【精選】五年級(jí)快樂作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)快樂作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)快樂作文 篇1

　　星期六下午，秋高氣爽、天高云淡，這真是個(gè)出去玩耍的好天氣。

　　吃過午飯，我就和爺爺奶奶去安漢廣場玩。到了廣場，只見廣場上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在畫攤前專心致志的畫畫；有的小孩在高高興興的開車；有的小孩在打槍……大人們有的在專心的打太極拳；有的在跳廣場舞；有的拿著大毛筆在地上寫詩；有的在散步……真是千姿百態(tài)、熱鬧非凡。

　　我先來到槍打靶場買了十發(fā)子彈，熟練的將子彈裝在槍上，瞄準(zhǔn)氣球扣動(dòng)扳機(jī)，只聽見“嘭”的一聲，一個(gè)紅色的氣球就開了花，首戰(zhàn)告捷，我高興極了。我一鼓作氣把余下的九發(fā)子彈都打完了，最后一看成績，只有兩顆沒有打中，還算理想。接著爺爺帶我來到套圈場，給我買了十個(gè)圈，我高興的'拿著一個(gè)圈就朝目標(biāo)扔去，唉！第一個(gè)沒套中。我沉下心來，調(diào)整了一下呼吸，又接著套，終于套中了一個(gè)蓮花狀的杯子�，F(xiàn)在我才知道套圈這活看起來容易，要套中還真難啊！最后，我來到佳佳基店，點(diǎn)了我最愛吃的蝦米花、薯?xiàng)l、漢堡開心的吃了起來。

　　時(shí)間過得真快，天快黑了，我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安漢廣場有這么多好玩的，玩一下午還沒全玩一遍，下次有機(jī)會(huì)我還要去哪兒玩。

五年級(jí)快樂作文 篇2

　　大家好！我是快樂的手偶玩具——小灰兔。

　　看我，可愛吧。我全身毛茸茸的，摸上去可柔軟舒服了。我的頭扁圓的扁圓的，一雙小眼睛和一個(gè)小鼻子。最突出的就是我那又扁又長的耳朵啦。哎！我的`小嘴巴呢？仔細(xì)看看找找吧，就藏在鼻子下面呢！

　　我的四肢又短又粗。唯獨(dú)身體扁得剩一張皮。為什么？看看我的背后再說。咦？我的身體怎么會(huì)有一個(gè)小洞洞？別小看它了，這可是我的秘密武器哦！這是我的小袋袋。只要把手伸進(jìn)我的袋袋里，就可以隨便操作我的身體啦。哈哈，奇趣吧？

　　我還是主人的開心果。她在市九小的五（6）班讀書。你聽，嗚……嗚，咦？主人怎么哭了來？原來，是小主人為自己考試考不好而哭了�！皠e哭了，下次還可以考好的�！庇型瑢W(xué)安慰道。“嗚……嗚�！毙≈魅丝薜酶鼌柡α�。該我出場了的時(shí)候了。小主人一見我為她又唱歌又跳舞的，不但不哭，而且笑了起來。嘿嘿，這又是我的一個(gè)長處哦。

　　你別看她這么愛我，有時(shí)我也會(huì)受一點(diǎn)皮肉之苦。

　　那次是小主人被老師罵了，回來就嗚……嗚的哭，見到我躺在那兒，正好拿我出氣。她一個(gè)勁兒地拍我的肚皮，唉，真痛。嗚……嗚，我留下了在小主人家的第一顆眼淚。小主人見我哭了，就立刻心痛了：“別哭了小灰兔，對(duì)不起。我下次不會(huì)了�！�

　　一個(gè)微不足道的手偶玩具，一個(gè)人見人愛的開心果，一個(gè)和別人交朋友時(shí)就會(huì)臉紅的小玩偶，這就是我，一個(gè)快樂的手偶玩具。

五年級(jí)快樂作文 篇3

　　上個(gè)月的一天，我家收養(yǎng)了一只小貓，這只貓全身潔白，圓圓的腦袋上長著毛茸茸的耳朵，兩只眼睛的顏色各不相同，一只是紅色的，一只是藍(lán)色的，十分可愛。我和媽媽想給它一點(diǎn)自由，就把它脖子上的頸圈拿了下來。可是有一天，小貓不見了。

