小學(xué)六年級(jí)作文（精選58篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文 1
家鄉(xiāng)，然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，然而心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自己呢！
夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺湎滦獩�，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正然而在為下一個(gè)春的'美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)然而心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)然而心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總?cè)欢�，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)作文 2
翻看著還不到離別時(shí)就寫著贈(zèng)言的同學(xué)錄，我突然意識(shí)到，我們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)了近六年，時(shí)光流得太快，還未等我抓住她，便已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤。眼看那終點(diǎn)，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學(xué)生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學(xué)的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學(xué)與老師，每人的`樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過(guò)、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠(yuǎn)在一起。是這六十七位同學(xué)，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。以后，我們會(huì)有新的生活，新的環(huán)境，新的同學(xué)。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會(huì)看到多姿的生活。朋友——多年以后，你還會(huì)記得我嗎？
不要難過(guò)，不要悲傷，與同窗六年的同學(xué)握一握手，給他們一個(gè)燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽(yáng)還會(huì)升起。把你燦爛的笑容，送給同學(xué)，也送給明天……
小學(xué)六年級(jí)作文 3
財(cái)富是什么？金錢？權(quán)利？還是友情？對(duì)于我來(lái)說(shuō)財(cái)富就是愛。愛往往就在細(xì)微處，因?yàn)樵诩?xì)微吹才能體現(xiàn)出愛。
一天晚上，我沒有蓋好被子，早晨媽媽叫我起床，我生病沒有聽到媽媽叫我，媽媽氣極了，沖到屋里對(duì)我哄道：“幾點(diǎn)了，還不起床。”看著臉色微紅的我，媽媽的眼神變得非常溫和。他走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，神情就立馬緊張了起來(lái)。那天是星期天，路上很堵，媽媽急的汗水都不停的'流了下來(lái)，到了醫(yī)院，媽媽抱起笨重的我就往里面沖，掛號(hào)、打針、拿藥，媽媽一會(huì)都沒休息，回到家，她連一口水都沒喝，因?yàn)樗F(xiàn)在滿腦子想的都是我，她給我倒水，讓我吃藥。然后又把我扶到床上，把被子蓋好后，她出去干家務(wù)了�？粗鴭寢屆β档纳碛�，不知何時(shí)我的淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。后來(lái)我竟然就這樣睡著了，在睡夢(mèng)中，我聽到了聲音，然后醒來(lái)了。這是媽媽剛好進(jìn)來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“娜娜，都感冒了還不蓋好被。你是不是還要打一針啊�！闭f(shuō)著他幫我把在被子外面的胳膊放進(jìn)了我的被窩里。媽媽的手碰到了我的胳膊，我忽然想呀哭了，因?yàn)閶寢尩氖植辉诠鉂�，不在悉尼，她的手因�(yàn)槲叶兊萌缤贊嵅家粯哟植�。媽媽走之后，我哭泣了，淚水打濕了枕巾。
愛，我永遠(yuǎn)的財(cái)富。
小學(xué)六年級(jí)作文 4
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨.新學(xué)期伊始，我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有金秋滿意的收獲.回首走過(guò)的初中旅途，在如梭的'歲月中，我們滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重.今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂、傷心、難過(guò)是過(guò)程，快樂，才是終點(diǎn).同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個(gè)新的階梯.我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前.
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月.在這個(gè)學(xué)期，六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時(shí)候，該是你們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是你們放飛夢(mèng)想的時(shí)候!請(qǐng)你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳!
小學(xué)六年級(jí)作文 5
地球，是我們唯一的家園；我們只有一個(gè)地球，若是我們一只破壞我們的家園，地球?qū)?huì)……
世界，在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)展，可地球也在一點(diǎn)點(diǎn)地“消失”�，F(xiàn)在很多的人，都有了自己的汽車，為出行帶來(lái)了方便，可也給環(huán)境但來(lái)了污染；工廠的污水沒有被清理，就排出來(lái)了；方便袋也在一點(diǎn)點(diǎn)的增加；樹木也在一點(diǎn)點(diǎn)的.減少�；蛟S大人們都認(rèn)為這只是一件小事，可又有誰(shuí)知道，正是因?yàn)檫@些污染，把唯一保護(hù)我們地球的臭氧層的南極上空“戳”破了一個(gè)洞，紫外線直射下來(lái)，南極的冰在融化，企鵝們?cè)谒奶巵y竄，企鵝即將死亡；黃河不斷短流，自來(lái)水也在被污染，有人甚至200多天們有喝到水；你可知道紫外線如果射到地球上，地球上的生物就將不復(fù)存在；想像一下，那將多可怕，宇宙空蕩蕩的，或許幾百年后的某一天，沒有什么會(huì)說(shuō)話，沒有什么知道一些，地球、宇宙也只是一個(gè)不存在的物體，因?yàn)闆]有任何東西知道。
所以，讓我們一起保護(hù)地球吧，少開車，少砍樹，節(jié)約用紙、節(jié)約用紙，它們畢竟不是無(wú)窮的。
地球，是我們唯一的家園；地球是我們唯一的家園，所以讓我們一起保護(hù)地球吧!
小學(xué)六年級(jí)作文 6
還有不到三個(gè)月的時(shí)間，就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可在是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開了。珍惜著每天的時(shí)間，留住每一個(gè)快樂的瞬間，珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有的同學(xué)與老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
在以前，看到許多批學(xué)哥與學(xué)姐，一批接著一批的離開，心里總想著沒到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的`大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們的將會(huì)就是畢業(yè)考試，面對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校，我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪，但又不得不離開，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛你，你就是祖國(guó)的園丁，您培育了一批又一批的學(xué)生，有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默的付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)的學(xué)生，那也有你的功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深的祝福，希望您的學(xué)生越來(lái)越多。
小學(xué)六年級(jí)作文 7
聽肖說(shuō)97屆的學(xué)生在微信“群聊”里，都一致稱我“仙女”，不知我怎么也趕上這么一個(gè)時(shí)髦而經(jīng)典的稱呼。也許就因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q吧？！學(xué)生稱老師仙女，好像還是頭一次聽說(shuō)。
時(shí)隔多年，有些時(shí)光只留些印象，有些人物相處過(guò)后，卻不會(huì)再遺忘。對(duì)那個(gè)班的'每一個(gè)同學(xué)都記得很清楚，相貌、名字還有他們的性格。他們和我是同一個(gè)九月天入校，他們?cè)谛@西邊的那棵法國(guó)梧桐下軍訓(xùn)時(shí)，是我們第一次見面。我第一次當(dāng)班主任接手的就是那個(gè)班，我大他們幾歲，卻也是個(gè)孩子。
多年以后，我才開始思考，我當(dāng)初是怎樣帶他們的？他們又是怎樣用一顆未泯的童心來(lái)接納我、包容我的？我只知道，這么久，我一直珍藏著對(duì)他們最美好的記憶。在平凡的生活里，我偶爾把他們一個(gè)個(gè)想起。
有些情感只有在校園里才無(wú)可超越，有些相處只有在師生間才能找到定位。我永遠(yuǎn)對(duì)他們有著純潔而美麗的心地！ 祝福不息！
小學(xué)六年級(jí)作文 8
世界上有許許多多的人應(yīng)該去感恩，比如說(shuō)老師|、同學(xué)、父母、陌生人、等等……
父母是我最要感恩的人，因?yàn)樵谖覂蓺q的時(shí)候，我一不小心從床上摔了下來(lái)，當(dāng)時(shí)左胳膊的骨頭摔斷了，手耷拉了下來(lái)。父親看見了我這樣，急忙抱起我來(lái)，沖出家門，直奔醫(yī)院跑去，父親臉色蒼白，十分緊張，他把我送到醫(yī)院的病床才算松了口氣。醫(yī)生對(duì)父親說(shuō)我的左胳膊不會(huì)傷的太嚴(yán)重，也不會(huì)殘廢。聽到這些，父親的臉色才恢復(fù)了平靜。父親走到我面前，看見我打上繃帶的胳膊，非常傷心，而那只稚嫩的小手已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的樣子。父親抱起我回了家。
回家以后，父親每天給我熬骨頭湯、鯽魚湯喝。因?yàn)楦觳餐�，我總是不停的哭鬧，父親就天天的抱著我，逗我玩。兩三天后又抱著我去醫(yī)院換藥，如此這樣持續(xù)了一個(gè)月，我的胳膊漸漸的康復(fù)了，我的胳膊能自由的.活動(dòng)了，那時(shí)我和父親都很高興。
現(xiàn)在我的胳膊在父親的精心照料下已經(jīng)完全康復(fù)了，沒有留下骨折的一點(diǎn)痕跡，我感謝父親對(duì)我的精心照顧，我要感謝他。
感恩是無(wú)窮的，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，讓我們這個(gè)世界充滿感恩！
讓我們踏上感恩之旅。
小學(xué)六年級(jí)作文 9
冬天，是大雪紛飛的季節(jié)；冬天，是銀裝素裹的季節(jié)；冬天，也是令孩子們最快樂的季節(jié)。
“下雪啦！”聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩子們快樂的呼喊聲，瞧，可不是嗎，房頂上、樹上、地上，還有我們的'頭上、衣服上都落上了輕盈的白雪，他們就像一位位靈巧的舞者，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。孩子們聚在一起，打雪仗、堆雪人，一瞬間，世界好像到處都充滿了快樂。
雪，是冬的使者，它的降臨預(yù)示著冬天的來(lái)臨，它輕輕地來(lái)到人間，又悄悄地消失，給人一種神秘的感覺。
雪花是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒柳絮一般自由地飄著；一會(huì)兒又如同一只只美麗的蝴蝶優(yōu)美地飛翔著；不一會(huì)，雪花又變成了柔軟的蒲公英，成群結(jié)隊(duì)、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地悠閑地飄落下來(lái)，給人一種從別處感受不到的美，也使人有一種發(fā)自內(nèi)心地愜意。
雪的到來(lái)，讓小花、小草變得更堅(jiān)強(qiáng)，也讓大地穿上了厚厚的“白棉襖”，等待來(lái)年的好收成。雪還有一種神奇的作用，任何人有什么心事，只要碰到雪這個(gè)“大醫(yī)生”，都會(huì)抬起頭，望著天，看著那悠揚(yáng)的雪，不開心的事情就都會(huì)拋到九霄云外去了。
漸漸地，雪停了。慢慢地，雪變成了冰，那晶瑩剔透的美讓我們進(jìn)入了“水晶王國(guó)”。
小學(xué)六年級(jí)作文 10
“思考”這個(gè)名字是不是很有個(gè)性，我也覺得自己的名字不但好聽，而且還很有個(gè)性，這個(gè)名字是爸爸媽媽煞費(fèi)苦心才給我起得名字。
每個(gè)人的名字都有來(lái)歷，我也不例外，我剛一生下來(lái)爸爸媽媽就開始為我的名字操心了，先后我起過(guò)好幾個(gè)名字，都不是十分滿意，最后爸爸媽媽經(jīng)過(guò)了慎重的'考慮，決定讓我叫“思考”，為什么叫思考呢？因?yàn)榘职中〉臅r(shí)候沒有好好讀書，領(lǐng)悟到了不讀書的后果，爸爸想讓我長(zhǎng)大了做一個(gè)有知識(shí)的人，所以叫“思考”，希望我長(zhǎng)大后遇到問(wèn)題三思而后行，同時(shí)也希望我能養(yǎng)成愛思考問(wèn)題，探索問(wèn)題的良好習(xí)慣，做國(guó)家的棟梁。先咱你們知道我的名字的來(lái)歷了吧！
我覺得我的名字很有意思，它成了一個(gè)小警鐘，上課學(xué)科的時(shí)候老師沒有來(lái)教室里亂得幾乎要把樓頂一個(gè)大洞，這是我想起了我的名字，他說(shuō)：“燕思考，你不能亂，你不能辜負(fù)老師和你的父母對(duì)你的期望呀！”聽到了這里，我想：爸爸媽媽為我起這個(gè)名字，是讓我好好學(xué)習(xí)，對(duì)，我不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。然后我停止了那不好的行為。
看，這就是我的名字，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻提醒我的小警鐘。
小學(xué)六年級(jí)作文 11
3月26日，我做了當(dāng)上小記者的第一次采訪。
從我踏進(jìn)辦公室的第一刻起，我的心就像青蛙一樣亂跳。我們先去看了藝術(shù)節(jié)開幕式。我覺得那里的哥哥姐姐都很多才多藝。
這次采訪的是一位阿姨，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，也沒來(lái)得及問(wèn)阿姨的名字。一開始我還結(jié)結(jié)巴巴，后來(lái)，我輕松了不少，做得越來(lái)越好了。
我問(wèn)阿姨：很多家長(zhǎng)都把學(xué)習(xí)放在第一位，沒有時(shí)間讓孩子參加自己喜歡的課余活動(dòng)或興趣班，對(duì)此您怎么看?阿姨告訴我，學(xué)習(xí)固然重要，但興趣課程也要參加，兩者其實(shí)是不矛盾的，就看你怎么處理好這兩者之間的關(guān)系。聽了阿姨的.這番回答，也讓我陷入了思索，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)一直也困擾著我，我知道我該怎么做了。
我的第一次采訪是不成功的，但是我勇敢的邁出了第一步，如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好，加油!
