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六年級愛的作文

時間:2024-10-25 10:06:30 單元作文 我要投稿

六年級愛的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級愛的作文,歡迎閱讀與收藏。

六年級愛的作文

六年級愛的作文1

  這件事,讓我真感動!

  時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。

  那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“銘怡,天氣預(yù)報今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。

  正當下午放學(xué)的'時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在上海工作,不能來接我。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在門衛(wèi)室呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。

  這時,大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

  “滔滔,快過來,穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時,雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……

  一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……

六年級愛的作文2

  每個家庭都有許多玩具,我家也一樣,什么芭比娃娃、小汽車、陀螺、變魔術(shù)的……就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,可我最喜歡的還是我家的玩具泰迪熊。

  這只泰迪熊是我八歲生日姐姐送給我的,我非常喜歡,從那以后,我一直把它放在我的床頭,晚上,它常常陪我一起進入夢鄉(xiāng)。

  介紹完泰迪熊的來歷,再介紹一下它的樣子吧:它有一雙又大又黑的眼睛,就像黑皮的大葡萄似的;它有一對順風(fēng)耳,好像時時刻刻都在認真傾聽我們的對話;它有一個棕色的鼻子,好像嗅覺十分靈敏的.樣子;它有一張微笑的嘴巴,仿佛正在對著我們微笑;它的全身都是粉紅色的,可小腳丫卻是白色的,樣子非?蓯邸

  有一次,泰迪熊也調(diào)起皮來。我騎著自行車,把它放在自行車前面的車簍里,我一開始騎車,不知怎么的,泰迪熊就低下頭,我正準備看看是怎么回事,可我一下車,它突然就掉下來,原來是泰迪熊太大,車簍有點裝不下。

  這就是我心愛的泰迪熊,我非常非常喜歡它!

六年級愛的作文3

  在我玩具的小天地里,放著許多好玩的玩具,可我最心愛的還是那只毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的,我非常非常喜歡它!

  小母熊胸前圍著一條粉紅色的.圍巾,圍巾前面有一個十分漂亮的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛,眼睛是黃黃的,嘴巴是紅紅的,鼻子是棕色的,短短胖胖的胳膊和小腿,坐在床頭邊,可愛極。

  每當我高興的時候,它陪著我一起玩耍,每當我生氣的時候,它就哄著我開心。有一次,不知為什么,我感到有點傷心,躺在床上,可小母熊好像發(fā)現(xiàn)我的心思,一下子從床頭滾到我的身邊,當時我看到它可愛的樣子,氣就消。從那以后,我就更加喜歡我的小母熊。

  這就是我心愛的小母熊,它給我?guī)頍o窮無盡的快樂!

六年級愛的作文4

  今天下午上美術(shù)課時,我正在聽課,坐在我前面的同學(xué)是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學(xué)還往后推。

  這位同學(xué)不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的臉,往我的'臉上抓了一下,我很生氣。

  她先動手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:

  同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,不應(yīng)該欺負人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對,罵人打人的行為更不對。

  不大不小的教室,空間是有限的,同在一個班級里,同是同學(xué),都是平等的,無論發(fā)生的錯與對,大家都應(yīng)該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。

  68個孩子的大班,尚老師都夠忙的,68個孩子總是操不完的心,班級里的大小事都需要老師處理,在這里對老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個班級里,同是同學(xué),都是平等的,68位孩子都是這個家庭的一員,請大家和平相處,團結(jié)友愛,珍惜友誼。

六年級愛的作文5

  愛是人類永恒的主題。世界無處不充溢著愛,有父母對子女的愛有師生之愛,朋友之誼,戀人之情,在對工作,對祖國的愛……每個人都在接受別人的愛,同時也在付出自己的愛。人生有愛才美好,世界因家而精彩。

