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精選初秋年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初秋年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初秋年級(jí)作文 篇1
不知何時(shí)，時(shí)間匆匆的流逝，度過了漫長(zhǎng)的夏日后，秋天又悄悄來臨。秋天似乎有什么神奇的魔力，竟能將校園變得如此嫵媚，又如此多嬌！
門口的梧桐樹像個(gè)喜新厭舊的姑娘，她脫去漂亮的外衣，換上了金黃色的襯衫。咦，你看，梧桐樹那綠色的發(fā)卡，被拋棄在一邊，取而代之的是像蝴蝶一樣金黃色的落葉。在陽(yáng)光的照射下，葉子黃得發(fā)亮，猶如一樹的金子，又似一個(gè)活潑的精靈，在樹梢間玩耍嬉戲。一陣微風(fēng)拂來，樹上的葉子就嘩啦啦地跳起舞來。一片葉子落地了地上，被同學(xué)們輕快的步伐踏上，嚓嚓的.聲音與一片歡聲笑語(yǔ)融在一起，這樣的風(fēng)景，怎能不令人贊嘆呢？
楊樹也像一個(gè)神奇的戰(zhàn)士，默默地站在那里。腰板挺得筆直，樹干上的眼睛不停的掃視著周圍，它似乎認(rèn)為自己就是學(xué)校的保護(hù)神，這個(gè)地位是別的樹無法取代的。它目空一切，覺得自己是樹之王，誰(shuí)也比不過它。每當(dāng)秋風(fēng)姑娘拂過時(shí)，它總是下意識(shí)地向四周高傲的揮揮手，然后繼續(xù)站在那里，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
初秋的校園，多么嫵媚，又是多么令人神往！
初秋年級(jí)作文 篇2
清風(fēng)輕拂著路人的臉頰，耀眼的金色火球慵懶的躺在柔軟的云朵上，金黃色的陽(yáng)光鋪滿了大地。
不知不覺間，天氣悄悄發(fā)生了一些變化，午后的陽(yáng)光不再酷熱難耐，干燥的空氣中多了一絲清爽，夏天的腳步漸行漸遠(yuǎn)，初秋的氣息仿佛正在隨風(fēng)撲面而來。
鄉(xiāng)村的麥地，稻田，果園里，每到初秋，就會(huì)舉行一場(chǎng)盛大的Party，金黃的麥穗，飽滿的稻谷，豐碩的果實(shí)，齊聚一堂提醒人們秋天的到來，濃厚的豐收喜悅就會(huì)像旋風(fēng)般席卷辛苦勞作一年的農(nóng)家人，他們會(huì)滿心喜悅地等待收獲的時(shí)候。在鄉(xiāng)村里，初秋的氣息是濃厚而歡喜的。
然而在喧鬧的城鎮(zhèn)里，季節(jié)的變化總是十分微妙的.，人們總是后知后覺的發(fā)現(xiàn)季節(jié)的轉(zhuǎn)變。喧鬧繁雜的城鎮(zhèn)中，沒有麥地，稻田，也沒有果園，只有一望無際的高樓建筑。城鎮(zhèn)中的大人們，多數(shù)都不會(huì)花時(shí)間去留意季節(jié)的變化，也不在意季節(jié)的變化，因?yàn)樗麄冇忻Σ煌甑墓ぷ鳌Ｔ诔擎?zhèn)中，初秋的氣息是微妙而透明的。
繁忙的大街上，過往的人們來去匆匆，金色的陽(yáng)光暖暖的照射著大地，路邊的大樹上，幾片已經(jīng)變黃的樹葉搖搖欲墜。
或許，在這諾大的城市中，只有它們，在滿心歡喜的迎接那美麗的，淡金色的初秋吧。
初秋年級(jí)作文 篇3
9月，迎著颯颯的秋風(fēng)，我來到了繁榮的溫哥華街頭散步。
空中正飄著牛毛細(xì)雨，絲絲細(xì)雨使空氣變得甜潤(rùn)。擠過嘈雜的人群，才發(fā)現(xiàn)這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。
這群麻色小鴨在一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽的帶領(lǐng)下，也并不怎么拘束了。它們穿過大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽了只會(huì)讓人難受的飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來詫異的目光。