小學(xué)六年級(jí)作文 12
小學(xué)快畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了六年奮斗的時(shí)光，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一轉(zhuǎn)眼，在這母校快過(guò)完的六年美好時(shí)光，隨著時(shí)間被帶走了。
小學(xué)畢業(yè)，有開心，也有悲傷。開心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開這些老師和同學(xué)們。還記得以前開過(guò)的.一次次party。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)開歡送會(huì)。這些都是美好的時(shí)光不是嗎？但是，不過(guò)多久，我們就要分開了，六年啊！是一個(gè)很漫長(zhǎng)的時(shí)間。要是畢業(yè)了，誰(shuí)都會(huì)舍不得。在六年級(jí)上冊(cè)，我為畢業(yè)流過(guò)眼淚，但是有同學(xué)就會(huì)勸我不要哭，哭有什么用，到最后還是會(huì)分開，怎么阻止也不會(huì)讓時(shí)間停在這六年的時(shí)間里。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說(shuō)去就去�！肮怅幩萍赵氯缢�，”人生還會(huì)有多少個(gè)六年呢？六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)·打過(guò)·吵過(guò)�？墒沁@些不會(huì)影響我們的友誼。我要珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒，不會(huì)讓時(shí)光白白地流逝去了！
我們童年的腳印，留在校園的小路上；歡歌笑語(yǔ)，留在教室里。在這六年里，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著我一起度過(guò)了這么多個(gè)春夏秋冬！
小學(xué)六年級(jí)作文 13
我很喜歡美食，品嘗美食讓我身心愉悅，心情更美好。
家里的飯，媽媽的味道就是熟悉的味道。假如我過(guò)生日，邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)家里開個(gè)生日派對(duì)，擺幾個(gè)菜在倒上飲料邊吃邊聊，一起把生活的煩惱都訴說(shuō)出來(lái)，把快樂都分享出來(lái)，那是多么美妙的事情呀。
爸爸和幾個(gè)叔叔在一家飯店里吃飯，說(shuō)是吃飯，其實(shí)是談生意，可是沒想到爸爸這一個(gè)小小的舉動(dòng)和一句話讓他們之間的關(guān)系更好。
事情是這樣的`，服務(wù)員把菜單給了爸爸，但爸爸把菜單放到轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了出去，并站起來(lái)說(shuō)：“今天這場(chǎng)飯局，希望大家不要點(diǎn)酒，喝酒太傷身了�！边@時(shí)，所有人站了起來(lái)，答應(yīng)了爸爸的提議。他們吃著可口的飯菜，聊著生意上的事情，越談越高興，關(guān)系也越來(lái)越好。
同學(xué)要向我傾訴煩惱，結(jié)果聊著聊著他就哭了，之后我就拿了五塊錢買了一包紙，為他擦眼淚。天也黑了，我和他就在旁邊的小吃攤上吃起了串串香。我沒有說(shuō)話，他一個(gè)人邊哭邊吃，結(jié)果吃了三串蟹排和四串牛排，五串烤肉，七串豆腐皮�？墒牵酝暌院�，他的心情突然變好了。
美食的力量是強(qiáng)大的，美食，讓生活更美好。
小學(xué)六年級(jí)作文 14
人最忠實(shí)的朋友莫過(guò)于狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那只追蹤千里的鼻子和那讓人聞風(fēng)喪膽的吼聲配合的天衣無(wú)縫，又給人帶來(lái)無(wú)限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過(guò)于是它的牙齒，俗話說(shuō)的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。
我們家養(yǎng)了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的`吼聲。有的是一雙惹人喜歡的眼睛，在月光下閃閃發(fā)光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會(huì)立馬跑過(guò)來(lái)，又拉褲子又摸腳。嘴里還汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“主人，給我吃吃好不好�！泵看慰吹竭@般情景，我們家都會(huì)哈哈大笑，而小狗也會(huì)順理成章的得到一塊好吃的。
我們家的小狗還有一種與眾不同的本領(lǐng)，那就是它在睡覺的時(shí)候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來(lái)。比方說(shuō)上次，爺爺和奶奶都出去干活了，村里的孩子也不在家。我一個(gè)人在家里無(wú)聊至極，于是我想和我的小狗玩�？墒撬耍揖驮谒砩厦�，它那毛發(fā)是那么柔軟那么舒暢。忽然它一下子醒過(guò)來(lái)，以火箭般的速度跳出好遠(yuǎn)，一直對(duì)我亂叫，后來(lái)一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。
你們知道小狗的最特別之處是什么嗎?那就是最通人性了。每次我去上學(xué)，小狗總是像跟屁蟲似的跟著我。而我也會(huì)跟它依依惜別。
我們家的小狗就是這么惹人喜歡。狗是人自最忠實(shí)的朋友。我和我的小狗已經(jīng)建起了一座最堅(jiān)固的友誼之橋。
小學(xué)六年級(jí)作文 15
快過(guò)年了。爸爸媽媽會(huì)送我什么新年禮物？我真的很期待！
咚咚咚。咚咚咚。當(dāng)我聽到有人敲門時(shí)，我走到門口，打開了門。我一看，是圣誕老人。他給了我一個(gè)太陽(yáng)能機(jī)器人，說(shuō)：“機(jī)器人停止說(shuō)話后，就把它放在太陽(yáng)底下曬一個(gè)小時(shí)�！笔フQ老人給了我機(jī)器人就走了。我把機(jī)器人從盒子里拿出來(lái)了。當(dāng)我看著它強(qiáng)健的四肢和碩大的腦袋時(shí)，我知道它既聰明又強(qiáng)壯。我把這個(gè)機(jī)器人命名為“大力士”。機(jī)器人笑著說(shuō)：“好好聽的名字！我很喜歡�！蔽覍�(duì)大力士說(shuō)：“你有什么功能？”大力士說(shuō)：“我可以成為你需要的東西。比如你上學(xué)的時(shí)候想騎自行車，我就變成車讓你騎�！薄Ｄ悴欢�.問(wèn)題我還是可以回答的。”我是不是說(shuō)“那我問(wèn)你世界上有多少個(gè)民族？”大力士回答：“56�！熬瓦@樣，我一連問(wèn)了大力士很多問(wèn)題，都答對(duì)了。我不敢相信它有如此聰明的頭腦。晚上在床上翻來(lái)覆去睡不著，大力士就給我唱搖籃曲讓我睡覺。
大力士也知道很多學(xué)習(xí)方法。我問(wèn)大力士：“怎么才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)？”赫拉克勒斯說(shuō)：“要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，上課一定要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，多看書，這樣才能提高學(xué)習(xí)�！蔽矣謫�(wèn)：“怎么才能寫好作文？”赫拉克勒斯說(shuō)：“要想把作文寫好，必須有豐富的大腦，多觀察，有想象力�！甭犃撕绽死账沟脑�，我學(xué)到了很多知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)作文 16
今天是圣誕節(jié)，我很開心，因?yàn)槲沂盏搅艘环萜恋亩Y物，所以我要慢慢傳遞它！
一大早，睡眼惺忪的起床，看到門上掛著一個(gè)白色的包。我第一感覺是這是圣誕禮物，于是趕緊穿好衣服，脫下門上的包，迫不及待的拿出里面的東西。有一個(gè)信封和一個(gè)漂亮的盒子。這是一個(gè)紅色的盒子，上面有幾個(gè)白色和紅色的蝴蝶結(jié)。輕輕打開。上面有兩種最喜歡的巧克力。我把巧克力放在一邊。下面是一個(gè)紅色的盒子，上面有燈光圖案。我覺得可能是蠟燭。再打開盒子。還有一個(gè)圓形的盒子，上面有紅色的圖案，側(cè)著看是黃色的。記得今年生日，朋友送我蠟燭，外面是圓的，我以為是蠟燭。這時(shí)候我有點(diǎn)郁悶，也不是很喜歡，因?yàn)槲乙呀?jīng)有蠟燭禮盒了。當(dāng)我打開盒子時(shí)，一只紫色的鋼筆映入我的眼簾。我撿起來(lái)了。我仔細(xì)一看，上面有一個(gè)形狀類似愛情的.飾品。我迫不及待地想再次打開筆套。那不是鋼筆，而是自來(lái)水筆。我忙著拿出紙來(lái)試著把它寫流暢。
不用看信封里的賀卡就知道是爸爸送的禮物。不需要看賀卡就知道賀卡上父親的留言一定是祝我圣誕快樂，也希望我好好學(xué)習(xí)。不需要看賀卡就知道一定是最美的。打開卡片，我猜。我父親的禮物必須精心挑選。他知道我最想要什么�？磥�(lái)我父親是個(gè)很好的父親，也是個(gè)稱職的圣誕老人。這就是他給我的愛。這份愛一直留在我心里。
小學(xué)六年級(jí)作文 17
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早起床，穿上淡粉色襯衫，系上領(lǐng)結(jié)，戴上紅領(lǐng)巾，背著書包上學(xué)。
走在路上，小紅想：“老師平時(shí)很關(guān)心我們，起得早回家晚，潛心教學(xué)，經(jīng)常帶病上課。在這個(gè)特殊的日子里，我一定會(huì)給老師一份特殊的禮物。送什么？送賀卡，她擔(dān)心老師會(huì)不喜歡她可憐的手做的賀卡；她想發(fā)一支筆，她擔(dān)心如果其他同學(xué)也發(fā)，老師不知道哪個(gè)代表自己.突然，小紅的眼睛亮了，呆在山坡邊上，五顏六色的野菊花長(zhǎng)滿了群山和平原。藍(lán)色像絲綢；白的像緞子；黃色如金；粉如霞，繁星點(diǎn)點(diǎn)，沁人心脾。美麗的野菊在小撒的秋末傲然綻放。它的根從地面吸取水分和營(yíng)養(yǎng)來(lái)供應(yīng)花朵，以使花朵更加美麗。這種精神和老師的素質(zhì)不是很像嗎？想到這，小紅跑到花前，小心翼翼地摘下來(lái)。一，二，三.一共采了64朵花，64朵代表64顆心。小紅摘花后高興地跑去學(xué)校。
到了學(xué)校，小紅沒放書包直接去了老師辦公室。辦公室的窗戶是開著的，老師辦公室就在窗戶旁邊。小紅笑了笑，把花插在老師的筆筒里，悄悄地走了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在老師的桌子上，桌子上的'日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶和老師的眼鏡都鑲嵌著金邊。那束野菊花上的露水也是晶瑩的。當(dāng)老師輕輕走到書桌前，拉出椅子準(zhǔn)備備課時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花從筆筒里拿出來(lái)聞了聞。一股淡淡的香味撲鼻而來(lái)，老師如釋重負(fù)地笑了.