  例如:父母對子女的愛,記得在我童年的.時候,因為玩皮,而從車上下來,結(jié)果額頭了一洞,媽媽看到了,立馬抱起我,就往村里那邊的醫(yī)院跑,當時突然之間不知怎么的下起了雨,看她額頭上的雨還是汗水,都已經(jīng)分不清了。看著媽媽的臉我流淚了,媽媽一直跑根本就沒時間把臉上的汗擦掉,我用手把媽媽臉上的汗水擦去了,媽媽笑了。

  小時候,兩天出門,爸爸總愛穿件兩衣,把我放在自行車前面的平梁上,我高興極了,大雨及包裹著我,在風(fēng)雨中,我絲毫受不到狂風(fēng)的侵襲和雨水的擊打。

  “爸爸”外面的風(fēng)好像刮得很猛,小樹都彎下了腰,我嘟襄著。

  “嗨!小心”爸爸見我歪著身子忙用大手撫著我的頭。

  在成長的道路上,也許還會遇到更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,可有了這次風(fēng)雨中的體驗后,我真正明白,只要充溢信心,勇敢地搏擊風(fēng)雨,就一定能戰(zhàn)勝風(fēng)雨,在風(fēng)雨中堅強地成長起來。我緊信。

六年級愛的作文6

  “走過這片蘆葦坡,你可曾聽說,有一個女孩,她曾經(jīng)來過……”聽到這首歌,我不由得想起這個故事。

  一位名叫徐秀娟的女孩,她很小的時候,就和丹頂鶴一起玩。長大后,她雖然考上了大學(xué),但她和丹頂鶴結(jié)下了深厚的感情,所以,畢業(yè)后,她還是回到了家鄉(xiāng),和她喜歡的丹頂鶴在一起。這一天,一只丹頂鶴出去了,很久都沒有回來,她趕緊到處去找。忽然,在一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)絕望的丹頂鶴。于是,徐秀娟連忙去救它,丹頂鶴被救了出來,可是,徐秀娟卻被沼澤地緊緊地“抱”住了……

  像徐秀娟一樣平凡而又無私、偉大的人,還有很多很多。

  在我還沒有來到這個世界上的一個冬天的夜晚,爸爸正在騎著摩托車回家。忽然,他發(fā)現(xiàn)路邊有一位瑟瑟發(fā)抖的'老人。原來,老人想回家,可他沒錢坐車;想走路,可是路非常泥濘而遙遠。爸爸看到他可憐的樣子,毫不猶豫地伸出了援助之手,說:“來,快上車!崩先藷o奈地說道:“我沒有錢!卑职终f:“不用付錢,我送你回去。”那位老人感激地說道:“謝謝你!這個世界還是好人多呀!”

  愛,讓世界有了美麗的色彩。正是這些愛,溫暖著每一個人!

六年級愛的作文7

  在我的記憶銀河里,有很多顆小星星,每個小星星里都包含了一個故事。有歡喜、有悲傷也有感動。今天,我將摘下一顆與你們分享。

  記得上三級的時候,數(shù)學(xué)老師要小測驗,我復(fù)習(xí)到很晚才去睡覺。頭有點迷迷糊糊,誰知忘了把筆袋,裝進書包里了。早晨,便沒注意就去上學(xué)了。由于是新學(xué)期,原來幾個好朋友,也不在一個班,向幾個平時關(guān)系不算好的,他們也不肯接給我,心里忐忑不安,當我正著急的時候。

  “你接筆嗎?我正好有兩只,借你一只吧!蔽疫B忙接過,圓珠筆并說了一聲謝謝,他臉上露出甜美的微笑。他說:“我是新來的,以后我們做朋友吧!边沒來得及回答,“叮鈴鈴”鈴聲響了。只見老師抱著一摞試卷,走了進來?荚囘M行得很順利,下課了,我馬上跑到他座位旁,說了一聲“謝謝。”

  通過這個同學(xué)對我的幫助,我明白了一個道理,只要幫助了別人,別人才會信任你、相信你!百浫嗣倒,手有余香!

