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【必備】六年級第一單元作文匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級第一單元作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級第一單元作文 篇1
自行車的輪胎掠過野草，發(fā)出“沙沙”的聲音，車輪的痕跡一直向前。終于，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望著湖水發(fā)呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊著卵石，像是母親在為孩子拍著背，潮起潮落，細小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的，與黯淡無云的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂著山或淡青，或墨黑的影子。隨著浮動的波濤，蕩開一圈圈柔軟的線條。
幾只白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優(yōu)雅地踱著步，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中。
順著湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風(fēng)吹過樹林，“沙，沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的'樹干，悄悄往上爬。“啾，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波蕩漾的水面與青山融為一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋游人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進你的心里。
六年級第一單元作文 篇2
人的一生中會經(jīng)歷許多的第一次，如第一次坐飛機，第一次上網(wǎng)，第一次游泳……而我記憶最深的卻是第一次喝中藥。
有一次，我因為晚上睡覺時沒蓋好被子感冒了。媽媽到醫(yī)院開了中藥熬給我喝。我聽說過中藥很苦，我真不想喝。媽媽熬好藥后，倒了一杯子讓我喝。我看到那深褐色的藥汁，心里直打退堂鼓。無論媽媽怎么說，我就是不喝。后來在爸爸的軟磨硬逼之下，我才很不情愿地喝了一小口。哇——真苦��！我趕快跑到廚房喝了一大口涼開水。中藥還沒喝到一半，一大杯涼開水就被喝光了。媽媽對我說：“喝中藥，需要堅持和毅力，不要怕吃苦。”我聽了，在媽媽的注視下我忍著喝，足足用了10分鐘，一杯中藥才終于被我喝完了。我如釋重負地放下杯子，又去喝了一大杯涼開水。媽媽見了，不停地夸我地“真棒”。我嘴里雖然還有些苦，但心里卻甜滋滋的。
我想，人的`一生中許多事不就像喝中藥嗎？當遇到困難時不放棄，想辦法戰(zhàn)勝它，就能體驗到苦盡甘來的勝利的滋味。
六年級第一單元作文 篇3
時間悄悄地從你指間滑過，不經(jīng)意中你長大了。時間從你指間悄悄滑過，不經(jīng)意中你長大了。成長路上留下的是“第一次”的痕跡。第一次上臺講話，第一次炒菜……一想起我第一次踏進小學(xué)的大門，一股激動之情便油然而生。
幼兒園畢業(yè)了，該上小學(xué)了。我第一次踏進小學(xué)的大門，我興奮極了。
記得那時，老爸老媽準備把我送到學(xué)校報名。在路上，我心里有種說不出的激動。嘰里呱啦地問了他們一大籮筐的問題�！皨寢專搅诵W(xué)，老師會不會給我們講故事?”“到了小學(xué)，老師會不會給我們獎勵?”“到了小學(xué)，老師會不會很兇?”……“哈哈，傻孩子，等你上了小學(xué)，不就知道了嗎?”媽媽揚起嘴角撫摸著我的頭說道。隨著無聊的問答;隨著心情的連綿起伏;隨著車子的前移，不知不覺中，我們便到了小學(xué)門口。