　　那天，小貓?jiān)诖采纤�覺，我以為它幾個(gè)小時(shí)都醒不過來，就沒管它，可是過了半個(gè)小時(shí)，我到床上一看，貓?jiān)缇蜎]影了，我告訴了媽媽，媽媽聽了，讓我先在屋子里找一下。我在屋里邊學(xué)貓叫邊在角落里找，可怎么也找不到，我覺得它可能從窗戶爬出去掉到了另一個(gè)小區(qū)里，媽媽同意我下去找后，我飛快地穿上鞋，跑了下去。我來到隔壁的`小區(qū)門口，只見鐵門被上了鎖，也沒有人值班，我只好從鐵門上爬過去，發(fā)現(xiàn)地上既沒有血也沒有尸體，我心想：這貓從七樓跳下去不死也不流血，真是神了!我又把草坪、汽車底下找了一遍，可連貓的影子都沒找到�；氐郊�，我把情況告訴了媽媽，當(dāng)我們感到?jīng)]希望的時(shí)候，只聽見一聲“喵�！笔秦埥�！我上床一看，只見床頭柜上的盒子自己打開了，貓從里面爬了出來！

　　太好了，貓終于找到了！這次真是虛驚一場，我高興地把它抱在懷里，它舔舔我的手，好像在說：“我錯(cuò)了�！�

五年級(jí)快樂作文 篇4

　　在我十幾年的生命記憶中，閃過無數(shù)個(gè)難忘的片段，它們像星星一樣閃閃發(fā)光，數(shù)也數(shù)不完，今天我向你分享我最快樂的一件事。

　　回想起來，應(yīng)該是那天，我和哥哥一起出去玩。我上的是寄宿制學(xué)校，很久不能回家，那天，我們先去吃了一家烤魚。我是最喜歡吃魚的，冬天呼嘯的.寒風(fēng)吹過，進(jìn)入一家溫暖的烤魚店，真是說不出的幸福。進(jìn)去以后 老板娘是一個(gè)和藹的人，她很熱情的向我們招呼，然后我點(diǎn)了一條黑魚，若干蔬菜水果和我最喜歡吃的奶油小饅頭！那天的魚不知道是不是因?yàn)樘鞖饫淞撕蟪耘�的，格外香格外好吃。熱情的老板娘，送了我們每人一瓶飲料。然后我們�(nèi)チ擞俺强醋罱�非�；馃岬挠⑿勐?lián)盟。這是一部幾個(gè)著名的英雄人物一起拯救地球的故事，不能不驚嘆國外的特效，非常的逼真，給人身臨其境的感覺，有那么一會(huì)兒我不知道自己是在現(xiàn)在還是電影中，沉醉在這跌宕的情節(jié)中。

　　有時(shí)候快樂很簡單，小到就是一件很普通的事，可卻還能讓我在內(nèi)心引起波瀾。那天的賣烤魚阿姨，和拯救地球的電影都給我留下了深刻的印象還有那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)我愛護(hù)我的哥哥，真是幸運(yùn)。

五年級(jí)快樂作文 篇5

　　我的家就像一條五彩繽紛的快樂的而又奔騰不息的河流，雖然會(huì)撞到障礙，但激起的卻是歡樂的波濤。

　　我的家人總能帶給我不一樣的快樂。

　　最近天氣寒冷，呼號(hào)的北風(fēng)讓人心里發(fā)顫，所以工作比較緊張，晚上睡得很晚的爸爸特地早起，用汽車送我上學(xué)。每次我上車，總覺得車內(nèi)和車外完全是兩個(gè)世界——一個(gè)是溫暖如春的世界，一個(gè)是滴水成冰的嚴(yán)寒。我坐在溫馨的汽車?yán)�，美美地踏上了上學(xué)的路程……哦，快樂就在爸爸拳拳的愛心里。

　　小時(shí)候，我覺得電腦是非常有意思的`東西，便想：我一定要學(xué)好它。我要打字，媽媽就手把手地教我指法，當(dāng)我嫻熟地，快速地在電腦上打出一行行字時(shí)，我快樂；我要做幻燈片，媽媽就教我打開頁面，教我更換背景，教我添加自選圖形，教我插入聲音……當(dāng)我瀏覽一張張精美的幻燈片時(shí)，我快樂……原來，快樂就隱藏在學(xué)習(xí)、掌握技能的體驗(yàn)中。