  從此,我的記憶銀河中,又多了一顆小星星,又多了一個動人的故事,我的'心像是打開了一扇窗戶,一束陽光直射我的心間,此時此刻只想到一個詞——溫暖。

六年級愛的作文8

  走過了夏、秋、冬,春天終于來了!

  霎時間,泉水叮咚,麥苗返青,鳥聲啁啾。各種植物的嫩芽經(jīng)受不住春的誘惑,都竭力掙脫那一層層包裹,一夜之間便綠了。

  桃花、杏花也在爭奇斗艷,各自開滿了花;一對對蝴蝶在花叢中翩翩起舞,燕子也從遙遠的南方飛回來,自由地在藍天白云下飛翔!班弁ā保吝,睡了一整冬的青蛙迫不及待地跳進水里,玩耍著,游動著,不斷地伸展著四肢。它們要把在冬天積蓄的能量釋放,它們要把在嚴冬中失去的快樂找尋。

  漫山遍野的杜鵑花,或含苞待放,或開得絢麗多姿,它們那如火的熱情讓你不禁感嘆生命的激情。清晨,踏上小路去看那帶著露珠的花,聽那清晨的鳥鳴。這種寧靜,這份清新,真是心靈的至尊享受!

  在黎明前的某一個時刻,走進霧的世界,讓那霧氣沾濕衣褲。慢慢地,風(fēng)來了,太陽也出來了,那霧便慢慢地消失了。頓時,這兒、那兒傳來了鳥兒的`歡叫聲,靜謐的世界被一片歡騰取代了。

  這時,你會發(fā)現(xiàn):到處都有春的影子,到處都有春的蹤跡,多么可愛的春天呀!

六年級愛的作文9

  今年寒假,我與媽媽一起看完了《愛的教育》這本書,悟出了一些道理。

  《愛的教育》里有一個故事讓我最為難忘。這個故事講了主人公安利柯跟媽媽到了畸形兒院門口,媽媽卻不讓他進去,而是獨自去探望了畸形兒。事后,在寫給安利柯的信中,媽媽這樣說:“像你這樣健康的孩子進去,一定會給那些不幸的殘廢孩子帶來心理壓力,他們時常為自己的殘廢而深感不幸,那是一種怎樣的情景!”

  我感動了。安利柯媽媽的心靈多么美好啊,她處處為別人著想,為了不傷別人的心,她不讓自己健康的兒子進畸形兒院,她才是真正做到了站在別人的`角度考慮問題。現(xiàn)在,能像安利柯媽媽一樣為別人著想的人有很多(比如,那些在公交車上為“老弱病殘”者讓座的人),但是有一部分人卻只考慮到自己,甚至有些人為了自己的利益去傷害他人(比如,有些家長因為怕自己的孩子吃虧,而教導(dǎo)他從自己的角度考慮問題)。這些人與安利柯媽媽比起來是多么渺小與可恥啊!我們也應(yīng)該像安利柯媽媽一樣,多為別人想一點。

  看了這篇感人的文章,我想,如果所有人都像安利柯媽媽一樣,世界將多么美好!啊,同學(xué)們,行動起來吧,向安利柯媽媽學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的善良,學(xué)習(xí)她為別人著想的精神!

六年級愛的作文10

  我最愛的老師是我的英語老師-侯老師。我們都親切的稱她為Annie!她在小學(xué)六年級上學(xué)期的時候成為六年二班的'英語老師.同學(xué)們都非常喜歡她.因為她并不像別的老師那樣如果你犯了錯誤就給家長致電,打小報告等。她在學(xué)習(xí)上用鼓勵的方法來讓我們學(xué)習(xí).如,如果某個同學(xué)表現(xiàn)好或者是成績好她就給他一個粘貼。夠五個了就可以去她那領(lǐng)取小禮物。(我還領(lǐng)過一次呢!是個筆筒)

  Annie讓我當她的英語課代表!是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業(yè)我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦。;上課時我也積極配合老師;課下時我并不把Annie當成是我的老師,她更像是我們的姐姐——善解人意,和藹可親……雖有時對她有埋怨,但總是被她的微笑所俘虜!還有快三個月的時間我們就要分離了!我舍不得你:舍不得你那美麗的身姿;你那迷人的笑容;舍不得你的一切!對你的喜愛之情無法用文字老表示。

  最后我對你說一句:I LOVE YOU FOREVER!

