【推薦】六年級小學生作文錦集10篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇,歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
清晨的世界籠罩著一層薄薄的霧氣。太陽慵懶的很,躲在云層里整天不愿見人。
一個小小的身影蜷縮在路旁大樹下。怎么這樣熟悉?它的模樣實在不算美,全身暗黃色的毛,腦袋上幾根銀灰色的毛長的蓋住了眼。但它的眼睛卻很真誠,漆黑如一潭水,讓人心生憐意。
我認得它,去年它也曾在這里。說它“忠誠”或是“專一”一點也不為過,因為它蜷縮在四單元的對面是為了等待它的“心上人”。
那是一樓的一條小狗,長相極其可愛:周身棕色柔順的毛,四爪和尾巴是可愛的“一點白”?∏蔚.耳朵是金色的,一見到我就搖它那尾巴,蓬松如花。
想來這般標致的“一枝花”看不上那條癡癡等待的小丑狗也是情有可原,可我還是替小丑狗傷心,同時也盼望小丑狗能如愿,奇跡能夠出現(xiàn)。
終究還是動了惻隱之心,夜晚,把玉米腸掰了大半放在它面前。它嗅到了誘人的香甜,眸子里也分明流露出感激,但它卻不動那塊美味,那樣固執(zhí)。我曾猜想它是否是為了留給并不缺這種食物的“心上人”,還是因為沒有完成心愿絕不動美味的倔強。
小丑狗平時總是懨懨的。早上很早就來到樹下,一等就是一天。很晚才回到它的“住所”。只有晚飯后一樓阿姨帶著“心上人”出來散步時,小丑狗才會一下子充滿活力,重新煥發(fā)光彩。它不太敢湊到“心上人”跟前,總是默默跟在它身后,小心翼翼地保持一定距離。我猜,那只漂亮的小狗早就知道了小丑狗,也明白小丑狗的心意?伤匀谎鹧b毫不知情,對小丑狗也是愛搭不理?尚〕蠊房吹剿摹靶纳先恕笨倳芸鞓罚孟窈軜酚谑刈o它,靜靜地守候它,它便很幸福,很滿足。
又是一個清晨,又在樹下看到熟悉的身影。它睡著了,柔軟的小肚子有規(guī)律的一起一伏。那一瞬,淚水忽然盈滿眼眶,熟睡的、癡癡等待的小丑狗漸漸模糊,成了我心底最美的風景。它是執(zhí)著的,它又是可愛的。它雖丑,卻也美。我想,在我今后碰到種種困難和挫折時,我一定會想起這條執(zhí)著等待的小丑狗。它為了心中純美的愿望,肯癡癡等待,我們又怎能輕言放棄呢?
加油!小丑狗!
六年級小學生作文 篇2
說到互相幫助、互相愛護,我不由自主地想起了我上三年級時發(fā)生的一件事,這件事讓我記憶猶新。
那天,我騎著自行車去學英語。中間下課了,我騎車去上廁所,回來的時候,我猛的一蹬,蹬空了,下車一看車鏈子掉了。我想:一會兒放學只有推車回家了。下學了,我推著自行車慢慢向家走去。當我走到吉的堡幼兒園的時候,王明君從后面跟了過來,他問:“你的自行車怎么了?”我說:“也沒什么,只是鏈子掉了!薄拔視b,我?guī)湍惆!”王明君不加思索地說!安挥昧耍R上到家了。”我說。王明君說:“還是我?guī)湍阊b一下吧!不用麻煩你們家里人了。”說著說著他就把他的車子停到了路邊,在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說:“你把車子傾斜一點兒。”我按照他說的.把自行車傾斜了一點兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來,慢慢往鏈輪上裝,可裝上后一轉動腳蹬就又掉了下來,試了幾次之后,還是不行。他不顧鏈子又黑又臟,直接用手裝了起來,不一會兒,他就滿頭大汗,可他依然認真地裝著,可是不知怎么回事,鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試著,終于功夫不負有心人,我的車鏈子被他裝好了。我高興地說:“謝謝你!”他說:“別客氣,我們是同學,應該有福同享、有難同當,再說,你以前也沒少幫我,我們走吧!”我激動地點點頭。
生活中,人與人之間需要相互關心,相互幫助,就像花兒在大地、水和陽光的滋養(yǎng)下才能開出漂亮的花。
六年級小學生作文 篇3
世界上最值得我敬佩的人就是我的媽媽,她也是我最喜歡的人之一.
