【推薦】五年級(jí)單元作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)單元作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)單元作文 篇1
漢字，從我呀呀學(xué)語就開始接觸它，從大字不識(shí)一筐到出口成章，我總因?yàn)闈h字的一股神奇力量感到驕傲，因而不禁對(duì)祖先那無以倫比的智慧而肅然起敬。但看著一個(gè)個(gè)表情木然，好像是被死死地釘在紙上的漢字，卻又有種說不出的感覺。
這一周，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)原本以為無聊透頂、干煸無味的單元，不料一向?qū)π迈r事兒情有獨(dú)鐘的我如今卻徜徉在漢字的海洋！
瞧，一個(gè)個(gè)漢字都逃出了方格的拘束，之后便肆無忌憚地展示自己的風(fēng)韻。它們一個(gè)個(gè)在紙上歡快地跳躍，在我耳邊盡情地謳歌，并用不同的方式展示自己姓名的`來歷：“旦”字在我眼前幻化為一縷晨出之陽�！耙埂弊謩t散發(fā)出一股神秘味兒。“笑”字跌跌撞撞地走過來，二話不說就扯開嗓門兒大笑起來，一不小心露出了白白胖胖的大肚皮，聲音回蕩在天空�！皶弊直牡轿业念^上，拉長(zhǎng)了臉，說道：“快把我肚子里的東西讀完！”“鬼”字更加直接，張牙舞爪地向我撲來，還是“盾”字幫我擋了下來�！皹尅弊职逯�，冷冷的目光讓我渾身不自在，“壯”字在“美”字面前展示著自己強(qiáng)壯的肌肉。最后，“典”字將它們?nèi)b進(jìn)了自己的“腦子”里，結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
看，這群漢字又以不速之客的身份來到了我的面前，它們?cè)诩埳咸S著，笑著，歡快的旋律永不停止！
五年級(jí)單元作文 篇2
看了很多關(guān)于童年的文章，我也覺得童年是美好的，在童年中，會(huì)有不同的生活，感受。童年是快樂的可以和小朋友玩耍，和父母聊天，很多人覺得人長(zhǎng)大了，就是去了童年的歡樂，雖然還可以和朋友玩，和長(zhǎng)輩聊天，但已經(jīng)失去了童真。我的童年還在繼續(xù)，我今年周歲十二歲了雖然童年還沒有結(jié)束，但我現(xiàn)在已經(jīng)不是5 ， 6歲的小孩了，回想起5，6歲的時(shí)候，聽媽媽說，那時(shí)我不怎么哭，倒是九，十歲的時(shí)候哭得多。以前有一次，我的頭磕破了，那時(shí)我還無知，磕破的地方正好在眼睛上面，我不但沒哭，只是用手去碰碰傷口，還以為那是眼睛。被送經(jīng)醫(yī)院后，在手術(shù)室里，我也沒哭，只是覺得那的.一起很好玩，現(xiàn)在想想，如果是現(xiàn)在，那多疼啊，肯定會(huì)留下眼淚。真是“初生牛犢不怕虎”只是那時(shí)候的我，比牛犢好玩多了，牛犢還是第一次看到虎，沒受到傷害，而我，可是磕破了頭啊!
以前，我在沙發(fā)上玩，只聽一聲巨響，媽媽跑過來了，但只發(fā)現(xiàn)我在玩小汽車，后來才發(fā)現(xiàn)，我頭上起了一個(gè)大包。我卻一點(diǎn)不疼。但比起以前現(xiàn)在疼多了，我最近也是裝了一個(gè)包，雖然沒有哭出聲，只是淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但心中卻是那個(gè)說不出的疼，疼得我連飯也吃不下，哎呀，現(xiàn)在想起來還感覺疼，但以前的，只學(xué)的是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)只有快樂，沒有痛苦的夢(mèng)。
童年還沒結(jié)束，但也將要結(jié)束，每個(gè)人的童年都可以是剛開始的，也是快結(jié)束的，說不定，在什么時(shí)候，你還沒有發(fā)學(xué)到，就在正開心的時(shí)候，你的童年就結(jié)束了。結(jié)束后的童年，已經(jīng)沒有之前的快活，快樂了。
所以我們珍惜時(shí)間，珍惜童年，珍惜那快樂的一瞬間。
五年級(jí)單元作文 篇3
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過描寫了一個(gè)由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。
當(dāng)我讀到“圣誕節(jié)前夜，他沒躺下睡覺，他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平了一張揉皺了的白紙，寫起信來”，我心潮澎湃。我從來沒有想過筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒有想過筆尖生了銹的鋼筆還能寫字。我只知道，每寫錯(cuò)一個(gè)字，我就會(huì)毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾婁，從來沒有想過一張紙也值得我去珍惜；我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動(dòng)筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當(dāng)我寫著寫著，筆如果寫不出顏色來，不管那支筆還剩下多少墨水，我都會(huì)馬上把他扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就會(huì)哭著鬧著讓媽媽去買。我的詞典中沒有“珍惜”一詞，只知道該花就花。凡卡在這樣的.環(huán)境下給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去。凡卡的那種痛苦，我們哪一個(gè)人又體驗(yàn)過呢？
當(dāng)我讀到“早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。”，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這么一點(diǎn)東西，。而我們每天面對(duì)著有雞鴨魚肉和各種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實(shí)在令人汗顏。
