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我最想說(shuō)的一句話六年級(jí)作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我最想說(shuō)的一句話六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 1
在每個(gè)人內(nèi)心深處都有他最想說(shuō)的一句話！這可能是對(duì)生活的感觸；也可能是對(duì)身邊人、事、物的看法。這句話也許很長(zhǎng)也許很短但卻盤踞在每個(gè)人心中某個(gè)角落，好像很神秘但其實(shí)不過(guò)是表達(dá)你內(nèi)心想法而已！而在我心中我最想說(shuō)的一句話，就是我想感謝別人的話。
我最想說(shuō)的一句話是：“謝謝幫助過(guò)我的人。”因?yàn)椴徽撛谖仪髮W(xué)的路程，還是日常生活里，總是有許多人愿意幫助我、給予我協(xié)助。我想只要是接受幫忙別人，不管小事大事有價(jià)無(wú)價(jià)，都要心存感激。
平常，在學(xué)校時(shí)總會(huì)不小心把筆掉在地上，這時(shí)如果有人發(fā)現(xiàn)，便會(huì)好心地拾起筆來(lái)還給你。也許有些人會(huì)覺得這種生活小事是人之常情，沒(méi)什么特別的。其實(shí)不然，像我如果遇到這種事，總是會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)聲：“謝謝!”，我相信如此便會(huì)讓對(duì)方感受到你的謝意及真誠(chéng)對(duì)待，也讓一件微不足道的小事，增添了一份溫馨的色彩!而這件小事也許可能開啟彼此友誼的橋梁讓你交到一輩子受用不盡的好朋友!
所以，我想謝謝所有幫助過(guò)我的人---不管事我最親愛的家人/敬愛的.師長(zhǎng)/互相照顧幫忙的同學(xué)或是平凡的陌生人�；蛟S他們總是在背后默默的付出、守護(hù)或是舉手之勞幫助我。但是對(duì)我而言，他們永遠(yuǎn)是我最感激的那些人。因?yàn)橛兴麄儫o(wú)私的付出，才使我生活過(guò)得更加順利。
“幫助別人就是幫助自己�！敝灰蠹以敢鈳椭鷦e人--我相信今天你幫助他人，他日別人必將幫助你！我也要求自己要多幫助別人并將這份心意傳出去。相信大家互相幫助會(huì)讓我們社會(huì)更美好！最后，我要向幫助過(guò)我的人由衷地說(shuō)聲：“謝謝你!”，謝謝您的幫忙讓我感受到溫暖！謝謝您的努力付出讓這社會(huì)越來(lái)越溫馨。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 2
二橋封了,我想對(duì)我奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您讓我自己走路吧！我走橋十幾分鐘就好了，而坐車?yán)@一橋起碼要20分鐘，多不方便啊！
奶奶，走橋可以鍛煉身體，早上可以讓心情舒暢，有精神。我們學(xué)校還有小黃帽發(fā)，還有老師帶隊(duì)，安全著呢！還有這么多同學(xué)作伴。走橋有風(fēng)吹，很涼快，而坐公交車空氣不流通，車上很悶，現(xiàn)在天熱起來(lái)了，坐車就更悶了。
奶奶，請(qǐng)您放心讓我走橋吧，我會(huì)小心的！”
我想對(duì)開車的駕駛員說(shuō)：“駕駛員叔叔們，別著急，別抱怨，現(xiàn)在二橋封了，要往一橋繞，不方便。這也是迫不得已的事�。》鈽驍U(kuò)建是讓二橋更寬，不堵車，等到二橋變寬敞了，那我們以后橋上就不會(huì)堵車，城市更美了，我們出行也更方便了。請(qǐng)駕駛員們小心駕駛，不要求速度，不要爭(zhēng)時(shí)間啊，時(shí)時(shí)刻刻都要記住——安全第一，平安是福！”
我想對(duì)在二橋玩耍的伙伴們說(shuō)：“你們不要在橋上玩耍嬉戲了，你們?cè)跇蛏洗螋[、奔跑，是很危險(xiǎn)的'事，二橋的欄桿現(xiàn)在已經(jīng)破了，一個(gè)不小心，就有可能從欄桿上摔下去。愛玩耍的伙伴們，請(qǐng)你們記住父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，不要再在橋上玩耍了！”
我想對(duì)二橋的筑路工人說(shuō)：“工人叔叔們，你們辛苦了，你們夜以繼日地工作，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，你們都堅(jiān)持工作。我有時(shí)走在橋上，看到一個(gè)個(gè)篷子搭起的屋子。這是你們的家嗎？這么小，人能住嗎？住在里面，不會(huì)冷嗎？你們?yōu)橥⿵]建橋付出了這么多，謝謝你們了！”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 3
我學(xué)畫畫也有兩年了，當(dāng)初的一個(gè)倔強(qiáng)的想法竟也堅(jiān)持到如今，并從此改變了我的人生走向，我為此辛苦而快樂(lè)的努力著。做自己喜歡的事，是件幸福的事！
也許是別人影響的原因，也許是成長(zhǎng)的緣故，我可以看到自己在蛻變，在老師的眼里我是個(gè)比較聽話的好學(xué)生，在家人面前我是一個(gè)董事的`的人了。那么也就是說(shuō)，我的行為與思想得到了認(rèn)可。那段豆蔻年華，那酸澀的花季雨季，那撒滿憂傷的歲月，和那個(gè)愛做夢(mèng)的小女孩，統(tǒng)統(tǒng)化做一彎美麗的微笑。我們活在現(xiàn)在，對(duì)與過(guò)往只能留念不可以貪戀。美麗的生活始終激勵(lì)我們要向前看，因此，我不怕不怕啦！
暗戀是件苦差事，任你每天想他千萬(wàn)次，默默付出自己所謂的感情，為他找一萬(wàn)個(gè)不在意的理由，可也許他從來(lái)就沒(méi)把你當(dāng)回事。所以我再也不那么傻了。有人說(shuō)喜歡就像蕩秋千，而愛是蹺蹺板，喜歡是你一個(gè)人的事，而愛是兩個(gè)人的事。暗戀就像是在蕩秋千，感覺很美，其實(shí)很孤單。女孩都愛做夢(mèng)，我也做過(guò)，可是我醒了，但我想說(shuō)的是，你可以做夢(mèng)但是不要睡過(guò)了頭。我不在夢(mèng)中，因?yàn)槲仪逍蚜恕?/p>
幸福的生活人們不會(huì)對(duì)它做太多的思考，正是因?yàn)樯畹牟豁�，我們才�?huì)更加的思索，提煉更深的認(rèn)識(shí)。有個(gè)同學(xué)的爸爸說(shuō)年輕不言失敗，那么我可以說(shuō)那是失誤，不過(guò)理想始終要靠努力的。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 4
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)九歲了，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“聰聰，我們倆做你的爸爸媽媽，你覺得幸福嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地對(duì)他倆說(shuō)：“我很喜歡做你們的兒子，因?yàn)槲乙恢庇X得很幸福，很開心！”這可是我的真心話。有時(shí)侯，我更覺得爸爸媽媽像我的“好老師”、“好醫(yī)生”、“好朋友”……
每次翻著自己的照片，看見一個(gè)“芝麻”大的小嬰兒慢慢變成了一個(gè)活潑帥氣的`我，我就知道這都是爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛和辛苦付出的結(jié)果，你們教會(huì)了我說(shuō)第一個(gè)字，教會(huì)我邁開第一次腳步，教會(huì)我思想……我好想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝親愛的爸爸媽媽，我愛你們！”
