【精品】小學(xué)年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
張小萌和王可可是好朋友，李盛義是王可可的男朋友。一次可可卻告訴小萌，李盛義好像不喜歡自己。小萌聽(tīng)過(guò)后有點(diǎn)驚喜，可更多的應(yīng)該是悲傷吧。小萌安慰可可[不會(huì)吧，看盛義對(duì)你挺好的啊。]可可卻說(shuō)[可他的心不在我這里。我能感覺(jué)得到的。]不過(guò)他們?cè)趧e人眼里還是很好的一對(duì)。
每次只要一有空，小萌就會(huì)約可可出來(lái)玩，可她自己明白，這叫[醉翁之意不在酒]。因?yàn)榭煽擅看纬鰜?lái)時(shí)都會(huì)帶上盛義。有時(shí)，小萌也會(huì)抱怨可可，不是吧？又讓我當(dāng)電燈泡。其實(shí)，這個(gè)電燈泡她是很樂(lè)意當(dāng)?shù)�。他們最�(lèi)?ài)去一個(gè)叫‘千山’的地方，盛義騎上單車(chē)載著她和可可，可可坐在單車(chē)前面的橫梁上，小萌就坐在后面的車(chē)座上。單車(chē)搖搖晃晃地前進(jìn)著，可可坐在車(chē)頭上大聲尖叫，小萌則默默地坐在后面。盛義回過(guò)頭[小萌，抓緊我哦，別掉下去了]。小萌伸出手，卻不敢去碰他的衣服。
到了千山腳下，他們放好單車(chē)，就開(kāi)始他們的爬山計(jì)劃。盛義說(shuō)[我們今天一定要爬到那棵許愿樹(shù)那里，誰(shuí)爬不到就算輸，怎么樣？]可可急了[那棵許愿樹(shù)不是在山頂嗎？要爬到山頂去啊，這怎么可能？]小萌也持著相當(dāng)懷疑的口氣[我們每次都沒(méi)能爬到那里啊，怕是不可能吧？]盛義伸手拍拍可可和小萌的頭[兩個(gè)小丫頭，沒(méi)試過(guò)怎么知道不可能呢？前幾次我們都沒(méi)有用全力啊，所以就沒(méi)爬到啦，怎么樣，這次有信心嗎？]盛義用期待的目光望著她倆。半響，[有。]小萌自己也不知道怎么就蹦出了這個(gè)字。可可張大嘴巴[你們……瘋了……]
小萌回想著剛才的一幕，盛義竟然會(huì)做出摸自己的頭那么親昵的`動(dòng)作，還有當(dāng)她說(shuō)出‘有’字的時(shí)候，他對(duì)她那種肯定的眼神，那么說(shuō)明……說(shuō)明他還是蠻喜歡自己的哦，她癡癡的笑。[小萌，想什么呢？還不快點(diǎn)？]盛義轉(zhuǎn)身向她喊到。小萌這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，[天！他們?cè)趺炊寂滥敲催h(yuǎn)了。]
看來(lái)今天要使出渾身的解數(shù)了，張小萌不是好惹的，決不能讓他看扁了。
不一會(huì)小萌就追上了可可和盛義，他們?nèi)她R頭并進(jìn)。盛義氣喘吁吁之余還不忘調(diào)侃她倆[兩位大小姐，爬不動(dòng)了就別硬撐著，等著請(qǐng)客就行。]小萌和可可同時(shí)別過(guò)頭[哼]了一聲。[那就山頂見(jiàn)嘍]盛義快步向上爬去，把小萌和可可扔在了后面。
經(jīng)過(guò)體力和毅力的雙重奮戰(zhàn)，小萌還是感覺(jué)自己的雙腿已經(jīng)不怎么聽(tīng)使喚了，汗珠一滴一滴的掉在地上。可可也開(kāi)始有氣無(wú)力的嚷嚷[小萌，我不行了，我們都爬了有一半了吧，今天太厲害了，能不能休息下�。縘其實(shí)小萌也早想坐下來(lái)好好休息一下了。
她們?cè)谏磉呎伊藗�(gè)稍平點(diǎn)的地方整個(gè)人就躺了下去。小萌大口大口的喘著氣[哎喲，累死我了。]見(jiàn)可可不說(shuō)話，她挪過(guò)身子[可可，你睡著了？]可可稍稍的動(dòng)著嘴巴，好像連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了[躺在這里太舒服了，真的太舒服了……]看可可陶醉的樣子，小萌小心提醒[你可別睡著了，一會(huì)還得往上爬呢]休息半響之后，小萌掙扎著爬起來(lái)，她望一眼雙眼緊閉的可可，雙手使勁的搖她[可可，快起來(lái)，要不然我們就輸啦！]可可胡亂地打開(kāi)她的手[我不要爬了，輸就輸了有什么了不起。我要睡覺(jué)，你去爬吧]小萌無(wú)可奈何的搖搖頭[那我去了啊，你在這睡覺(jué)等著我啊]
休息之后感覺(jué)體力恢復(fù)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，小萌咬咬牙繼續(xù)向山頂爬去。