　　我參加吉他等級(jí)考試要向十級(jí)沖刺了，內(nèi)容越來越繁多，指法越來越復(fù)雜。我每次練完之后，手會(huì)很疼，我心情郁悶、情緒煩躁。爺爺看在眼里，總是細(xì)聲細(xì)語地安慰我、鼓勵(lì)我。想起爺爺為了指導(dǎo)我學(xué)吉他，曾不辭辛勞地自學(xué)五線譜，我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)一首首樂曲在我指頭流淌時(shí)，我快樂。其實(shí)，快樂緊隨在困難向我低頭之后。

　　為了我健康成長，奶奶嘔心瀝血。在生活上，奶奶關(guān)懷備至，讓我吃好、穿好、休息好；在學(xué)習(xí)上，奶奶培養(yǎng)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、精心激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣；在思想上，奶奶點(diǎn)點(diǎn)滴滴地指導(dǎo)我、啟發(fā)我，讓我明白：人要有理想，要有志氣，要有感恩的心。我每每取得一點(diǎn)成績，奶奶就興奮不已，我也快樂無比。我明白，快樂就在奶奶引導(dǎo)我成長的期望中。

　　還有我十個(gè)月大的小妹妹。每天我放學(xué)回來，她看到我，就興奮得手舞足蹈。我就靠近她，讓她用軟軟的小手抓抓我的臉。這時(shí)，我就很快樂。哈！快樂就在妹妹那雖無知，但無比可愛的笑容里。

　　我的家就像一條注滿濃濃親情的快樂的而又奔騰不息的河流。微風(fēng)吹起的漣漪就是家人們?nèi)綦[若現(xiàn)的笑臉。你聽，小河里不時(shí)傳出了我們醉人的歡聲笑語。

五年級(jí)快樂作文 篇6

　　童年的生活是多么的難忘，玩具、游戲、朋友和天真都是我們很小很小的時(shí)候所擁有的。而現(xiàn)在你可能爬上工作崗位，也可能你正在上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至大學(xué)你還能想起你的童年是什么樣子嗎？我不知道你的童年是什么樣子，但我知道我的童年我的.童年是一種快樂的童年。

　　我的童年的照片盡管很多，但照片只能懷念，最能想起童年的方法就是放一首快樂歡快的歌，然后在慢慢的想你童年最快樂的事。我試這個(gè)方法的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，童年最快樂的事不只是玩，而是和你的同學(xué)或者家人一起玩點(diǎn)。什么沒事的時(shí)候可以玩一會(huì)或者找你的朋友和同學(xué)，一起快快樂的玩一玩。你們知道大自然就在和你們玩嗎？一年中有四個(gè)季節(jié)他們就在跟你們玩，不過他們只是給我們提供環(huán)境，所以玩兒還得靠你自己。我在春天放風(fēng)箏，還可以去郊游和燒烤，額，不過燒烤時(shí)別烤禽流感的食物。夏天你可以去游泳也可以打水仗是不是想想就想玩，秋天你可以收糧食啦看落葉，冬天你可以打雪仗堆雪人。

　　我們的童年是美好的，“珍惜童年”。

五年級(jí)快樂作文 篇7

親愛的爸爸：

　　您好！

　　爸爸，我有一本世界上獨(dú)一無二的“快樂哲學(xué)書”──那就是您呀！

　　記得有一次，我與一位朋友發(fā)生口角。我回家后馬上跟您提起這件事，您卻笑呵呵地說：“同學(xué)之間發(fā)生口角是經(jīng)常的，如果雙方都學(xué)會(huì)寬容，那你們又可以是好朋友了。送你一句話：友誼需要熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，這樣一朵嬌嫩的友誼之花便會(huì)盛開，這是一件多么美好的事呀！”我聽了爸爸的.一翻話，心里亮堂多了，便決定給您起個(gè)外號(hào)叫：“快樂哲學(xué)書”。

