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我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文1
上一次，我來(lái)到公園玩兒，忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤(pán)旋，時(shí)而直上飛行，時(shí)而直下飛行，十分機(jī)靈。
蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過(guò)去仔細(xì)觀察它起來(lái)。只見(jiàn)這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的'翅脈，它那雙明亮的大眼睛特別大，占據(jù)了半個(gè)頭部。它的尾巴呈褐色，是一節(jié)一節(jié)的。
忽然，我看見(jiàn)這只蜻蜓離開(kāi)草坪，向馬路旁的一個(gè)小水坑飛去。它掠過(guò)水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈，特別美麗。我看著這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時(shí)說(shuō)蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。
啊!我親眼看到蜻蜓產(chǎn)卵了。我心中充滿了喜悅。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文2
一連幾天都在下雨，終于雨停了。昨天和今天雖然是個(gè)大晴天，但我覺(jué)得還是特別冷。早上我起床時(shí)，媽媽讓我穿上毛衣、毛褲，并說(shuō)：“外面很冷，多穿些衣服。”
在上學(xué)的`路上，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄飄揚(yáng)揚(yáng)地往下落；到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)草坪上一片銀白，走近一看原來(lái)是霜；我又發(fā)現(xiàn)，欄桿下結(jié)了一層薄薄的冰，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。我用手一摸，呀！真涼！
�。∥野l(fā)現(xiàn)秋天就要結(jié)束了，冬天就要來(lái)到了。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文3
星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事下樓捉蚱蜢。正捉的起勁，我看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的景象:一只燕子飛的特別低，肚皮都快貼到地上了，我很奇怪為什么燕子要低飛?
這時(shí)，天突然陰沉下來(lái)，隨即就下起了雨，我趕緊跑回家，心想:剛才下的雨會(huì)不會(huì)和燕子低飛有關(guān)?我還不能確定，于是去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他不知道，我又去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō):“I don't know ”。我急得像熱鍋上的螞蟻，可是我并沒(méi)有放棄。
一天，老師讓我們互相借書(shū)看，以便豐富我們的知識(shí)。聞聽(tīng)此文，我向同桌借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)題目吸引了我，燕子為什么低飛?我迫不及待地翻到那一頁(yè)，上面說(shuō):快要下雨時(shí)，空氣里的水氣變多，小雨珠粘在小蟲(chóng)子的.翅膀上，小蟲(chóng)子就飛不高了，這時(shí)燕子就可以飛到低處去捉蟲(chóng)，也就是你看到的“燕子低飛”啦。
噢!原來(lái)是這樣的，我高興的一跳三尺高，同時(shí)我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文4
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個(gè)紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問(wèn)媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來(lái)。
交通信號(hào)燈來(lái)源于英國(guó)，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上，裝上了鐵路信號(hào)工程師奈特發(fā)明的`交通信號(hào)裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。
小朋友過(guò)馬路時(shí)注意交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通危險(xiǎn)。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文5
學(xué)完了《花鐘》一課，我對(duì)花更喜歡了。這不，早上六點(diǎn)我就下樓看菊花，可菊花還沒(méi)開(kāi)放。
下午三點(diǎn)左右，菊花終于開(kāi)放了。紅的、紫的、白的、黃的……美麗極了。招引了不少小蜜蜂。我仔細(xì)地看著那朵白色的菊花。只見(jiàn)白菊花的中間有許多淺黃淺黃的小毛毛。小蜜蜂也過(guò)來(lái)“湊熱鬧”。我拿來(lái)放大鏡，看見(jiàn)小蜜蜂撅著尾巴，嘴緊緊地貼著花蕊的.小毛毛，吸啊吸�。≡瓉�(lái)這就是花蜜�。∶鄯渚褪沁@樣采花蜜的�。∥艺骈_(kāi)心！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了菊花的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文6
