猜猜他是誰三年級作文（通用28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的猜猜他是誰三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰三年級作文 1
我有一個同學，他長著一張帥氣的臉，一雙明亮的眼睛和一張裝滿知識的嘴，這足以證明他對學習的喜愛。他的媽媽可是一名教師呢。他最喜歡科學有關的書了，比如《馬小跳愛科學》、《十萬個為什么》等等。
有一次，數(shù)學老師給他出了一道題：2—4=？我心想：這根本就不能算嘛？誰知他說了一聲：”負二！”老師滿意地點了點頭。他的.臉上總是洋溢著燦爛的笑容，讓人覺得他很活潑、開朗。他還是一個特別厲害的學霸，每次我問他題目，他都會迅速地幫我解答。他不僅是一個學霸，而且還是一個遵守紀律的好學生，每次老師不在的時候，他會把班級的紀律管好。他的個子不小不大，但聲音卻特別大。每當他大喊一聲“安靜”，班級里的噪音就會減少許多�？墒牵F(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學了。
根據(jù)上面的提示，你能不能猜出他是誰呢？
猜猜他是誰三年級作文 2
一位男生，又高又瘦。他長著一雙水汪汪的大眼睛，帶著一副紅黑色相間的眼鏡。他是我最好的朋友。
他喜歡看書，研發(fā)一些東西，沉迷電子產(chǎn)品。
我們在暑假里玩樂高玩具，他總是能玩出花樣來。他喜歡邪惡，買了許多骷髏小人和我的'小人決斗，而我不甘示弱，拿來戰(zhàn)車戰(zhàn)甲跟他斗。他拿出大猩猩，我拿出奧特曼，他拿出坦克，我拿出越野車……
我們還去了蹦床樂園，里面有一個樂高小鎮(zhèn)，我們玩了很長時間，我拼搭了一個豪華的房子，他也拼了一個，而且還比我的房子大的多。該回家了，我們戀戀不舍不想回去。
我們又去了軍令營，在軍訓里打cs、練習旗語、學習功夫�；氐郊依镂覀儼褜W到的知識告訴爸爸媽媽。
暑假很快過去了，就像流水飛逝一樣。
對了，你們猜猜他叫什么？
猜猜他是誰三年級作文 3
他的頭發(fā)又黑又亮，軟軟地貼在頭皮上，黑溜溜的眼睛配上彎彎的眉毛，再加上“豬八戒”一樣的耳朵，讓人一眼看上去就感覺呆萌呆萌的，可愛極了！
他的愛好是畫畫。記得有一次，我們很無聊，決定來一場畫畫比賽，看誰畫的人物戰(zhàn)斗力最強。我畫了世界上最強賽亞人：他的頭發(fā)爆炸似得立起來，一雙發(fā)怒的`眼睛讓人看了就害怕。我快完成了，他卻才動起手來，只見他不緊不慢地畫了一個長方形，接著又畫了鋒利的背鰭、武器……過了一會兒，一個栩栩如生的“土之魔王獸”橫空出世了。我們大戰(zhàn)了八百回合，真是太好玩了
每次去食堂吃飯最后一名總是他。走路慢悠悠，寫字慢悠悠，說話慢悠悠，我們稱呼他為”蝸牛”。
同學們，你們猜猜他昰誰？
猜猜他是誰三年級作文 4
我在班里選了一個朋友來寫，我們一起猜一猜他是誰吧。
他皮膚白白的，眼睛大大的'，鼻子挺挺的，笑起來還有兩個小酒窩，可愛極了。他脾氣很好，因為有一次我不小心把他弄痛了，他卻笑著對我說：“沒關系”。所以我覺得他脾氣很好。他很愛笑，因為遇到他的時候，總是笑瞇瞇的，像沒有煩惱一樣。
我覺得他愛畫太空，因為他在美術課上畫了太空。
我覺得他愛做飛機模型，因為他做過飛機模型。可他都失敗了，因為他零件不夠。
他還幫過我，我去廁所，沒有紙的時候，他就會借我紙。
你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 5
我們班上有這么一個人，他呀，高高的個子，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，最有特點的就是他的耳朵，向外張著，就像電視里的“順風耳”，仿佛千里之外的聲音都聽得見。
