小學(xué)年級作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
每個人都有屬于自己的生命，你可以利用他，作出一翻大事業(yè)，也可以白白浪費它，誰也無法描繪它的面目，但世界上處處可以聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進(jìn)的節(jié)奏，生命就是如水、如花、如玉、如酒的歷程。
從前，有一個流浪漢嗚嗚地哭泣著，時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，老年時家產(chǎn)都敗光了，如今的我一無所有，我真的真的好悔恨啊！”時光老人看流浪漢哭的可憐，試探地問：“假如我給你一個返老還童的機(jī)會……”“返老還童？”流浪漢心想如果能返老還童，我一定要好好學(xué)習(xí)，向時光老人證明自己。于是流浪漢向時光老人苦苦哀求：“請給我一個青春，我一定要干出一番大事業(yè)！”“好吧，只要努力，你就會重獲新生！”說完，時光老人不見了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成20歲的少年，可他一如既往地干自己以前干過事兒，時光老人看見了很生氣的說，我又給你一次生命，你為何不珍惜，后來流浪漢又變成了白發(fā)蒼蒼的流浪漢了！
生命和時間一樣重要，生命就是時間組成的，讓我們一起珍惜生命和時間吧！
小學(xué)年級作文 篇2
明天是語、數(shù)、外期末考試，這是六年級的一次大考——同考同閱，我在不停的復(fù)習(xí)做著最后的準(zhǔn)備，爸爸在悠閑地看電視，媽媽則在煞費苦心的想著一個“極其復(fù)雜”的問題——明天吃什么？
本來這個問題不值得一提，但是由于明天我要考語、數(shù)、外，所以明天這頓早餐要有“象征意義”。
“哎！”媽媽在叫爸爸，“明天早飯吃點什么呀？”
“熊掌！”爸爸頭也不回，死死盯著電視。
“跟你說正經(jīng)的，明天孩子考試，給她做點什么吃的？”媽媽神色莊重起來。
爸爸停止了正在看的電視，說：“明天給她煎蛋和培根吧�！�
“不行！你想讓她考得像煎蛋那樣焦嗎？”
“那就吃香菇餡餛飩吧，皮薄餡兒大，肯定吃的飽，考試精神足！”
“唉，‘混沌混沌’還不考砸了？”
爸爸接著又說出了包子、炒飯、饅頭……但是都被媽媽否決了。
屋子里瞬間安靜了下來。
“有了！”爸爸一拍腦門，“面條！順溜！準(zhǔn)行！”
“吉利是吉利，可孩子不喜歡面條，再說，面條也沒什么味兒�！眿寢屵�是不放心。
“那就吃方便面‘統(tǒng)一100’，考個滿分，怎樣？”
爸爸反應(yīng)真快，媽媽終于樂了。
第二天早上，“統(tǒng)一100”被端上了桌。
“太好了！是辣味的！”我大叫。“好吃你就多吃點！”爸爸媽媽一齊說。
我狼吞虎咽的吃了大半碗，無奈面量太大而且辣味十足，我不得不剩下了一些面條，交給爸爸處理。
幾天后，成績出來了。糟糕！我沒考滿分��！
我十分無力的回了家，爸爸知道分后，沒有怎么吃驚，反而逗我說：“‘統(tǒng)一100’都吃了，為什么不是滿分呢？”我說：“什么‘統(tǒng)一100’，那么辣！”媽媽似乎得到了某種啟示，責(zé)怪起爸爸：“都怪你，本來是‘統(tǒng)一100’，太辣沒吃完，變成了‘統(tǒng)一94’，剩下的‘統(tǒng)一6’不是被你吃了嗎？能考好嗎？”
我被媽媽的話逗樂了�？荚嚐o常，與吃什么實在難以扯上什么關(guān)系，但是，父母愛孩子的那份心是永恒的'。
六年級:尚楚晴
小學(xué)年級作文 篇3
清明時，爸爸、媽媽帶著我回江蘇老家給爺爺掃墓，小學(xué)一年級作文訓(xùn)練�；氐郊依�，我看見院子里放著兩棵小松樹苗，媽媽告訴我明天要把這兩棵樹栽在爺爺?shù)哪沟厣�。我急忙對媽媽說：“讓我來種吧!”媽媽說：“行。”
第二天一早，姐姐拿著鐵鍬，提著水桶，我扛著松樹苗來到了墓地。姐姐拿起鐵鍬在墓地的左面開始挖坑，她鏟了幾下，土很硬，累得姐姐直喘粗氣。我挽起袖子說：“看我的�！蔽覂墒治罩@把，左腳踩在鐵鍬上，心里默默地喊著：“一、二、三……!”這一鍬就挖出了很多土，心里想著這是為爺爺種的小松樹，再苦再累我也要把樹種植好!就這樣一鍬、二鍬、三鍬……累得我滿臉通紅，滿頭大汗，氣喘吁吁。
姐姐看見我累了就把鐵鍬又接了過去繼續(xù)挖，挖了將近四十分鐘左右，終于挖好了二個一尺左右的大坑。我把樹苗放進(jìn)坑里，我讓姐姐扶著樹干，我往坑里填土，填完后我用腳把土踩實。最后我和姐姐往坑里澆了些水，“啊!終于種好了!”我長長地松了口氣。隨后，我們用同樣的方法，在墓碑的右側(cè)也植了一棵小松樹苗。
種完樹后，我看著墓碑心里默默的想：爺爺生前最疼我，可是我在北京上學(xué)，不能經(jīng)常回老家，就讓小樹苗替我天天陪著爺爺吧!今天，我親手在爺爺?shù)哪沟厣现矘�，表達(dá)了我的孝心。這件事真讓我難忘啊!