記得有一次,我和媽媽在買菜回家的路上,遇到一個同鄉(xiāng)人,她一個年紀尚大,白發(fā)蒼蒼的老婆婆.老婆婆一個人虛弱地走在公路上,這時,媽媽看見了,她上下仔細看了看,喉結上下動了動,眼睛又眨了幾下,根本就沒有注意我,只是全神貫注的看著老婆婆,然后,媽媽毫不猶豫地走了過去.對那位臉上布滿了斑點和皺紋的老婆婆說:"您這是怎么了?"老婆婆看了媽媽一眼,用脆弱地聲音說:"我只不過頭暈和肚子疼罷了.你不用管了."我看到她那副模樣就討厭,可是樂于助人的媽媽不但不討厭.還十分溫柔的對她說:"您看您都疼成這樣了,我還是送您去附近那個小診所吧!"于是,媽媽便堅持扶著老婆婆去了那個小診所看病.看完后,媽媽還堅持幫老婆婆付醫(yī)藥費,可老婆婆不肯,它們倆人爭來爭去.最后,還是讓細心的媽媽付了錢.
這時,我就叫媽媽走了,可媽媽居然還要護送婆婆回家.我沒有辦法阻擋,只好與媽媽護送婆婆回家.
我和媽媽在回家上顯得很開心.媽媽還不斷露出她平時那和藹可親的笑,但一次笑比任何一次都要美.但媽媽的`心靈更美.
經過了這件事,使我更加尊敬我的媽媽.更加喜歡我的媽媽.因為,她樂于助人.
啊!媽媽,我永遠喜歡你.
六年級小學生作文 篇4
六年前,作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經是六年級的小學生了。
記得我剛剛開學的時候,我的'新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課開小差!蔽艺嫘覒c老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。 慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣,我成了數學科代表;同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。 有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點幸災樂禍的感覺,哈哈~~ 有一次,我做值日生,某個討厭的男生過來了,我向
他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?
六年級小學生作文 篇5
輾轉反側,回憶起小學時光,曾經的美好浮現(xiàn)在腦海里,宛如一陣清風。輕輕地吹過,心,也變得豁達了。我回憶著,感嘆著,如果能回到曾經的那段時光,該有多好。
假如我能再做一次小學生,我會讓自己變得寬容,不因為一點小事就跟同學大吵大鬧,不因為一些無聊的瑣事就跟很好的朋友斷交。
假如我能再做一次小學生,我會好好的學習,在充足的時間里多做做有意義的事。牢牢記住老師在第一節(jié)寫字課上說的每一句話,就不會為自己的寫字姿勢不端正的問題下很大的'功夫了。還記得一年級第一次上寫字課的時候,總在心里想著什么時候能快點放學呢!
假如我能再做一次小學生,我會好好的珍惜和好朋友在一起的時光,和他們一起去看落日,那一瞬間的霞光映在我們身上,仿佛就此定格下來,陽光與微笑的結合體,便是我日后懷念最珍貴的寶藏了。
假如我能再做一次小學生,我要多看看我的老師,仔細觀察著她們的外貌,認真聆聽著她們的聲音。然后再努力地把這些特點記在腦海里。要知道,當記憶中沒有了老師,就會像是失了一塊很重要的東西,心里的一個地方就會空空的。顯得格外的空虛。
假如我能再做一次小學生,我不會在開學的第一天就害怕的喊媽媽,也不會讓自己在離開學校的最后一天,用淚水和自己相處六年的老師和同學告別。離開時的歡笑,比淚水更為珍貴。
假如我能再做一次小學生……
當然了,這個世界,是不會有那么多假如的。當閉上眼,再睜開眼時,便會發(fā)現(xiàn)一切都過去了。我只能把曾經失去的用到現(xiàn)在的彌補了。
我會好好珍惜,現(xiàn)在的時光。
我會好好保留,曾經的記憶。
六年級小學生作文 篇6
迎著初秋的金風,我走進六年級;伴著初夏的暖風,我將走出六年級,走進初中,再見,我小學最后的六年級。
那天鈴聲響了,我們簇擁著進教室,等待張老師上課。雖然我語文不太好,但我喜歡這短暫的等待,等待對我來說是一種美妙的向往,可我到底在等待什么呢?我想是老師的微笑,是親切,是啟發(fā),還有偶然的神秘呢!