他性格好強，身上有很多閃光點，尤其是上課積極發(fā)言，是我學習的榜樣。有一次，兩位老師來我們班聽課，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松樹，兩手抱端正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著朱老師講課。老師寫在黑板上的'內(nèi)容，他一字不落地記得工工整整。朱老師提問：“誰知道《贈劉景文》這首詩中前兩句詩句的意思？”同學們還在思考，他第一個把手舉起來，響亮地回答道：“荷花凋謝了，荷葉也枯萎了，只有開敗了菊花的花枝還傲霜挺立�！辈粌H如此，他還把自己理解古詩意思的方法說了出來，朱老師夸獎他愛動腦筋，他自豪地笑了，臉上還露出了一個可愛的小酒窩。這下他回答問題更積極了，整整一節(jié)課，他的小手就沒有放下過，真讓我佩服。
聽了我的介紹，哈哈，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 6
他的眼睛大大的，頭發(fā)短短的`，他笑起來有一對小酒窩，他瘦瘦的，還是個男孩子。他很開朗，很擅長玩魔方。他記憶力很好，學習也超極棒，但是他非常調(diào)皮。
有一次，他去拔飲水機的插頭，結(jié)果肚子上被劃了一道傷痕。老師回來了之后，把他狠狠批評了一頓。有時上課的時候，他也會開小差。他作業(yè)寫得很慢。有一次約好去如寶家苑玩的，可是他作業(yè)寫太慢了，我就先去街上玩了一會兒，然后再回去找他。唉！他作業(yè)還沒寫完，接下來我就在他旁邊等他寫完，最后太晚了，我就回家了。
你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 7
她是我的好朋友，一位活潑可愛的小女孩。她每天都扎著一個小辮子，走起路一甩一甩的，還有一頭齊劉海。她那鵝蛋似的臉龐嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她的眉毛彎彎的，像把鐮刀，尤為突出的是那張櫻桃小嘴，微微翹起，笑起來的`樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇也在笑，你一看見她就會從心眼里喜歡她。
她喜歡唱歌和打羽毛球，她一唱歌就像歡快的小鳥唱著動聽的聲音，吸引來很多同學的圍觀。她打毛球時，就像體育健將一樣，右手拿著羽毛球拍，用力把羽毛球往空中一拋，然后使勁一揮，羽毛球就”嗖”的一下就飛到了對方的地盤，每個球她能穩(wěn)穩(wěn)地接住，可厲害了！
她也是班里的勤勞小蜜蜂，一會兒教同學做作業(yè)，一會兒幫老師發(fā)作業(yè)，一會兒又在地上撿起垃圾，一刻都沒得空閑，但她卻忙得不亦樂乎。
這就是我班里的同學，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 8
他是一個高大的人，和我關系很好。他的頭發(fā)短短的，臉上右邊有一顆痣。
你看他很兇，但是他也很溫和。他很愛笑，一點兒也不膽小，一點兒也不小氣，一點也不沖動，一點也不暴躁。有一次，我不小心打到他了，我說：“對不起，我不是故意的'”。他溫和的說：“沒關系”。
他的愛好是畫畫。有一次，我看見他畫了很多小人、坦克、飛機，覺得好有趣。他畫的機器人高高的，大大的。我和他畫過很多小人畫，特別是小人打仗，真有趣。
猜猜看，他到底是誰呢？
猜猜他是誰三年級作文 9
她是我的好朋友，長得特別像洋娃娃。中等身材，比我矮一些。齊肩的頭發(fā)，經(jīng)常梳兩條小辮子。一雙水汪汪的大眼睛，睫毛特別長，一張紅潤的嘴巴。
她很愛笑，我總能看見她燦爛的`笑臉。每次笑起來，會發(fā)出一連串呵呵的笑聲。記得有一次，我和她一起玩球，要求球不能碰到墻上。我們既要保護自己的球不被對方踢到，又要控制好球不把球踢到墻上。我倆你追我搶，戰(zhàn)斗非常激烈。伴隨著歡快的笑聲，我連贏了四局。她一邊咧著嘴笑一邊揮著拳頭發(fā)誓：“我一定要贏你！”