小學(xué)年級作文 篇4
我好想變成一棵小草，在公園里默默生長，只是襯托著那些五彩斑斕的花朵，而不像她們那樣盡情展示自己的美麗。我靜靜地享受生活的樂趣，偶爾也娛樂一下，但絕不張揚。
清晨，我伸了個懶腰，揉揉眼睛，開始了新的一天。我看見周圍的美景，不禁心曠神怡�？矗』▋航憬汩_得多么絢麗，她身上散發(fā)出的清香令我陶醉。大樹伯伯枝繁葉茂，太陽照在他的葉子上，顯得閃閃發(fā)光。還有小路上那一排又一排的座椅，正在太陽伯伯的保護(hù)下呼呼大睡呢！蝴蝶閃動著翅膀，邀我與她一起跳舞。我們跳起了優(yōu)美的華爾茲，跳動中，我望見了空中的云朵，她們停止了飛翔，像是在欣賞我們的舞蹈。一層薄霧飄了過來，給我們穿上了披風(fēng)。我靜靜地跳著，感覺身體越來越輕，越來越輕……
園藝師來了，她先給我和姐妹們?yōu)⑸狭怂�，接著便修剪起來。我們靜靜地等著，待他走后，互相打量起來�！巴�，你的發(fā)型真漂亮，我真羨慕你！”“哪里哪里，你的服裝不也挺時尚的嘛！”一陣陣夸獎聲傳了出來，隨風(fēng)飄動，飄向了遠(yuǎn)方……
不知不覺中，下起了淅淅瀝瀝的小雨。像是云朵小妹遇到了不順心的事情，正在默默地哭泣。她的淚珠如同一位位勇敢的小傘兵，慢慢地落了下來，跳到我的身上，又焦急地跳了下來，擁抱了大地。這些小傘兵滋潤了我，使我感覺又長大了。可是，他們到哪里去了呢？也許，是到大地媽媽家里做客去了吧！雨停了，天空中出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，亮得我?guī)缀醣牪婚_眼睛。好不容易睜開了眼睛，我驚呆了：哇，多么絢麗的彩虹��！她那七彩的光芒，令我賞心悅目。不禁，我陷入了無限的遐想之中……
一覺醒來，我發(fā)覺這只是一個夢�？墒牵艺娴暮孟胱兂梢活w無憂無慮的小草啊!
小學(xué)年級作文 篇5
青奧會要在南京舉行了！聽到這個消息，我十分激動，比自己得了獎還要高興！晚上，我躺在床上，激動的心情久久不能平靜，不一會兒，我就迷迷糊糊的睡著了······咦？這是上哪里？我怎么在這里？來不及多想，我的耳朵里就鉆進(jìn)了一聲槍響，“啪”，怎么回事？緊接著一陣陣吶喊助威的聲音便爭先恐后地往我耳朵里鉆，快把我耳朵震聾了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我置身于奧體中心的觀眾席上�？粗赃叴舐晠群暗陌⒁蹋业乃悸方K于一點一點清晰，原來正在舉行20xx年的青奧會呢！顧不上那么多，我也加入了那些扯著嗓子為參賽選手吶喊助威的人中。
“加油�。〖佑桶。 眻鰞�(nèi)喊聲不斷，可是那些運動員們卻沒有受到絲毫影響依舊，保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，仿佛他們的周圍除了自己，就是那純凈無比的空氣了。
-比賽時的運動員們別提有多鎮(zhèn)定了，雖然他們還只是青年，不如那些身經(jīng)百站地奧運會運動員。但，他們也絲毫不遜色，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己該做的，好像這不是比賽，而是一次普普通通的練習(xí)。再看那些南京觀眾們，他們與以往不同了：在場內(nèi)，他們除了為運動員們加油打氣之外，從不大聲喧嘩，也不和旁邊的人高談闊論;他們都帶了一個袋子，為什么要帶袋子呢？因為他們要把垃圾帶走，使垃圾不遺留在地面上······我也開始檢點自己的行為，必竟我也是一名南京人，我也要為南京爭光！為中國爭光！“
嘀鈴鈴~~~”一陣悅耳的鈴聲縈繞在我的耳畔，原來是小鬧鐘唱起了歌兒。哦！原來是一個夢��！可是，如果青奧會真的會像我夢中所夢的那樣，那該多好�。�
讓我們一起為青奧會祝福！讓青奧會成為南京的標(biāo)志吧！
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