越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風(fēng)景，并沒有留意腳下的路，這時(shí)，危險(xiǎn)也便悄然而至……
大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕得來往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時(shí)跳來跳去，有時(shí)左顧右盼，根本沒有注意到腳下的下水道，便一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的跌了下去。
鴨媽媽此時(shí)還并不知曉她的孩子們遇到了危險(xiǎn)，當(dāng)她下意識(shí)地回頭一瞥時(shí)，便心急火燎——幾只小鴨不見了！鴨媽媽率領(lǐng)其余幾只小麻鴨東奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內(nèi)找到了那幾只不幸落水的小鴨。
“嘎嘎……”，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時(shí)不時(shí)向鴨媽媽發(fā)出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她極力抑制住自己的情緒，沉思了一陣，她對(duì)聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說：“孩子們，在這兒等我，別走開！”小麻鴨回叫了幾聲。
過了一會(huì)兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來到了下水道旁，對(duì)巡警“嘎嘎”叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對(duì)身邊圍觀的群眾說：“她是請(qǐng)我們幫忙救出她的.孩子�。 痹趫�(chǎng)的人都十分感動(dòng)，連忙吩咐好心人去對(duì)面的漁具店拿了個(gè)大網(wǎng)兜，請(qǐng)巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來。
雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽(yáng)光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對(duì)巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。
這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。
初秋年級(jí)作文 篇4
隨著時(shí)節(jié)推移，夏日的倩影也逐漸褪色，一切生機(jī)勃勃的景象都隨波逝去，留下了更多的嘆息。有人說秋日中的心就是“愁”，缺少了春夏中暖暖的韻味和氣息。但是，秋天本色卻難以覺察，如果換一個(gè)角度細(xì)心觀察，秋日也是充滿了詩(shī)情畫意，絢麗多彩!
在秋天的田野上，一切如期上演。各種光彩奪目的顏色交繪在一起，編織一幅完善的畫卷，為秋日多增添了一份生機(jī)。奇艷的花朵、高大的樹木，各種誘人的作物……所以，這便是最好的證明，推翻“秋天同于孤獨(dú)”的理論。
每一個(gè)生命都在為這個(gè)季節(jié)奮進(jìn)著，為了構(gòu)勒出一派希望與繁榮的景象。每一次走進(jìn)秋天，都如同觸碰著最真實(shí)的色彩，從不偽裝，無需羨慕。秋天永遠(yuǎn)是最珍貴的，只有她賦予了人們食物!
田野上，一個(gè)疲憊的身影，揮舞著鐮刀，滴下辛苦的汗水，聞到汗珠的氣味;聽到割麥的.清脆，響亮的聲音;指尖撫過每一粒鞠躬致謝的稻谷;在品嘗每一粒米時(shí)，我們?cè)鯐?huì)沒有感激之情?
職業(yè)麥客已經(jīng)廖廖無幾了，隨著科技更快的發(fā)展，機(jī)械代替了他們，但在秋日的田野上，那幾個(gè)身影卻如最美的一道風(fēng)景線。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，他們的辛勤與辛酸誰(shuí)能體會(huì)?