六年級愛的作文11

  有一次,我去朋友家玩,看到了兩只生機勃勃的小貓。

  兩只小貓還沒有滿月,但眼睛卻能透露出一種可愛又神氣的感覺。兩只小貓,一只有著棕色的斑紋,雪白的毛,還有點黑色;而另一只小貓全身都是黑色的',像披著一件黑色的披風(fēng)。兩只小貓都有一雙三角形的小耳朵耷拉在兩旁,一對炯炯有神的大眼睛,一個小小的鼻子,一個閉著小嘴組成了一個天真可愛的形象。

  這兩只小貓有時很活潑,有時又懶又讒,性格真是古怪;顫姷臅r候會跟著我們又跑又跳,我們拿帶子逗它時,它也會站起來,被我們逗得在地上老打滾。可是,這樣活潑沒多久,小貓就開始尋找好吃的東西了?墒牵也坏绞澄,它便開始用睡覺來消磨時間了。兩只小貓各自找到了舒服的地方不停地睡覺了。它們兩條小腿向前一趴,后腿一跪,就把頭躺在前腿上,便舒舒服服地睡大覺了。我們把好吃的火腿腸裝在一個小碟里放到桌子上,兩只小貓看見了,以"寶馬"。"奔弛"的極快速度飛奔而來。只見兩只小讒貓爭分奪秒地搶起了食吃。不一會兒,就把火腿腸一掃而光。吃完,就跑到舒服的地方睡大覺了。

  瞧!這兩只小動物多可愛呀!

六年級愛的作文12

  我還記得在五年級,我的數(shù)學(xué)分數(shù)非常差您和媽媽老是在為我操心。有一回,當我再一次提著70分的卷子垂頭喪氣的到家時,媽媽憤怒了,狠狠的用手敲打我的頭,我疼得哭了,媽媽卻沒有停下來,還兇我:“現(xiàn)在注意力又到那兒了,你怎么這樣笨,批評了你很多次,你還是不用心,唉,真是!

  ”爸爸見到了,忙停下手中的活,阻攔媽媽,等媽媽回臥室后,我無助地望著您,您蹲下來,從包里里拿出考卷,一道一道為我講授,說完后,您問我:“懂了嗎?

  ”我還是覺得迷迷糊糊,我沒有答復(fù),看著您,您眼里分別是一種渴望、激勵的眼神。∥覜]有猶豫,將不理解的告知了您,您又為我解釋了一次,直至我明白后快樂的`笑了,您看著我這樣,也看著我。

  我從您那副框鏡下面的小眼睛里讀出了您對我期望。果然,在期末考中,我以96分的好分數(shù)排名班里第一名,老師、同學(xué),都感覺非常吃驚,同學(xué)詢問我獲勝決招,我驕傲地答復(fù)!安皇强荚嚲,也不是因為以夜繼日的學(xué)習(xí),而是——父愛的目光!

六年級愛的作文13

  在父親離開我兩個整整兩個星期的今晚,我特別想聆聽父親的聲音。我知道那是怎樣的一種奢望,父親已經(jīng)離開了我,永遠地離開了,再也不會微笑著對他的女兒說話了,但我還是在想,真想再聽聽父親的親切的聲音,我每天總是給家里打電話,期待電話的那頭父親對我說:“仨,吃飯了嗎?”可每次總是失望。

  父親一生坎坷,經(jīng)歷的七十三個春秋,經(jīng)歷了數(shù)不清的風(fēng)霜雨雪,也跨過了不少坑坑洼洼;