張老師進來了,哦,她的手上竟然拿著三個杯子。大家好奇地看著講臺上三個不大晶瑩的玻璃杯,忍不住竊竊私語,我想總不會把那中學的什么化學課給我們開眼界吧?
老師定定神,溫柔的目光一掃,像一股春風拂遍教師的每一個角落!巴瑢W們,這是三個裝不同液體的杯子。有水、白酒和白醋。”
“哦,老師裝這干啥?”大家議論紛紛,真不知葫蘆里賣的什么藥。
“除了喝以外,你們不管用什么方法,只要說出杯中裝的是什么就行。誰感接受挑戰(zhàn)?”張老師話語點燃了全班的熱情。
“ 不能喝,就聞唄!”愛趙子龍的小將周鈺龍,毫不含糊,一馬當先,從爭先恐后的人群中走上講臺。他低下頭,把三個杯子依次聞了聞,想了想說:“一號杯子是白酒,二號是水,三號是白醋。”
“確定嗎?”張老師微笑著問。
“嗯,確定!
“誰在來挑戰(zhàn)三個杯子?”張老師那樣子,好像是這小小的三個杯子,快成了三英戰(zhàn)呂布啦。
“我來啦!”話音一落,謝雨言沖上了講臺。不一會就報出:“一號白醋,二號白酒,三號是水。”
“哇不一樣呀!”同學們開了鍋,“到底誰是‘狗鼻子’呀?”
隨后,我也登臺,好像什么也聞不出來,但前面人都說了聞出的順序,我不說,他們會笑話我是“豬鼻子”啊,想了一下,報出的順序,和前面的也不一樣。
“哇,世界之謎呀!”全班嘩然,一個個叫喊聲要求上臺破解小學最后之謎。
張老師擺了擺手,示意安靜。張老師并沒有馬上講話,而是用神秘的微笑看著我們,“老師葫蘆里賣的`什么藥,這答案到底是什么呀,懸念也太玄了吧!蔽倚睦镟止局
“其實,”張老師終開金口,“三個杯子里裝的都是水,根本就沒有白醋、白酒!”
“沒有?怎么會呢?三個人不都報出了聞出的東西嗎?”同學們議論紛紛。
張老師看著寫滿疑惑的每一張小臉,接著說:“我是想告訴你們:不要人云亦云!”
“不要人云亦云?”
這不重的話語,像劃過水面的一股涼風,吹醒了熱情過頭人云亦云的我們。
一個游戲,一節(jié)課,一句話,是我六年級最后的語文課。
六年級小學生作文 篇7
我的家鄉(xiāng)黃巖的西江河上,有一座古老的石橋,叫五洞橋,又叫孝友橋,它最早是由宋朝一個名叫張孝友的縣令設計和參加建造的,到現(xiàn)在已經有七百多年了。
五洞橋非常壯觀。橋全長63。5米,一共寬4。3米。這么長的橋,全部用一塊塊堅硬整齊的條形青石砌成,6根橋墩勾出了5個拱形的洞,橫跨在大河上。平時,水可以從這些橋洞中悠閑地穿過,發(fā)大水時,只要水位不是特別高,也可以從這幾個大大的、寬寬的橋洞流過。這種設計,不但可以減輕橋身的重量,節(jié)省石料,還非常堅固,經受住了幾百年水流沖擊的考驗。
五洞橋不但堅固,而且美觀。據說原來橋身左右兩側有七十二個方形石柱,柱上雕刻著七十二尊獅子、白象、猴子,威風的'石獅口中含著圓球,機靈的猴子手捧仙桃,形象栩栩如生,姿態(tài)各異。橋面上還有精致古樸的裝飾圖案,用有色瓷片鑲嵌成龍鳳和敦煌等形象。到六十年代因為通行汽車,橋上的石柱換成了鋼筋水泥護欄,橋面也鋪上了厚厚的沙石,那些匠心獨運、工藝精巧的石雕像、雅致的古代鑲嵌藝術珍品也就全被埋入沙石底下了。
五洞橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干,是我們家鄉(xiāng)非常寶貴的歷史遺產。
六年級小學生作文 篇8
我的同學孫永濤,長得像女孩兒,又調皮又可愛,讓人有時生恨有時感動。
他是個“調皮鬼”。一次,他和幾個同學打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說“對不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時,我可憐的文具盒已“面目全非”,有個地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來,頭重重地撞在了我的`下巴上,直接導致我的牙齒咬破的嘴唇,當時就鮮血直流,過了一個星期傷口才好呢。你說他調皮不調皮?
