做好。
三年級(jí)的作文 篇3
在家鄉(xiāng)，我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，而在舅爺家的那段日子，是所有日子中最值得回憶的。
家鄉(xiāng)到處都是寶貝！你看，任意一個(gè)農(nóng)家小院都種滿(mǎn)了樹(shù)，有的種著蘋(píng)果樹(shù)，有的種著葡萄樹(shù)，還有楊樹(shù)和柳樹(shù)，一年四季這里的空氣都是最清新的，這里的人們都是最安詳?shù)�。舅爺家的小院里栽滿(mǎn)了石榴樹(shù)，一到國(guó)慶節(jié)前后，石榴樹(shù)上就掛滿(mǎn)了紅撲撲的`石榴娃娃，它們有的笑得裂開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，等待著你的到來(lái)。這時(shí)只要你隨意摘下一個(gè)，撥開(kāi)外皮，就能看見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，惹人憐愛(ài)。滿(mǎn)滿(mǎn)地咬上一口，你就再也停不住了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓舅爺家的石榴又大又甜水又多呢！
除了石榴樹(shù)，舅爺家還種了許多玉米。他把玉米從田地里收回來(lái)，一個(gè)個(gè)玉米棒被他碼得整整齊齊，堆得滿(mǎn)院子都是。這些玉米在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，與樹(shù)上的石榴娃娃交相輝映，美麗極了！那時(shí)候我總是會(huì)忍不住跳進(jìn)玉米堆里，想象著這些玉米堆就是我的宮殿，而我是宮殿中最富有的公主……
“汪汪汪——”，哪里的小狗？循聲望去，原來(lái)舅爺家還養(yǎng)了幾只剛出生的小狗啊！它們半閉著眼睛，緊緊地依偎在狗媽媽的身旁，狼吞虎咽的吮吸著狗媽媽的乳汁。這時(shí)我會(huì)忍不住問(wèn)舅爺：“為什么小狗的眼睛是半閉著的呢?”舅爺會(huì)很認(rèn)真地告訴我：“因?yàn)樾」烦錾鷷r(shí)眼皮是黏在一塊兒的，過(guò)些日子小狗就能清晰地看世界了。”看著這么美妙的畫(huà)面，我感動(dòng)不已……
現(xiàn)在我在鄭州上學(xué)，很少回家鄉(xiāng)了，所以我只能在夢(mèng)里一遍一遍地想起家鄉(xiāng)的人和事，想起舅爺家甜甜的石榴、金燦燦的玉米、可愛(ài)的小狗狗……我在這里許下心愿：希望爸爸媽媽能常帶我回家看看，看看我朝思暮想的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起我們班的女漢子，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉！她的名字就叫多多！別看她長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)得挺秀氣，一副弱不禁風(fēng)的樣子，在她柔弱的外表下，可隱藏著一顆女漢子的心！
她不但成績(jī)好，而且管紀(jì)律一管一個(gè)靜！是老師的得力助手。上課鈴響，如果教室里還亂糟糟的，她就一個(gè)箭步，沖上講臺(tái)，尖著嗓子吼道：“你們有病呀？這么吵！”大家通常一愣，教室里突然安靜下來(lái)。有時(shí)，她還拿出她的殺手锏——記名字，然后交給老師來(lái)收拾。再不行，她就直接動(dòng)手，把不聽(tīng)話的'孩子一個(gè)個(gè)拉出來(lái)。這種架勢(shì)，任誰(shuí)看了都很害怕呀。你說(shuō)，我們能不乖乖地安靜下來(lái)么？
下課的時(shí)候，多數(shù)女孩子都待在座位上看看書(shū)，或者細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地聊聊天。多多就不一樣啦，她像閃電一樣從三樓直沖到操場(chǎng)，跟男孩子們一起瘋玩。有一次，一個(gè)淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲(chóng)，用小樹(shù)枝挑著，女生們看見(jiàn)了都尖叫著躲開(kāi)了，男生們就得意地哈哈大笑。多多看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，沖上前一個(gè)巴掌把毛毛蟲(chóng)拍落在地，一只腳隨即踩上去，還用力轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，那條可憐的毛毛蟲(chóng)轉(zhuǎn)眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了，張著嘴巴，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
大家都知道，招惹誰(shuí)都不能招惹多多，因?yàn)樗俏覀儼嗟呐疂h子！
三年級(jí)的作文 篇5
如果你為錯(cuò)過(guò)陽(yáng)光而懊惱，那么你將錯(cuò)過(guò)整片星空。
—題記
一路走來(lái)，我以為自己會(huì)很圓滿(mǎn)，不會(huì)有任何的后悔。我從不回頭，因?yàn)槲液ε略诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)因?yàn)榱魬龠^(guò)去而失去現(xiàn)在的輝煌。
可是，有一天發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)前方是一片黑暗，而身后的陽(yáng)光是我自己擋住了它們。這么久了，我為何不愿意嘗試一下，回頭一下將錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光懷著那份心底的真誠(chéng)追回來(lái)呢？
春日融融