來(lái)過(guò)好幾次千山了，小萌都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那棵許愿樹(shù)，因?yàn)樗L(zhǎng)在山頂，他們每次都是最多爬到半山腰就沒(méi)力氣再往上爬了。她只是聽(tīng)說(shuō)，只要在那棵許愿樹(shù)下許個(gè)愿望，那棵樹(shù)就會(huì)讓愿望實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我很喜歡畫(huà)畫(huà)。我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)很多年了而且獲得了不少畫(huà)畫(huà)比賽的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌和證書(shū)。
最近我無(wú)意中找到一個(gè)繪畫(huà)游戲——4399涂鴉畫(huà)板，這個(gè)游戲分為兩個(gè)面，一個(gè)小面全部是工具和顏色，另一個(gè)大面是畫(huà)畫(huà)用的。工具里面有專(zhuān)門(mén)給新手畫(huà)畫(huà)練習(xí)用的模特和背景，等到以后畫(huà)習(xí)慣了，就可以自己創(chuàng)作了。第一次看到的時(shí)候，覺(jué)得很有趣，由于是新手，很多地方不會(huì)用，因?yàn)槲矣檬髽?biāo)的力度老是控制得不好，所以畫(huà)出來(lái)的'畫(huà)都很難看，都是歪七扭八的。后來(lái)看到“作品達(dá)人”這一欄，別人都畫(huà)得很好，畫(huà)出來(lái)有一種立體的感覺(jué)，而且很逼真。我覺(jué)得很奇怪：為什么別人畫(huà)得那么好看，我卻畫(huà)得這么難看呢？最終，我摸索出了一些方法：首先畫(huà)出輪廓，用白色涂一遍，再畫(huà)細(xì)致一點(diǎn)，最后上色，添上細(xì)節(jié)。這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才顯得豐滿(mǎn)。
平時(shí)看別人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，有時(shí)候下筆顏色很淺，有時(shí)候又很深，這其實(shí)是有沒(méi)有調(diào)整透明度的關(guān)系。一般畫(huà)人的時(shí)候，需要用透明度很輕的白色來(lái)涂一遍，但不要全部涂白，如此這樣做，就能畫(huà)出連貫的線條，勾出形狀了。上色的時(shí)候，最好先上膚色（透明度淺一點(diǎn)），再大概地上衣服的顏色，也可以根據(jù)個(gè)人喜好添上花邊和飾品，如果用深淺兩種不同的顏色，還可以畫(huà)出衣服的褶皺。
現(xiàn)在我畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)很漂亮了，主要是人像畫(huà)和風(fēng)景畫(huà)，人像畫(huà)都是用模特畫(huà)的，因?yàn)槲也挥媚Ｌ禺?huà)的人很難看。雖然沒(méi)有一幅畫(huà)被評(píng)上精品，但我還是很努力的畫(huà)，而且變著花樣來(lái)畫(huà)，如：辦時(shí)裝展啦，把模特的下半身擦掉，畫(huà)一條美人魚(yú)啦等等。
我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗梢蕴岣呶业漠?huà)畫(huà)水平，同時(shí)我也希望這個(gè)游戲能改進(jìn)得更完美！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我們的母校是清新區(qū)第一小學(xué)，她建于1994年8月，是一座年滿(mǎn)二十年的學(xué)校，他年輕有為，充滿(mǎn)活力。
“筆架山托起火紅的旭日，二渡河沐浴著無(wú)限的春光……”瞧！我們的校歌，有著莊嚴(yán)雄偉的風(fēng)貌，二十年來(lái)，您培養(yǎng)的學(xué)子無(wú)數(shù)，有些已成為祖國(guó)的棟梁之材。
母校，您一個(gè)個(gè)光輝耀眼的榮譽(yù)讓我驕傲。您先后被評(píng)為嘗試教學(xué)理論研究與實(shí)踐全國(guó)先進(jìn)單位，清遠(yuǎn)市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體，縣師德建設(shè)先進(jìn)單位，縣、市巾幗文明示范崗，巾幗建功先進(jìn)集體，縣先入黨支部和團(tuán)支部，省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)，清遠(yuǎn)市先進(jìn)少年軍（警）校。20xx年12月學(xué)校被評(píng)為清遠(yuǎn)市一級(jí)學(xué)校，20xx年12月晉升為廣東省一級(jí)學(xué)校，是目前清新縣唯一一所省一級(jí)小學(xué)。至今我們的音樂(lè)類(lèi)有非常多的成就：吉他、鋼琴、小提琴等等。還有我們學(xué)校的全區(qū)抽測(cè)大多數(shù)都是第一。可見(jiàn)我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)和藝術(shù)是不錯(cuò)的。