同學(xué)們，當(dāng)我們穿著形形色色的新衣時(shí)，燃起新年禮炮時(shí)；當(dāng)我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時(shí)；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來珍惜身邊來之不易的幸福生活吧！
五年級(jí)單元作文 篇4
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著咱們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了咱們的心中�！}記
光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了，童年時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。
那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語文測(cè)試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對(duì)我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對(duì)我說：就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說絕對(duì)不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對(duì)啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的.寫，又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽見，老師對(duì)我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
五年級(jí)單元作文 篇5
我從溫室中走出來了
學(xué)校是我們的搖籃，家是我們成長(zhǎng)的溫室，面對(duì)家，我們有太多難以割舍的愛，無法言語的情，但我們必須明白，家只是成長(zhǎng)的旅店，因此，我們必須離開這個(gè)充滿溫馨的溫室，讓風(fēng)雨觸及我們的胸膛，雷電考驗(yàn)我們的意志！
第一次走出我的.溫室，那是一個(gè)星期四的晚上。
外公外婆因有事兒出去了，便把我留在家中做作業(yè)，可當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，他們竟然還沒來！這下，我急了，心想：要在平常，這個(gè)時(shí)間，外婆本應(yīng)照看我睡覺呀！可是這都半天了，怎么還沒回來呀？眼看時(shí)間一分一秒的過去，焦躁不安的我，心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？勺罱K學(xué)習(xí)的觀念還是占了上風(fēng)，我竭盡全力克服心中重重恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了床。
剛閉眼，只見眼前一邊漆黑，就想到了傳說中的“陰曹地府”一樣，令人心驚膽寒。我連忙用被子罩住額頭，可腦海中又忍不住浮現(xiàn)出了“牛鬼蛇神”的恐怖畫面，就這樣僵持了好一會(huì)兒，我仍然難以入眠，頭上經(jīng)不住直冒冷汗，把眼睛瞪得如雞蛋般大。就在這時(shí)，我突然想起外婆對(duì)我說的一句話——“人在世上，根本就沒有鬼，關(guān)于鬼，不多是人們便來嚇唬自己的！”沉默了一會(huì)兒后，我茅塞頓開，重新鼓起勇氣，閉上眼睛~
直到第二天早晨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已能獨(dú)自睡覺，正坐在我“喜欲狂”時(shí)，外公外婆走進(jìn)來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“所以，你以后一定要相信自己，只有這樣，才能戰(zhàn)勝自己！”我聽后，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭~
以后，我漸漸的理解了這句話，它伴隨著我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
踏出勇敢的第一步，走出自己的溫室，是人生更美好！
五年級(jí)單元作文 篇6
我一直認(rèn)為，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那么，開卷是否有益呢?
好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認(rèn)為開卷是有益的，因?yàn)樵谡n堂上它會(huì)給我們?cè)S多知識(shí)，在家里它會(huì)給我們?cè)S多樂趣，在人生旅途中它會(huì)教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來，我打開書在知識(shí)的海洋里暢游一番，知識(shí)魚來為我解難了，“請(qǐng)問，你需要我?guī)椭銌?”“是的.，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識(shí)世界嗎?”“走吧!”到了知識(shí)世界，我看到了好多的蘋果，“這是什么呢?”“這是知識(shí)蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧!”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來說：“我很高興為你解答，請(qǐng)問，你有什么問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過來。
原來，書有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現(xiàn)在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當(dāng)中，我還走進(jìn)過蘋果樂園、愛心樂園、知識(shí)樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進(jìn)知識(shí)的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛你，書!