她平時總是幫助我，我有題不會，她毫不猶豫地告訴我。我倆總是在一起聊天，她給我講她家小兔子的故事，我給她講我家小貓的故事，我倆在一起總有說不完的話。
請你猜猜她是誰？
猜猜他是誰三年級作文 10
他從一年級開始就是我的好朋友了。他的耳朵較大，一開口說話就會流口水，很守規(guī)矩，整天把紅領巾戴在脖子上，身材好，身體壯實，在班上算中等個子。
他是一個不愛說話的人。有時候，我跟他玩，他覺得玩就是玩沒，什么可說的�？晌覅s不一樣，在哪去都要說幾句。他是個愛笑不愛哭的孩子，只是有個別時候把他惹怒了，他有可能哭幾聲。他還很大方，有時候，我什么東西沒帶，只要他有多余的.話，他必定會借我的。
他不怎么說話，所以不太怎么跟別人聊天，每次我走到他面前時，他都在看書學習，不然的話，就是一個人站在看什么似的。
我說了這么多了，你應該知他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文 11
她胖墩墩的，頭發(fā)輕輕地搭在頭后。烏黑烏黑，像迷你的黑色小瀑布。她有一雙迷人的大眼睛。在燈光下，還帶著亮光呢！她的小臉蛋圓溜溜的，白白凈凈的，真像一個大雞蛋。最特別的是，她戴著一副桃花粉邊角，乳白眼眶的'眼鏡。
她很喜歡回答問題。有一次，老師問我們：“誰知道這是描寫了什么？”她便把小手高高舉起，*股好像都要離開地面了。可老師并沒有叫她，但她依然把手舉得很高。老師見她表現(xiàn)得好，心想著：要不讓她來回答吧！于是，老師叫她起來回答問題，她說：“這是描寫形狀！”她回答得可大聲了。
她不僅僅喜歡回答問題，還喜歡畫畫。每次一打響下課鈴，她就拿起畫筆，津津有味地畫起來。而且畫得可好看了！畫的魚好像在水中游動；畫得馬仿佛在草原上奔跑；就像離弦的箭一般自由；畫得小朋友好似能跳出畫紙，給我們表演精彩的節(jié)目呢！可見她畫得多么好呀！
請你猜猜她是誰？
猜猜他是誰三年級作文 12
他的頭發(fā)又黑又短，高高的個子，穿著黃校服，他的成績很優(yōu)秀，每次考試都能考90多分，他學的東西很扎實。他學習和玩兒分得很清楚。每天到家都是寫完作業(yè)再去干其他的事兒。
記得前幾天我們作業(yè)留的.很少，寫完作業(yè)我和媽媽去公園兒玩正好遇見了他，我和他一起踢球，我覺得踢球太無聊了，可是他玩得很開心，他說踢球可鍛煉身體了。于是我們又玩兒了起來。他愛幫助班里的每個同學，有一次一道數(shù)學題，我沒有做，他做對了，我就去問他，他幫我講了這道題，直到我會為止。他喜歡打籃球，一上體育課解散的時候，他就會和我一起打籃球。而且玩的很好。
你猜到是我們班誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 13
他是我們班的男生，也是我的好朋友。
他的身材偏瘦，頭發(fā)很黑、很短，眼睛炯炯有神，還有一對大大的耳朵，像大耳朵圖圖一樣，怎么樣，是不是有趣極了?
他的性格很開朗，很外向，很幽默。他的一舉一動經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑。有一次，老師讓我們說一說我們的暑假生活。他說他在公園里發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，接著他模仿著毛毛蟲走路。他學的非常像，把同學逗得捧腹大笑。
他不僅學習成績優(yōu)異，而且他的`字寫的還很漂亮。老師經(jīng)常讓他給一些生字寫的欠佳的同學打字頭，他真是我學習的好榜樣。
他的愛好廣泛。羽毛球、踢足球、彈鋼琴……樣樣精通。他不僅是我們班的足球隊長，還是足球校隊兒的隊員。每次足球賽他都是我們班的主力，踢進了好多個球，贏得了好多場比賽，為班級爭光!