美麗、 情趣、詩(shī)意、風(fēng)韻也好，辛酸、無奈、憂愁、孤獨(dú)也罷，但只有她囊括了這一切，這就是初秋時(shí)豐富多彩的田野。
初秋年級(jí)作文 篇5
迎著朝陽(yáng)，伴著晨光，我們又迎來了新一學(xué)期。
走在教學(xué)樓的走廊里，一切都似乎沒有發(fā)生什么變化。
早早的，那幾個(gè)總是早到的學(xué)生又在班級(jí)里交談著什么。站在五一班門扉前，它依然斑駁滄桑。推開這關(guān)閉了近兩個(gè)月的大門，我緩緩走進(jìn)了依然凌亂的教室。黑板上寥寥幾個(gè)大字，粉筆槽中靜靜躺著零零散散的粉筆頭以及布滿粉筆末的抹布。我的到來仿佛打擾了他們的清靜，但看到我這個(gè)老朋友他們又似乎在對(duì)我緩緩地微笑著。橫七豎八的桌椅向我投來了熱切的一瞥，但似又對(duì)我沒能把他們擺放整齊，讓他們飽受相思之苦而頗有怨言，對(duì)我若即若離。陽(yáng)光透過玻璃射進(jìn)教室，哀怨也好，微笑也罷，都在這溫暖的陽(yáng)光中化為了無形的`彩虹。
在我駐足冥思時(shí)，小明也已經(jīng)踏入了五一班的教室。回過頭來，我與他默默對(duì)視，大約是太久不見了吧，這個(gè)淘氣的孩子居然沒有像以前一樣揪揪我的帽子，拍拍我的肩膀，我只看到了這世間最傻最傻的笑容在我眼前慢慢暈開，以及那一聲帶著羞澀的：“老師好。”時(shí)間仿佛在這一刻定格，有一種叫做幸福的感情降落到我的心頭，我想，它也一定，哪怕是就那么一會(huì)兒，也悄悄地劃過他的心頭吧。
一個(gè)又一個(gè)的小人兒，一張又一張熟悉的臉頰一一走過了我的眼前。那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下因害羞而躲閃著我的眼眸，那看到我不知出于什么原因而傻樂的嘴角，那耳畔不停響起的稚嫩的聲音讓我永遠(yuǎn)記住了這初秋的早晨。
只是不知，這令我無限感慨的早晨在他們心中是否也留有一絲痕跡呢？哪怕它只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
初秋年級(jí)作文 篇6
古人常言：“傷春悲秋�！蔽覅s沒有傷春的情懷，反倒覺得青綠色的春天寧?kù)o充滿希望。而秋則不同，天氣轉(zhuǎn)涼，樹葉漸黃，透著涼意的微風(fēng)也把天空吹的湛藍(lán)。鮮花經(jīng)過在炎夏盡情搖曳的綻放也進(jìn)入了休眠期。秋天是屬于安靜的，沒有躁動(dòng)，沒有張揚(yáng)，也沒有凜冽。它只是安安靜靜的訴說著自己的情感。你聽，那微弱的落葉聲是它在嘆息，幽幽凄凄的雨聲是它在悲泣。
對(duì)雨一直有種無法言說的情愫，而秋天的雨又和夏天的雨不同。一直記得少年時(shí)期在家鄉(xiāng)度過的雨季。北方夏季不似南方一般潮濕，炎熱。天總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，太陽(yáng)散發(fā)著咄咄逼人的炙熱光線。可是一到雨天，總是先打雷，接著天就陰沉下來。不一會(huì)兒就開始下雨，那時(shí)候的我最愛聽下雨的聲音，雨滴打在房頂上，打在院子里那棵李子樹上，淅淅瀝瀝的聲音如同北方人的性格一般豪爽，聽著即舒心又過癮。
而秋天的雨則不同，它少了些酣暢淋漓，更多的是一種纏綿悲涼。清冷的雨滴在黃昏落下來讓人既心涼又清醒。她干凈寒涼，好像能洗凈陰沉泛黃的天際。紅樓中就有這樣美麗而哀婉的情景。秋霖脈脈，陰晴不定，天昏的愈發(fā)早，也難怪林黛玉會(huì)在這種情境中悲從中來寫下《秋窗風(fēng)雨夕》 讀紅樓總覺得瀟湘館本身就透著秋日的悲涼�；蛟S那夜天漸漸陰沉，坐在窗邊的林黛玉感到些許涼意，再望向窗外的秋雨，聽見雨打芭蕉，更覺傷感。于是便寫下：“已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移淚燭。”也許秋天本身并無傷感，只是萬(wàn)物俱靜，滿目單薄，于是有心人便將悲情賦予了秋天，借雨借落葉來訴說自己積存已久的悲怨。