小學(xué)六年級(jí)作文 18
“怎么辦，怎么辦下周是母親節(jié)，怎么辦！”我正納悶怎么辦的時(shí)候，看見我爸，然后我走過(guò)去說(shuō)，爸給了我五塊錢，我想買學(xué)習(xí)用品。爸爸從口袋里拿出錢包，給了我5元錢。我暗暗高興，因?yàn)榧由显绮?塊錢，就有10塊錢了。
40元是唯一一個(gè)從東到西匯聚的國(guó)家，但是40元買不到任何東西！
在家里著急的時(shí)候，突然想到了我的小熊娃娃，我媽給我買的生日禮物！如果你在課堂上賣，你應(yīng)該能賣很多錢。
到星期五，我已經(jīng)把熊娃娃帶到學(xué)校了。很多人喜歡。有的出來(lái)50元，有的出來(lái)70元甚至去了100元。所以這個(gè)熊娃娃值這么多錢！好的。成交。
我開心的拿著140塊錢買禮物。我總覺得有人在跟蹤我。我非常害怕。應(yīng)該是小偷！怎么辦，靜下心來(lái)，趕緊想辦法。當(dāng)我想到什么的時(shí)候，小偷拿刀說(shuō)：“把你的.錢都拿出來(lái)，不然我就殺了你�！蔽揖褪遣唤o他。我用這些錢給我媽買了禮物，但是我不能從小偷那里偷錢，他把錢拿走了。不管我怎么叫，追都沒用。
我辛辛苦苦攢錢給媽媽買禮物，結(jié)果被搶了。本來(lái)很高興買禮物，現(xiàn)在失望得回家了。當(dāng)我回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。我媽見我傷心，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子怎么了？我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我給你買禮物的錢被搶了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，“沒事的，兒子。你是我最好的禮物”。
小學(xué)六年級(jí)作文 19
愛如春雨，滋潤(rùn)著大地;愛如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著愛的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來(lái)得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒有流過(guò)一滴淚。當(dāng)她知道自己沒有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說(shuō)她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對(duì)生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對(duì)別人的關(guān)愛!我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來(lái)，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬(wàn)別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識(shí)的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂!多么可愛的`女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛心，去關(guān)愛他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
小學(xué)六年級(jí)作文 20
我認(rèn)為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語(yǔ)后，帶著書包和爸爸媽媽離開了小星星英語(yǔ)學(xué)校，來(lái)到元旦購(gòu)物廣場(chǎng)吃午飯。午飯后，我們正要離開元丹購(gòu)物廣場(chǎng)的大門，突然，一個(gè)阿姨攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子們，過(guò)來(lái)學(xué)滑冰�！蔽野指乙涕_玩笑說(shuō)：“你要是能跟她說(shuō)學(xué)滑冰，我就給你買冰鞋�！苯Y(jié)果阿姨打敗了爸爸，因?yàn)槲医K于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護(hù)膝，護(hù)腕，護(hù)手，看起來(lái)很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來(lái)回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時(shí)，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的方式起床了，確實(shí)很方便。學(xué)了摔跤怎么起來(lái)，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的.時(shí)候總是很容易摔跤。后來(lái)發(fā)現(xiàn)我是逐漸學(xué)會(huì)的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來(lái)掌握了一些滑冰技巧，體會(huì)到如何平衡身體，摔跤越來(lái)越少。努力有回報(bào)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰的初步知識(shí)和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認(rèn)為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的訓(xùn)練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì)加倍努力。
小學(xué)六年級(jí)作文 21
新的一年，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己買年貨。雖然經(jīng)常自己買一些日用品，但是買年貨對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的！
考慮到我已經(jīng)10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進(jìn)超市，真的.不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來(lái)來(lái)往往。柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有；每個(gè)人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進(jìn)美食區(qū)，先拿了兩包餃子（因?yàn)槠綍r(shí)最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠(yuǎn)處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進(jìn)去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來(lái)我只好用“龍搖尾”了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于擠進(jìn)去了！原來(lái)這里正在開展美食推廣活動(dòng)，大家都在現(xiàn)場(chǎng)品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買一點(diǎn)。
看著我買的東西，我去排隊(duì)結(jié)賬。這時(shí)我聽到二姨在說(shuō)話：“超市瓜子的價(jià)格比外面貴五毛錢，還不如外面�！蔽衣犃酥�，突然想到，現(xiàn)在學(xué)校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊(duì)。我先擠到前面問(wèn)價(jià)格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊(duì)買了。
這次購(gòu)買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數(shù)，還有花錢的招數(shù)！
小學(xué)六年級(jí)作文 22
生活中處處有科學(xué)，而科學(xué)又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說(shuō)它是紅棗，有人說(shuō)它是核桃········同學(xué)們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的.心里都以為那個(gè)東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說(shuō)出答案了。原來(lái)，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點(diǎn)迫不及待了問(wèn)老師，這個(gè)用來(lái)干什么呀?老師笑著說(shuō)：“待會(huì)兒，你們就知道了�！崩蠋熌脕�(lái)幾十個(gè)杯子，要同學(xué)們把胖大海放進(jìn)杯子里后，然后把開水倒進(jìn)去，說(shuō)：“它泡在熱水中，就會(huì)慢慢變大喲。你們用心去觀察吧�！甭犃死蠋煹脑挘蠹遗d奮極了，耐心地等待著。有的同學(xué)用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大�？赡軙�(huì)很快變大。我在轉(zhuǎn)頭看看別人的胖大海，哇!有的已經(jīng)變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看自己的胖大海時(shí)，啊!它已經(jīng)變成了一個(gè)“木耳”。坐在我后面的一個(gè)同學(xué)，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過(guò)這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家。
小學(xué)六年級(jí)作文 23
游泳在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，媽媽帶我坐飛機(jī)來(lái)到了海南的�？�。到了海口，我和媽媽迫不及待的下了飛機(jī)。下飛機(jī)后，一股熱氣便撲面而來(lái)。我們拿完行李后，便搭乘出租車來(lái)到了�？谑械臑I海西路。
我們住的酒店是“新國(guó)酒店”。來(lái)到了客房，我急忙換上泳裝，飛奔著向游泳池那個(gè)方向跑去。對(duì)于游泳呀，我可是情有獨(dú)鐘呢。做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，我“噗”的一聲跳下了水�！巴�！真舒服呀！”我感嘆道。媽媽、爸爸也下來(lái)了。我們各玩各的，爸爸在練習(xí)，媽媽在學(xué)習(xí)游泳，而我就在玩。我一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒自由泳、一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒在水里翻跟頭。媽媽對(duì)我說(shuō)，我游蛙泳時(shí)像一只小青蛙一樣，頓時(shí)連一旁不大愛笑的爸爸也大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又換成了自游泳的'形態(tài)。我的手和腳在不停地劃動(dòng)著，就像一個(gè)海上小艇一樣，游得很快，并且還濺起了很大的水花，灑了媽媽一臉。大家又笑了起來(lái)，特別是我。我笑地不亦樂乎，連肚子都笑疼了。
