小學(xué)六年級作文：大自然的故事

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：大自然的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　親愛的朋友們，你們聽說過“獵人海力布的故事”嗎？�。『ＡΣ寄苈牰�鳥獸的語言，那是多么奇妙啊！從童年起我就有一個愿望——什么時候我也能像海力布那樣，融入大自然，去傾聽大自然的聲音呀！

　　我的愿望終于在我十二歲那天實現(xiàn)了。

　　這天一大早兒，爸爸就把我從睡夢中叫醒，神秘地對我說：“今天爸爸帶你去昌平農(nóng)村好嗎？我前幾天在那里認養(yǎng)了幾棵果樹，算是送給你的生日禮物了�！薄肮麡�？”我驚奇地問。爸爸笑瞇瞇地說：“走，和我一起去看看吧�！蔽移炔患按�地和爸爸上路了。爸爸開著車，我坐在后排，心里美滋滋的，真好像吃了蜜一樣甜。車在高速路上飛奔，路旁的小樹在對我們招手。花兒咧開了嘴在對我們微笑。鳥兒在空中唱歌，我側(cè)耳傾聽，希望聽懂它們在唱什么。一陣風(fēng)把我們吹到了位于昌平區(qū)的農(nóng)村——農(nóng)家樂。我一下車，走進接待站，農(nóng)家阿姨熱情地歡迎我。阿姨告訴我：“你爸爸認養(yǎng)的蘋果和柿子樹都是已經(jīng)長了三年的樹，它們長得可高了，結(jié)了好多果實�！薄鞍�！太好了！”我迫不及待地在阿姨的帶領(lǐng)下向山上跑去。

　　在小山坡上我看到了爸爸認養(yǎng)的蘋果和柿子樹。現(xiàn)在正是果實成熟的季節(jié)，一個個小柿子絢麗多姿，像一張張紅色的笑臉，壓彎了枝頭；又像一盞盞美麗的小燈籠，散發(fā)出甜滋滋的味道，令人垂涎欲滴。再看看那蘋果，粉紅粉紅的，高高地掛在枝頭露出燦爛的笑容，使人一見就生愛慕之心。我摘了一個一嘗，啊，又甜又脆，太好吃了，簡直就是人間美味��！我想在8月正好是秋季，我一定要把這些果實分給那些來中國的運動員，讓他們分享我的快樂。

　　阿姨見我興高采烈的樣子，又對我說：“還有高興的事情在后面呢。中午想吃魚嗎？可以自己去釣�！蔽襾淼金B(yǎng)魚池邊，只見池中冒出一串串的泡泡，還不時有魚兒躍出水面，發(fā)出撲騰的聲響。我馬上拿了魚食掛在魚鉤上，向水中一甩，很快便有魚兒上鉤了。媽媽在一邊用小桶裝釣到的魚，然后端進廚房，準(zhǔn)備中午做紅燒鯉魚……

　　回到農(nóng)家樂那寬大整潔的院子里，哇！院子中間擺了幾張大桌子，上面擺滿了黃澄澄的大鴨梨，又大又圓的蘋果，紅彤彤的大西紅柿，頂端帶刺的黃瓜，顆粒飽滿的煮花生，冒著熱氣的煮玉米，一盆白薯，還有一盤吃了還想吃的水蘿卜。一群城里來的孩子圍著桌子你爭我奪地吃著。

　　飯后，我挺著溜圓的肚子，躺在葡萄架下的吊床上，耳邊響起了牧童的歌聲：遠山在召喚，召喚我們走進大自然……我要對獵人海力布說：“我童年的夢想實現(xiàn)了，我今天聽懂了大自然的語言，它告訴我——秋天來了，豐收在望！

【小學(xué)六年級作文：大自然的故事】相關(guān)文章：

小學(xué)六年級作文：大自然頌08-06

成長的故事小學(xué)六年級作文08-06

小學(xué)六年級作文：成長的故事11-04

小學(xué)六年級作文：彩虹的故事08-06

小學(xué)六年級作文：聲音作文--------大自然的旋律08-06

小學(xué)六年級作文：假文盲的故事08-09

大自然的聲音小學(xué)作文02-04

走進大自然小學(xué)作文02-04

大自然的啟示小學(xué)作文02-04