敬愛(ài)的母校，在您二十歲生日之際，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你！”，你擁有知識(shí)淵博的老師，完善的教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美的.學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上，老師用他們滿(mǎn)腔的熱情教育我們，讓我們從一個(gè)不懂事的孩子逐漸成長(zhǎng)為新時(shí)代全面發(fā)展的少年兒童。
母校，我祝您生日快樂(lè)，而且，我為你驕傲！請(qǐng)傾聽(tīng)這首優(yōu)美的歌吧：“我們?cè)谇逍乱恍≌钩崞痫w起飛起飛，我們?cè)谇逍乱恍P(yáng)帆遠(yuǎn)航遠(yuǎn)航……”。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)“民以食為天”，每個(gè)人都有自己愛(ài)吃的菜，今天我就來(lái)講講我最喜愛(ài)的菜—北京烤鴨！
說(shuō)到北京烤鴨，那肯定是家喻戶(hù)曉，路人皆知�？粗本┛绝喌臉幼�，你肯定會(huì)食欲大增：雪白的盤(pán)子里放著金燦燦的烤鴨，香脆的鴨皮里包裹著淡黃色的鴨肉，旁邊還搭配著鴨肉的“小伙伴們”：薄薄的面皮和香甜可口的甜面醬。這真是令人贊不絕口�。�
看著烤爐里的'烤鴨可謂是“日照烤爐生紫煙，遙看烤鴨掛里面。口水直流三千尺，可惜烤鴨沒(méi)烤好�！痹谖业那У热f(wàn)盼之下，香噴噴的烤鴨出爐了。剛端到我面前，我對(duì)著烤鴨猛吸一口氣：“啊，太香了！”我用筷子夾了一塊鴨肉，咬上一口，人口鮮嫩，口味醇厚，外焦里嫩。我感覺(jué)整個(gè)嘴巴都充滿(mǎn)了香味。鴨肉經(jīng)過(guò)了我的咽喉，仿佛我的血液都在爭(zhēng)搶著這人間美味。鴨肉好像把我的味蕾死死抓住了一樣，讓我吃了一塊還想吃，讓我吃了一塊還想吃……我把剩下的鴨肉囫圇吞棗的吞了下去。吃完了，我摸著圓鼓鼓的肚子，“嗝—太好吃了！太美嗝—味了，我以后還要再來(lái)吃。—嗝！”
北京烤鴨，I love you！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，就在身邊，每個(gè)人多多少少都會(huì)付出一些愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)得到愛(ài)，而這份愛(ài)或來(lái)自于親人，或來(lái)自于朋友，當(dāng)然也有可能來(lái)自于陌生人，一個(gè)你從未見(jiàn)過(guò)的人。
如果每個(gè)人都付出一份愛(ài)，那么其他的都會(huì)變成將就，就不會(huì)有那么多的不理解，那么多的不寬容，社會(huì)將變成，你中有我，我中有你，心里將擴(kuò)大一些位置，給更多“不相干”的人留一些位置，社會(huì)將會(huì)變成美好的人間。
我相信你也得到過(guò)不少人的愛(ài)吧！我曾得到過(guò)一個(gè)陌生人的.愛(ài)，那天我和媽媽吵完架，我?jiàn)Z門(mén)而出，媽媽的不理解，讓我十分無(wú)奈，所以我不管三七二十一，的沖出家門(mén)，我相信這是不少中學(xué)生，家常便飯吧！不說(shuō)每天，但一個(gè)星期至少也有一兩次，這種叛逆心在作祟吧！我剛出門(mén)就后悔了，因?yàn)槲覜](méi)帶錢(qián)，想去哪兒也不行，但是礙于面子，我不好意思敲門(mén)，所以我只能慢慢的耗時(shí)間，耗到天黑，因?yàn)槲蚁嘈艐寢尣粫?huì)不出來(lái)找我，所以我十分自信，的坐在公園的凳子上等媽媽來(lái)給我“道歉“，可是我等了好久也不見(jiàn)媽媽來(lái)，我生氣急了，過(guò)了一會(huì)，我剛準(zhǔn)備回去的時(shí)候，一位撿瓶子的老奶奶佝僂這身子走過(guò)來(lái)，把我嚇了一跳，因?yàn)槭峭砩隙夏棠桃采狭四昙o(jì)，走路都有些不穩(wěn)，臉上皺巴巴的，像及了鬼片里的鬼把我嚇的直往后退，不小心跌倒，把腿給摔傷了，老奶奶連忙放下瓶子，朝我走來(lái)，告訴我讓我不要怕，她把我?guī)チ嗽\所，給我上了藥。
而這時(shí)媽媽剛好，經(jīng)過(guò)診所門(mén)口，看到我腿上的傷，有些著急，但又放下了，畢竟找到我了。
這只是一件很小的事，但是卻讓人心里暖暖的，愛(ài)，就在身邊一個(gè)和你素不相識(shí)的人都給予你愛(ài)，那么對(duì)于那些愛(ài)你的人，你不是更應(yīng)該付出愛(ài)嗎?正如：贈(zèng)人玫瑰手有余香。
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