記得幼兒園時(shí)我很會(huì)生病，每次一生病都很厲害，高燒不退，吵個(gè)不停，除了看醫(yī)生外，你們晚上整夜輪流換著抱我，哄我，照顧我，嘴里還不停地說(shuō)著：“讓我們代替聰聰生病吧……”雖然我還小，可這些我都記得一清二楚。我好想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝親愛的爸爸媽媽，我也會(huì)照顧你們的�！�
每當(dāng)節(jié)假日，你們常常會(huì)安排去旅游或者和我一起游戲，歡樂(lè)的笑聲經(jīng)常陪伴著我，你們有時(shí)侯和我玩起來(lái)真像個(gè)比我還小的小孩子，非常調(diào)皮……我好想對(duì)你們說(shuō)：“親愛的爸爸媽媽，我長(zhǎng)大后要發(fā)明長(zhǎng)生不老藥讓你們喝，讓你們長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)陪著我快樂(lè)！”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 5
小學(xué)生涯要結(jié)束了，我即將跨入中學(xué)的大門。此時(shí)此刻，我有好多話想對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)。
我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的心血和汗水，是您為我們打開知識(shí)的大門。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，我將永遠(yuǎn)把您銘記在心，感激在心�！泵慨�(dāng)我看到校園里那些競(jìng)相開放的花兒，朵朵艷麗，我就想到了您。您就是那辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧我們，為我們?nèi)找共賱凇，F(xiàn)在，我們正像這些盛開的花朵，沐浴著陽(yáng)光雨露，迎接美好的未來(lái)。老師，我愛您！
我想對(duì)朝夕相處六年的`同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！是你們給了我可貴的真誠(chéng)友誼，在我的生活中抹上一道美麗的彩虹。當(dāng)我孤單時(shí)，是你們給了我歡樂(lè)；當(dāng)我有困難時(shí)，是你們幫助了我；當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們給了我勇氣和信心……這一切的一切，都少不了你們。現(xiàn)在我們就要分別了，但是我不想說(shuō)再見……”是啊，校園里的每一個(gè)角落，都有我們成長(zhǎng)的足跡。我們并肩走過(guò)六年的光陰，現(xiàn)在卻要分離，叫我怎么舍得呢？回首往事，樁樁件件，歷歷在目：有一次比賽，實(shí)力較弱的我們靠大家的團(tuán)結(jié)和努力贏得了勝利，我們高興得擁抱在一起；有一次，一位男同學(xué)上體育課摔倒受傷住進(jìn)醫(yī)院，老師和同學(xué)都很擔(dān)心，不僅一起去醫(yī)院看他，還安排同學(xué)輪流給他補(bǔ)課；還有一次天下沒(méi)有不散的宴席，再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！我愛你們！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 6
夜深了，許多人都已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想起了奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們、科研人員正在與病毒進(jìn)行著一場(chǎng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的斗爭(zhēng)……
2020年伊始，中國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這場(chǎng)暴風(fēng)雨讓14億中國(guó)人民措手不及。這場(chǎng)暴風(fēng)雨的名字叫新型冠狀病毒肺炎，它從武漢的海鮮市場(chǎng)發(fā)起。因?yàn)閭鞑パ杆�，加上武漢人口流動(dòng)量大，沒(méi)幾日都還沒(méi)過(guò)幾日，各個(gè)地方都有了病毒的影子。甚至連印度、韓國(guó)、日本都不例外。據(jù)說(shuō)，這種病毒的宿主是野生動(dòng)物，我實(shí)在不理解：有的`人為什么要吃野生動(dòng)物，明知道野生動(dòng)物身上細(xì)菌很多，2003年的非典教訓(xùn)還不夠深么？現(xiàn)在全國(guó)上下，人人不得安寧。學(xué)生學(xué)不能上了，工人班也不上了，各行各業(yè)都處于停滯狀態(tài)，連道路都封住了。全中國(guó)人民都在居家隔離，哎……
在此，我想對(duì)奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們說(shuō)：“你們辛苦了，向你們致敬，在疫情面前你們是可愛可敬的逆行者，你們不畏辛勞和艱險(xiǎn)，用自己的汗水和淚水擔(dān)負(fù)起抗擊疫情的重任，因?yàn)槟銈�，大家看到了�?zhàn)勝疫情的希望。國(guó)家不會(huì)忘記你們，老百姓不會(huì)忘記你們，我們和你們的親人一樣，盼著早日成功阻止疫情，平安歸來(lái)�！�
最后，我想提醒大家做好萬(wàn)全的防護(hù)措施。相信，過(guò)不了多久，病毒就會(huì)被奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們、被團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)人打敗。都那時(shí)，必將風(fēng)和日麗、春暖花開。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 7
爸爸媽媽，我是在你們的關(guān)懷下長(zhǎng)大的。你們對(duì)我的愛與那些驚天動(dòng)地的愛相比雖然微不足道，但是大愛無(wú)痕，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，你們的愛體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
山竹是我最愛吃的水果。它味道很鮮美，但價(jià)格昂貴，核大肉少。婦女節(jié)那天，爸爸帶我去水果店買了一袋山竹，花了很多錢。
當(dāng)我回家時(shí)，我一個(gè)勁兒的讓你們吃，令我感到困惑的是，你們都使勁兒的搖頭，反反復(fù)復(fù)的說(shuō)：“不愛吃”。我硬逼著媽媽吃，媽媽才勉強(qiáng)吃了一口，邊吃邊說(shuō)：“你吃吧，我不愛吃�！蔽耶�(dāng)時(shí)還納悶，這么好吃的水果怎么都不愛吃？后來(lái)我才知道，你們其實(shí)都是很愛吃山竹的，只是因?yàn)槲覑鄢裕远甲尳o了我，自己舍不得吃一口。當(dāng)我明白了一切的時(shí)候，心里很不是滋味：以前什么好吃的都是自己吃，唯我獨(dú)尊，從來(lái)沒(méi)想過(guò)你們，現(xiàn)在我知道我犯了一個(gè)多么幼稚的錯(cuò)誤。