他還是個“熱心腸”。一次,我上學忘帶文具盒了,正在我犯愁時,他主動把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫,害我被媽媽狠狠訓了一頓。于是,我請同桌孫永濤給我當“義務監(jiān)督員”,他愉快地接受了這項艱巨的任務。有了他的“火眼睛睛”,再沒人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛?
難怪“調皮”一詞常常和“可愛”一詞結伴而行、搭配使用,原來,用它們形容小男孩的行為舉止再恰當不過了。我的同學孫永濤就是這樣一個調皮可愛的小男孩。
六年級小學生作文 篇9
親愛的媽媽,我一直都很感激您。因為,是您給了我生命,讓我看見了這個多姿多彩、五顏六色的世界。但是,我卻有些話想對您說,希望您不要傷心。
您對我很好,時時刻刻都給著我無限的關愛。我一放學,您就開著一輛小黃車來接我,還親切地對我說:“悠兒,悠兒!”同學也學著叫:“悠兒,悠兒!”我每次都氣得火冒三丈,恨不得一溜兒煙跑回家去。
回到家里后,您仍然不放過我,對著我又親又叫的,接著又去給我煮點心吃。煮好后,您又拿著小勺子像喂嬰兒一樣,一口一口地喂我。而這讓我感覺到的不是溫馨,而是煩躁。
到了晚上,您又匆匆忙忙地做晚飯。吃過晚飯,您認真地給我輔導功課,哪怕一道小題目也不放過。一切做完后,您又幫我洗臉,直到伸手不見五指,您就會把我?guī)У酱采稀Iw好被子后,您甜甜蜜蜜地說:“我的寶貝兒,快睡吧!晚安!”接著往我臉上一親,自己才去睡覺。
我的每一天都是這樣的重復著,一點兒不差。媽媽,我不想再繼續(xù)過這種“公主生活”了。我像自己安排時間,自己做好事情,不要像以前那樣只知道依靠父母,依靠別人。媽媽,這樣我學不會自立的。我想打造一個屬于自己的`全新世界!
媽媽,我知道您是對我好。但是,您的這種愛只能變成溺愛,最后只會毀了我的一生。您聽懂了嗎?請不要再把我關進您的牢房,因為我長大了!我需要我自己的那一份自由!!
六年級小學生作文 篇10
在我們班里,有一個獨一無二的小女孩,她有一雙水靈靈的“珍珠”眼,有一頭烏黑的短發(fā),嘴唇紅紅的。簡直就像童話故事里的白雪公主一樣,美麗極了!知道她是誰嗎?那就是我們班最可愛的小公主——張喬!
如果,我的生活中沒有她,恐怕我就會失去面對生活的信心。
她是個天真無邪的小女孩,而且,她有的時候也是十分的幽默的。記得有一次,平安夜的前一天,她送給我一塊巧克力,皮上面寫著圣誕節(jié)快樂。是不是很幽默呢?但是,在我的眼里她是個天真無邪的.小女孩。
記得有一次,我和我們班的副體委——沈雨涵吵架了。我甚至想和她絕交了。我一邊的嘟囔著一邊說:“沈雨涵,我要和你絕交!”可是,張喬一聽見了以后。就皺著眉頭,放下手中的筆,說道:“為什么。∷皇悄愕暮门笥褑?”“我寧愿和趙可欣做朋友,也不愿意和她做朋友了!”我皺著眉頭說。“可是,你這樣做,她會傷心地。”“我管她呢!誰讓她先傷害我的。是她活該!”我十分的生氣!翱墒恰睆垎涕_始“念緊箍咒”了。我不顧一切的從抽屜里拿出了一張紙,準備給她寫絕交信。張喬急忙把那張紙給撕了。被她嘮叨了好幾天,我才放棄。
這就是張喬,天真無邪的張喬。
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