接著，我們又玩起了水球。規(guī)則是誰(shuí)搶到了球投進(jìn)籃筐就贏了。游戲開始了，我們爭(zhēng)先恐后的搶球，爭(zhēng)取獲得寶貴的一分。我首先搶到了球，也投進(jìn)一個(gè)�，F(xiàn)在只有爸爸沒進(jìn)了�！鞍职�，你要加油呀。”我說(shuō)到。爸爸回答到：“下一球你們等著吧，我一定會(huì)進(jìn)的！”第三球開始了。爸爸搶到了球，雖然我和媽媽在努力的攔截，但是還是讓爸爸投了進(jìn)去……我喜歡游泳！
小學(xué)六年級(jí)作文 24
如果你要問(wèn)我感動(dòng)是什么？那我就如實(shí)告訴你吧！感動(dòng)？其實(shí)我也無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己。其實(shí)，感動(dòng)就是一次心靈深處的觸動(dòng)，一種情感上的共鳴。讓我們一起來(lái)感受感動(dòng)的魅力吧！感動(dòng)自己，感動(dòng)別人。我就記得一個(gè)令自己記憶猶新的瞬間。其實(shí)，感動(dòng)是一種看不見、摸不著的東西，只有靠我們自己去感知才可以得到的。也許，一株花，一棵草、一縷微風(fēng)，甚至是一抹微塵，都能夠給我們帶來(lái)感動(dòng)。
它們看似不起眼，卻為我們?cè)忈屃艘环N感動(dòng)。今天我要說(shuō)的感動(dòng)，是另外一種。令我感動(dòng)的不是自然萬(wàn)物，而是人類的情感。我喜歡看新《還珠格格》里面的某一集，里面的情節(jié)讓我感動(dòng)得掉眼淚呢！事情的'經(jīng)過(guò)大概是這樣的：在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，小燕子一群人在院子里面玩，一不小心撞到了皇上。這下不得了了，皇上大發(fā)雷霆，一氣之下，把小燕子關(guān)進(jìn)了大牢。進(jìn)入大牢之后，大家以淚洗面，饑渴難耐，看起來(lái)很悲慘。他們呼天搶地，叫苦連天，可是沒人理會(huì)。這時(shí)候，他們好想坐在草坪上痛哭，小燕子一個(gè)人跳了起來(lái)，想溫暖一下，沒想到傷勢(shì)嚴(yán)重，倒在了地上……“四大護(hù)衛(wèi)”急急忙忙地來(lái)到了大牢外，爬上樹，拉起小提琴……
小燕子聽了，跟著一起高歌。他們漸漸溫暖起來(lái)了。第二天，“四大護(hù)衛(wèi)”前來(lái)劫獄了，他們武功高強(qiáng)，一下子沖了進(jìn)來(lái)，救出了小燕子他們。感動(dòng)的不是他們出神入化的武功，而是他們同甘共苦的情誼。只有大家真心相對(duì)，我相信，你也會(huì)許多感動(dòng)別人的瞬間。
小學(xué)六年級(jí)作文 25
昨天昨天，真是一個(gè)難忘的日子；昨天，可真是膽戰(zhàn)心驚的一天�。 岸Ａ懔恪鄙险n零打響了，語(yǔ)文老師拿著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)。啊，后悔把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。昨天為什么不復(fù)習(xí)呢？沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備，怎么辦。我的心就像十五個(gè)吊桶——七上八下。我只有默默祈禱，希望考試的題目是自己平時(shí)見過(guò)的。老師發(fā)試卷了，我顫抖地拿起試卷一看，像丈二和尚——摸不著頭腦。很多都是不會(huì)的。都怪自己平時(shí)不積累，不認(rèn)真聽講�，F(xiàn)在抓了個(gè)現(xiàn)行。
沒辦法，我只好絞盡腦汁。前面簡(jiǎn)單后面難，我手心都出汗了。我被幾十個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，題目太難了�？煽纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，他們都好像得心應(yīng)手，輕松答題。這時(shí)一個(gè)同學(xué)看我難倒了，躲在一旁，小聲地笑我。我看了他們一眼，為了自己的那點(diǎn)自尊，裝做很懂的樣子，像三個(gè)手指拿田螺——十拿九穩(wěn)。終于考完了，試卷被老師收上去改了。
下午，老師拿著卷子走進(jìn)教室，我的心里像裝了一只活蹦亂跳的兔子。老師發(fā)下了卷子，我看著自己可憐的分?jǐn)?shù)，看著同學(xué)們異樣的目光，我就像霜打茄子——焉了。啊，昨天的.考試真是像把利劍刺心，一直讓我心痛。要是我前天復(fù)習(xí)了，昨天也不會(huì)考個(gè)這么可憐的分?jǐn)?shù)呀！失敗是成功之母，沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗是不會(huì)成功的。尤其是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一定要一步一個(gè)腳印。我要告別失敗的昨天，迎來(lái)新的今天。
小學(xué)六年級(jí)作文 26
生命中有許多＂遇見＂，可能他是一個(gè)人，一件事，一處美景，一件物品。
我的遇見是茫茫人海中平凡的父母。我的爸爸，他幾乎無(wú)所不能。比如家里的門把手壞了，他一會(huì)兒就能修好。記得小時(shí)候，我的一輛電動(dòng)汽車壞了，他能把已經(jīng)燒毀了的電池，電線等壞掉的原件換新或修理好。偶爾還會(huì)動(dòng)手做出一些做工精致的小手工�？傊�，在我心目中的爸爸就像一個(gè)無(wú)所不能的超人，能解決一切問(wèn)題。
另外，還有我的'媽媽，她雖然沒有爸爸那般無(wú)所不能、無(wú)所不知，但對(duì)家人卻是無(wú)微不至，猶如一片綠珠，樸實(shí)無(wú)華，雖平淡卻又陽(yáng)光般燦爛，每時(shí)每刻都像一杯純潔的牛奶，蘊(yùn)含著對(duì)我的愛，如此簡(jiǎn)單，卻令我感慨萬(wàn)千……
記得有次夜里我發(fā)高燒，媽媽像感應(yīng)到了一般，摸摸我的頭，拿來(lái)體溫計(jì)，一測(cè)結(jié)果是39度，媽媽先用物理降溫（偷偷告訴你，這招是我無(wú)所不能的爸爸教的），后來(lái)拿來(lái)開水，讓我喝，并隨時(shí)觀察著我的體溫變化，后來(lái)我迷迷糊糊睡著了。第二天睡醒，我睜開眼，見媽媽就在床前像站崗的士兵一樣守在我身邊�？匆妺寢尩暮谘廴�，我心疼不已。
父母，就是我們最美，也是最好的遇見。其實(shí)人生就像一場(chǎng)電影，一旦錯(cuò)過(guò)了，就難再挽回。珍惜遇見的一切，哪怕只是一個(gè)人，一件事，一處美景，一件物品都值得我好好珍惜！
小學(xué)六年級(jí)作文 27
在我無(wú)聊時(shí)，是您給了我陪伴；在我自卑時(shí)，是您給了我關(guān)懷與自信心；在我做錯(cuò)事時(shí)，是您給了我教誨……是您——我親愛的母親！
生命里第一次睜眼，是在香港九龍一家公立醫(yī)院里的嬰兒床上，我首先看到的是一面雪白的墻壁，陌生而新奇的房間，然后看到了神情疲憊而依舊微笑的您！當(dāng)您把我摟抱在懷里，我聽到了那親切的心跳，聞到了那熟悉的氣息……
還記得我6周歲的時(shí)候，我開始嘗試自己關(guān)燈睡覺。我爬上了床，關(guān)了燈，一關(guān)燈，我就感覺背后涼颼颼的`，但我還是堅(jiān)持不發(fā)出聲來(lái)�？墒钱�(dāng)我聽到風(fēng)從窗前吹過(guò)的聲音后，我害怕極了，再也忍不住了，大聲哭了起來(lái)。您那時(shí)正在樓上洗衣服，一聽到我的哭聲，您立馬沖到樓下，途中還摔了一跤，腳踝扭傷了，膝蓋也磕得烏青破皮了，但您還是一瘸一拐地走到了床前，開了燈，坐在床頭輕輕撫摸著我的頭，輕聲安慰我，直到我入睡后，您才又返回樓上繼續(xù)把衣服洗完。
在今年的4月份，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的最后一天，教官給我們解釋了母愛是什么。那一天，我們都哭了，因?yàn)椋覀冋嬲J(rèn)識(shí)到了什么叫作母愛。
母愛是什么？母愛是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；母愛是漂泊天涯的縷縷思念；母愛是兒女病榻前的關(guān)切焦灼；母愛是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼；母愛是無(wú)理由的牽掛；母愛是莫名的感動(dòng)；母愛是一個(gè)問(wèn)候；母愛是一聲聲叮嚀；母愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)和包容……
謝謝您，我親愛的母親！感恩遇見您！
小學(xué)六年級(jí)作文 28
遇見會(huì)是什么呢？中央電視臺(tái)的節(jié)目《朗讀者》中，有一段這樣的開場(chǎng)白：“其實(shí)，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而人遇見人，就有了生命�！�
這段話我似懂非懂。但是我與書的遇見，我還是記得非常清楚的。媽媽說(shuō)過(guò)：“如果之前沒有讓你看書，你就是孫悟空（閩南話叫做猴齊天）一只！”還真是這樣。媽媽在我很小的時(shí)候就給我訂書刊，還天天陪我看。慢慢的，我從單純的看圖到了識(shí)字、閱讀，也慢慢地喜歡上了閱讀。
后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，不再滿足于一點(diǎn)報(bào)刊，于是媽媽又為我訂了文章多一點(diǎn)的報(bào)刊，還為我買了書。在書香里，我很快養(yǎng)成了有事沒事就看書的習(xí)慣�，F(xiàn)在，各種書籍我都樂意看，像《哈利波特系列》、《笑貓日記系列》、《墨多多謎境探險(xiǎn)系列》什么的，我都愛看。我發(fā)現(xiàn)在一本好書里，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句里或許就蘊(yùn)含著令人受益終生的道理。特別是《笑貓日記系列》中《櫻花巷的秘密》這本書的最后一句話：“只有真實(shí)的.，才是最美的�！边@句話讓我印象深刻。
隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，書似乎被一些人遺忘了。也許他們認(rèn)為，手機(jī)可以代替書。但我認(rèn)為，他們錯(cuò)了，書是無(wú)可比擬的。
我與書的遇見，在我的心里，是最好的遇見。
小學(xué)六年級(jí)作文 29
時(shí)光匆匆過(guò)去，花開花謝，但是你還記得那些陪你度過(guò)困難的同學(xué)嗎？
還記得在三年級(jí)的時(shí)候我和兩個(gè)好朋友玩得很好。每次下課你們都或許會(huì)看到我們的背影，可是歲月不待人，我們被分配到不同的班級(jí)；天色漸暗，我和他們坐在碩大的操場(chǎng)上談?wù)撝哪昙?jí)，如果被分到了不同的班級(jí)怎么辦？可是最后我們都把這件事忘了。那年夏天是我們分道揚(yáng)鑣的日子。我們還懵懂無(wú)知的，卻不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮。
他們的聲音從我腦海中經(jīng)過(guò)，隨后煙消云散。
“游峰陽(yáng)！”“我們一起去打籃球吧。”他們大聲地呼喚著我，這是我腦海中唯一無(wú)法忘卻的事。我說(shuō)了一句“嗯”跑了過(guò)去，可是場(chǎng)上有三個(gè)四年級(jí)的同學(xué)，要把當(dāng)時(shí)三年級(jí)的`我們趕出場(chǎng)地。我的朋友們說(shuō)：“可是這是我們先到的，你們這不是以大欺小嗎？”那個(gè)人氣急敗壞地抓住我朋友的衣領(lǐng)，我看不下去二話不說(shuō)地打了那個(gè)人一拳，我叫朋友趕緊拿球跑。因?yàn)槲伊系剿麄儠?huì)搶走我們的球場(chǎng)。果真不出我所料，一個(gè)人跑過(guò)去搶了。我一個(gè)人對(duì)付著另外兩個(gè)，感覺自己仿佛在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們的攻擊像槍林彈雨一樣，雖然我不敵兩人，但我卻真的是贏家。最后，他們把球場(chǎng)還給了我們。