爸爸媽媽，以前我動(dòng)不動(dòng)就沖你們發(fā)火，惹你們生氣，但你們依舊愛我。當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，你們和我一起分享快樂(lè)，因我而自豪；當(dāng)我失敗的.時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，不讓我氣餒；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，你們給我講人生的道理，教我怎樣做人，用自己的人生經(jīng)驗(yàn)讓我不再走彎路。
爸爸媽媽，我在這里鄭重的對(duì)你們說(shuō)：“我愛你們，永遠(yuǎn)的愛你們！”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 8
學(xué)校為了縮短我們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們更加生動(dòng)活潑地發(fā)展自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)我們樂(lè)意學(xué)的，將來(lái)對(duì)我們、對(duì)祖國(guó)更有用的知識(shí)，所以決定從今天起，下午放學(xué)的時(shí)間提前了。
一放學(xué)，我就連忙往家趕，因?yàn)槲乙堰@個(gè)好消息告訴媽媽，讓她帶我去痛痛快快地玩一場(chǎng)。回到家，那一句話早已脫口而出：“從今天開始，下午放學(xué)的時(shí)間提前了！”我把“提前”這兩個(gè)字拖起老長(zhǎng)，我高興地手舞足蹈，一蹦就是三尺高，差點(diǎn)沒(méi)把家里的玻璃震碎�？珊镁安婚L(zhǎng)，剛等我發(fā)泄完，媽媽就從廚房走出來(lái)對(duì)我嬉皮笑臉地說(shuō)：“好孩子，既然下午放學(xué)的時(shí)間提前了，那么媽媽呢也給你準(zhǔn)備了幾沓卷子，不多，這也是為你以后的考試成績(jī)做準(zhǔn)備。以后每天放學(xué)除了完成老師布置的作業(yè)，還要完成我給你的卷子，要完成4張！”我迷惑不解：“媽，你…”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽似乎已經(jīng)看出了我的心思：“傻孩子，別只顧著玩，按我的計(jì)劃去做！”聽到媽媽說(shuō)的這番話，我早已經(jīng)崩潰了，剛剛還興高采烈的我，現(xiàn)在已是無(wú)精打采。我心里忍不住得想：媽媽，您怎么能這樣��？學(xué)校提前放學(xué)是為了讓我們?nèi)W(xué)自己樂(lè)意學(xué)的，喜歡學(xué)的，并不是這么在家瘋狂得寫作業(yè)��！媽媽，您知道嗎，您這樣會(huì)讓我背負(fù)很大的壓力！您為什么不能讓我用另一種方式去學(xué)習(xí)呢？
我流淚了，因?yàn)閶寢尩?無(wú)情，因?yàn)閶寢屇撬^的計(jì)劃，把我生活中的時(shí)間填得滿滿的，讓我?guī)缀鯖](méi)有足夠的睡眠時(shí)間。媽媽，快醒悟吧，別再讓我這樣背負(fù)壓力了，我已經(jīng)不負(fù)重堪！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 9
童年有很多事情被我們淡忘了吧，還有一些事，因?yàn)槟挲g，當(dāng)年的純真被我們褻瀆了，只能想念著，想念著，那個(gè)雨中的操場(chǎng)。
很多時(shí)候筆懶，一閃而過(guò)的念頭就這樣瞬即逝。而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)他身邊有一本本子，上面還記著這天的.珍貴手稿。
一度很驚訝于太過(guò)勇敢的女生，總覺得他們不是電視劇中的，就是不可能的。而是不是有一個(gè)人被自己的朋友稱呼為壯士。
軍訓(xùn)太操之過(guò)急。而是不是有一個(gè)人明明身體很不好還是勇敢地去服兵役，成績(jī)斐然。
曾經(jīng)有一票死黨，而分開后，調(diào)試一段時(shí)間竟發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)忘了他們，而是不是有兩個(gè)人回到自己的學(xué)校談笑。
看過(guò)很多樹，很多風(fēng)景，而是不是有一個(gè)人在微博上驕傲地說(shuō)自己曾看過(guò)一本書后來(lái)被改編成電影。自那以后沒(méi)有消息。
看了這么多，淡然一笑，這就是極度真實(shí)的你們。我總以為你們和我不一樣。
而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)有時(shí)候我會(huì)覺得，你們和我們有一樣的夢(mèng)想，而我們只是代表你們來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。所以不管別人怎么說(shuō)我們，我都會(huì)想到你們?cè)谖业纳磉吀覀冞B成一片就好像我們的力量結(jié)合在一起，謝謝我們給彼此的這些力量。
是不是有人說(shuō)擁有一座花園，你沒(méi)辦法只愛花不愛蟲。被蜂蟄了被玫瑰刺了，也不過(guò)都是見證生命……見證生命有好就會(huì)有壞。感謝好也感謝壞，都帶來(lái)生命的色彩。加總起來(lái)，平衡成愛。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 10
四月走了，五月到了，六月散了。老師沒(méi)有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。
——題記
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干
冬天來(lái)了，我嫌那太陽(yáng)不夠猛烈；夏天來(lái)了，我又嫌那風(fēng)不夠清涼；語(yǔ)文老師你來(lái)了，我眼睛仍盯著窗外，正在爭(zhēng)論那冬夏究竟哪個(gè)更好。余光望去，只見你穿著碎花白衣裙，一襲長(zhǎng)發(fā)披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。
你什么都會(huì)，仿佛百科全書就在你的腦袋，我的思緒總會(huì)被您抓回教室，我愛聽您講的小道理，像航標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向；像機(jī)油，提供我進(jìn)取的動(dòng)力；像鈴聲，時(shí)刻提醒我要珍惜。有時(shí)你像圣斗士，全副身心的投入工作，即使連上三節(jié)課，臉上還洋溢著牡丹紅的微笑。上課的效率和質(zhì)量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲，可我不想黎明早至。
笑中有淚淚中有汗水
課代表手拿一根木棍，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)指揮著我們，班級(jí)的男高音、女高音此起彼伏，化學(xué)元素周期表、化合價(jià)、化學(xué)式如何配平……為了方便記憶，粵語(yǔ)式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿整個(gè)教室。
操場(chǎng)上，為了迎接體育中考，同學(xué)們跳出一個(gè)新高度、跑出一個(gè)新速度、“汗出一個(gè)新濕度”，眼眶中包含的是感動(dòng)的`淚水，往心里流的，卻是一個(gè)不后悔的新深度。