清晨，媽媽給我煮了個(gè)雞蛋，一出鍋，蛋香味便撲進(jìn)了我的鼻孔里，我迫不及待地剝開(kāi)了雞蛋，雞蛋就好像一個(gè)白白嫩嫩的大圓球，仿佛是一個(gè)小孩子細(xì)膩的皮膚，忽然我發(fā)現(xiàn)雞蛋的蛋白上還裹著一層白膜呢！我百思不得其解，雞蛋上為什么要裹一層白膜呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我便請(qǐng)教了媽媽。
媽媽告訴我說(shuō)：“雞蛋裹著一層白膜是因?yàn)榘啄?huì)防止雞蛋被細(xì)菌侵入，還有一個(gè)原因是能夠更好地保護(hù)住雞蛋的`表皮，還可以使皮膚更加細(xì)嫩�！�
聽(tīng)了媽媽的話之后，我突然聯(lián)想到自身：平時(shí)我在上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)突然有一陣風(fēng)吹過(guò)，結(jié)果沙子進(jìn)入了我的眼睛，弄的我眼睛都紅了。我突然覺(jué)得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個(gè)眼貼膜貼在我的眼睛上，那么，就不會(huì)讓那些可惡的風(fēng)沙乘虛而入了，還保證了用眼衛(wèi)生。
大自然的啟示，對(duì)我們的科學(xué)十分的有益，可以說(shuō)，大自然是我們的好老師！是它們，才引領(lǐng)人類開(kāi)創(chuàng)了一道知識(shí)大門(mén)——仿生學(xué)。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文7
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
一天傍晚，有一只壁虎在我家墻上爬著，那次是我第看見(jiàn)壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎來(lái)玩一玩吧！這時(shí)，壁虎正找著它的獵物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔細(xì)觀察他，突然，蚊子消失在了我的視野中，原來(lái)是壁虎把它吃了，我連忙捉住壁虎，壁虎使勁掙扎下，它的尾巴斷了，那尾巴還在我手中一扭一扭的，我害怕極了，連忙放下尾巴，那斷了尾巴的壁虎立刻逃了
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)了那只壁虎，它的.尾巴已經(jīng)長(zhǎng)了三分之一。后來(lái)我查閱了資料：原來(lái)壁虎逃生的辦法就是段位逃生，沒(méi)過(guò)幾天又會(huì)長(zhǎng)出新尾巴。
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文8
今天，爸爸教我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我們撕了許多小紙片，跟黃豆大小差不多。然后，爸爸剪了一塊保鮮膜，教我把保鮮膜放在距離小紙片不到1厘米的地方，小紙片沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。
后來(lái)，爸爸告訴我說(shuō)：“你把保鮮膜放在額頭上磨擦，磨擦到發(fā)熱�！蔽艺諛幼幼隽耍缓蟀驯ｕr膜放在小紙片上。奇跡發(fā)生了，小紙片像人一樣跳起舞來(lái)，不到一分鐘，小紙片自然的掉下去了。我繼續(xù)磨擦，小紙片又跳了起來(lái)。
我把小紙片撕得更小，把保鮮膜在身上磨擦、在家具上磨擦、在衣服上磨擦，再放在小紙片上，小紙片跳得更歡了……
爸爸對(duì)我說(shuō)：“這叫磨擦生電，可以把小紙片吸上去�！�
只要多觀察，多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的'奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文9
早晨我剛醒，媽媽就對(duì)我說(shuō):“我們要回老家了�！蔽乙宦�(tīng)欣喜若狂，因?yàn)槔霞矣幸粔K土地，土地里有各種各樣奇異的東西，有時(shí)候還可以發(fā)現(xiàn)一些小秘密哦。
我一到老家，毫不猶豫地沖向田野。
瞧瞧土地的左邊有一群小螞蟻正在尋找食物呢，真機(jī)靈啊!再瞧一瞧右邊，有兩只大螳螂正在互相“決斗”，那真是威風(fēng)凜凜啊!像一個(gè)不怕風(fēng)吹雨打的.“勇士”啊!
再瞧瞧后面，咦?這難道是一只不知名的甲蟲(chóng)，它的頭上有一根像針?biāo)频募獯蹋矣袃筛�，它還有八只腳，每只腳上都有白點(diǎn)似的東西，它的尾巴特別的短，他還有一對(duì)翅膀是白色的，像天使的翅膀。
今天我發(fā)現(xiàn)了一只鮮為人知的甲蟲(chóng)，真開(kāi)心啊。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文10
一天晚上，我去學(xué)舞蹈。在休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面站著好多人，好奇心促使我走了出去，我發(fā)現(xiàn)他們都仰著頭好象在觀察著什么，于是我也把頭仰了起來(lái)。一瞬間映入眼簾的.景象把我驚呆了。
究竟是什么把這么多人吸引住了呢？那迷人的夜空中，幾顆星星組成了一個(gè)圖形。這不是我在少兒百科全書(shū)上看到過(guò)的“大熊星座”嗎？真是稀奇，這么美麗的圖案竟會(huì)在這么冷的天氣里出現(xiàn)！
我把星座視為寶貝，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里把李讓喊了出來(lái)，讓她同我一起欣賞“大熊星座”。可李讓卻說(shuō)：“戶獵座每天都會(huì)出現(xiàn)。”戶獵座？我眨巴眨巴眼，這明明是大熊星座呀！不管了，還是好好的欣賞星座吧。