時(shí)隔兩年，我仍舊懷念著他們，還想再聽聽被我所遺忘的聲音，以及那句熟悉而親切的“游峰陽(yáng)”！
小學(xué)六年級(jí)作文 30
今年的端午節(jié)快臨近了，可是今年的端午我不能和爸爸媽媽一起過(guò)了，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶h(yuǎn)方為了我打工掙錢。可是我清晰的記得去年的那個(gè)端午……天剛剛亮，我擦著朦朧的眼睛在夢(mèng)想著那香噴噴的早餐，因?yàn)橹澜裉焓嵌宋绻?jié)。正當(dāng)我滿懷喜悅的跑到飯桌旁時(shí)，才發(fā)現(xiàn)今天的桌子上只有平常的飯菜。
看到我失落的眼神，爸爸說(shuō)今天要去一個(gè)親戚家去過(guò)端午節(jié)。然后爸爸就收著外面的`衣服，吃完早飯我和爸爸媽媽就這樣出發(fā)了。大約三個(gè)小時(shí)我們才到了目的地，我真想看看到底他們的端午節(jié)是怎么過(guò)的。我們看到有一些人在包粽子。咦?他們包的粽子不是三角形的，而是長(zhǎng)方形的像枕頭一樣的粽子，里面是肥肉和糯米。還有些人家煮著豬肉，燉著豬腳，還煮著雞肉、面條……我們農(nóng)村的人是又好客熱情由心靈手巧。我看見一位老奶奶和一位十五六歲的女孩，那個(gè)小女孩大概是她的孫女吧。他們?cè)诎兆樱麄儼聂兆臃浅５钠婀�，叫我忍不住也想也和他們學(xué)一學(xué)。老奶奶還特地送給我一個(gè)煮熟了的粽子，也給我爸爸媽媽一人一個(gè)，我高興的急忙說(shuō)聲謝謝奶奶。我迫不及待的吃了起來(lái)，那味道真是美極了。我問(wèn)媽媽：“這是什么粽子啊？”媽媽說(shuō)：“這是達(dá)涼巴。”（我并沒有聽清楚）中午時(shí)，我們把飯菜端到大樹下高高興興的吃了起來(lái)。
哇！我在老奶奶這里吃了美味的粽子和飯菜，又和她們學(xué)了手藝，我希望下一個(gè)端午節(jié)不光有粽子，還有蔬菜和果實(shí)，那紅彤彤的李子和桃子掛在樹上隨我們?cè)趺闯跃驮趺闯浴?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文 31
或許，你不相信你能掌握命運(yùn)，但是，你至少可以控制自己的心態(tài)。 ——題記未來(lái)就像一組平行線中的一條略微傾斜，無(wú)法預(yù)知在什么時(shí)候相交。命運(yùn)就是你無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。命運(yùn)你改變不了，但至少可以改變面對(duì)未來(lái)的心態(tài)。
即使是浩瀚的書海，也只字未提：你的`心態(tài)只能有事情的惡劣或幸運(yùn)程度而改變。所以，我們可以你轉(zhuǎn)一下不順心的命運(yùn)來(lái)臨時(shí)的心態(tài)，你為何不以另一種心態(tài)去思考命運(yùn)呢？“塞翁失馬，焉知非福�！蔽覀兌δ咳荆瑓s可曾嘗試過(guò)呢？
若你失去一輛愛車，為何不為自己有購(gòu)買另一輛車的權(quán)利和理由而高興呢？何必自討愁吃，郁郁寡歡？如果你失去了愛人，為何不去想像或許他在另一個(gè)世界會(huì)過(guò)的更好呢？無(wú)憂無(wú)慮，也不用為生計(jì)而擔(dān)心操勞，未雨綢繆。你何不為他身處極樂而舒心微笑呢？其實(shí)有些事情，你只要放開一些思考，你會(huì)看開得多，不是么？你至于因?yàn)橐患虑榈碾x去而悲憤不已么？例如花謝了，你為何不去思考這或許代表著另一束花的孕育，而偏要因?yàn)樗目菸锵В?/p>
有太多太多的疑問(wèn)，都源自心態(tài)的取決。我沒說(shuō)過(guò)，也沒有人說(shuō)過(guò)，失去東西只能悲傷，獲得東西就必須興奮。為何就將心態(tài)束縛，以傳統(tǒng)的方式?jīng)Q定心態(tài)呢？片面地決定心態(tài)，未必是件好事，多方面的思考，會(huì)讓你的生活更快樂些……讓我們將心態(tài)自定義。
小學(xué)六年級(jí)作文 32
無(wú)奈哎，轉(zhuǎn)眼間，又到了星期一，一小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”又要開始了，此時(shí)我的心理又害怕又高興；高興的是離回家又近了一步，害怕的是又要訓(xùn)練到很晚，搞不好還沒飯吃。
一天的`時(shí)間飛速地過(guò)去了，我的心跳緊張起來(lái)，恨不得鉆進(jìn)土里，不受任何聲音影響。希望黃超軍別叫我去訓(xùn)練，我坐在座位上寫起作業(yè)來(lái)。
可怎么呢？黃超軍還是來(lái)叫我了，我便無(wú)奈的和他走下樓去等五（6）班的人一起去訓(xùn)練，等他出來(lái)后，我們誰(shuí)都不愿意去訓(xùn)練，等他出來(lái)后，我們誰(shuí)都不愿意去訓(xùn)練。在樓下站了一會(huì)兒就去籃球場(chǎng)逛了一下，看周良、葛偉狄他們?cè)诖蚧@球，在籃球場(chǎng)磨蹭了好一會(huì)兒，又想去訓(xùn)練了。到底去還不去呢？心里好像有兩只小精靈在打斗，一個(gè)這邊，一個(gè)那邊。
最后，我們商量了決定去了，訓(xùn)練不是為老師，而是為我們自己而訓(xùn)練，說(shuō)罷，便沖向操場(chǎng)去訓(xùn)練。老師在那等了好長(zhǎng)時(shí)間，我們到那訓(xùn)練時(shí)已經(jīng)4：40分了，被老師批評(píng)了一頓，但我覺得這次批評(píng)后心情還是很好。
于是，按照老師的要求認(rèn)真得做起來(lái)，首先跑了圈，再接著做準(zhǔn)備活動(dòng)，熱身后進(jìn)入今天的任務(wù)：仰臥起坐、背擊……等等一大堆東西，做了讓人渾身是痛。這任務(wù)還沒完成時(shí)，吃飯鈴已經(jīng)響了，可任務(wù)做完還有跳墊子，跳墊子有很多種，跳啊跳，跳一會(huì)兒就累了個(gè)半死，就后還是堅(jiān)持下來(lái)了。訓(xùn)練結(jié)束了，已經(jīng)6：00左右了。
在這次訓(xùn)練中我明白訓(xùn)練不是為了別人而是為自己，就愿意下功夫就會(huì)有收獲，在這多花一份力，就多一份回報(bào)。
小學(xué)六年級(jí)作文 33
秋天到了，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。
田野里，棉花白，白生生，蘿卜青，青凌凌，稻谷黃，黃澄澄，高粱紅，紅彤彤，白菜長(zhǎng)的得綠瑩瑩 ;牛羊滿坡叫，鵝鴨樹旁兩岸鳴；蘋果漲紅了臉，石榴咧嘴笑盈盈，農(nóng)民們都忙著收獲呢，小松鼠正在收松果，小熊也在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
樹上掉下一片一片的火紅火紅的楓葉，躺在楓葉里，仿佛是在金色的沙灘，美麗極了。
多么迷人的`季節(jié)微笑走來(lái)，你是一個(gè)豐收的金秋，你承載著農(nóng)民的希望和寄托。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)、秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)、秋天更是一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)。
秋天的山十分美麗。一眼望去山坡上滿眼都是鮮花、小草、大樹。小草有綠的、有黃的，像是給山坡披上一件黃綠相間的花衣。鮮花五顏六色，明艷動(dòng)人。大樹就像一個(gè)個(gè)高大的士兵，勇敢地保護(hù)著這些柔弱的花草。
往上看，就是一大片麥田。金燦燦的麥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，麥田里涌起了金色的麥浪，使人感覺格外舒暢。
再往上看，就是美麗的果園。果園里的果樹真多呀！葡萄像一顆顆紫色的水晶球掛在葡萄藤上。大梨子就像軍官挺著一個(gè)大肚子。菊花開了，香氣怡人。紅的像火，藍(lán)的像天，白的像云，黃的像金……五顏六色，美麗極了！
山頂上是火紅的楓樹林，楓葉們好像在楓樹枝上開燈火晚會(huì)，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉發(fā)出沙沙沙的聲音，就像人們的笑聲、歡呼聲。
秋天真是一個(gè)迷人的季節(jié)，我喜歡秋天！
小學(xué)六年級(jí)作文 34
一眼，夏天過(guò)了，秋天就跟著匆匆來(lái)了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。西瓜、橘子、香蕉、蘋果……小麥、高粱、稻子……數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)說(shuō)就讓人垂涎欲滴。
秋天，不冷也不熱，有時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空照時(shí)，搬張椅子在底下享受免費(fèi)的日光浴。真是舒心�。∏锾觳皇窍穸炷菢拥暮L(fēng)刺骨。它是迎面吹來(lái)，不像夏天的風(fēng)只是偶爾來(lái)一下輕輕的，有時(shí)還很難感覺到。秋天總能給人帶來(lái)喜悅。
秋天是金黃的，院子里樹木變黃了，漸漸地枯萎。金燦燦的秋陽(yáng)暖烘烘地照著大地，把人們、草、地、樹木照得都變黃了。秋天是快樂的，小朋友可以在草地上做游戲，踢足球。如果出去玩，大人們也會(huì)同意的，因?yàn)椴荒敲礋崃�，空地上、操�?chǎng)上到處都是歡聲笑語(yǔ)，笑聲響徹云霄。
秋天的天空湛藍(lán)如洗，像被誰(shuí)仔細(xì)擦洗過(guò)，悠悠白云像揚(yáng)起帆的小船，飄著飄著，為天空加了一些情趣，這可謂是秋高氣爽。
秋天馬上就要過(guò)去了，這也是一眨眼的事。它似一個(gè)警鐘，告訴我們時(shí)間如流水，它可不等人，大家一定要抓緊時(shí)間�。∏锾焓莻�(gè)忙碌的季節(jié)，不僅農(nóng)民伯伯忙著播種，身為六年級(jí)的.我也漸漸忙碌起來(lái)，不過(guò)換來(lái)的卻是豐收的果實(shí)，先苦后甜！
秋天，我真希望你慢點(diǎn)走，停下卻步再多待一會(huì)兒吧！讓我們?cè)倏匆幌履愕拿利惿碛�，再看看果�?shí)爬滿枝頭，再看看樹葉鋪滿道路，再看看那湛藍(lán)的天空，悠悠的白云，聞陽(yáng)光的氣味、花的芳香……
小學(xué)六年級(jí)作文 35
田里的稻谷成熟了，路旁的野菊開了，樹也開始落葉了，這是為什么呀?原來(lái)，是秋姑娘降臨人間了。秋姑娘用自己的手臂揮向人間的大地上，把人間變得五彩繽紛。是否想去看看，我就帶著你去散散步，看看人間的美麗風(fēng)景。
信步走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇，看上去那么可愛，那么充滿生機(jī)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”我低聲吟到道。哦，秋姑娘，把人間變成紅色的了。現(xiàn)在正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓的稻子抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋姑娘把人間變成金黃的了。瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹上了一層層淡淡的金色。就在這百花凋謝的'季節(jié)，秋菊卻傲霜怒放。
我家有一族銀妝素裹的白菊，這株菊花的花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，白嫩細(xì)膩的瓣，上短而下長(zhǎng)。上部的花瓣如同無(wú)數(shù)小手伸出，下部的花瓣層層疊疊，像虬龍的爪子一樣剛勁有力，鵝黃的底兒泛著著清淡的光彩，色調(diào)是那樣自然、和諧。葉脈絡(luò)清晰，葉邊的小齒涂著一些紅暈。菊花那純白的顏色讓我知道了秋姑娘把人間變成了白色。樹，開始落葉了�？蔹S的葉子落到大地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去軟綿綿的。“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”!哦，秋姑娘把人間變成了黃色。
散完步，我知道了秋天是五顏六色的。同學(xué)們，你們又懂的了什么?