六月將至人即散
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我不是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人，只是不想說(shuō)再見罷了。
七卷寫完，三年結(jié)束。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 11
有些話我藏在心里很久很久了，今天我一定要把它說(shuō)出來(lái)—為什么大家要?jiǎng)澐诌@么多等級(jí)？
為什么要分窮人和富人？為什么不讓富人分一些錢給那些窮人，讓他們的過(guò)上好生活？與其看著一些同胞餓死、渴死、病死，為什么不給予他們幫助與關(guān)懷，讓他們感受到家的溫暖！也許，是因?yàn)榇蠹也幌氚炎约盒量噘崄?lái)的錢分給他們，但是，與其眼睜睜看著他們餓死，倒不如給他們回光返照的機(jī)會(huì)！與其少一些錢，倒不如讓世界更加的熱鬧！
為什么要分平民和貴族？正如蔡健雅老師所唱：人生來(lái)就平等，一生一個(gè)靈魂�？扇藶槭裁匆�?jiǎng)澐值燃?jí)？是為了要讓自己高人一頭嗎？但是，這有什么意義？貴族又怎么樣，平民有什么不好，自己靠勤勞和汗水來(lái)過(guò)上好生活，不都一樣嗎？為了體現(xiàn)自己的身份而不惜利益，真是愚笨的行為！
為什么要分主角和配角？難道配角的演技比主角差嗎？并不，那是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)樗麄儾恢琅浣�，那更不愿意看無(wú)名小卒當(dāng)主角，大家可能不會(huì)看，收入會(huì)變少，甚至?xí)澅�，但是，�?dǎo)演有曾站在配角的角度去想想嗎？他們賣力演出，卻得不到人們的贊揚(yáng)，大家反之覺得主角演技精湛，但是，沒(méi)有配角，他們演能出這么好的.作品嗎？能得到人們的贊揚(yáng)嗎？
我想讓大家知道，在世界，人人是平等，不需要什么來(lái)證明……
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 12
說(shuō)實(shí)話，我一直認(rèn)為宣傳委員是一個(gè)閑職，能做的也就是管管班級(jí)的板報(bào)而已。直到兩周前，我們團(tuán)委接到要開展“未來(lái)的邀請(qǐng)函”這個(gè)活動(dòng)的通知，我才認(rèn)識(shí)到何為“宣傳”。
劉老師一開始就明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)由我們策劃組全權(quán)負(fù)責(zé)，她只負(fù)責(zé)幫我們聯(lián)系家長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)是不相信的`。我想我們那有那么大的能耐去弄這樣一個(gè)大的活動(dòng)，肯定是劉老師開玩笑的。我們只需弄個(gè)簡(jiǎn)單的框架，在后期時(shí)，她一定會(huì)幫我們收拾殘局的。
我真沒(méi)想到的我們策劃組居然能把一點(diǎn)一點(diǎn)的想法，一點(diǎn)一點(diǎn)的落實(shí)拼湊出了這次活動(dòng)的策劃方案，雖然在實(shí)施的過(guò)程中遇到了困難，但是經(jīng)過(guò)我們組共同的努力都一一解決了。
通過(guò)這次磨練，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)策劃一個(gè)活動(dòng)不是我們想的那么簡(jiǎn)單，我們從前期活動(dòng)準(zhǔn)備、人員的選擇、會(huì)場(chǎng)布置等等，僅僅梳理一個(gè)大框架，就讓我們組７個(gè)人討論了一個(gè)中午，讓我感覺身體都被掏空了。在完善細(xì)節(jié)的方面就更麻煩，但還好，我們組分工明確，協(xié)調(diào)到位，合作的很順利。到最后，活動(dòng)終于如期舉行了，并且還辦得比較成功，作為策劃組的一員，我有點(diǎn)小小的驕傲。
通過(guò)這次策劃活動(dòng)不僅刷新了我對(duì)團(tuán)委工作的認(rèn)識(shí)，也驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的組織能力也是很不錯(cuò)的。
謝謝劉老師，是你給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也謝謝小組成員讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，謝謝！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 13
開學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
即將開學(xué)了，我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點(diǎn)鐘的.上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
這次的開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 14
轉(zhuǎn)眼我讀初一了，和其他同學(xué)一樣，我也有一個(gè)溫暖幸福的家庭。我的爸爸和媽媽都在政府上班，家庭條件充裕，在別人眼中，我的生活簡(jiǎn)直是最幸福的了。可是幸福也會(huì)成為災(zāi)難。
我是個(gè)喜歡追求的孩子，對(duì)新鮮事物有著十足的好奇心，還好刨根問(wèn)底，愛看電視、愛玩電腦、愛玩游戲機(jī)、愛玩各種玩具、愛玩……可是爸爸是嚴(yán)厲的'，他不允許我做這個(gè)，不允許做那個(gè)，總之是不允許我做學(xué)習(xí)以外的任何事情。有時(shí)，我真想逃離這個(gè)家，遠(yuǎn)離爸爸那嚴(yán)厲的目光。無(wú)奈，我只能坐下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，寫作業(yè)……
爸爸的嚴(yán)厲我是領(lǐng)教了，可媽媽的嘮叨又是我心煩的事。每天上學(xué)前，總是再三叮囑“路上小心”、“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)”，放學(xué)后，又是“快寫作業(yè)吧，看書吧，就知道玩”。哎，媽媽呀，我多想出去玩一玩，我才上初一，現(xiàn)在就不能玩，什么時(shí)候才是頭呢？什么時(shí)候才能有時(shí)間做我自己想做的事呢？我也曾多次想過(guò)，如果只上學(xué)不留作業(yè)那該多好�。∵@樣，也許爸爸、媽媽就不會(huì)督促我了，可這是不可能的，這只是我的一種天真幼稚的想法罷了。
我知道，爸爸、媽媽的嚴(yán)厲和嘮叨是為了我好，是為了我能專心學(xué)習(xí)�？墒�，你們知道嗎？我想健康全面發(fā)展��！鳥兒的天地是在山林里，小樹只有在風(fēng)雨中才能更茁壯！爸爸、媽媽，我想說(shuō)：給我一片自由的天空吧！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 15
沒(méi)有人像小耳朵一樣 沉冤了幾百年的血記，招來(lái)多少人的青睞。我喜歡小耳朵，我想說(shuō)太多�？v使小耳朵認(rèn)識(shí)的吧啦死去，也有尤他的愛�？v使沒(méi)有左耳，也擁有太多太多的關(guān)懷�？v使認(rèn)識(shí)了許弋，也不應(yīng)該讓張漾愛上了她�？v使生命漫漫，也沒(méi)有人象她一樣。 我想說(shuō)，許弋的心向著吧啦，但又轉(zhuǎn)向了小耳朵。