這是我的又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)哦。朋友們你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文11
我發(fā)現(xiàn)
秋天的葉子變黃了，
一片片黃葉
站在枝頭；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的菊花開(kāi)放了
一朵朵金色的菊花
迎著秋風(fēng)；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的風(fēng)兒變涼了，
一陣陣清涼
迎面吹來(lái)；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的大豆成熟了，
一粒粒飽滿的大豆
等待收割；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的大雁往南飛，
一隊(duì)隊(duì)整齊的.大雁
非常漂亮；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的雨一直不停，
一條條閃亮的雨絲
打濕了小草；
我發(fā)現(xiàn)
秋天的太陽(yáng)顯橙紅了，
一縷縷的陽(yáng)光照著
更加溫暖；
我發(fā)現(xiàn)
秋天里早晨的人們，
在公園鍛練身體
迎接新的一天。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文12
今天早上7：18分，我和媽媽早早的起床。媽媽帶著弟弟去吃早飯。然后到地區(qū)花園去買菜，媽媽買了1斤加基圍蝦回來(lái)了。
媽媽扔給我一只蝦，就叫我好好觀察，今天的日記就寫(xiě)這只蝦吧。哈哈哈哈哈……然后，我坐在椅子上，寫(xiě)著我的日記。我發(fā)現(xiàn)，基圍蝦有12條大腿，小腿有14條。身上有一黑一白的.花紋，非常漂亮。頭上有兩個(gè)又紅又長(zhǎng)的須和兩個(gè)小小的黑眼睛。媽媽告訴我，基圍蝦不僅好吃，還特有營(yíng)養(yǎng)。中午吃飯的時(shí)候，弟弟不喜歡吃蝦，我和媽媽就開(kāi)心地吃了起來(lái)，真是美味極了！
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文13
一日，我在家中玩耍，看見(jiàn)一幅畫(huà)，上面畫(huà)的是在百花園里，所有的花都過(guò)著優(yōu)雅的生活。
忽然有一天來(lái)了兩位孔雀，一看就是不速之客，一下子打破了百花園的安寧。百花園里的花都垂下了頭，竊竊私語(yǔ)。有的花說(shuō)題目：“孔雀比牡丹還美麗。”
有的說(shuō)題目：“孔雀是最美的�！边�有的說(shuō)題目：“孔雀身上有五顏六色的神奇羽毛。”這時(shí)牡丹聽(tīng)見(jiàn)了，它非常生氣地想題目：孔雀一定是來(lái)挑釁我的花魁王位的�！�
孔雀見(jiàn)了牡丹，馬上說(shuō)題目：“尊貴的女王殿下，我從遙遠(yuǎn)的地方就聞到了您芬芳的氣味，我跟隨這香味走到這百花盛開(kāi)的`百花園里，我見(jiàn)了您的面容，我覺(jué)得您是最美的。”牡丹聽(tīng)了這話，覺(jué)得自己更加美麗了，它說(shuō)題目：“知道我美就好了�！�
忽然一個(gè)我十分熟悉的聲音打斷了它們的對(duì)話，原來(lái)是我的媽媽。媽媽問(wèn)我和妹妹題目：“你們認(rèn)為牡丹和孔雀它們倆誰(shuí)美？”我說(shuō)題目：“孔雀美，孔雀最美。因?yàn)榭兹父眯蕾p別人的美麗。”
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文14
前些日子，“花草迷”爺爺因?yàn)槔霞矣惺乱厝ヒ欢螘r(shí)間。臨走前，他把我拉到陽(yáng)臺(tái)前，指著他那一陽(yáng)臺(tái)的花花草草，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“妍兒，爺爺回家，這些寶貝兒可就靠你啦!你可別忘了給它們澆水哦。”
這不，這些天，我牢記爺爺?shù)脑挘刻於冀o那一陽(yáng)臺(tái)的花草澆水。澆著澆著，我就有了個(gè)發(fā)現(xiàn)：怎么那么多的花兒都長(zhǎng)著綠綠的葉子，開(kāi)著嬌艷的花朵，唯獨(dú)那仙人掌只有兩三片“手掌”，上面還長(zhǎng)滿了一根根刺呢?再細(xì)看，澆了那么多水，仙人掌不但沒(méi)長(zhǎng)好，根部還有點(diǎn)發(fā)黃萎縮了?這是怎么回事呢?我趕緊打電話向爺爺匯報(bào)，爺爺聽(tīng)后笑著說(shuō)：“妍兒，忘了告訴你，仙人掌原本是長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的'，為了適應(yīng)干旱的環(huán)境，防止身體水分的揮發(fā)，就漸漸地將葉子變成了刺，所以，仙人掌可以幾個(gè)月不用澆水啊�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘胰粲兴颍嚎磥?lái)，生活的學(xué)問(wèn)很多，許多東西都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文15
朋友們，看了這兩幅圖，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？不知道？哈哈，還是讓我來(lái)告訴你們吧。
白天，艷陽(yáng)高照。大熊貓大搖大擺地走了出來(lái)。它旁巨若無(wú)人地闖進(jìn)了竹林里，慢吞吞地吃起竹葉來(lái)。它吃完后，還把竹竿扔得滿地都是。
夜里，月光皎潔。小兔子左看看、右看看，發(fā)現(xiàn)四周都沒(méi)有人，它就蹦蹦跳跳地來(lái)到了同一片竹林里。只見(jiàn)它嗅了嗅竹葉，搖搖頭，沒(méi)興趣，徑直走到草叢中大口大口地啃起草來(lái)。它吃得津津有味，都流出口水來(lái)了。
我明白了大熊貓和小兔子分別是什么時(shí)候出來(lái)吃東西的�？墒牵瑸槭裁创笮茇垚�(ài)吃竹葉，而小兔子受啃青草呢？
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