你們快來猜猜他是誰吧?
猜猜他是誰三年級作文 14
他的身體胖胖的，臉圓圓的，眼睛小小的，眉毛彎彎的，頭發(fā)短短的；他的鼻子上還架著一副眼鏡，是藍黑色的。
他雖然有的時候?qū)懽鳂I(yè)不認真，但是他很喜歡幫助別人。我有一回搬了一大盆花到教室，走到樓道門口實在走不動了，他看見了，就主動過來幫我一起搬花盆。
他很喜歡在書包掉了的`時候，或是遇到一些奇怪事情的時候說一些驚訝的話語，比如：“哦，我的天呀！”
我們還一起參加過很多活動。上回我和他去航天城，被分配一起配合操控無人機、一起制作航模，還有一次是去中國航天七零二所，參觀我們國家自己研發(fā)制造的長征五型火箭。那幾次我們玩得太開心了。
你們猜一猜，他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 15
他胖胖的，很可愛。有一對大眼睛和一雙劍眉。可是，他一笑眼睛就瞇成了一條縫了。兩只大耳朵安在他的頭上，酷似個吹鼓氣的河豚。最有特點的還得算他的鼻子，圓圓的，短短的，扁扁的。嘴巴右下角，右眼下面各有一顆痣，和我一模一樣。他還和我一樣理了毛寸短發(fā)，只不過他的劉海和我不一樣。
他是兩道杠，曾學過手風琴。雖然他很努力，但還是有很多進步的空間。雖然他有些胖，不太靈活，但在直徑短跑接力中表現(xiàn)優(yōu)異。哨聲響起，他像一只離弦的.箭沖了出去。他學習比較好，他的口頭禪是：“干嘛兒？你看他”。
他洞察力不錯，也比較機靈。在故事分享比賽，他忘了詞就突然看一眼，因為速度快，別人以為他是背的。
你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 16
他的.`頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚有點黑，眼睛有點小，但瞳孔很大，顯得特別有神采。
他的性格外向，活潑好動。他經(jīng)常在廣場玩輪滑。
一次，我去廣場玩兒，找不到他，就問在廣場上開玩具店的他的媽媽。她說：“他在廣場下面玩輪滑呢�！笨晌艺伊税胩欤矝]找到他。因為他滑得太快太快了。我還沒看清他的臉，他就已經(jīng)滑走了。
雖然他生性活潑，但他在課堂上很沉穩(wěn)，他也非常積極地回答問題。但一寫完作業(yè)，就像猴子一樣活潑可愛。
你喜歡他嗎？你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 17
嗨！同學們一起來猜一猜——他是誰？
在我們班上，有一位個兒高高瘦瘦的大帥哥，他有一雙黑黑的小眼睛炯炯有神地閃著智慧的光芒，鼻子小巧而堅挺，頭發(fā)烏黑柔軟，常常頂個蘑菇頭，顯得很是文靜和秀氣！不過大家不要被他看似溫柔的外表忽悠了，他打起架來，可一點也不文氣！哈哈！不過打架那是一年級時候的他，現(xiàn)在的他呀，和同學們相處得很友好，所以他現(xiàn)在也是我的好朋友。
要說他最讓人欣賞的是，他會打架子鼓。每當他打架子鼓時，他那長長的蘑菇發(fā)型都會隨著音樂的.`節(jié)奏甩來甩去，雙手拿著鼓棒，左敲一下，右敲一下，馬上那“嘟茲嗒茲”的節(jié)奏，就像萬馬奔騰而來！他那認真而陶醉的樣子可帥啦！
大家猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 18
他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的，就像一個“小矮人”一樣可愛。他活潑開朗，臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來，像小兔子一樣機靈地聽著老師講的每一句話。他上課的狀態(tài)可真專注啊!難怪他學習那么好，考試總是名列前茅。
他的脖子比同學們要略微短一些。一次體育課，老師要測短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見他邁開大步，手前后擺動，倒是他的`脖子好像被衣服淹沒了一樣。他跑起來就像一只調(diào)皮的'小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學了，我倆肩搭肩，開心地唱著歌，跟著隊伍來到校門口。我們互相說笑著，談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說“明天再見”。
你們猜猜他是誰吧，他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰三年級作文 19
胖乎乎的他，個子并不高，像極了一只可愛的大熊貓。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，還是向上豎起的，特別精神。皮膚黑黑的，眼睛大大的，水靈靈的，眼珠像個葡萄，明亮又有神。他笑起來嘴像彎彎的月亮，還掛著兩個小酒窩，暖暖的，甜甜的。