我想說(shuō)，張漾的愛只屬于吧啦，但又分給了小耳朵。我想說(shuō)，尤他的真情永遠(yuǎn)屬于小耳朵。我想說(shuō)，小耳朵的命也著實(shí)痛苦。自己的一生敗在了左耳上，當(dāng)她說(shuō)出吧啦是她的好朋友時(shí)。我的心也揪的好高。粉色的眼影，粉色的唇。粉色的連衣裙，粉色的心。終有一天，小耳朵將面是失去一切的疼。
我想說(shuō)，小耳朵或許就不應(yīng)該認(rèn)識(shí)吧啦。我想說(shuō)，小耳朵就不應(yīng)該愛上許弋這個(gè)神。小耳朵就不應(yīng)該吻上張漾的.唇。我想說(shuō)，小耳朵的夢(mèng)也夠真純。
縱使一個(gè)人孤單的徘徊，在她心里那種思念，那份天真，那絲無(wú)畏，那般楚人，也曾朝思暮想，也曾天長(zhǎng)地久。來(lái)源:自己的命運(yùn)總那么悲慘。好想再次與張漾，許弋，吧啦。相會(huì)。我想說(shuō)，許弋的身世那么可憐，愛上小耳朵是種罪。我想說(shuō)，張漾的命運(yùn)總那么牽人，戀上小耳朵是思念。我想說(shuō)，小耳朵的人生也夠無(wú)愿。沒(méi)有人像小耳朵一樣，似乎每個(gè)人都與小耳朵之間隔著一扇窗，明明近在咫尺，卻又遠(yuǎn)隔天涯。她該哭泣，環(huán)視放棄。微笑···繼續(xù)···沒(méi)有人像我一樣·
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 16
也許是感動(dòng)從心間驟然涌起，沉默便如一方穩(wěn)立水中的頑石，遏止語(yǔ)言的溪流。那日步人小院，驀然發(fā)現(xiàn)院角被一片燦爛的火紅簇?fù)碇咸烟俅渚G的葉子已被秋霜染成了陽(yáng)光般的顏色，它們襯得藍(lán)天更清撤更高遠(yuǎn)了。想吟一句“霜葉紅于二月花”，可我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是凝望著，將那火紅與湛藍(lán)默默地涂在我生命的畫布上。
輕叩窗權(quán)的雨聲，總能喚起我心中的古意詩(shī)情。放上一曲《雨打芭蕉》，琴聲雨聲相融相伴，在我心中緩緩流過(guò)。這時(shí)佇立窗前，白霧籠罩外面的世界，我用手指在玻璃上劃出思念時(shí)的心緒，這才領(lǐng)悟到“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的真正意味。雨聲風(fēng)聲，都是大自然的聲音。在靜謐的自然面前，我喜歡沉默。這使我不再孤獨(dú)，而成為自然中的一部分。
沉默是一種最默契的交流，無(wú)語(yǔ)相對(duì)，所有的真情都在彼此的眼眸中悠悠回轉(zhuǎn)，相互交融。沉默是一份最可貴的內(nèi)涵，這默默無(wú)語(yǔ)中早已寬容地忘卻別人加諸于自己心里的創(chuàng)痕，卻散發(fā)出執(zhí)著的靈魂之光。
生命的美妙與狂喜，內(nèi)涵與思索，我不想說(shuō)。也許用心感受，已足夠。適時(shí)的沉默并非是生命的浪費(fèi)，在沉默中如過(guò)眼云煙的.只是一去不復(fù)返的年華，而蘊(yùn)含在里面散發(fā)著永世醇香的卻是生命濃縮成的—情感。
不想說(shuō)的時(shí)候，就讓沉默—這藍(lán)色的海洋將我包容。思想靈氣的水滴在海中嬉戲，我的靈魂得到休憩與自由。
我知道，風(fēng)清云淡之后，從沉默那里汲取到全新感受的生命會(huì)盡快傾訴，盡情澎湃，然后靜待又一次的凝思......
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 17
時(shí)間，總是過(guò)得飛快。不知何時(shí)，我竟吃驚地發(fā)現(xiàn)；〝天哪我這么快就又初三了〞。這不得不讓我感嘆！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
剛開學(xué)，作業(yè)也沒(méi)那么多，也就自修課就能完成了�？陕木筒灰粯恿�，我只想說(shuō)一句〝恨鐵不成鋼〞啊！政治、歷史、英語(yǔ)、要背。物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)。要做大量的練習(xí)題。語(yǔ)文又說(shuō)；〝背課文的詩(shī)歌。記得還要寫作文喲……！一種無(wú)形的壓力就這樣被我扛下來(lái)了，可我并沒(méi)有用迅速的方式消滅它。以至于，越積越多�？晌姨痤^看教室里的`同學(xué)一個(gè)個(gè)打雞血似的。我也不想甘拜下風(fēng)�？上胗惺裁从媚兀瑒�(dòng)起來(lái)才是最好的道理。
我一下子斗志滿滿，比打了雞血還可怕！終于壓力被我慢慢減輕了。可我就有這樣一種心態(tài)；〝這山望著那山高。〞唉！消極的心態(tài)亦不可有。否則亦會(huì)為其造成困擾。
初三我想對(duì)你說(shuō)，我是打不死的小強(qiáng)。
初三我想對(duì)你說(shuō)，我是游戲里的戰(zhàn)斗士，只有我把你消滅的份，而你不夠資格。
初三我想對(duì)你說(shuō)，我不是你的恨鐵不成鋼。
初三是人生重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，如果你不把握好就可能稍縱即逝。所以說(shuō)；〝打鐵還需自身硬〞。不必說(shuō)；車到山前必有路，如果你不去尋找解決的方法這么可能會(huì)有路。初三我想對(duì)你說(shuō)，奮斗吧！用堅(jiān)韌不拔的毅力拿到最好的成績(jī)單，回報(bào)你。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 18
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽聽回音壁的聲音，所以，我們一家在買了門票后就隨著人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請(qǐng)教了一番，一試，才發(fā)現(xiàn)想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易。
其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習(xí)掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理。
看著他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤(rùn)，便問(wèn)了一下他們的年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀(jì)最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了。
我好奇地問(wèn)了他們長(zhǎng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)╠╠生命在于運(yùn)動(dòng)。
告別了他們，我繼續(xù)向天壇內(nèi)的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的`，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服�，F(xiàn)在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠(yuǎn)，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：