既然秋天那么容易就牽扯出人的傷感情緒，那為什么還有那么多文人墨客為秋寫詩(shī)填詞呢？大概是因?yàn)楠?dú)自安靜的面對(duì)心中的陰郁，聆聽雨聲未嘗不是一種意境。歡樂中有美，孤獨(dú)中亦有美。孤獨(dú)是一種意境，就像秋天帶給人的感覺一樣，即悲從中來又不忍忘懷。難怪王維也在《秋夜曲》中寫道：“心怯空房不忍歸。”這不同林妹妹一樣即“悲秋”又不忍“離秋”。秋天的魅力在其中不言而喻了。
又入秋了，只是在這少雨的`中原再也感受不到綿綿秋雨了。我懷念家鄉(xiāng)酣暢淋漓的雨聲，也想身臨其境瀟湘館的雨打芭蕉。秋季和雨天是我心中無法割舍的濃郁情懷。漆黑無月的天空中我將它寄托在涼風(fēng)中，漫步梧桐樹下我將它寄托在落葉中。秋天是我恣情放任情緒的時(shí)候，她承載著太多回憶。在這個(gè)季節(jié)，我感懷的不僅僅是秋，還有那些以往的不可磨滅的記憶。她們一直安放在一個(gè)只有我知道的地方。
初秋年級(jí)作文 篇7
今天早晨竟被凍醒了，摸著冰涼的胳膊，我坐了起來，這時(shí)，一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗縫里吹來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，再看看窗外，到處都是濕漉漉的，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”啊。 下午，我和爸爸來到了小區(qū)花園，尋找秋天的蹤跡。我喜愛看書，也讀過不少描寫秋天的文章，在這些文章里，秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉；或是果實(shí)累累、豐收在望；或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時(shí)我眼前的花園，仍是一片翠綠，還有不少花兒掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺。
我不解地問爸爸：“這是秋天嗎，怎么和書上描寫的不一樣啊？”
爸爸笑著說：“現(xiàn)在是初秋，書上所描寫的.大多是深秋的景象�！�
我著急地說：“老師布置我們寫秋天的景色，那我該怎么寫呢？”
爸爸說：“還記得一首古詩(shī)嗎？竹外桃花三兩枝……”
我脫口而出：“春江水暖鴨先知�！�
爸爸開導(dǎo)我說：“對(duì)季節(jié)的變化，動(dòng)物和昆蟲是最敏感的，你認(rèn)真地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？”
經(jīng)爸爸的提醒，我還真發(fā)現(xiàn)：在夏日里生機(jī)勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多，沒有了蹦蹦跳跳的螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動(dòng)的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶，就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個(gè)角落里去了。
我相信秋天真的來了，我喜歡秋天。
初秋年級(jí)作文 篇8
�。ㄉ希┱臅r(shí)節(jié)-萬(wàn)物油然
夏天過了一半，眼下是最熱的時(shí)候。