隨著人流，我們到了報名處。哇，我驚呆了!這里居然有這么多老師。和幼兒園比起來，可真是“小巫見大巫”啊!我愣住了，突然間，耳邊響起銀鈴般清甜的聲音。“小朋友，報名嗎?”一位漂亮的女教師說道。我頻頻點頭。老師知道后，很熱情地幫我報了名，還帶我到101班。
我背著漂亮的花書包，在老師的帶領(lǐng)下，走進了班級�？吹侥敲炊嗤g的學(xué)生，我既羞澀又歡喜，不由得低下了頭。心里卻怦怦直跳。隨后，班主任便叫我做個自我介紹。我才慢慢抬起了頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“大家好，我叫……小……小a，我希望……希望和大家……大家做朋友!”老師一聲令下，大家都用掌聲來歡迎我!我內(nèi)心充滿了歡喜，像喝了蜜一樣甜。
難忘的“第一次”，第一次踏進校園的大門。見到如此漂亮的女教師;見到如此和藹的'班主任;見到如此活潑開朗的學(xué)生。這一切的一切，為我的“第一次”增添光彩，使我的“第一次”難以忘懷。
六年級第一單元作文 篇4
夜，悄悄地拉下了黑色的帷幕，爸爸說：“兒子，去周村，我教你學(xué)游泳，怎么樣？”“耶！學(xué)游泳去嘍！”我高興得歡呼起來。準備好了衣服，爸爸騎上摩托，就載著我和媽媽直奔周村而去。
大約過了十分鐘的時間，我們終于到了周村。哇，這兒真美啊，河岸邊，燈光閃爍，映在河里就像給河面撒上了一層碎金。水中人影綽綽，歡笑聲此起彼伏。我迫不及待地脫下衣服，叫：“爸爸，快點！快點！”“好！”說著，爸爸就拉著我的手小心翼翼地走進水中，用左手托住我的下巴，叫我用手像螺旋槳那樣從外往里一圈圈地劃水，腳上下敲打水面在原地學(xué)著。練習(xí)了一陣后，爸爸讓我單獨試試，我用手劃水卻忘了用腳敲水，用腳敲水卻又忘了用手劃水，爸爸在一旁不停地指點我。我慢慢地摸著了一些門道。過了好久后，我感覺自己有些會了，就說：“爸爸，讓我在深水處試試�！庇谑�，爸爸托住我的下巴，把我引向水深一點的地方。剛到水較深的.地方，爸爸就悄悄地放手了，“咚”一聲我就象一塊石頭似的掉入了水中。我害怕極了，怎么辦？這時，我想起爸爸說過掉下去就得屏住呼吸，雙腳用力往上蹬。我照著爸爸說的去做，果然又從水里冒了上來，用自由泳游回了岸邊。但我嚇得半死，像個泄了氣的皮球一屁股坐在岸邊，心想：真危險，不學(xué)了。爸爸似乎看穿了我的心思，說：“你已經(jīng)能自己游回來了，多厲害呀！可別泄氣哦！”聽了爸爸的話，我心想：對，我不能半途而廢！
于是，我歇了一會兒，又繼續(xù)跳入水中學(xué)了起來。
六年級第一單元作文 篇5
暑假，對于我們小學(xué)生來說，那可是與小伙伴們瘋玩的好機會。平時一個個在家悶壞了，一到暑假就像沖出牢籠的小鳥，一天見不著影�？墒墙衲赀@個暑假，我卻過得與眾不同。這是怎么回事？聽我慢慢道來。
放假后的第二天，爺爺騎電動車時不小心摔斷了腿，被送進了醫(yī)院里。俗話說，傷筋動骨一百天，醫(yī)生說爺爺需要住院治療一段時間�？墒莿傋∵M病房里，爺爺就吵著要回家，他想和我這個的孫子待在一起。想想約好明天一起玩耍的小伙伴，我不由得猶豫了……可是看看腿上綁著繃帶的爺爺，想到爸爸媽媽每天都要上班，我終于做出了決定——我要當爺爺?shù)男√刈o。
第二天一大早，爸爸就把我送到了爺爺?shù)牟》坷�，匆匆上班去了。爺爺早已醒來，我把病床搖起來一點，侍候爺爺穿好衣服，又拿濕毛巾為爺爺擦擦臉。這時已經(jīng)接近八點鐘了，想到爺爺肯定餓了，我急忙去給爺爺買了一份小米粥和一些爺爺愛吃的飯菜�？粗鵂敔敶罂诘爻灾�，我心里喜滋滋的。九點鐘，護士要來為爺爺輸液了。護士扎好針后，叮囑我說：“小朋友，藥水滴完了記得喊我換藥瓶啊�！蔽业昧钏频狞c點頭。我看爺爺有點發(fā)困，擔(dān)心爺爺?shù)氖謺䜩y動被針頭傷著，就陪爺爺聊天，給爺爺說笑話、講故事。我不時地看看吊瓶，生怕注意不到藥水滴完了。講著講著故事，我發(fā)現(xiàn)爺爺不知不覺睡著了。爺爺可以睡，我可不能睡。我就坐在床邊，抬著小腦袋，眼睛一眨不眨地盯著輸液器上的滴壺，“一滴，兩滴，三滴……”看著看著，上眼皮和下眼皮就親熱地挨在了一起……不行，我不能睡，我要做個合格的小特護！我用小手掐著自己的胳膊，總算清醒一點了。不能干坐著，我還是幫爺爺削個蘋果吧。我一邊削蘋果，一邊注意查看吊瓶。蘋果還沒削完，藥液就快要滴完了。我趕緊喊來護士為爺爺換藥瓶。等爺爺輸完液，我總算松了口氣，看看手表，竟然過去了三個小時。爺爺醒來別提多開心了，逢人就說：“我孫子這個小特護干得真不錯！”