一是生命在于運(yùn)動(dòng)，要多鍛煉身體。
二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì)變的得心應(yīng)手。
��！天壇之行╠╠你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 19
家長(zhǎng)會(huì)可謂是眾人皆知，每個(gè)人都有著這樣的經(jīng)歷。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是可怕的，而對(duì)于其它小部分人來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)會(huì)是快樂(lè)的。老師會(huì)當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)一些同學(xué)，家長(zhǎng)知道后回家，輕一些則是一頓臭罵，重則一頓狂扁。
所以家長(zhǎng)會(huì)前所有同學(xué)都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以免自己慘遭不幸，但該怎么做呢？當(dāng)然是認(rèn)真地聽課，好好地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地做作業(yè)……但真要做到，真是難上加難啦！
而我不是哦，以前家長(zhǎng)會(huì)上老爸回來(lái)后從來(lái)不說(shuō)我，只是一回來(lái)就回了房間，我想：應(yīng)該是我上學(xué)的'時(shí)候表現(xiàn)不錯(cuò)啦！六年級(jí)期中考試后不久，你瞧，馬上又是家長(zhǎng)會(huì)啦！我心中不免有一些緊張，又夾雜著一些快樂(lè)，因?yàn)檫@次期中考試我考得比以往要差‘一點(diǎn)’，但我想爸爸應(yīng)該不會(huì)罵我的吧，所以我像往常一樣盡情地玩著。
有一次，我在學(xué)校聽見同學(xué)說(shuō)：“爸爸知道我考試成績(jī)后火冒三丈，馬上罵起我來(lái)，那叫一個(gè)慘喲！”另一個(gè)也說(shuō)起來(lái)：“我的媽媽像只老虎似的不住地說(shuō)‘你真是太不爭(zhēng)氣啦，才考幾分啊……’我耳朵都要不行啦！”我一聽心中也有點(diǎn)害怕：萬(wàn)一老師背地里說(shuō)我們的壞話那我們不就死定啦！該怎么辦呀？看來(lái)，最近是不能玩啦，只能乖一點(diǎn)，不要被老師抓到把柄告訴家長(zhǎng)咯！
家長(zhǎng)會(huì)令學(xué)生既憂慮又快樂(lè)，我們學(xué)生該怎么辦？在家長(zhǎng)會(huì)之前我只想說(shuō)：“祝各位學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)后‘平安’……”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 20
2008年5月31日，這天，讓我終生難忘，我有幸去徐東觀看了奧運(yùn)火炬在武漢的傳遞。
這天，我早早的起了床，準(zhǔn)備乘車去徐東。車站站滿了人，“車子來(lái)了！”大家一擁而上，頓時(shí)車上擠滿了人，我連站腳的地方都沒(méi)有，車子一路搖搖晃晃�？斓叫鞏|了，這時(shí)，有人喊“車子過(guò)不去了，大家下來(lái)走吧！”我們提前一站下了車，哇！馬路上人山人海，一眼望不到盡頭，我們隨著人潮慢慢向前移動(dòng)，街上的人們有的臉上貼著小國(guó)旗，手臂上系著紅色飄帶；有的人一手拿著小紅旗，一手拿著奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，在手上揮動(dòng)，人們經(jīng)過(guò)盛裝裝扮，以自己的方式，準(zhǔn)備迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
啊！終于到了徐東，“哎呀！我的天呀！”馬路的兩邊擠得水泄不通，有的人站在房頂上，有的人站在�？吭诼愤叺能嚿�，我踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，可是只看到人們的后背。爸爸將我舉了起來(lái)，讓我騎在他的肩上，“哇！終于看到大馬路了！”等了一陣子，人們歡呼起來(lái)，我朝馬路中間看去，只見來(lái)了一群人，其中有一個(gè)女孩坐著輪椅，她的'手里舉著火距，在人們簇?fù)硐戮従徟軄?lái)，她們身后跟著2隊(duì)服裝整齊的運(yùn)動(dòng)員和一輛大型巴士。跑了一段路，她舉起火炬，點(diǎn)燃了下一個(gè)火炬手手中的火距。路邊的人們揮舞著手中的紅旗，大聲喊：“中國(guó)加油！汶川加油！
因此我想說(shuō)：我們要像這些火炬手一樣，傳遞心中的夢(mèng)想，傳遞我們的希望。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 21
暑假我正在寫作業(yè)，媽媽忽然走過(guò)來(lái)說(shuō)聽說(shuō)你們的老師可能要換了。我說(shuō)：不可能。快開學(xué)的時(shí)候，二年級(jí)的徐老師發(fā)來(lái)一條信息，告訴我們她不再教我們了。媽媽說(shuō)：“你們的老師真的換了吧，被我猜中了�！蔽艺f(shuō)：“都是你這個(gè)烏鴉嘴，說(shuō)老師要換了，現(xiàn)在真的換了�！蔽业谋亲佑悬c(diǎn)酸酸的。
報(bào)名了，我們帶著錢去交學(xué)費(fèi)，一到學(xué)校我看見這個(gè)老師真漂亮！經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的`桌子很臟，包麗婷媽媽拿了一塊抹布給她擦。老師開口說(shuō)：“家長(zhǎng)都出去，孩子都三年級(jí)了，還要爸爸媽媽做事情。把錢給孩子，讓他們自己交學(xué)費(fèi)�！蔽矣X得這個(gè)老師太兇了，我不喜歡。 兇了，我對(duì)她一點(diǎn)感情都沒(méi)有。媽媽說(shuō)：“這個(gè)老師我喜歡，她讓你們自己獨(dú)立完成事情，你想想看以前給你十塊錢去買東西都不敢，現(xiàn)在你們居然能拿這么多錢到老師面前去交。”我想了想；對(duì)啊，我現(xiàn)在能到老師面前交錢了，仿佛自己長(zhǎng)大了許多。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我對(duì)這位新老師有感情了，覺得比以前的老師要好多了。
記得上次老師說(shuō)我日記寫得好，我心里特別開心和自豪。老師把我的作文放在大屏幕上，老師清清楚楚的把我的作文讀了一遍，我心里就像吃了一百根棒棒糖一樣甜。我想只要好好努力，老師會(huì)越來(lái)越喜歡我的。
老師我想說(shuō)：我愛您。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 22
一聲“對(duì)不起”，暖化人心�！皩�(duì)不起”這個(gè)名詞被那些所謂的“強(qiáng)者”看來(lái)是弱者，那種十分懦弱的人才說(shuō)的話，而實(shí)際上，只有說(shuō)“對(duì)不起”的人才不是懦夫，只有這種人才是強(qiáng)者，只是那些偽“強(qiáng)者”才會(huì)那么說(shuō)，真正的強(qiáng)者則會(huì)去正確的面對(duì)。