小學(xué)六年級(jí)作文 36
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞澀迷人，也不像夏天那么赤裸炎熱，更不像冬天那么內(nèi)向含蓄。
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪，來(lái)到了群山，把大地變成了迷人的秋衣。我走進(jìn)公園。秋風(fēng)吹來(lái)，紅葉滿地，仿佛清晨的陽(yáng)光灑了一地。真的很美。
秋天是一個(gè)色香味俱全的季節(jié)。除了色、香、味，還有聲、光。那時(shí)，秋聲和秋日。這時(shí)，五顏六色的秋色讓我眼花繚亂，不知所措。
走著走著，我看到了一片無(wú)邊無(wú)際的草地，綠色的草地上點(diǎn)綴著各種菊花。他們像男孩和女孩一樣手拉手在廣闊的草地上快樂地跳舞。
抬頭望去，天空湛藍(lán)，像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣干凈，讓人感覺秋天清爽。秋天的陽(yáng)光溫暖寧?kù)o，秋風(fēng)溫柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
我又來(lái)到果園。那里有很多水果！有蘋果、香蕉、橘子、葡萄等。而小樹在沉重的蘋果壓力下抬不起頭。秋天真的`是收獲的季節(jié)，到處都是收獲的喜悅。
草坪邊上的楓樹漂浮著幾片黃色和紅色的葉子。它們像小鳥一樣飛翔。啊！原來(lái)秋風(fēng)給了落葉翅膀。
我開心地哭了：秋天真美，我愛死了！我跑過(guò)去，秋老師撫摸著我的頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你每年一定要學(xué)夠知識(shí)，在知識(shí)的海洋里馳騁。
秋天的美是成熟而理性的。它不像春天那么羞澀迷人，也不像夏天那么赤裸炎熱，更不像冬天那么內(nèi)向含蓄。
我愛美麗的秋天！
小學(xué)六年級(jí)作文 37
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到來(lái)了。我喜歡秋天，喜歡她湛藍(lán)潔凈的天空，喜歡她飄落的樹葉輕盈飛舞，喜歡她涼爽宜人的氣候：夏天不熱，冬天不冷。
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)飄來(lái)一陣陣桂花香。河水靜靜地流著。當(dāng)你把手伸進(jìn)水里，你會(huì)感到柔軟和涼爽；看著水面，形成一個(gè)漩渦，形成一個(gè)小漩渦，慢慢消失在流動(dòng)的水中。
秋天的聲音，各種各樣。我喜歡聽秋雨的聲音——“薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇”。像高山一樣連綿不斷，響亮的'聲音進(jìn)入耳朵，給人一種清新的感覺。如果你仔細(xì)聽，你會(huì)覺得很清新，很感動(dòng)。
我喜歡秋天，我更喜歡秋天的校園。走在校園里，一陣涼風(fēng)吹過(guò)臉頰，帶著花草的清香；抬頭一看，樹上的葉子有點(diǎn)黃，風(fēng)卷起幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)共舞，那迷人的舞蹈讓人有無(wú)限遐想……！樟樹總是綠色的。它被我們用來(lái)在樹下跑步、跳繩和打羽毛球。樟樹上覆蓋著無(wú)數(shù)的果實(shí)。鳥兒飛過(guò)來(lái)啄樹上的水果。吃飽了會(huì)“閉眼”。
秋天快樂，因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)。辛苦了一年，走出家門，可以看到田里的稻子金黃金黃，像一片金色的海洋。農(nóng)民的叔叔阿姨們忙著收割水稻。果園里有紅蘋果、黃澄澄的梨和紅柿子。說(shuō)到這里，我的口水忍不住流了出來(lái)！
這是我眼中的秋天！我喜歡這個(gè)五彩繽紛的秋天！
小學(xué)六年級(jí)作文 38
秋天悄悄地走來(lái)了，它代替了炎熱的夏天。它漫步到樹梢上，樹枝便逐漸枯黃暗淡。連接的枝葉開始出現(xiàn)裂痕，它們好像在抱怨秋的來(lái)臨。秋接著漫步，來(lái)到一片生機(jī)盎然的青草上，停留好久，草逐漸低下了頭，鮮艷的花朵也隨之凋零，一切都顯得暗淡、凄涼。
孩子們?cè)诜艑W(xué)的.路上開心地吵鬧玩耍、秋風(fēng)在他們的身邊拂過(guò)，如同母親的手撫摸著臉頰，褪去了夏風(fēng)的干燥，也沒有寒風(fēng)的冰冷。我漫步校園的小徑，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，隨香味望去，一百米處有一棵高大而芬芳的桂花樹。哦，原來(lái)秋來(lái)到這里了。彎下腰，拾起一簇掉落的桂花，芬香到處飄散。
天色逐漸暗了，屋外一片漆黑。風(fēng)撫摸臉頰，卻吹亂了發(fā)梢，好似在告訴我們秋來(lái)了。屋外蛙聲漸漸少去，蟬鳴聲也隱隱約約藏在樹中，夜晚也沒有夏日那份熱鬧非凡了。蟬的生命只有一個(gè)夏天，現(xiàn)在它們的生命已經(jīng)走到盡頭了吧。我不由自主地替它們感到惋惜。
山上的樹林枯黃了，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子也就毫無(wú)抵抗地摔落下來(lái)。秋的來(lái)臨吹散了樹葉，吹枯了原本青青的小草，吹萎了鮮艷嬌嫩的花朵——秋，讓許多生物都畏懼、埋怨。
秋，代替了夏天。在更換中，之前的許多事物被代替，變成了新的世界。人要像秋一樣，懂得舍棄，這樣才有像現(xiàn)在這樣擁有新容顏的秋天。
小學(xué)六年級(jí)作文 39
炎熱的夏天帶著最后一聲蟬鳴，走了，涼爽的秋天帶著神秘的面紗，來(lái)了。
山坡上，小草早已脫下了綠綠的衣裳;草坪上，綠葉也已變了顏色，有的金黃、有的淡黃、有的黃綠相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色的地毯。落下的枝葉在空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像穿著黃色衣服的舞者，又像快樂游玩的精靈，還像黃蝴蝶在空中翩翩起舞�？�!金黃的落葉又是不是又給長(zhǎng)毯添加了許多光彩呢?不遠(yuǎn)處的楓葉紅紅的，撿幾片回家，做成又漂亮又有趣的書簽，可好看了!
走進(jìn)校園，不知從哪里飄來(lái)了一陣陣的桂花的香氣，這味道，像極了媽媽身上的香水味，讓我忍不住深吸了一口氣。我順著香味望去，只見一把綠色的大傘立在不遠(yuǎn)處，傘上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。走近細(xì)看，它們像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，你不讓我我不讓你，你推我擠的，都不想被葉子遮住，恨不得讓全世界的人都看見自己。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像媽媽的'大手撫摸著娃娃們的臉龐，小娃娃們便歡快地跳起舞來(lái)，他們?cè)诳罩袣g鬧著，打著滾兒!裝一小袋回家，讓媽媽釀成桂花蜜，可香甜啦!
果園里，蘋果紅了臉，羞答答的;橘子提著一個(gè)個(gè)黃色的燈籠，神氣極了;香蕉笑彎了腰，好像正等著人們?nèi)フ�。隨手摘一個(gè)果子，又酸又甜，可口極啦!秋雨一下，使得本來(lái)就好吃的果子更美味啦!
五彩繽紛的秋天讓人感覺神清氣爽，我愛這花香四溢、果香滿園的秋!
小學(xué)六年級(jí)作文 40
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了秋天的腳步近了。
果實(shí)被秋姑娘轉(zhuǎn)變了顏色，一顆顆果樹被果實(shí)壓彎了腰，一些頑皮的果實(shí)迫不急待的從樹枝上墜落，它們翻滾著，嬉鬧著，……
紅菊花，黃菊花，粉菊花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的開放，他們爭(zhēng)吵不休，它說(shuō)，我的紅色代表喜慶，它說(shuō)，我的黃色代表浪漫，它說(shuō)，我的粉色清新脫俗。它們的爭(zhēng)吵引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶開始了它們的辛勤勞動(dòng)。
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，不錯(cuò)的，露珠像剛出生的嬰兒般可愛。蟋蟀喚來(lái)同伴在這美好的夜晚舉行彈琴比賽，青蛙在下面當(dāng)觀眾，到精彩時(shí)，愉快地叫起來(lái)“咕呱，咕呱”。
偶爾下幾次雨，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，還有淡淡的花香，清新的空氣中都飄散著豐收的酒香，農(nóng)民摘下新鮮的.果子到市集上去賣。
地上的落葉漸漸多了，地上的枯草也漸漸多了。螞蟻、鳥雀?jìng)円查_始積攢糧食。秋天是考驗(yàn)一切生物的季節(jié)，畏怯、脆弱帶來(lái)滅亡，勤勞、努力帶來(lái)生命的光芒。秋高氣爽正是努力的時(shí)節(jié)；碩果累累，正是豐收的時(shí)節(jié)；一切都還來(lái)得及，只有付出百分百的努力，才能獲得百分百的喜悅。
秋天像福娃，到哪里都帶給人們幸福和快樂，人們贊美她。
秋天像神奇的魔法師，人們?yōu)樗巧衿娴哪Хǘ鴦?dòng)容，人們熱愛她。
小學(xué)六年級(jí)作文 41
炎炎的夏天偷偷的溜走了，帶走了灼熱的天氣，帶走了煩躁的心情，卻給我們送來(lái)了一個(gè)詩(shī)情畫意的、涼爽而又碩果累累的金秋！
秋天到了，到處都是豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田地里收割著金燦燦的玉米，黝黑的皮膚卻帶著爽朗而溫暖的笑容，滿眼都是高興，看著粒粒飽滿的玉米，連連點(diǎn)頭，這是一年的勞動(dòng)成果啊，終于在這個(gè)美好的季節(jié)給了人們最好的回饋。菊花也開了，有紅色的、黃色的、白色的……各色各樣的花朵也群芳爭(zhēng)艷似的，讓人流連忘返，更是有人拿出相機(jī)拍個(gè)不停，似乎也想留住這仿佛身處在天上人間一樣的景色當(dāng)中，深深陶醉。楓葉變得通紅，像極了剛剛運(yùn)動(dòng)過(guò)后還在余熱當(dāng)中的溫暖的手掌；銀杏葉也悄悄然的換上了新的衣服，在金黃的外表下，在秋風(fēng)奕奕中，搖晃著自己曼妙的身姿，跳著動(dòng)人的舞蹈，隨著秋風(fēng)發(fā)出沙沙的.響聲，仿佛在說(shuō)：“我可是人類最好的朋友哦，不僅長(zhǎng)得美，而且還有很高的藥用價(jià)值哦！”
秋天除了是個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)充滿紀(jì)念意義的季節(jié)。我們?nèi)ズ＿吢糜�，享受大海的寬廣，享受夕陽(yáng)帶給我們的美好，享受飯后的愜意。沒有夏天的燥熱，沒有冬天的冰寒刺骨，可以盡情的享受秋天帶給我們的美好。
秋天，你是四季中最值得人們流連忘返的季節(jié)，我愛你！
小學(xué)六年級(jí)作文 42
我愛秋天，秋天教人以萬(wàn)物般的金黃。
我在秋風(fēng)中漫步，放眼那金子般的世界；田野里稻子變的一片金黃，它們隨著秋風(fēng)翻起金波，那金色的浪頭一直涌向無(wú)盡的天邊。我的腦海中，閃出了“稻浪”、“金色的海洋”等諸如此類的形容詞。那半山腰的果園里，一棵棵果樹已經(jīng)掛滿了豐收的碩果：
黃橙橙的柿子，金燦燦的鴨梨，紅艷艷的山棗，在送爽的秋風(fēng)中飄蕩，芳香四溢，讓人不禁唾津潛溢了。遠(yuǎn)處山坡上，那身段苗條的楓樹也趕時(shí)髦似的換上了火紅的秋裝，在秋的微笑中灑落一串火紅的記憶，把“紅如二月花”的熱情送給每一位步履匆忙的旅行者。那靜默的.青松是深?yuàn)W的哲人，終年固守著那分綠色的承諾。但在秋姑娘的執(zhí)意邀請(qǐng)下，很難為情地羞紅了針尖，飄落點(diǎn)滴細(xì)長(zhǎng)的回憶。
夕陽(yáng)西下，一抹火紅的晚霞燃燒在遙遠(yuǎn)的天際，把最美最亮的金輝拋灑給大地母親，惹得山腳下那條小河不禁舞弄起“半江瑟瑟半江紅”的纏綿。山映入水，水照映山，照映著那抹晚霞；天連水，水連天，天和水在金色余輝中融為一體。好一個(gè)金色的世界！
我不禁沉思：秋天是豐收的季節(jié)，它給勤勞的人們捧出豐碩的果實(shí)，報(bào)答人們那份辛勞和執(zhí)著。那么我們?nèi)松那锾炷�？我們是否能夠豐收自己的人生，能否給生命的秋天捧出豐收的碩果呢？能否用生命的金黃照耀別人，渲染別人呢？金黃的秋天呵，你用豐收的喜悅裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)，渲染了人們的笑靨。
人生的秋啊，就從今天開始編織吧。
小學(xué)六年級(jí)作文 43
秋雨過(guò)后，一切都濕了。雨后的校園里，我漫步在鏡亭旁，呼吸著潮濕的空氣。一些水滴不停地落在亭子的頂部，落在大石頭上�！岸《。《 �，聽起來(lái)不錯(cuò)。純凈的天空下，陽(yáng)光灑在水亮的亭頂，閃著金光，透露出一派古樸。懸鈴木的葉子傻乎乎地掉下來(lái)，楓葉一棵樹一棵樹紅。一簇簇菊花盛開。我撿起一片掉落在地上的花瓣，聞了聞。啊，香味淡雅。這一切是多么美好��！
為了保持這種美麗的秋色，我找了一個(gè)透明的瓶子，從水坑里舀了一瓶水，開始收集秋天能收集到的一切。
我輕輕地摘了兩片楓葉，放在瓶子里。楓葉似乎不會(huì)游泳。它們漂浮在水面上。然后，我撿起幾片掉落的菊花花瓣，放在一個(gè)瓶子里。出于好奇，我放下瓶子，伸手輕彈一朵盛開的菊花，“哇！”蓓蕾中的雨突然傾盆而下，蔚為壯觀！
松、竹、梅歷來(lái)被稱為老寒三友，不畏寒的精神令人欽佩；于是，我摘下它們的葉子，放在瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉(zhuǎn)，好像在美麗地跳舞。
還有秋天的黃草，金黃的梧桐葉，枯萎的玫瑰花瓣——。我把它們放在我的.瓶子里，因?yàn)樗鼈冇星锾焯赜械臍埲泵馈?/p>
我拎著這個(gè)五顏六色的瓶子，突然意識(shí)到里面全是秋夢(mèng)。我搖了搖瓶子，瓶子里的花瓣和葉子突然變成了五顏六色的漩渦，像萬(wàn)花筒一樣，太奇妙了！
