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關(guān)于五年級(jí)單元作文300字集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的五年級(jí)單元作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)單元作文300字 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話,感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的.職位虎視眈眈,但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開(kāi)學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我,我一定可以管理好同學(xué),努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明,愛(ài)學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見(jiàn)人愛(ài)的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。
如果這次競(jìng)選成功,我將會(huì)用滿腔熱情去工作,為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了,我不會(huì)沮喪,我會(huì)帶著微笑走向下一學(xué)期,養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
五年級(jí)單元作文300字 篇2
我的這個(gè)同學(xué)呀!她和我從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā),像細(xì)細(xì)的柳條。雙眼皮,還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。
今天,我和文姍姍高興地來(lái)到作文班學(xué)習(xí)作文,到了寫(xiě)作文時(shí),文姍姍大聲地嚷嚷:“今天,我要寫(xiě)李源源!
“我和她有深仇大恨,所以我要寫(xiě)李源源!蔽膴檴欁旖峭下N,兩只眼睛瞪的大大的。
我被弄的一頭霧水,李源源平時(shí)不是她的好朋友嗎?
這時(shí),王老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你要這樣寫(xiě)她,下周星期一,我讓李源源看你的作文!
“看就看,誰(shuí)怕誰(shuí),我們硬碰硬!”文姍姍腦袋一偏,扯著嗓子。
接著,大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō):“文姍姍,你不是和李源源是好朋友嗎?”
沒(méi)想到,文姍姍卻說(shuō):“我和她才不是好朋友呢,她在作文本上寫(xiě)我,今天我要寫(xiě)她。不管!”
她頭也不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,猛然站起來(lái)笑道:“跟你們說(shuō)笑的,我才不寫(xiě)她呢!
五年級(jí)單元作文300字 篇3
每個(gè)人的心中一定都有難忘而感動(dòng)的事,雖然他和我在一起的時(shí)間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。
記得在一個(gè)星期三的中午,我和往日一樣,跟幾個(gè)同學(xué)一起回家。不巧在過(guò)馬路時(shí),一輛迎面而來(lái)的自行車把我給撞得四腳朝天,自然傷勢(shì)一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋,。×餮!幼小的我一下子坐到了地上,嚇得不知所措。正在這時(shí),一位年輕的叔叔走過(guò)來(lái),他見(jiàn)我頭破血流,立刻打了一輛出租車把我送往醫(yī)院。
一路上,我疼得睜不開(kāi)眼睛,并且大聲喊疼,那位叔叔不停地安慰我,照顧我。到了醫(yī)院,我被推進(jìn)了手術(shù)室。做完手術(shù),我突然想起了媽媽,口中不停地大喊:“媽媽,媽媽!”這位叔叔問(wèn)了我家的電話號(hào)碼,打電話給我的爸爸媽媽,還下樓給我買吃的.。我很快又睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)都圍在我身邊。豆大的淚珠從我的眼眶里涌了出來(lái)。這是感動(dòng)的淚水,也是友誼的淚水!
我想,這件感動(dòng)人心的事我會(huì)深深地印在腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!
五年級(jí)單元作文300字 篇4
有一次,我正在學(xué)習(xí)騎雙輪自行車,可是無(wú)論我怎么努力,卻總是一頭栽在地上,那時(shí),我淚流滿面,氣餒的一屁股坐在地上,可是你們卻不讓我哭泣,你們一直在旁邊大聲喊:“不要哭,你是男子漢,大丈夫,這么點(diǎn)挫折不要害怕!蹦銈儎傉f(shuō)完,我感覺(jué)渾身充滿勇氣,重新站了起來(lái),于是我就再次騎上去,雖然后來(lái)我還是有幾次摔在了地上,但是,我已經(jīng)會(huì)騎了。
還有一次,我正在放風(fēng)箏,那時(shí)風(fēng)并不大,所以風(fēng)箏剛一飛上去就迅速的墜毀到了地面,當(dāng)時(shí),我異常失望,是你們,你們又帶我到我走到了風(fēng)很大的地方,才讓我從失望中重新爬了起來(lái),繼續(xù)放飛那耀眼的風(fēng)箏。
是你們,是你們對(duì)我的愛(ài),才讓我從挫折的深淵中一次次的.重新爬起來(lái)。有的時(shí)候,愛(ài)只是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì),有的時(shí)候,愛(ài)只是一顆瓜子,有的時(shí)候,愛(ài)只是暖暖的一杯水。有的時(shí)候,愛(ài)只是一角錢(qián)。父母的愛(ài),其實(shí)無(wú)處不在。
五年級(jí)單元作文300字 篇5
讀《生命流淚的樣貌》有感
讀完了這本書(shū)使我深受感觸。書(shū)中的人物盛欣怡當(dāng)應(yīng)對(duì)媽媽患上不愈之癥,她是如此的堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的壓力和接連不斷的噩耗。她沒(méi)有向困難屈服,而是不斷的迎難而上,不管媽媽是多么的苛刻,她依然無(wú)微不至地照顧著媽媽,她不僅僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),在學(xué)習(xí)是也取得了進(jìn)步。然而上天并沒(méi)有因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感動(dòng),無(wú)情地奪走了她媽媽寶貴的`生命。在這人生中的重創(chuàng)后她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,微笑走向未來(lái)。
盛欣怡的故事深深打動(dòng)了我,這讓我想起了沙漠邊緣的白楊樹(shù),頂著炎炎烈日,忍著沙漠的干渴,面臨著狂風(fēng)的襲卷,它依然堅(jiān)強(qiáng)的豎立在沙漠邊;在嚴(yán)冬中黯然綻放的梅花,它不畏大雪的制壓,不畏寒冷的氣候,不畏寒風(fēng)的收刮,但它還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雪里綻放;懸崖峭壁上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的迎客松,不屈不饒是它的精神,毫不畏懼是它的風(fēng)格,堅(jiān)韌挺拔是它的品質(zhì),它不畏風(fēng)雨的挺立在峭壁上;它們像盛欣怡一樣在惡劣的環(huán)境中,堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)生活,不屈不饒。我們要向它們學(xué)習(xí)不屈不饒,堅(jiān)強(qiáng)的精神。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),打破困難這道貼墻。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),跨越困難的荊棘林。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),游過(guò)困難這條河流。
五年級(jí)單元作文300字 篇6
暑假期間,我看了很多精彩的電視節(jié)目。我最喜歡的是《活佛濟(jì)公2》、《晶碼戰(zhàn)士2》、《鎧甲勇士刑天后傳》。
《活佛濟(jì)公2》是《活佛濟(jì)公》的`后傳,主要講的是濟(jì)公懲惡揚(yáng)善的故事,其中道濟(jì)、陳亮、趙斌、白雪、廣亮、必清都是很善良的人,但是他們又幽默風(fēng)趣,鬧出不少笑話。最精彩的就是降龍羅漢、蕭遙、胖仙童、瘦仙童還有靈禪子同心協(xié)力對(duì)抗血魔的景象。
《晶碼戰(zhàn)士2》也弘揚(yáng)了正義、勇敢、拼搏的精神。4個(gè)小主人公龍炎、亞奇、吉修、美柯用智慧和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力的魔王煞星,故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。
《鎧甲勇士刑天后傳》講述的是三位鎧甲勇士刑天、飛影、金剛為了保護(hù)地球,與外星人路法爭(zhēng)奪地球能晶的故事。他們之間展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng),最后邪不壓正,路法被戰(zhàn)神刑天打敗了。
從這三個(gè)電視節(jié)目中,我學(xué)到了善良、勇敢、拼搏的精神,勝利永遠(yuǎn)屬于正義者。
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