首先，我要對(duì)我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)——盧芊朵道歉，這件事我已經(jīng)想了很久很久了，我一想到這件事，不由得就十分的后悔，一直都想向你道個(gè)歉，那件事情是我的錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)是太急，就錯(cuò)怪你了。
這是兩年前的事了，那幾個(gè)月，班里冒出了一個(gè)“小偷”。因?yàn)椋且欢螘r(shí)間，我們班的許多同學(xué)比較好的文具，尤其是那種十分漂亮的，都被一個(gè)不知是誰(shuí)，但是本班同學(xué)的人給偷走了！你就坐在我的后面，我總是看著你的舉動(dòng)十分像小偷。但，并不是真正的小偷，實(shí)際是你的同桌。畢竟，我那一次發(fā)現(xiàn)我那支生日時(shí)別人送的鋼筆，是從你的腳下發(fā)現(xiàn)的。我當(dāng)時(shí)就已經(jīng)鎖定目標(biāo)認(rèn)為就是你了。但是，在我們發(fā)現(xiàn)我的藍(lán)色剛買的`筆盒，很多同學(xué)丟失的物品都在那個(gè)真正的小偷的桌子里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)怪了你！經(jīng)過(guò)那個(gè)同學(xué)的承認(rèn)，我們才發(fā)現(xiàn)真相！是啊，“眼見為實(shí)，耳聽為虛”，通過(guò)這件事，我不僅錯(cuò)怪了你，還真真正正地明白了，這個(gè)我一直在裝懂的成語(yǔ)！
“對(duì)不起，盧芊朵！”有些道歉已經(jīng)失去了意義，有些道歉卻仍有著它的意義，但不管你還記不記得，我選擇在沉默中等待你的原諒！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 23
對(duì)不起你在我眼中是多么重要，它是我道歉的工具，是我想對(duì)一個(gè)人敬重地道歉說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
這個(gè)人，就是我小學(xué)同學(xué)一楊成浩，他是一個(gè)助人為樂(lè)，開朗大方的男同學(xué)，從小我們倆就是好朋友，有什么好東西我們倆就一塊分享，但是，有一件事兒讓我特別對(duì)不起他。
這就是發(fā)生在二年前一個(gè)夏天星期天，楊成浩邀請(qǐng)我去他家玩兒，他拿出最心愛的玩具變形金剛，放在桌子上讓我觀看，這個(gè)變形金剛外形可酷啦，還會(huì)做好多動(dòng)作，耍各種動(dòng)作架勢(shì)，還會(huì)放各種好聽的音樂(lè)。我越看越喜歡，看著看著手就情不自禁的就去觸摸在表演動(dòng)作的變形金剛，手一滑溜，沒(méi)拿穩(wěn)，“啪”地，一聲變形金剛掉了地上，它頭跟身體分了家，摔壞了，楊成浩一看傻了眼，這變形金剛是他爸爸賣給他的生日禮物，他的爸爸看到一定會(huì)生氣的，我也嚇得束手無(wú)策，連忙撿起頭部和身體拼接，但是怎么拼接都沒(méi)用，
這時(shí)楊成浩的.爸爸走過(guò)來(lái)，看到地上被摔碎的變形金剛，指著楊成浩大吵了一頓，我在旁邊也不敢做聲，也不敢主動(dòng)承認(rèn)是自己的失誤，楊成浩默默流著淚，也不敢跟他的爸爸反駁，那時(shí)太會(huì)我偽裝了，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，想想我多么自私。
這就件是壓在我心里直到小學(xué)畢業(yè)，也沒(méi)親自跟你爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)給你說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，因此，在這里我想對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起我錯(cuò)了！”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 24
我欠一個(gè)人一聲對(duì)不起。那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我的心情也漸入佳境。可這樣的好狀態(tài)卻在中午被打破了。當(dāng)時(shí)，我正在整理箱子。突然，窗口傳來(lái)“吱吱”的脆響聲。我抬頭望去，原來(lái)小妹正趴在窗口吃薯片，還發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。想著：她肯定是來(lái)和我分享的。于是，我便很主動(dòng)地走過(guò)去，把手伸過(guò)去拿薯片�？伤齾s出乎意料的'往后一退。不料，薯片盒碰到窗戶邊緣，“嘩”的一聲薯片散落一地。好啦!這下完了!
果不出我所料，她見了，瞬間眉頭緊鎖，道：“你干嘛?我就這一盒薯片了，你還給我弄掉了。”我一聽，也怒了，說(shuō)：“你還說(shuō)我干嘛?明明是你自己不小心，好不好?”“不是你把手伸過(guò)來(lái)，我會(huì)后退?薯片會(huì)掉?”“你也太不講理了，明明是你自己弄掉的，是你自己太小氣了!”我反駁道。她聽了，惡狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖的回了寢室。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尷尬的看著室友，默默地拿起掃把把薯片碎渣掃走。快要午休時(shí)，小妹提著衣架沒(méi)好氣的說(shuō)：“把你的衣服拿走。”拽什么拽，大不了不用你的了，我自己買一個(gè)去。我迅速把衣服收了，爬上床睡覺。
午休過(guò)后，今天輪到我做清潔，所以比平時(shí)慢了一些。出寢室后，發(fā)現(xiàn)小妹居然在門口等我。居然不生氣了，中午不是很拽的嗎?不過(guò)還是和好了好。后來(lái)，回想起這件事情的前因后果，自己也的確是做錯(cuò)了。所以，今天在這里，我鄭重的向小妹說(shuō)“對(duì)不起，這件事我也有錯(cuò)�！辈贿^(guò)啦，你也太小氣了。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 25
這樣有多久了？我倒在欄桿上，看著河水向前流淌，困惑不解。
我的朋友，也許在你眼里我不值得一提或擔(dān)心，但你能誠(chéng)實(shí)嗎？
你無(wú)聊的時(shí)候總是想著我，只在這里和我聊天。不僅對(duì)我方便，對(duì)你來(lái)說(shuō)也方便打發(fā)時(shí)間和解悶。然而，當(dāng)你和別人一起笑的時(shí)候，你能照顧我嗎？
平常你總是笑著說(shuō)，我們四個(gè)像兄弟一樣親密，患難與共。但是，我不知道嗎？在你心中，最珍貴的`朋友是另一個(gè)人。你們經(jīng)常一起歡笑和玩耍。你們兩個(gè)真的想超越我們其他人，整個(gè)班級(jí)，甚至下一個(gè)班級(jí)。誰(shuí)不知道你兩個(gè)兄弟之間的良好關(guān)系？
也許我有點(diǎn)嫉妒。你們兩個(gè)總是時(shí)不時(shí)地互相批評(píng)，互相傷害。但是誰(shuí)不知道這意味著什么？雖然我經(jīng)常和你一起跳街舞，但我知道你們是最好的朋友。
當(dāng)你嬉鬧和微笑時(shí)，我總是站在一邊，但我無(wú)法掩飾心中的失落。也許那是你真正的朋友！我只希望你能對(duì)我們有個(gè)好的回憶。我不想，我不想只是一個(gè)陪襯�？粗闵敌�，看著你和另一個(gè)朋友漸行漸遠(yuǎn)，我一直記得我們是多么的形影不離。我想，我們的友誼是怎么變成這樣的？