  父親一生節(jié)儉,走過的七十三個歲月,從沒有亂用過一分錢,也從沒有自己上街買過一件衣服或者一雙鞋;

  父親一生清廉,淌過的無數(shù)個日子,淡泊名利得失,也不知道什么是自私自利

  ……

  過去父親總是用他自己的行動感染我們,總是用他那富有磁性的語言教育著我們,他用他特有的方式關(guān)愛著他的子孫,而今,父親又在哪里?在那個孤寂的山頭,在那塊無人陪伴的'冰冷的地里。父親怕冷,今夜他也肯定很冷很冷,我真買買來城里所有的煤,去溫暖父親的墳地,可我知道那對于父親也沒有了任何意義。

  真羨慕那些能父母雙全的人,能夠聆聽父母的教誨,那是人世間最大的幸福!

六年級愛的作文14

  愛是什么呢?就是可以讓人不顧一切做出的事情。今天我就要講講我和媽媽之間的愛。

  在三年級第一學(xué)期的時候,媽媽給我報名了英語補習(xí)班。

  有一次,下著茫茫大雪,刮著刺骨的寒風(fēng),媽媽騎著電動車帶我到縣城里去補課。在走的過程中,我看見媽媽的手凍僵了。到了補課的地方,我仔細的看了看媽媽的身體,只見媽媽的.臉凍得通紅,手又紅又硬。頓時我的眼淚流了下來。媽媽把我抱住說:“孩子,只要你出人頭地,媽媽受多大的委屈都沒事!

  放學(xué)了,媽媽騎著電動車來接我。我心疼的望著媽媽,說;“媽,我餓了!薄白撸蹅?nèi)コ燥!庇谑牵瑡寢寧е业桨寺啡コ燥。我要了一大碗胡辣湯和一杯豆(jié){。我讓媽媽喝一口,媽媽不喝。在我的強行要求下,媽媽拿起勺子,準備大口去喝。我心想:這下完了,本來就不夠我喝,現(xiàn)在媽媽又喝一大口。我緊張極了。但事情并不是我想的這樣。媽媽只喝了一小勺。我心里終于平靜下來了。我激動地對媽媽說;“我一定好好學(xué)習(xí),為媽媽爭光!鳖D時,媽媽感動的眼淚都流下來了。對我說:“媽媽為你驕傲!

  我的媽媽就是這樣,為了我,她可以付出一切。她對我的愛是無私的、是偉大的。

  我愛她,我的媽媽。是她用愛撐起了這個家。

六年級愛的作文15

  母愛是無私的,是偉大的。母愛,就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去,又沖下急流把它拖起;母愛,就是一位媽媽忍痛把不成才的孩子趕出家門,又想方設(shè)法去了解他的赴境……

  我愛我的媽媽,媽媽對我的愛也是無私的。

  我的媽媽雖然在我做錯事的.時候很嚴厲,但我心里明白,她這都是為了我好,是恨鐵不成鋼哪!而且夜晚她仍然會像往常一樣來給我蓋被子,并且會給我機會改正。媽媽的胸懷是多么地寬廣!媽媽不僅在生活上把我照顧得無微不至,對我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心。

  記得有一次,我的作業(yè)本上連續(xù)幾次都沒有全對。半夜里,我隱隱約約感到有燈光照著,便睜開了朦朧的雙眼,是媽媽!原來,媽媽見我的成績下降了,便不顧疲倦,為我檢查作業(yè)。頓時,熱淚濕潤了我眼睛。當時,我在心里默默地發(fā)誓:一定好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心,要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答媽媽對我的愛……

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這首歌的歌詞寫得多好呀——只需媽媽的一個微笑的表情,一個鼓勵的眼神,就可以讓一個小小的世界燦爛起來!

  我只要想起媽媽那充滿愛意的神態(tài)和動作,我的心里便覺得暖洋洋的,渾身就充了力量。

  啊,母愛是多么地偉大呀!

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