功夫不負苦心人，終于，在我的`精心照顧下，爺爺可以下床走路了。媽媽拍拍我的小腦瓜，夸獎我說：“兒子，你真是個能干的小特護��！”我的心里像吃了蜜一樣甜。
這個暑假雖然沒能和小伙伴們一起瘋玩，但我無比的開心與自豪，因為我做了一件最有意義的事，我感覺自己長大了。
六年級第一單元作文 篇6
人的一生，總有許許多多的第一次，第一次當“小老師”，第一次登臺演出，第一次養(yǎng)小動物······但讓我受益匪淺的還是那個難忘的第一次。
那是在我4歲那年，我在一個星期六的早晨，突然覺得身體有些不適，但我卻沒跟媽媽說。
因為自從有了妹妹，妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了，所以我就沒跟媽媽說。
直到中午吃飯時，我才露出了“馬腳”。
那時。
媽媽叫我吃飯，我就感覺頭暈暈的，想吐。
當我坐下來，正要吃飯，就實在忍不住吐了起來。
那時媽媽可急壞了，連忙說“來，媽媽送你去醫(yī)院檢查一下”。
我生氣地說：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作態(tài)”。
然后，我躺在床上，媽媽看見我很難受，就摸了摸我的額頭，結(jié)果十分的燙。
媽媽當時十分著急。
于是抱著我，來到了醫(yī)院。
在來的路途中，我隱隱約約地看見媽媽包著我，眼睛里含著晶瑩的淚珠，當時，我也哭了，那時，我也哭了，那是被母愛感動的眼淚。
過了一會兒，我到了醫(yī)院，接受了醫(yī)生的治療，好了一些了，雖然沒有全好，當是我感受到了幸福。
接著，當我睜開眼，和這個世界再見的時候，第一眼看到的就是媽媽。
那時媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛的淚珠。
我不禁立馬坐起來，喊了一聲：“媽媽，我愛你!”這時，我才明白媽媽原來是愛我的，媽媽的愛是這個世間最偉大的力量。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。
挺好的
六年級下冊語文第一單元作文【4】
第一次發(fā)表作文
我看見我們班的同學(xué)寫的作文發(fā)表了在羅湖區(qū)小記者報上，是多么光榮啊、是多么驕傲啊。
因此，我下定了決心，要有幾篇作文發(fā)表在報紙上。
所以，我會用每
一天多余的時間了投稿幾篇作文。
我開頭以為發(fā)表作文是很簡單的，怎么知道，我投的幾篇作文沒有一篇是發(fā)表了的，我又去努力去將我寫的作文打上電腦去投稿，但是，還是沒有發(fā)表。
之后，我又去集中去寫一篇作文，寫的.也不錯，我就拿去投稿了。
小記者報發(fā)了下來了，我就四處的看，看看有沒有我的作文。
但是，我看了幾十遍都看不見。
唉，我投了14篇作文了，還是沒有一篇發(fā)表，都是算了不發(fā)表了，我又想了想：“愛迪生發(fā)明電燈，已經(jīng)有過1400多次失敗之后才成功。
諾貝爾發(fā)明炸藥，炸死了他的弟弟、炸殘廢了他的爸爸、經(jīng)常炸傷了自己，用了不知失敗了多少次。
而我就只失敗那14次，就不想投了，就會做什么是都不會參成功的。
所以，我一定不能放棄。
”因此，我就沒有放棄。
我就又想，這一次我要寫什么好呢?是了“我后悔的事” 這題目不錯。
想完了，我就開始寫了。
寫好了以后，我就想，老師說，寫好了作文要修改，我就修改了一下，我還是覺得不是很好，我就叫爸爸幫我修改了一下，我又想，爸爸修改了我的作文，這作(轉(zhuǎn)載于:www.cSSyq.co m 書 業(yè) 網(wǎng))文不就變成了爸爸寫的，我就又幫自己修改了一下，才去投稿。
終于在福建省小記者報的第12期上登了我的第15次投的作文稿《我后悔的事》。
我知道了消息時，我驚喜萬分，心里又想：“這一次作文可以發(fā)表，都是因為我相信了只要努力，就一定可以成功，寫作文要多修改。
我真的是相信對了。
第一次作文登報
發(fā)語文報，是我最期待的事情。