他最大的`愛好就是踢足球。每天，你總能在金嶺公園的足球場上，看見一位腳穿黑色運動鞋，身穿一件藍色足球衣的帥小伙，奔跑在足球場上。只見他一腳抽射，足球旋轉(zhuǎn)著飛向球門，球進了。
他不僅球技好，還很幽默，“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳出了一陣笑聲，原來音樂老師問大家：“這個長得像眼睛的符號叫什么名字？”他便回答：“眼睛符號！”笑得我差點兒笑翻到地上了。
這就是愛踢足球，很幽默的他，你猜出他是誰嗎？他就是——小暉。
猜猜他是誰三年級作文 20
他，理著烏黑光亮的板寸頭，顯得干凈利落；他，總是瞇著眼睛，笑嘻嘻地朝我們打招呼；他長得很結(jié)實，是個充滿活力的男生。
他是個愛勞動的男孩。每當我們一起吃完午飯，他都是第一個跳出來，招呼大家一起來抬餐桶，他總是挑重的'`抬，有時也會折返多次幫忙，像個大力士，似乎有用不完的勁。
他很愛閱讀，知識面也很廣泛。每逢午休，他總是靜靜地“躲”在一邊看書，時不時發(fā)出“咯咯”的笑聲，就像是碰上了百年一遇的搞笑事；有時我走去向他打招呼，他卻充耳不聞，完全沉浸在自己的閱讀世界里。
除外，他還是個性格溫和的男生，從不惹事生非；學習上也很上進，有很多值得我學習的地方。這就是他，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 21
我有一個同學，曾經(jīng)做過我的同桌。他是一個機靈又淘氣的孩子。在他那張大餅似的臉上，長著一雙烏黑發(fā)亮的.眼睛，目光炯炯有神。他的鼻子也很滑稽逗人！因為他的鼻梁很低，好像被打扁了一樣，鼻孔又圓又大，好像金魚圓鼓鼓的眼睛。
你知道他是誰嗎？不知道的`話就接著往下看吧！
當他高興的時候，一笑起來他的小酒窩就會凹進去。當他難過的時候，嘴巴就會緊緊閉起，嘴角往下耷拉著。下課時，他最喜歡跟同學打鬧，模仿槍戰(zhàn)游戲，玩得非常投入。當上課鈴聲響起，他經(jīng)常滿頭大汗地跑回座位，好像剛剛跑了一千米，累得氣喘吁吁。
現(xiàn)在，你應該知道他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級作文 22
他，一雙小眼睛，笑起來瞇成一條縫，不仔細看還以為他是睡著了呢！兩道淡淡的眉毛，若隱若現(xiàn)，看起來很有趣。
別看他年齡小，每當看到別人吃東西，他總是一把搶過來，然后自顧自吃起來，我們只能眼巴巴地看著他吃，就算我們求他分一點，他也不會分享。
除了搶吃的，他還搶玩的。有一次爸爸正在玩手機，他一把搶過來，沒等爸爸反應過來，他就是一頓亂按，10秒后，爸爸的那個舊手機也光榮“退休”了。
他可淘氣了！家里沒人的時候，他就會自己破門而出，也不怕自己走丟。做什么他都不管不顧，比如把水弄灑了，把書扯壞啦，弄的屋里一團糟，他自己卻和沒事人一樣，我們都拿他沒辦法。
他的.淘氣有時讓人生氣，有時也讓人開心。他很喜歡跳舞。每次音樂一放，他就會手舞足蹈起來，像個不協(xié)調(diào)的木偶人，逗得人們哈哈大笑，他自己也笑得流出了大鼻涕。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 23
在我班上有這樣一位同學，他長得白白胖胖的'，臉蛋又圓又紅。他留著黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面有兩只大大的`耳朵，他個子比我高半個頭。
他力氣非常大。有一次大掃除他提著滿滿一桶的水來回走15米，你說他力氣大不大，是不是也很可愛？
他也很喜歡玩，有一次寫課作，他寫了一會兒就開始玩水杯，還把筆插進水杯里，我都不知道老師點過他多少次名字了。
我們還經(jīng)常一起玩象棋，有一次我和他下象棋，他故意給我吃兩個車，但我還是輸了，我只進攻沒記著防守，所以我才輸了。
你猜得出他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級作文 24
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，很整齊，他的`眼睛小小的，但是眼珠又黑又亮，漂亮極了！
他喜歡折紙，能折出各種各樣的小動物。他就是我的同學，一個樂于助人的`人。有一次，我忘記帶圖紙了，正發(fā)愁那，他說：“別急了，我?guī)У亩啵杞o你一些�！彼軔弁骐娔X，打游戲。我對他說：“不能玩的時間太長，對眼睛不好。”
他很愛畫畫，有一次上美術課的時候，老師說：“各位同學畫出自己的小天地。”老師講解完，他就在哪里快速的畫起來，很快就畫完了，交給老師，老師表揚了他，我一看，畫的就是很漂亮！