　　還有一次，我由于爬樓梯摔倒了，那時(shí)應(yīng)該才四歲吧！回家后我給您看了傷口。您看了一下，隨即牽著我的手，跟我說：“你聽過這樣一個(gè)故事嗎？當(dāng)老虎胖胖還是個(gè)孩子時(shí)，在它學(xué)走路時(shí)，總是不斷跌倒在地，每當(dāng)?shù)�倒時(shí)，它總是渴望虎媽媽來安撫它，可是虎媽媽卻嚴(yán)格要求它要自己爬起來，再繼續(xù)跑，最后小老虎胖胖成了一只優(yōu)秀的山中之王。其實(shí)，虎媽媽不是不心疼胖胖，而是為了讓胖胖早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，才不幫助它的。你呀！就好比這只老虎胖胖，每次遇到困難都想讓我?guī)湍�。你要學(xué)會(huì)克服困難，獨(dú)立生活，將來方能在社會(huì)上立足腳跟！”那時(shí)我還小，根本不清楚這話是什么意思，只覺得那個(gè)老虎故事挺好玩的，后來我長大了，才漸漸地體會(huì)到那故事的深刻含意，也弄明白了爸爸的良苦用心。

　　這世上最神圣的語言是：爸爸！

　　這世上最普通的語言也是：爸爸！

　　我想說句埋藏心里多時(shí)，卻又難以當(dāng)面向您說的既平凡又神圣的話：爸爸，我愛您！

祝：

　　爸爸天天快樂！

　　您的女兒：姚嵐

　　20xx年５月２４日

五年級(jí)快樂作文 篇8

　　一本好書，是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已漸漸地愛上閱讀，閱讀給我?guī)�來了無窮的樂趣，媽媽常說我是個(gè)“小書蟲”。這不，我與書之間還發(fā)生了許多小故事呢，讓我細(xì)細(xì)道來。

　　一個(gè)周末的早晨，我起床吃了早飯，就開始寫作業(yè)了。我一邊寫，一邊想著今天該干些什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，便有了主意，偷偷跑上二樓，從書架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開書，一頁，兩頁，就像一匹餓狼，貪婪地讀著。沒有什么能阻擋我對(duì)知識(shí)的渴望。一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)多小時(shí)過去了，我合上書，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去，這才依依不舍地把書放回書架。沒過一會(huì)兒，我的手又開始“癢癢”了，很快又跑到書架前，小心翼翼地取下那本書，如饑似渴地讀起來。

　　直到太陽快下山了，我才意識(shí)到自己已經(jīng)讀了幾個(gè)小時(shí)了，我放下書下樓了。我來到書桌前，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒寫完，便立刻埋頭寫起來。直到把作業(yè)寫完已經(jīng)傍晚了，我長長地舒了口氣�？墒�，我的'心里有一種說不出的滋味，多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完，于是我捧起書繼續(xù)讀著，直到媽媽把晚飯燒好，好幾次叫我吃晚飯，我都沒有應(yīng)答。這時(shí)，媽媽提高嗓門喊道：“金思晴，你到底吃不吃飯呀？飯菜都涼了，再不吃我們可要吃光了！”我聽到媽媽的吼聲，只好放下書去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來。

　　還有一次，我正在看書，媽媽有事要外出，就吩咐我：“金思晴，廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍，再過10幾分鐘你關(guān)掉火，別忘了！”我嘴上答應(yīng)道：“好�！边^了好長時(shí)間，我還在埋頭苦讀，這時(shí)，我聞到了一股焦味，才想起媽媽叫我做的事，我連忙沖進(jìn)廚房把火關(guān)了。至于因看書而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù)，我自己也數(shù)不清了。

　　閱讀，它帶給我無窮的快樂，它讓我學(xué)到課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，它還讓我明白了做人的道理。我讀書，我快樂；我讀書，我幸福！

五年級(jí)快樂作文 篇9

　　上個(gè)星期六，我在馬路旁撿到了一只麻雀，見它的腳受傷了，便決定收養(yǎng)它，直至它的傷痊愈之后再放生。

　　這只麻雀很可愛，尖尖的嘴巴，圓溜溜的眼珠不停地轉(zhuǎn)著，再加上兩只腳無休止地蹦跳，真像個(gè)頑皮的孩子在玩鬧呀！一開始，我想給它包扎一下傷口，可它就是不聽話，總是亂動(dòng)，最后只好請(qǐng)爸爸抓好它，我再進(jìn)行包扎。接下來，我把米放在手里，讓它吃，可它好像覺得我要傷害它，便一直盯著我，觀察我的一舉一動(dòng)。沒辦法，我只好把米放在桌子上，讓它自己啄。這樣持續(xù)了兩天，它不再那么怕我。我只要把米放在手上，它就會(huì)自己跑過來啄米。它那細(xì)而尖的嘴巴啄起米來又快又輕，絲毫不讓我感覺到手疼，反而是癢癢的，很舒服。我越來越喜歡它了，便給它取名“藍(lán)天”�！八{(lán)天”整天跳來跳去，好像很興奮。我有時(shí)用手輕輕地?fù)崦�它，它就以啄一下我的手指頭表示還禮，那樣子好像在說：“小主人，我也喜歡你，今后，我會(huì)陪在你身邊的！”

