有關(guān)小學(xué)第六單元作文300字匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)第六單元作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)第六單元作文300字 篇1
前幾個(gè)星期,我和張雨夢一道去了我奶奶家,那兒可是地地道道的農(nóng)村呢!
這不,我和張雨夢一到那,就吵著要去山上玩奶奶拿我們沒辦法,只好帶著我們上山啦!“哇噻!這是什么花?這么漂亮!咦?這花咋長成這樣?”張雨夢一邊走一邊發(fā)出感嘆不知怎么的,平時(shí)爬著挺累的山,今天卻覺得格外地輕松!
“要不,咱們?nèi)フQ豆吧?”奶奶問我們“好!”我們改變方向,朝蠶豆田走去“哇!好多蠶豆呢!”我和張雨夢奔向蠶豆田奶奶在后邊大聲提醒我們:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我們回應(yīng)我們這邊摘幾個(gè),那邊摘幾個(gè)不久,小籃子便裝滿了我們向前走去,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹,那櫻桃可大可紅了,看著就覺得好吃我把手伸過去打算摘幾個(gè)嘗嘗奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是別人的!我們可不能摘!”哎!沒辦法,我只能“望櫻止渴”了在回家的路上,我們還挖了幾棵小筍,就因?yàn)檫@幾棵小筍,我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢!
回到家,我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍,玩起了“竹子餐館”的游戲……
小學(xué)第六單元作文300字 篇2
雙休日,我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩
一路上,到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥,和匆忙的人們不一會兒,二姨家到了,我們一下車,二姨家的小灰狗就跑來,搖著大尾巴,好像在說:“歡迎你們光臨”媽媽給我和小灰狗照了一張相
這時(shí),爸爸喊了我一聲,順著爸爸的喊聲,我回頭一看,哦,原來那邊有兩頭牛在吃草一頭花牛,一頭黃牛我欣喜若狂,連蹦帶跳跑過去,走到花牛旁邊,想摸摸它毛茸茸的身子,不料它后腿一伸,想踹我一腳,嚇得我后退不及,摔了個(gè)屁股蹲兒,把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的,真是樂極生悲!一轉(zhuǎn)眼,兩頭牛不知為什么打起架來,它們頭頂著頭,角對著角,四腳叉開,一副摔跤手的模樣,你不讓我,我不讓你我便連忙大喊:“黃牛,加油!黃牛,必勝!”果然,黃牛在我的吶喊助威之下,把花牛趕得老遠(yuǎn)黃牛贏了!
這次鄉(xiāng)村之行,真是趣味多多,笑話多多啊
小學(xué)第六單元作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在黃河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上,在那里度過了我的童年,雖然我離開已經(jīng)五年了。但在那里的一切——春花;夏草;秋實(shí);都使我難以忘懷。但給我留下很深的印象就算是秋天。
春天,村后是一望無際的棗林,在春雨的滋潤下,棗樹抽出了新芽。粉紅的杏花,火紅的桃花,爭奇斗艷,芳芳迷人,帶來了一陣陣清香。
夏天,樹木幽幽蔥蔥的,密密層層的樹葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,遮住了瓦藍(lán)得的天空,擋住了火辣辣的太陽,是人們遮陽避暑的好地方。
深秋的時(shí)候,田間五彩繽紛的色彩是最美麗的,谷子黃澄澄的;菠菜綠油油的;蘋果漲紅了臉;棗子掛滿了枝頭。如果您能走到棗樹下,你會聞到那誘人的香味,讓你直流口水,棗子會在微風(fēng)中對你點(diǎn)點(diǎn)頭,它會隨風(fēng)墜落在地下這時(shí)你可以嘗到它的美味。
我的家鄉(xiāng)真美,我愛我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的印象會一直在我的腦海里浮現(xiàn)。
小學(xué)第六單元作文300字 篇4
清晨,一絲微風(fēng)徐徐吹來,沁人心脾!鳥兒站在枝頭歡快的歌唱,贊美著美麗的清晨;荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著;花兒綻放出笑臉,向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間,眺望遠(yuǎn)方你看,山澗里,巖石下,兩三束桃花,四五支杏花,想點(diǎn)燃的火炬不正引逗這你,召喚著你,是你不愿收住腳步,繼續(xù)去尋找嗎?再往前走,還能看見那歡笑著的涓涓流水,我愿意在溪邊停留,靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語,這是我覺得,春天正從我腳下升起!你看,那是什么,哦!原來是一群飛燕正從天邊飛過,發(fā)出陣陣歡韻!我靜靜地坐在綠油油的草地上,五彩繽紛的花兒為我伴奏,婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面,為我表演優(yōu)美的舞蹈我用手輕輕地捧了溪水,哇!真甜呀像棒棒糖一樣!哇!溪水真清呀!清得可以看見江底的沙石!溪水真綠呀!綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午,夕陽西下,我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里,晚霞映紅了天空,格外的美麗……
小學(xué)第六單元作文300字 篇5
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的它是一道彩虹,帶給我們快樂;它是一道陽光,照進(jìn)我們的心靈
早晨,勤勞的公雞叫我們起床吃完早飯,我們來到田里播撒種子──播撒今天的種子,收獲明天的`希望