瓶子里的水漸漸靜了下來(lái)，樹葉仿佛會(huì)說(shuō)話，訴說(shuō)著秋天的故事。
看，秋天的顏色，秋思，秋夢(mèng)，秋天和權(quán)力團(tuán)伙都放在我的瓶子里，永遠(yuǎn)由我留下…
小學(xué)六年級(jí)作文 44
秋天，一個(gè)穿著金色裙子的仙女，用衣袖一揮，拂去了夏日的灼熱，把光明和清新灑向大地；她穿著寬大的衣服，抵御冬天的寒冷，把沉重的果實(shí)獻(xiàn)給世界。而“秋”最好的體現(xiàn)就是我們的校園。
早上，校園里的樹葉、草地和花朵上有許多晶瑩的露珠。就像閃亮的小鉆石，它們正在破碎。這時(shí)，孩子們正在學(xué)校的.兩個(gè)大花壇周圍跑來(lái)跑去。花壇里有些花馬上就要放棄了，但是有些花還在以特別的精神綻放，而那些以特別的精神綻放的花是很堅(jiān)強(qiáng)的。這時(shí)，落葉也隨風(fēng)飄動(dòng)。早上孩子們做完早操，都回教室看書。這時(shí)，校園里充滿了響亮的讀書聲。早上吃飯的時(shí)候，來(lái)到桂花樹前，它的香味就散發(fā)不出來(lái)了。
中午，我們班所有的女生都去了操場(chǎng)，因?yàn)樗齻儽仨毦毩?xí)準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一進(jìn)操場(chǎng)，就看到楊樹上的一些葉子掉了下來(lái)，落在地上，風(fēng)變得亂七八糟，葉子在地上卷起來(lái)，在空中飛舞，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，像那些由綠變黃的葉子，綠草隨著秋天的到來(lái)而變黃。
黃昏時(shí)分，我去了學(xué)校的“人工湖”。我看見湖里的小魚。湖邊有一片小竹林。雖然秋天來(lái)了，現(xiàn)在竹葉還是綠的，但是以前的竹葉比這個(gè)更有效率。沿著人工湖，有許多柳樹，其中一些垂到地面。風(fēng)一吹，柳枝在空中搖的很美。
這是我美麗校園的秋天。
小學(xué)六年級(jí)作文 45
秋天的果實(shí)像一把鑰匙，把秋天的大門打開了。
秋姑娘究竟藏在哪兒呢？我今天就要去找她。
秋天的天空上有許多云朵。有的變成了筋斗云，載著孫悟空跑到別處去玩了；有的變成了一個(gè)大魔王，把其他云朵都嚇得擠在了一起；有的'把臉變成了秋姑娘的樣子忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，把所有的云都吹散了，慢慢消失不見了。哦，我找到秋姑娘了，原來(lái)是調(diào)皮的秋姑娘變成了秋風(fēng)，把云吹跑了。
到了秋天，在南京無(wú)處不在的法國(guó)梧桐樹葉，有綠的，有黃的，有一半綠一半黃的，還有一半黃一半綠里面還有一點(diǎn)紅色的，美麗極了。銀杏樹葉也有了變化，從原來(lái)的綠色變成了更加美麗的金黃色了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子與一般的飄下來(lái)，有的打著轉(zhuǎn)兒落下的忽上忽下，就像喝醉了一樣；有的直直地飄落下來(lái)，一點(diǎn)花樣也沒有，真夠無(wú)聊的。原來(lái)秋姑娘就藏在落葉上��！
秋天有它獨(dú)特的香味，那香味來(lái)自于哪兒呢？哦，就來(lái)自于那一簇簇桂花上，那香味十分好聞，香氣撲鼻，它的花瓣小小的，但確是一簇一簇的長(zhǎng)在枝頭，有的藏在葉子底下躲貓貓，有的在桂花樹的枝頭上，那香味真讓人陶醉呀！果園里也有很多香味，有蘋果香，有梨香，還有橙子香和橘子香。原來(lái)秋姑娘藏在香氣里調(diào)香水��！
秋姑娘終于被我找到了，她藏在秋風(fēng)里，落葉上，香氣中，你們還知道秋姑娘藏在哪里嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文 46
秋風(fēng)吹過(guò)，雖不像冬天的風(fēng)那樣凜冽，也不想夏天的風(fēng)那樣涼爽，卻也能讓人感到寒冷。葉子由綠色轉(zhuǎn)變成黃色，紅色，紛紛飄落，在空中，像飛舞的蝴蝶，落在地上，像五顏六色的地毯。
北方的秋天，樹上的葉子五彩斑斕，飄落在地上，厚厚的'一層，楓葉如火，落葉似金，好一副秋日美景圖。而深圳不同，因地勢(shì)靠南，秋天跟夏天很接近，幾乎感受不到秋天的存在。樹葉依然綠油油的，向遠(yuǎn)處眺望，景色宜人，層林盡染，疊翠流金。正是因?yàn)榍锾炫c春天，夏天沒什么差別，所以我們要仔細(xì)去尋找秋天留下的痕跡。在花叢中，在果園中，在人群中，在動(dòng)物的巢穴中……秋天所留下的痕跡在數(shù)不勝數(shù)的地方，在動(dòng)物、植物身上，需要你去探索和追尋。
在花叢中，那些在夏天盛開的花已經(jīng)凋謝了，屬于秋天的花爭(zhēng)奇斗艷，而菊花則是當(dāng)之無(wú)愧的花后，只在秋天盛開的它是四君子之一，通常象征著恬然自處，傲然不屈，與世無(wú)爭(zhēng)的高尚品質(zhì)。秋天是盛產(chǎn)梨子，山楂，石榴，柿子，柑橘，柚子，甘蔗，獼猴桃，板栗等水果的季節(jié)。同樣也是豐收的季節(jié)，俗話說(shuō)“金九銀十”。
在果園中，一片豐收的景象。在人群中，可以發(fā)現(xiàn)人們的衣著，不再是短衣短褲，不再汗流浹背，不再抱怨著熱，連狗狗都收起了它的舌頭，不再嘿呼嘿呼的喘氣散熱。人們穿上了長(zhǎng)袖，披上了外套，可見秋天已然到來(lái)。
秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣涼意襲來(lái)。夏天悄悄的走了，秋天來(lái)了。
小學(xué)六年級(jí)作文 47
今天，我們要走進(jìn)秋天，尋找自己心中的秋天……
我們來(lái)到秋天的樹林，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”看，楓葉是紅色的，像我們的手掌，我們也說(shuō)秋天是紅色的。林間的落葉被風(fēng)一吹，葉子飛了下來(lái)。我走過(guò)去的時(shí)候，腳下總是軟軟的'，葉子在空中飛舞著……
我們走進(jìn)了稻田，金黃色的稻田就像金色的海洋。瞧，稻田里的牛兒在吃草呢。它們吃兩口，看一會(huì)兒四周的風(fēng)景，還看了我?guī)籽�，嚇得我的小心肝直跳啊！而火紅的高粱像舉著的火炬，真神奇啊！
湖邊的梧桐樹葉在秋風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著。一位老爺爺坐在遠(yuǎn)處的椅子上，看著秋天的景色，我們還一起手牽手在眺望遠(yuǎn)處呢。此時(shí)，梧桐樹葉落下來(lái)，像蝴蝶在翩翩起舞呢！
接著，我們來(lái)到了果園。紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)燈籠，照啊照啊，照亮了秋天的路。瞧，有的兩個(gè)蘋果緊緊地偎依在一個(gè)枝頭上，它們好像在親嘴呢，都羞紅了臉！在天空中有一群大雁在飛翔，一會(huì)兒排成人字型，一會(huì)兒一字型，好像在和白云在玩游戲呢！它們是天空的“書法家”。
秋天的荷塘里的花草都枯了，變得更軟了。這是，一只蜻蜓飛的沒“油”了，它要加加“油”，于是就在枯黃的荷葉上休息著……
秋天給我們帶來(lái)了不少的快樂。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香，天高云淡……秋天真美啊！我愛秋天！
小學(xué)六年級(jí)作文 48
風(fēng)拂來(lái)，落葉輕飄，漫步在鄉(xiāng)間小路上，用心聆聽楓葉沙沙作響，張開雙臂讓微風(fēng)吹拂著我。——題記
不知怎的，總在秋天，我愛陶醉。
我陶醉在秋菊中。朵朵菊花盛開在秋天野地里，一叢一簇，五彩繽紛，猶如點(diǎn)點(diǎn)星光散落在草叢里一眨一眨的。令我陶醉的還不至這一點(diǎn)，我驚嘆秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)比旺盛的生命力，雖只開在秋天，但僅在這一季節(jié)里點(diǎn)綴這迷人的一方景象，我更贊美它的永不言敗，即使多么艱巨，它仍在秋風(fēng)中盡顯風(fēng)姿！
我陶醉在楓葉的唯美中�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！弊隳荏w現(xiàn)楓葉之美�？�，紅楓一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，好像一團(tuán)燃燒的紅火，熱浪，鮮艷。楓樹平平凡凡，既不像春天的迎春花一樣顏色多樣，也不如紫羅蘭一樣高貴典雅。它開在秋天，謝在深秋。也不顯眼，總是默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息的開著。我愛它的平凡。
我陶醉在金黃的稻田中。金燦燦的稻穗隨風(fēng)搖擺，向人們點(diǎn)頭微笑，片片稻谷在風(fēng)的吹拂下涌起陣陣金色的.波浪，真是“風(fēng)吹稻谷千重浪。”同時(shí)它把累累碩果裝進(jìn)了農(nóng)民的口袋，向他們預(yù)示著豐收的來(lái)臨。此時(shí)，地里的農(nóng)民正滿臉笑容地把一年的豐收成果收來(lái)，展現(xiàn)出一片忙碌繁榮的景象。
秋，天高氣爽，飛雁歸北。她挎著豐收，攜著成熟，把喜悅寫在人們的臉上，把夢(mèng)想希望裝進(jìn)人們的心里。她將伴著興旺繁榮，跨過(guò)嚴(yán)冬，走向理想的春天。因?yàn)樾〔菰嬖V我 ，她們明年再綠。
小學(xué)六年級(jí)作文 49
在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來(lái)是在開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)��！報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的'蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項(xiàng)，比上樹，看誰(shuí)先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說(shuō)聲：“嘿嘿”。說(shuō)完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說(shuō)：“不用你救�！弊焐险f(shuō)著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來(lái)了。原來(lái)它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說(shuō)“謝謝你。”賽場(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來(lái)到終點(diǎn)，和大家說(shuō)了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。
有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。
小學(xué)六年級(jí)作文 50
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——秋游。一大早，宿舍樓下已經(jīng)人聲鼎沸。一會(huì)兒，出發(fā)了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)半的車程，我們來(lái)到了江會(huì)游樂園。
我玩了很多的項(xiàng)目�？勺詈猛娴囊獢�(shù)松林飛鼠了，我坐上車，然而剛開始是由于是上坡，所以很慢，一下子，已經(jīng)上去了，車子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我沒有做好心理準(zhǔn)備，把我的心都嚇到頭頂上來(lái)了，幸好我扶穩(wěn)了，要不后果都不知怎么樣，來(lái)到一條平坦大道，我正想看一下旁邊的風(fēng)景，沒想到，車子又來(lái)了一個(gè)回旋，撞的我肩膀都疼了，我身上直冒冷汗，過(guò)了好一會(huì)兒，車子停下了，我下了車，還在回味剛才的`樂趣。
最刺激的得算摩天環(huán)車，剛開始，我還是不敢玩，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的鼓勵(lì)后，我還是勇敢地上了去。開始了，第一圈時(shí)，那車子只蕩到45度的地方，我沒那么害怕，第二圈時(shí)，蕩到了90度的地方，我心里完全放松了，第三圈時(shí)，一蕩蕩到180度的地方，也就是最高的地方，那時(shí)，我腳朝天，頭朝地，而且雙腳離地，我趕緊閉起眼睛，不敢看了，我使勁了全身的力氣去抓住那里，其實(shí)那時(shí)我是全靠那個(gè)東西，我心里害怕極了，心里想我當(dāng)初為什么要上來(lái)玩這東西？這時(shí)，車子在這里停住了，我以為沒電了，我睜開眼睛看了一下，又趕緊閉起，我正想平靜一下，車子又一溜煙地滑下去了，我睜大眼睛一看，原來(lái)在地上了，我頓時(shí)間感到有了安全感，沒等我回過(guò)神來(lái)，車子又上去了，我沒那么害怕了，卻一直在大喊：“停啊，停啊！”。有時(shí)反時(shí)針方向上去順時(shí)針方向下來(lái)，有時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)一圈，就這樣轉(zhuǎn)了十幾圈。
這些東西雖然很刺激，但是也有一些很休閑的東西，比如，然而空中單車用腳踩就可以了。雙龍歷險(xiǎn)城，只是一些在你頭上或很隱蔽的東西才有點(diǎn)受驚嚇。
小學(xué)六年級(jí)作文 51
每個(gè)人都就應(yīng)有著自我完美、斑斕的理想，不論偉大還然后平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我的理想就然后當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。
