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五年級(jí)上冊第七單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊第七單元作文，希望對大家有所幫助。
五年級(jí)上冊第七單元作文1
在我家書柜橫七豎八的課外書中，我最喜歡安徒生的童話《丑小鴨》。
丑小鴨從小就是一只又丑又笨的小鴨，兄弟姐妹們都說它丑，說它笨，都不喜歡它，排斥它。它很難過，很傷心，也曾經(jīng)自卑，但是它沒有放棄自己的生命。獨(dú)自一個(gè)人去過屬于自己的生活，勇敢面對生活中的一切困難。它心地善良，最后成為了兄弟姐妹羨慕又敬佩的白天鵝。
丑小鴨它是一只堅(jiān)強(qiáng)的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運(yùn)做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？
也許現(xiàn)在的我，就是那只不被人看好的丑小鴨，但沒關(guān)系，我會(huì)盡自己最大的力量努力，努力，再努力，依靠自己的奮斗，用知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造美好的'明天，讓自己成為那只最美麗的白天鵝！我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識(shí)的樂趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向哪個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天！
我喜歡《丑小鴨》，喜歡丑小鴨的勇敢，希望丑小鴨能時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我！
五年級(jí)上冊第七單元作文2
與其不遠(yuǎn)萬里追逐名勝，我倒覺得窗外的景色不失為一幅美景。
那天我起得很早，閑來無事便來到陽臺(tái)。那時(shí)太陽剛剛從東邊升起。天空剛開始是魚肚色，漸漸地泛起了微微的紅暈，天上飄著紅紫紅紫的彩云。過了一會(huì)兒，太陽攀得高了，一改羞澀的模樣，大放光彩，天空也變得湛藍(lán)湛藍(lán)，就像一望無際的大海。鳥兒則化身成大海中的魚，在“云朵珊瑚”中游來游去……遙望無邊的天際，也總能引起我的想象：在那里是不是有一座空中的城市里居住著天使？在那里是不是有一片天地供天使們玩耍？
我被自己的遐想逗笑了，低下頭便看見莫愁湖。夏季的時(shí)候莫愁湖上滿是荷葉，魚兒們就在這荷葉下面嬉戲，吸引游人無數(shù)。而此時(shí)的湖水如同沉睡的女子，多了份靜謐安然的美�？�，在莫愁湖的湖面上還有一艘烏篷船，在湖的對面還有一個(gè)長亭，這古色古香的韻味構(gòu)成了一幅迷人的畫卷。想起空閑的時(shí)候，我和媽媽爸爸就會(huì)到那個(gè)長亭上面走一走散散心，看看長亭外的'情景，那實(shí)在讓人心曠神怡。
在莫愁湖的亭子旁邊還有兩個(gè)噴泉，據(jù)說它們的歲數(shù)能做我的爺爺了。噴泉爺爺就這樣樂此不疲源源不斷地涌出水流，像在對我緩緩訴說關(guān)于莫愁湖的故事。而在晚上的時(shí)候噴出的噴泉竟然是彩色的，更加美輪美奐。
莫愁湖的周圍到處是花草樹木，紅楓、銀杏、海棠、柳樹……四季有四季的美。我最愛那楓樹，秋天到了，紅楓的葉子就變成紅色的小手掌，招著手邀人們觀賞，冬季快到的時(shí)候就會(huì)落下，重新給下一代楓葉提供營養(yǎng)……
就這樣在陽臺(tái)駐足良久，我回屋伏案，筆尖一動(dòng)，流瀉下四個(gè)字——窗外即景。
五年級(jí)上冊第七單元作文3
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一課，它讓我感到十分的氣憤。
這篇課文先敘述了圓明園以前的輝煌，描繪了宏偉的建筑、美麗的風(fēng)景，然后又寫了1860年10月，英法聯(lián)軍闖入圓明園，他們把能拿走的寶物，都給拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的'就任意破壞，在18、19日，3000多名侵略者在圓明園內(nèi)放火，燒毀了這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華的事情。
先讓我們來看看圓明園昔日的輝煌。
它有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有田園風(fēng)光，有熱鬧街市，有各地風(fēng)景名勝，有詩人詩情畫意中的景觀，還有西洋景觀，而且收藏著許多的奇珍異寶，上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫和寶物。
我為清政府的腐敗無能而氣憤。
他們靠150年的時(shí)間，耗費(fèi)了多少人力、物力造出這樣輝煌的園林，而皇帝也只知道天天吃喝玩樂，不知道“奮發(fā)圖強(qiáng)”，讓我國落后于其他各國，使英國法國的鬼子任意闖入我國，闖入北京，闖入圓明園，也讓他們?nèi)我饴訆Z，奪走了寶物，毀滅了這一瑰寶，讓我們?nèi)袊烁械叫邜u！