　　我每天放學(xué)回家，都要和“藍(lán)天”談?wù)勑�，有時(shí)它會(huì)“點(diǎn)點(diǎn)頭”，表示贊同，也有時(shí)它會(huì)“搖搖頭”，表示不同意，但大多數(shù)它還是認(rèn)可我的想法。因?yàn)樗�是站在我這邊的。

　　就這樣，我和“藍(lán)天”一起生活了8天，它的腳傷也慢慢好了，但我沒有絲毫喜悅之情，反而更加擔(dān)憂了，為什么呢？因?yàn)槿绻�“藍(lán)天”的傷完全好了，我就要放它走，讓它重新回到天空的懷抱，但我會(huì)舍不得，因?yàn)槲液汀八{(lán)天”的感情越來越深了，就像姐妹一樣，怎么忍心就這么分開呢？

　　但天下沒有不散的宴席。放開“藍(lán)天”的時(shí)候到了，爸爸讓我和“藍(lán)天”舉行10分鐘告別儀式。這時(shí)，我希望這10分鐘能過得慢些，再慢些；希望這10分鐘能變成10個(gè)月，10年，甚至更長。我手捧“藍(lán)天”，它仿佛也舍不得離開，我們互相看著對(duì)方，我的'眼睛里好像有東西要掉下來。不過，想到它能重回藍(lán)天，我的心里又有說不出的快樂。

　　我捧著“藍(lán)天”，把它輕輕往天上一拋，“藍(lán)天”展開有力的翅膀，飛向了了天空。它回頭看了我一眼，我朝它笑了笑，它便加速，飛得無影無蹤了。我真的很開心，仰望藍(lán)天，心中默念著：“‘藍(lán)天’，愿你過得更好，有空回來看看我……”

　　快樂就是這樣簡單，即使你幫助的是只鳥。這就是快樂真正的含義吧！

五年級(jí)快樂作文 篇10

　　快樂？大家看到這個(gè)題目是不是感到很奇怪？誰沒有快樂呢？當(dāng)然了，每個(gè)人都有快樂，我想把我的學(xué)騎自行車的快樂和大家一起分享。

　　那天，我和爸爸去姑姑家玩，吃過飯之后我去玩電腦，可是，一會(huì)兒就沒意思了，這時(shí)，我看見弟弟在學(xué)自行車，心里癢癢的，便三步并兩步地跑了下去，讓姑姑也教教我。

　　姑姑先教我一定要把籠頭扶穩(wěn)，我扶穩(wěn)后，坐了上去，一只腳搭在踏板上，現(xiàn)在就是“萬事俱備，只差‘東風(fēng)’”了。我開始蹬起來，可是，“心急吃不了熱豆腐”，還沒跑呢，就摔了一跤，我就不信了還搞不定“它”？我繼續(xù)騎，繼續(xù)跌，結(jié)果沒什么變化�？吹轿疫@“狼狽”的樣子，在一旁的“熱心”弟弟急了：“姐，你快點(diǎn)��！我都要會(huì)了！你怎么還不會(huì)��？真笨�。�！”我聽了這話，更來氣了，我給自己下定決心一定要學(xué)會(huì)！可不能輸給這“小不點(diǎn)兒”了！姑姑為了讓我學(xué)的更快，她教我一個(gè)小竅門：在騎的時(shí)候，如果籠頭往左偏，力量就稍微往右壓一點(diǎn)，如果籠頭往右偏，力量就稍微往左壓一點(diǎn)。我把這句話記住了，原來正是因?yàn)檫@個(gè)原因我才會(huì)老是跌跤，按照這個(gè)方法，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，而且我的`技術(shù)就連那嘲笑過我的“小不點(diǎn)兒”也說好！

　　晚上回家后，把褲腳拉起來，腿上一塊青，一塊紫的，痛死了，但是，我的心里比吃了蜜還甜呢！因?yàn)槲矣侄嗔艘粯颖绢I(lǐng)。

　　經(jīng)過這次學(xué)騎自行車，我悟到一個(gè)道理：有志者，事竟成！

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