上午,我們來到大樹下玩耍翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓……玩累了,就坐在大樹下講故事,一幅幅生動的畫面展現(xiàn)在我們的眼前這時(shí),河水告訴我們:“快下來呀,河里可好玩了”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里
下午,火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的腳步?jīng)_出家門,來到森林里老規(guī)矩——爬樹敏捷的動作使人眼花繚亂
傍晚,一切都顯得那么寧靜,那么和諧我們躺在草地上,仰望天空,看著一閃一閃的星星,腦中充滿了美麗的童話
鄉(xiāng)村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年
小學(xué)第六單元作文300字 篇6
一天傍晚,爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū),我感到馬路上的汽車少了許多,但是來來往往的汽車都跑得飛快夕陽像一個(gè)大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周圍也安靜了許多。
到了一片農(nóng)田,我們停了下來啊,真是一眼望不到邊呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗,用手剝開,放到嘴里嘗了嘗,一開始吃不出味兒,后來覺得很筋道,還有點(diǎn)甜香味兒呢?麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍,棍子上還綁著五顏六色的飄帶我覺得很奇怪,就問了身邊的農(nóng)民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識,農(nóng)村真好。
小學(xué)第六單元作文300字 篇7
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí),我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時(shí),我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場失意,對那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠(yuǎn)方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿,同時(shí)表達(dá)了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
小學(xué)第六單元作文300字 篇8
鄉(xiāng)村,是一道優(yōu)美的風(fēng)景線,也是一個(gè)果蔬生態(tài)園
夏天,田野里綠樹掩映那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數(shù)個(gè)亭亭玉立的少女聳立在一起夏天的田野給人一種清涼的感覺
秋天,那少女換上了黃色的秋衣,不讓冷風(fēng)吹過不過她們也老了,農(nóng)民伯伯掂著鐮刀去“看望”他們半年的“成績”秋天的田野,仿佛是一個(gè)小孩子,活潑,可愛這就是真正的田野
小河,是一個(gè)美麗鄉(xiāng)村必備的,每逢秋季,你都會聽見:“叮咚,叮咚”的聲音,好像是一位鋼琴家在演奏一曲“水上音樂”
竹林在四川是司空見慣的,特別是在我的家鄉(xiāng)——樂山有人說,樂山的竹子比樂山的樹多那一根根竹子仿佛是一位軍人,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會低頭,永遠(yuǎn)昂首挺胸,聳立在各個(gè)角落
農(nóng)村人住的,穿得沒我們城市人好,可他們吃得都是自己種的天然食品走進(jìn)菜園子,你準(zhǔn)會看見飽滿的蔬菜,可以讓你大吃一頓
光有蔬菜沒有水果,怎么招待客人呢?放心吧,他們還有果園呢那葡萄仿佛是一串瑪瑙那梨如同一個(gè)不到翁,那櫻桃倘若紅寶石,看來農(nóng)家人的“金銀財(cái)寶”也不少啊!
那鄉(xiāng)村人家有吃,有穿,也有住,都要趕上科技社會了!
小學(xué)第六單元作文300字 篇9
田園的清晨是那樣的美麗,無不散發(fā)著泥土的芳香草兒喝著露珠的甘,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌,睡眼朦朧的麥芽,被一顆顆輕柔的醒,經(jīng)過農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整澆、施肥、鋤草,它們一雙雙嫩嫩的小手,打著歡快的節(jié),開始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)
田園的清晨是這樣的醉紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉,世間萬物面目一新,在晨風(fēng)中訴說著對光的感
清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們,允吸著清新的空氣,忘卻了疲憊,忘卻了煩惱忙碌在田園的清晨,領(lǐng)略著美好的風(fēng)光,享受著清新空的清香
望著田園的風(fēng)光,好想變成一只百靈鳥,用清脆的歌喉,唱響心中的夢想!
望著天空,望著游走的云朵,望著路邊的景物,任思想海闊天空的奔馳,讓疲憊的心在這片凈地休憩活著不能活得太清醒,偶爾放縱一下思想的自由,也未嘗不可
【有關(guān)小學(xué)第六單元作文300字匯編九篇】相關(guān)文章:
小學(xué)語文第六冊第六單元教案07-23
小學(xué)語文第六冊第五單元教案07-23
小學(xué)語文第五冊第六單元教案07-23
小學(xué)語文第六冊第三單元教案07-23
小學(xué)四年級下冊第六單元作文10-19
小學(xué)語文第六冊第八單元參考教案07-23
小學(xué)語文第六冊第四單元教案107-23
小學(xué)語文第六冊第四單元教案207-23
小學(xué)語文第六冊第七單元參考教案07-23
小學(xué)語文第六冊第五單元參考教案07-23