之所以有這樣的理想，然后因?yàn)槲覐男【涂釔畚璧�，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還然后情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運(yùn)用了的實(shí)現(xiàn)理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不然后想一想就能當(dāng)?shù)�。要將心和舞蹈融為一體，還務(wù)必要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的.舞蹈練習(xí)然后很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗(yàn)。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì)流下眼淚，想著要打退堂鼓。但反問(wèn)著自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅(jiān)決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”于然后堅(jiān)持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評(píng)就變成了我練舞的動(dòng)力。
如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì)鼓勵(lì)自我的學(xué)生，讓她們要向自我的目標(biāo)去奮斗，而遇到挫折，這然后對(duì)自我的鍛煉，不要?dú)怵H，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標(biāo)更近一些！
這就然后我的理想，理想然后人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)六年級(jí)作文 52
有一個(gè)地方，它永遠(yuǎn)然而溫馨的，它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭，他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里，你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠(yuǎn)然而那么好。家，也然而一種團(tuán)結(jié)的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的.，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話：家和萬(wàn)事興。
有一種愛，然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的，這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來(lái)形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報(bào)，有一種人，她永遠(yuǎn)站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛，家，就然而愛的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個(gè)人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
小學(xué)六年級(jí)作文 53
有一個(gè)地方，它永遠(yuǎn)然而溫馨的，它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭，他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里，你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的'心然而寬的，自我感覺永遠(yuǎn)然而那么好。家，也然而一種團(tuán)結(jié)的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話：家和萬(wàn)事興。
有一種愛，然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的，這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來(lái)形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報(bào)，有一種人，她永遠(yuǎn)站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛，家，就然而愛的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個(gè)人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
小學(xué)六年級(jí)作文 54
人們經(jīng)常在做完一件事后說(shuō)“我值得了”。這些人中有的是成功者，有的是失敗者，一直以來(lái)我都很苦惱怎樣才算真的值得？
一位抗日的老兵告訴我，他16歲參加解放軍，第二年上了戰(zhàn)場(chǎng)，殺過(guò)日本人、民黨還有漢奸。當(dāng)時(shí)條件困難，連吃糠咽菜都很難得，大家時(shí)常是餓著肚子，一連就是好幾天，有時(shí)餓得實(shí)在挺不住，就吃樹皮啃草根。雖然解放后日子一天天變好了，但自己卻已經(jīng)落下了一身的頑疾，大病不多，小病不斷，可是他不后悔，因?yàn)樗J(rèn)為即使一身病痛，只要能夠保家鄉(xiāng)，衛(wèi)祖國(guó)，就算死也值得。這是一個(gè)老兵的值得。
一位從教幾十年的教師告訴我，他這一生教育了無(wú)數(shù)的`學(xué)生，看著一批批學(xué)生步入更高的學(xué)府深造�；虺蔀榱嗽旄Ｒ环降母改腹�，或成為商人，或投身軍旅，或投入醫(yī)療事業(yè)……看著這些已經(jīng)成材的學(xué)生和一些為正在為成才而努力的學(xué)生，他的內(nèi)心無(wú)比欣慰和自豪。為自己培養(yǎng)了一批批棟梁而驕傲，他說(shuō)他這一輩子的付出值得了。這是一位老師的值得。
一位母親告訴我，她看著孩子一天天長(zhǎng)大，從一個(gè)走路都走不穩(wěn)的孩子慢慢成長(zhǎng)為家里的頂梁柱，她倍感欣慰。撫養(yǎng)一個(gè)孩子何其不易，日夜不停的辛勤操勞，當(dāng)她的頭發(fā)染上白絲時(shí)，她的孩子長(zhǎng)大了，并開始孝敬她，她掛在臉上的笑容訴說(shuō)了她的值得。這是一位母親的值得。
值得，不是一個(gè)判斷詞，它是付出后的滿足感，它取決于當(dāng)事人的價(jià)值觀。當(dāng)我們做完一件事，即使付出與回報(bào)不成正比，我們也依然會(huì)覺得很值得。值不值得全在于我們內(nèi)心的感受，它與回報(bào)不一定是成正比的。
小學(xué)六年級(jí)作文 55
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的.現(xiàn)代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。
從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛惜每一滴水，他們珍惜到從沒喝過(guò)一次粥。每當(dāng)下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。
為節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的作用。更重要的是，這樣堅(jiān)持做著，可以節(jié)約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(zhǎng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽了這一席話，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標(biāo)兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅(jiān)持做著，不照樣能夠節(jié)約很多水嗎？
節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
小學(xué)六年級(jí)作文 56
現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人必須要好好保護(hù)我們這天的硯山。為了讓明天的硯山能更加完美！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。
世博園內(nèi)，“環(huán)�！边@個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看此刻的'硯山，汽車?guó)Q笛聲把原先寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車尾氣！二氧化碳又緊之后走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害？科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎樣來(lái)創(chuàng)新？比如說(shuō)：轎車能夠不燒油，用電來(lái)使我們的汽車來(lái)發(fā)動(dòng)。還有能夠騎自行車，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦能夠使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害十分大，個(gè)性是對(duì)眼睛。
光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺時(shí)。人們已經(jīng)十分勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。
還要多植樹，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是這天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了？那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹木砍去做家具。錢到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢能買回永久的健康嗎？
“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天完美的硯山！
小學(xué)六年級(jí)作文 57
理想然后人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想然后一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻(xiàn)著自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于然后我勵(lì)志要當(dāng)一名教師，老師然后人類禮貌的傳播者。然后老師，幫忙我們掌握知識(shí)，傳播給我們方法，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的`學(xué)生將來(lái)回報(bào)我，我，只愿他們能夠?yàn)樯鐣?huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量。
理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應(yīng)充滿理想，充滿理想，充滿對(duì)未來(lái)完美的盼望。為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！
理想然后盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不然后夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)作文 58
理想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)然后獨(dú)一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。
我最想發(fā)明的'然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó)，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報(bào)時(shí)光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可然后我認(rèn)為真正的心愿然后一把不會(huì)熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿然后什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒有，如果沒有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會(huì)停滯不前，我們也不會(huì)過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問(wèn)暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí)，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅(jiān)強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識(shí)更出眾。
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