這就是我的同學，你猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 25
他是幽默風趣的，他是調(diào)皮搗蛋的，他也是樂于助人的.……跟著我去一睹他的風采吧！
“叮鈴鈴”放學了，同學們高興地歡呼起來，像一群想飛回巢里的鳥兒迫不及待地往外沖�？墒撬麉s坐在教室里，用兩只手托著腮幫子，悠悠地說：“哎呀！高爾基說的太好了‘書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�！”哈哈！他很風趣吧！
下課了，你聽走廊上多熱鬧——“呀！調(diào)皮大王來了！”我們一邊跑一邊喊著。只見他兩只手沾滿了白灰，逮住誰就要把白灰抹在誰的臉上。最后，一個同學不行遇到了他，落入他的.魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是這樣調(diào)皮！
我是語文課代表，每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次，我抱了兩大摞作業(yè)，累得滿頭大汗，腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他，他見了我立即熱情地說：“我來幫吧！”我猛地一驚，沒想到調(diào)皮搗蛋的他竟會這樣熱心，我由衷地對他說了聲：“謝謝！”
他是那樣調(diào)皮幽默，又是那樣熱心可愛，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 26
在我眼里，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的`高墻；在同學看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學兼優(yōu)。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫著答案；當老師的提問很難時，同學們的'臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然后立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學習似乎使他十分快樂。
他樂于助人。同學們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻沖了上去，把“傷員”扶下來。
但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的責任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學的作業(yè)都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級作文 27
他的頭大大的，眼睛水汪汪的，皮膚白白的，個子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的，非�？蓯邸�
他上課經(jīng)常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門口氣喘吁吁地敲著門，老師看見他那憨憨的'`樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去后面罰站。
雖然他經(jīng)常遲到，但是他的課外知識很豐富，很值得我們學習。有一次老師說：“誰能把你看過的課外書和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書細細的講給大家聽，講完之后大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽得津津有味。
這就是我的朋友，你猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級作文 28
我有一個朋友，他不但長得帥，學習還很棒！我和他是最要好的朋友。
他長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，笑起來露出兩顆可愛的小虎牙。
他很會跳舞。記得有一年過六一兒童節(jié)的.時候，他還上臺表演過拉丁舞。他那輕快優(yōu)美的舞姿，獲得了同學們陣陣的掌聲。
他也是一個熱愛幫助人的同學。有一次，他的`同桌流鼻血了，別的同學都嚇呆了，他卻不慌不忙地讓同桌抬起頭來，然后拿出紙巾來給同桌擦。在他的熱心幫助下，同桌的鼻血止住了。這使我對他又多了一份佩服。
同學們，你們猜猜他是誰？
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