我也為英法聯(lián)軍的野蠻而氣憤。
他們只知道自己的私利，糾集軍隊(duì)，跟殺人放火的強(qiáng)盜沒有兩樣，闖入了我國，掠奪了圓明園中的寶物，毀滅了圓明園，不僅給我國的文化造成很大的損失，給世界文化也造成了很大的損失。
五年級(jí)上冊第七單元作文4
《假如給我三天光明》這本書真實(shí)記錄了海倫凱勒頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事。她樂觀地面對生活，珍惜生命，無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我的心。
海倫凱勒是美國著名的盲聾慈善家、作家和演講家，在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因病失去了寶貴的聽力與視力，成了一個(gè)又聾又啞又盲的重度殘疾兒。但是上帝并沒有讓她度過悲慘的一生，而是為她指派了一位老師。她就是海倫凱勒一生最尊敬的老師安妮沙莉文。她就像黎明的曙光，為海倫凱勒帶來了一絲光明，一絲希望。海倫在書中寫道：“安妮沙莉文小姐來到我家之后，我的生活發(fā)生了很大的變化，是她給了我新的生命�！蔽铱梢哉媲械馗惺艿胶悓Π材萆忱蛭睦蠋熓嵌嗝吹母屑ぁ�
是沙莉文老師，教會(huì)她認(rèn)字、說話，教會(huì)她用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命�？吹竭@兒，我不禁想到我的老師，她將自己的知識(shí)毫不保留地傳授給了我們。我想對我的老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
在老師幫助下，海倫凱勒戰(zhàn)勝了一般人難以想象的病痛，學(xué)會(huì)了講話和寫作，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)等成績考上著名的哈佛大學(xué)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的`盲聾人�！�1900年，我終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。我懷著激動(dòng)的心情開始了大學(xué)生活。一個(gè)美麗而光明的新世界正向我敞開大門，歡迎我的加入�！弊x到這兒，我不禁為海倫凱勒高興，為她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)歡呼。
讀了《假如給我三天光明》，我完全進(jìn)入了海倫的世界。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，想退縮、想放棄時(shí)，我都會(huì)對自己說：“我要向海倫學(xué)習(xí)，我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我沒有理由放棄。我要珍惜每一天，像海倫一樣用心享受生命！”
五年級(jí)上冊第七單元作文5
夏天的雨像一個(gè)淘氣的魔術(shù)師，總是異想天開，一眨眼的工夫，就能把你變成“落湯雞”！
這不，我剛放學(xué)，走到小超市門口，它就開始變魔術(shù)了！只見剛剛還有些炎熱的環(huán)境被一陣風(fēng)打碎了，“嘩——”更多的風(fēng)也順勢刮了起來，烏云帶領(lǐng)著“大部隊(duì)”，浩浩蕩蕩地向我們奔來，剛剛還火辣辣的太陽，也不知去哪了，氣溫迅速降低，知了的叫聲也變小了……
過了幾分鐘，夏雨就開始她的表演了。一滴、兩滴……雨點(diǎn)慢慢滴落，光線越來越暗，知了的聲音也漸漸消失了。雨變大了，帶了傘的人們撐起了大傘，孩子們興奮異常，迫不及待地玩起了水。很多和我一樣沒有帶傘的`人，站在各種屋檐下避雨，這雨聲和人的腳步聲結(jié)合起來，交織成一首美妙的樂曲，我也忍不住輕輕跺跺腳，哼哼小曲，想為這美妙的音樂添一抹不一樣的色彩。
雨勢越來越大，站在屋檐下避雨的人也越來越多。雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”往下掉，激起一串串泡泡，行人越來越少，幾只小麻雀在搖搖擺擺地飛舞。風(fēng)又“呼呼”地刮起來，大樹的枝條搖晃著，葉子掉了不少，小草也被吹彎了腰。一滴雨飄到了我的嘴角，我再也忍不住，伸了伸舌頭，嘗了嘗這大自然的乳汁——品了品，有淡淡的香甜。我又伸出手，想感受一下這雨，“沙沙沙”好幾滴雨落在我的手上，有點(diǎn)癢，又很清涼。
雨漸漸小了，樹、小草不再搖擺，風(fēng)聲也變小了，天空也漸漸亮了，雨終于停了，我從屋檐下走出來，深吸了一口氣，啊，空氣中夾雜著青草葉的芬香，讓人感到神清氣爽。太陽又回來了，明媚的陽光灑向大地，“嘰嘰喳喳”“知了知了”鳥兒和蟬都愉快地唱起了歌。
一切都變了，變得更令人愉悅了，這是大自然賜給我們的禮物。
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