新的一學(xué)期，老師將我們調(diào)換在一起。些許長(zhǎng)大的我們，只是做著普通的'同桌，不敢奢求什么。桃花開(kāi)了，我滿(mǎn)心歡喜。漸漸地，我和她開(kāi)始互相開(kāi)玩笑，上課時(shí)也會(huì)相視一笑�？墒�，年幼的我們都害怕傷害這剛剛發(fā)芽的友誼之花。
夏日炎炎
夏天到了，我們成了形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]的伙伴。上學(xué)的路上，多出了兩個(gè)沐浴著朝陽(yáng)的小天使�；丶业穆飞�，多出了兩個(gè)享受著著夕陽(yáng)的小精靈。練老師也說(shuō)我們倆像姐妹一樣，是啊，我們一起歡笑，一起悲傷，一起瀟灑，一起享受。
秋日蕭瑟
秋天悄悄地來(lái)了。又是一個(gè)新學(xué)期，當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，我看見(jiàn)她已有了新的同桌。她尷尬的對(duì)我笑笑。一放學(xué)，她便被新同桌拉到小賣(mài)部。后來(lái)，發(fā)生的事很簡(jiǎn)單，我們形同陌路，見(jiàn)了面就是點(diǎn)點(diǎn)頭罷了。
冬日孤單
寒冷的冬天，我怕冷，更怕孤單�？墒�，現(xiàn)實(shí)是如此殘酷，老天爺總是如此的公平，給你的總歸還要還回來(lái)。一天，她邀請(qǐng)我去書(shū)店看書(shū)。出于同學(xué)的關(guān)系，我去了。那天，她告訴我很多事。她說(shuō)她從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為我們的友誼已經(jīng)像斷線了風(fēng)箏，她向我解釋?zhuān)墒�，我并沒(méi)有原諒她，因?yàn)閭谔笠呀?jīng)無(wú)法愈合了。我只是淡淡地告訴她：“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的陽(yáng)光不可能再回來(lái)了�！蔽铱匆�(jiàn)她那雙水靈靈的大眼睛中充滿(mǎn)著懇求的淚，可是我沒(méi)有心軟。我獨(dú)自離了圖書(shū)館。
可其實(shí)是我錯(cuò)了……
那抹含著薰衣草香的陽(yáng)光飄走了
三年級(jí)的作文 篇6
還是清晨，太陽(yáng)都還沒(méi)起床，但我早已睡意全無(wú)。
打開(kāi)臺(tái)燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書(shū)桌照得一覽無(wú)遺。昨天剛借的書(shū)《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒(méi)猶豫，我翻開(kāi)了它，走進(jìn)了它的世界，做了一回忠實(shí)的伴侶。
這是個(gè)美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒(méi)完全散去的靈氣化做了人間的女?huà)��？膳畫(huà)霕O度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的'荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間�？膳�?huà)胍阉劳�。但元亞�?ài)的不朽精神通過(guò)荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛(ài)，永恒的精神。
是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因?yàn)閻?ài)而不朽。
愛(ài)是永恒的話題，是不泯的信念，是無(wú)畏的勇敢。它能呼風(fēng)喚雨，能跨越數(shù)個(gè)世紀(jì)，能讓天地為之動(dòng)容……
是愛(ài)，將生命串聯(lián)；是愛(ài)，讓世界和平！
是愛(ài)，讓蘇淺淺他們無(wú)所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲(chóng)困死的情況下，打開(kāi)布條用血肉來(lái)吸引甲蟲(chóng)，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。
這一切的一切不都是出自于愛(ài)么？想著想著，我不禁淚眼朦朧，腦海里又閃現(xiàn)出張張畫(huà)面。平日里媽媽那關(guān)切的話語(yǔ)；朋友之間的一個(gè)關(guān)心的眼神；公交車(chē)上那一聲聲稚嫩的讓坐聲；雨天里的一把把陌生的小傘；燈光下奶奶在做那密密的針線活……
這一切不都始于愛(ài)么？
愛(ài)是寒冬里的一堆火，溫暖著你的心坎；春日里的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了你的心窩；夏日里的一陣風(fēng)，吹散了你的憂愁；秋日里的一絲陽(yáng)光，灑下了一路的歡笑……
愛(ài)，到底是什么？看不見(jiàn)又模不著，但我知道愛(ài)是不朽，它能讓笑臉迎著太陽(yáng)綻放；能讓人頂天立地；能讓和平鴿展翅翱翔……
“愛(ài)，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語(yǔ)。
三年級(jí)的作文 篇7
在“11.11”，媽媽給我買(mǎi)了雙新鞋子。我一直巴望著，它終于寄到了。
這雙鞋遠(yuǎn)看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認(rèn)為紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的'，白色的部分像一只怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像一根熒光棒，很炫酷�？上乐胁蛔愕氖牵讻](méi)有閃光燈。