池塘里，魚兒正在產(chǎn)子，懶蛤蟆和青蛙在愜意地叫著；草地上，蟲兒在慢慢的蠕動(dòng)著，小扁嘴在呱呱的叫著，并時(shí)不時(shí)搖搖尾巴，或咬咬草葉；禽卷里，公雞在原地踏步走，母雞在孵小雞，鴿子在啄食著小米粒，并咕咕的叫著；大樹上，各種各樣的小蟲啃著樹葉，螞蟻在樹枝上爬來爬去，知了在大聲地叫著；院子里，小狗和小貓?jiān)诹茉￡?yáng)光，并時(shí)不時(shí)打打架，花兒草兒爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了；屋檐上，麻雀、燕子以及各種各樣的鳥兒正在放聲歌唱，時(shí)不時(shí)飛下來啄食我撒的米粒；屋子里，我彈著古箏，吹著陶笛，腳尖踏著地板，聽著輕音樂，唱著歡樂的歌兒。
正夏時(shí)節(jié)，所有動(dòng)物，所有植物，所有魚兒，所有昆蟲和所有人，以及所有的生命體，都在忙碌著。
我不禁想起了一個(gè)問題：人如何而來？有些人認(rèn)為是上帝造的，那上帝是怎么來的呢？有些人說上帝本來就有，但是，什么事都應(yīng)該有一個(gè)起源呀。也有些人認(rèn)為是由猿猴進(jìn)化而來的，那猿猴是怎么來的？是由單細(xì)胞逐漸演變而來的�？墒�，單細(xì)胞是怎么來的？有些人說是因?yàn)橛钪婺Σ痢⒆矒舳a(chǎn)生出來的，那么，宇宙是由何而來的？人們說，宇宙是在大爆炸中產(chǎn)生的。那大爆炸是如何而來的？……在說下去，永遠(yuǎn)也說不完，但是，他們總得有個(gè)起源吧。
我們先拋下這個(gè)問題，畢竟，欣賞田園風(fēng)光才是最重要的。
我們首先去觀察總體面貌，田園的總體面貌很美麗，它好比一本畫冊(cè)，而這本畫冊(cè)又是由許多幅畫做成的，而每幅畫又是由每個(gè)筆畫組成的。在這里，總體就是一卷畫冊(cè)，每一畝地就是一幅畫，每棵果樹、每棵莊稼、每棵小草、每朵花兒、每只小蟲、每只鳥兒都是一個(gè)筆畫。
我們?cè)倏纯床糠值男〈翱陲L(fēng)光，小河流水，莊稼挺拔，樹上碩果，雜草茂葉，野花紅紫，巨木參天，菌生古怪，還有一些墓碑聳立在土丘前。
啊，夏天的田園風(fēng)光真美呀！
（下）初秋時(shí)節(jié)-蒼翠碩滿
眨眼間，夏季已經(jīng)過去，迎來的'是秋季。
秋季，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。
果園里，梨樹、桃樹和蘋果樹上結(jié)了又大又甜的果子；菜地里，各種各樣的蔬菜都成熟了；莊稼地里，高粱、水稻、大豆、小麥等莊稼都挺拔的站在那里。
秋天，到處都是蒼翠欲滴的金黃景象。漫步林間，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有金黃的葉子落在你的肩頭。大樹從年輕力壯的小伙子一下子變成了滿頭金發(fā)的老爺爺，只是過不了多長(zhǎng)時(shí)間，它的金發(fā)就會(huì)掉光。
歪頭向上一看，翠綠的梨子掛滿了枝頭。摘下一個(gè)嘗一嘗，真甜！
最好的是，秋天沒有了夏天的幾個(gè)危害：1.沒有了夏天的酷暑，夏天實(shí)在是太熱了，而秋天就很涼快。2.沒有了夏天的蚊蠅。夏天的蚊蠅實(shí)在太煩人了，它們嗡嗡的叫著。特別是蚊子，時(shí)不時(shí)還要在人的身上咬一口，留下一個(gè)周圍鼓起來的細(xì)孔。人們會(huì)覺得癢癢，于是就抓。一不小心，就會(huì)抓破，從而留下一道血紅蛋白。要我說，與其被“癢”折磨，還不如使勁抓破。3.沒有了夏天的雜蟲。夏天，時(shí)時(shí)刻刻都要提防腳下和頭頂，一不小心，就會(huì)有一兩只蟲子掉到身上�？膳碌牟皇俏浵�、小蜜蟲、小西瓜蟲、蝸牛這樣的小蟲子，而是毛毛蟲、蟄了毛子、蜈蚣、千足蟲之類的大蟲子，特別是特大斑痂子，蟄你一下，就相當(dāng)于出一次中型車禍……
唉，不管怎摸樣，每個(gè)季節(jié)就想每個(gè)人一樣，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們要總結(jié)自己的缺點(diǎn)并改進(jìn)。
大美秋天……
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