我曾經(jīng)向語文報投過一次稿，我總盼望語文報上有我的文章!今天下午發(fā)語文報了，我充滿信心地去領(lǐng)報紙。
在報紙的主頻道有個醒目的小標題《自立多好》咦?這不是我投稿的文章標題嗎?我的心提起來，我很興奮，我猜想難道真的是我的文章發(fā)表了?我怕白高興一陣，又看了看作者，不錯，正是我的名字，我已經(jīng)有了80﹪的把握，還是謹慎點好，和我重名重姓的多的是，上次就有一個“劉暢”上報，我欣喜若狂，但看看內(nèi)容竟然不是我寫的，我差點暈過去。
這樣空歡喜的經(jīng)驗我可是多之又多。
“啊啊啊!”我連尖叫三聲，又一蹦三尺高，“我的作文上報紙了!”興奮和激動占據(jù)了我的心。
同學(xué)們也紛紛圍了上來，問我是真是假，“你們不相信?”我顯然有些生氣，但還是抵擋不住心底的喜悅。
我感覺到從未有過的歡快。
同學(xué)們贊賞我、夸獎我??我有些顯得飄飄然了。
但我很快清醒過來，我想：一份耕耘，一份收獲，我之所以投稿成功，是因為經(jīng)過了我的努力，也用了一定的時間。
當然，我們班里作文寫的好的，真是人才濟濟!但他們?yōu)槭裁礇]有投稿?這使我想到生活中是需要有心人的，是需要留意身邊的事的，語文報每一期的內(nèi)容我?guī)缀跏嵌颊J真看，所以那些征稿啟示之類的文章我都仔細看過，我把握住機會，于是就成功了。
換個角度想，如果同學(xué)們都投稿的話，成功的喜悅就不是我一個人
分享了，所以我也沒什么可驕傲的。
在我看到我的文章上報的時候，那這件事已經(jīng)是過去了，昔日的輝煌和驕傲對于我來說已經(jīng)沒有意義了，一切從零開始，站在新的起點上，再接再厲。
第一次作文登報，使我明白了有付出自然有回報、敢拼才會贏的道理。
我終于嘗到了投稿的甜頭，既讓我信心更加十足，又提高了我對寫作的積極性，真是一舉二得啊!
六年級第一單元作文 篇7
我有一個漂亮的書包，是我過十歲生日時大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時間很短，但我已深深地喜歡上了它。
我的書包和其他同學(xué)的差不多，大約高40厘米，寬有30厘米，披著紅灰相間的外套，像一個活潑的小孩兒，顯得格外精神�！巴馓住钡恼醒耄�印著一副美麗的圖畫：一只可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾，穿著綠色的衣服，兩只小手拎著雪杖，腳踩著滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書包巧妙地結(jié)合在一起，既不紛亂，也不單調(diào)，融合得那么恰到好處。
橢圓形的外觀，真是美麗又大方，它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的，它大約占書包四分之一的面積，呈長方形，主要是來裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個書包將會多么凌亂呢！
第二個“好兄弟”是拉鏈做的，里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鏈的頂頭，有一個“棒”的手勢，激勵著我好好學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了，它們著急地說：“怎么還沒有輪到我們？”原來第四層是包在第三層內(nèi)的，它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”，三層放大書，四層放小書。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來，一點都不雜亂，顯得整整齊齊。
需要注意的`是，使用時千萬要輕拿輕放，要不，會把書包里的東西摔壞的。
這個普通的書包，默默無聞地工作著，它沒有什么特別之處，但它是我學(xué)習(xí)中的功臣，所以，我贊揚它，因為它教給了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
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