我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來(lái)也很輕，真是太棒了！我壓制自己內(nèi)心的狂喜。然而，心花怒放這個(gè)詞也不足以形容我現(xiàn)在的心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個(gè)擴(kuò)音器喊：“瞧，我買(mǎi)新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說(shuō)：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時(shí)，有兩個(gè)人走過(guò)，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的，臉上樂(lè)開(kāi)了花兒。
這雙鞋子將陪我度過(guò)這個(gè)冬天，給我溫暖和快樂(lè)，我喜愛(ài)它！
三年級(jí)的作文 篇8
從前，我在我們小區(qū)里采了一些薄荷草，把它們種在我家的陽(yáng)臺(tái)上，它們那又大又嬌嫩的葉子可愛(ài)極了，香味跟口香糖差不多，清新怡人。每次媽媽炒筍子的時(shí)候，都要摘一兩片放在里面，就這樣，薄荷成了我家的“必用品”。
一天天過(guò)去了，薄荷慢慢長(zhǎng)大了，我卻不高興了，因?yàn)槲蚁耄骸氨『尚r(shí)候那么香，長(zhǎng)大了成熟了就肯定不香了。”今天當(dāng)我再去聞的時(shí)候，讓我大吃一驚，長(zhǎng)大后的`薄荷草竟比以前更香了！這是為什么呢？我想了非常久非常久都沒(méi)想出來(lái)，沒(méi)辦法，只能去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“也許因?yàn)楸『尚r(shí)多汁，香味就非常淡，老的時(shí)候成熟了，汁少了，香味就濃多了，所以就比以前更香了�！�
這個(gè)觀察告訴我們：“薄荷小的時(shí)候多汁，香味就非常清淡，老的時(shí)候汁少，香味就更濃郁，所以比以前更香了�！�
三年級(jí)的作文 篇9
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名老師。
上幼兒園的時(shí)候，就覺(jué)得老師特別神奇。一下子可以召集來(lái)那么多的小朋友，而且還可以讓每位離開(kāi)爸爸媽媽的小朋友乖乖聽(tīng)她們的話。那時(shí)的老師說(shuō)話軟綿綿的，比媽媽還溫柔，還比媽媽多了點(diǎn)可愛(ài)；而且不僅會(huì)唱歌?跳舞?還會(huì)和我們一起做爸爸媽媽不會(huì)的游戲。那時(shí)的老師就是天使。
上學(xué)前班的時(shí)候，就覺(jué)得老師特別有本領(lǐng)�？梢越涛覀冏x書(shū)識(shí)字，每認(rèn)識(shí)一個(gè)字，回到家里就會(huì)向爸爸媽媽炫耀個(gè)不停，不管走到哪，只要看到它，就會(huì)毫無(wú)顧忌的大聲讀出來(lái)�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的激情和自豪，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有勇氣做出來(lái)了。也是從那時(shí)起，老師開(kāi)始教我們握筆寫(xiě)字了，既使字寫(xiě)的很不像字，也會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。那時(shí)老師最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話是：“寫(xiě)的很好啊，你們都很棒；不過(guò)你們?cè)倏纯蠢蠋煹氖痉哆@樣寫(xiě)，下次你們會(huì)寫(xiě)的更好的�！爆F(xiàn)在看以前寫(xiě)的字真的是好丑啊，想想還真多虧了老師的'那句話。那時(shí)的老師就是引路人。
上小學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得老師特別嚴(yán)厲。上學(xué)不能遲到早退，上課必須坐的端端正正，寫(xiě)字必須橫平豎直，還得按著筆順來(lái)，老師布置的作業(yè)必須按時(shí)完成，就連尿尿也只有下課的時(shí)候才能去廁所。剛開(kāi)始的時(shí)候真的很不習(xí)慣，在家被媽媽監(jiān)督著必須把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都不知道哭過(guò)多少次。也是在那個(gè)時(shí)候才真正的知道凡事都得守規(guī)矩。也是在那個(gè)時(shí)候起小朋友們才漸漸的收斂了幼兒時(shí)期的隨性。那時(shí)的老師是我們的啟蒙人。
現(xiàn)在，我馬上就要成為四年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)懂得了自尊?自強(qiáng)和尊重。已經(jīng)能夠體會(huì)到老師的辛苦，所以就知道了要用好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師�，F(xiàn)在的老師是值得我們尊重的。
忽然有一日，熟睡中做了一夢(mèng)。夢(mèng)中的我站在講臺(tái)上，正在認(rèn)真的給我的學(xué)生們上課呢。
俗話說(shuō)，日有所思，夜有所夢(mèng)。但愿我的夢(mèng)有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
對(duì)不起三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-19
三年級(jí)卷筆刀作文_小學(xué)三年級(jí)卷筆刀作文_三年級(jí)作文12-14
三年級(jí)作文02-22
秋天三年級(jí)作文300字-三年級(jí)作文04-12
秋天的圖畫(huà)作文三年級(jí)-三年級(jí)作文12-21
三年級(jí)作文11-06
三年級(jí)作文12-15
快樂(lè)六一三年級(jí)作文10-13