五年級(jí)單元作文 篇7
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態(tài)獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當(dāng)廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭制作工藝簡(jiǎn)單，將石蠟、硬脂酸及微量化學(xué)物共置于鋁鍋中熔化，澆入預(yù)先涂有油質(zhì)及已經(jīng)配好燭芯的機(jī)模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細(xì)觀察一下蠟燭，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動(dòng)人的.紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶
每當(dāng)把它點(diǎn)燃時(shí)，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因?yàn)橄灎T雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現(xiàn)在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個(gè)詞都給忘了�？墒且坏┩Ａ穗姡藗兙蜁�(huì)想起它，并翻箱倒柜地找它，點(diǎn)燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。
五年級(jí)單元作文 篇8
有一天，國王去鄉(xiāng)下打獵，老百姓送給他一只可愛的小麻雀和一只烏鴉。國王很喜歡這二只小動(dòng)物，每天都要親自喂養(yǎng)。小麻雀和烏鴉一天天地成長(zhǎng)。烏鴉長(zhǎng)大了，十分老實(shí)和勤勞；小麻雀長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了花言巧語，見到國王，只報(bào)喜不報(bào)憂。漸漸地，國王對(duì)小麻雀越來越好，只顧埋頭清掃衛(wèi)生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了，經(jīng)常在國王面前撒嬌，國王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國王，吃的東西要靠自己去尋找，住的地方也被小麻雀占去放雜物了，他只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。
有一天，大臣鴿子向國王報(bào)告：“大王，你家的`果園發(fā)現(xiàn)了好多害蟲，請(qǐng)大王想個(gè)辦法消滅害蟲�！眹跏种�，找小麻雀和烏鴉來商議。國王問小麻雀：“你有方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀說：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎？”國王很生氣。烏鴉思考了一會(huì)兒說：“單憑我的力量還不夠，我可以回鄉(xiāng)下去請(qǐng)兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地說：“當(dāng)然可以�！�
烏鴉回到鄉(xiāng)下，把國王的果園有好多害蟲的事告訴了兄弟姐妹們。第二天，烏鴉成群結(jié)隊(duì)飛到國王的果園里。經(jīng)過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復(fù)了生機(jī)。
為此，國王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬分，決定離開皇宮，去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，決心靠自己本事養(yǎng)活自己。烏鴉被國王授予“滅害功臣”的稱號(hào)，還獎(jiǎng)三百畝果園給他管理。
五年級(jí)單元作文 篇9
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，假借要和曹軍交戰(zhàn)之名，去讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕制出十萬支箭，并且讓諸葛亮立下軍令狀。
周瑜派魯肅去打聽諸葛亮造箭的事情，諸葛亮讓魯肅借他二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，并叮囑魯肅不要讓周瑜知道這件事。
魯肅照諸葛亮的要求布置好。第三天，大霧彌漫。諸葛亮秘密巴魯肅叫出來，和他一起去取箭。船到了曹軍水寨，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。曹操下令讓一萬多名弓箭手向江中射箭。諸葛亮又下令把船頭朝東，船尾朝西逼近水寨受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。船兩邊的草把子上插滿了箭。諸葛亮讓軍士們齊聲高呼“謝謝曹丞相的'箭”，船順風(fēng)順?biāo)偝龆嗬铩?/p>
船靠岸時(shí)，五百個(gè)軍士來到江邊搬箭。每條船上大約有五六千支箭，二十條船正好有十萬多支。魯肅把諸葛亮借箭的經(jīng)過一五一十的告訴了周瑜。周瑜自嘆不如。
五年級(jí)單元作文 篇10
人的一生中經(jīng)歷過的事就像大海中來來去去的船，而最耀眼的，就是那經(jīng)歷過許多失敗的一條。
記得那是我四年級(jí)時(shí)，快開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我毫無懸念地成為了運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲疑弦粚眠\(yùn)動(dòng)會(huì)可是得了亞軍的呢！
有了上次那驕傲的成績(jī)，再加上同學(xué)們的稱贊，我開始飄飄然起來：上體育課不認(rèn)真跑步，訓(xùn)練時(shí)也是“身在曹營(yíng)心在漢”，看見別人練習(xí)也不屑一顧……我絲毫沒有感到壓力，還是自顧自的玩。
終于到了比賽這天，我跑400米，被安排在了最后一組。
很快就到我了，我瞥了其她幾位選手，只見她們有的不停地喘氣，有的不斷地擦汗，還有的.閉上眼求佛祖保佑……可我卻覺得完全沒有這個(gè)必要。
“砰!”開始了。我快速地移動(dòng)著腳步，跑了起來，但其他人也緊隨其后，還時(shí)不時(shí)地超我那么一點(diǎn)，我有些慌張了，便使出吃奶的勁兒，向終點(diǎn)奔去�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在這千鈞一發(fā)之際，我的腳踩在地下不聽使喚的向一旁歪去，然后華麗地摔了個(gè)”狗啃泥“。其他選手抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，接二連三地超越了我�？晌也桓市�，爬起來，使出九牛二虎之力向前跑，但還是無濟(jì)于事——我得了第四名。
望著這張成績(jī)單，我沉默了。
唉，無論有多么厲害，只有驕傲，就必定會(huì)失��！
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