我們彼此有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，但沒(méi)人說(shuō)有時(shí)我們可以聚在一起聊天，談?wù)撨@個(gè)世界。我還是沒(méi)有說(shuō)出我想說(shuō)的話。
我不知道該說(shuō)什么，也許我想得太多了，但是原諒我，今天，我只想說(shuō)實(shí)話。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 26
不知不覺已到了冬天，我遇見最后一片樹葉。冬天最后一片樹葉，靜靜的等待著春天。抬起頭我看著它，眼里充滿了幸福的淚水。
3年就將過(guò)去，更多的是不舍，很不舍。
當(dāng)樹葉靜靜地靜靜落下來(lái)，我突然想起你們溫暖的臉。
我不想說(shuō)再見，不想和你們分別。想陪在你們身邊，為你們?cè)S下小小心愿；最寒冷的季節(jié)，就讓我陪在你們身邊，一起期待著春天。
走在路邊，3年的故事，歷歷在目。若回憶是那潔白的紙，那我的`記憶就是一本本子。
我不想說(shuō)再見，想把一切留在今天。
3年，很多人教會(huì)了我很多事，也讓我懂得，讓我清醒，讓我成熟，讓我難過(guò)，讓我懂得“笑”和“珍惜”的含義。
我不想說(shuō)再見，怕離別，怕會(huì)違背諾言，怕流下晶瑩的淚珠。
我對(duì)大家更多的是想說(shuō)“對(duì)不起”，對(duì)不起曾經(jīng)在課堂上給教師添麻煩，對(duì)不起曾經(jīng)不遵守紀(jì)律，搗亂，對(duì)不起曾經(jīng)心情不好時(shí)，對(duì)同學(xué)朋友亂發(fā)脾氣，對(duì)不起在桌子上亂涂亂畫。
我不想說(shuō)再見，恨不得坐上時(shí)光機(jī)，重回以前單純美好的時(shí)光，那樣就不會(huì)做那此“對(duì)不起”的事。
我不想說(shuō)再見，想和你們一起數(shù)著太陽(yáng)東升西落的輪回。
我不想說(shuō)再見，這么刺耳的詞語(yǔ)，我說(shuō)不出口。
我不想說(shuō)再見，如果，真的可以不說(shuō)再見。
但，人生有離別呀！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 27
我默默地坐在教室里，享受著我期待已久的八年級(jí)生活。成熟的氣息溢滿整個(gè)教室，文明的校園見證我們的成長(zhǎng)。
八年級(jí)的生活，像一朵剛盛開的鮮花，此刻，洋溢著青春的芳香。校園里，嶄新的教室里，淵博的老師引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，他們用那船槳似的粉筆，帶著我劃向知識(shí)的海洋。
八年級(jí)的生活，就像在維也納的教堂里，處處都有動(dòng)聽的樂(lè)章，八年級(jí)的生活就是那美妙的樂(lè)譜，每個(gè)音符都能彈奏出生活無(wú)窮的快樂(lè)。在這個(gè)新的校園里，每一位新同學(xué)都非常熱情，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，在成熟的生活里盡情享受。
八年級(jí)的生活，像星光璀璨的夜空，每一顆星星都在快樂(lè)的眨眼，它們是在驕傲，是在歡笑。因?yàn)樗鼈冎溃约菏敲髁恋�，閃耀的，在這黑色的夜空中，它們是燦爛的。在這美麗的'學(xué)校里，每一位同學(xué)都是優(yōu)秀的，他們帶動(dòng)著我學(xué)習(xí)，讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
八年級(jí)的生活，像一只只小鳥，都在蔚藍(lán)的天空自由的翱翔，它們是天空的活潑元素，讓天空不再是黯然憂傷，而是充滿生氣，充滿歡樂(lè)，充滿無(wú)限的色彩。在這個(gè)歡樂(lè)的校園里，每一個(gè)人，都是一只歡快的小鳥，它們自由，它們歡樂(lè)，在知識(shí)的天空中翱翔。
在八年級(jí)的生活中，彌漫著成熟的氣息，盡情享受著這美好的生活。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 28
沒(méi)有人告訴你付出就一定會(huì)有回報(bào)，但是，我會(huì)告訴你，付出就會(huì)有收獲。
說(shuō)真的，這個(gè)社會(huì)很勢(shì)力，可是，它的勢(shì)力絕大都是建立在能力和付出之上的。人，沒(méi)有完人，社會(huì)也不會(huì)完美。社會(huì)是人的社會(huì)。
我是農(nóng)村來(lái)的人。別人在花大把人民幣的時(shí)候，臉上總是露出得意的笑，只有我，心里總是開懷的痛！要知道，這些錢都不是我的，為了這些錢，我的父母要流多少汗啊！我心疼自己的無(wú)能和父母的付出。
我的性格是根植于原始的大山之中的，包括思想。但是，我現(xiàn)在出來(lái)了，離開了家鄉(xiāng)，為了自己的夢(mèng)想。來(lái)到這里，重慶，是因?yàn)槲也幌胱屪约旱膲?mèng)想僅僅是夢(mèng)想。同時(shí)，也是在努力尋找一個(gè)想要的自己。為了這些，我忍受多年寒窗的凄冷清苦。我挑戰(zhàn)自己的愚昧和偏見。接受火的洗禮。
有的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)的生活和現(xiàn)實(shí)的職業(yè)都好象和自己的.理想脫軌一樣，空虛，無(wú)聊，失落，毫無(wú)意義，無(wú)所事事。但是，男人的野心，男人的向上的沖勁和奮斗的感覺，以及愛，讓我沒(méi)有放棄自己。
一切困難都能解決，生活充滿希望，這里，只要有一個(gè)人行，我就行。
我相信，付出不一定有回報(bào)但一定會(huì)有收獲，一切經(jīng)歷對(duì)于人生都是財(cái)富。我何立臺(tái)的快樂(lè)和幸福是建立在自己的付出和勞動(dòng)之上的。
謝謝您們！我的朋友，我的老師，同學(xué)和親人們�。�！立臺(tái)會(huì)銘記您們的好！立臺(tái)一輩子。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 29
中考離我們愈來(lái)愈近了，面對(duì)中考，我們心有擔(dān)心，怕我們九年的學(xué)習(xí)成果會(huì)在一次失誤而付之東流，我們不知所措，我們怕養(yǎng)育我們十多年的父母會(huì)傷心會(huì)難過(guò)，我們不要怕，該面對(duì)的總是要面對(duì)，我們應(yīng)該擺好心態(tài)，迎接中考，挑戰(zhàn)未來(lái)!
“失敗是一筆財(cái)富”這句話是我的座右銘，它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張漲滿風(fēng)的風(fēng)帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油;它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)!
“終生努力，變成天才”!
此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口，他對(duì)天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今仍被人作為座右銘!我國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”的時(shí)候，他卻說(shuō)：“哪里有什么天才，我只是把別人可咖啡的功夫用在工作上了。”這就說(shuō)明他已經(jīng)吃了苦，明了功，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的!
即使是決定聰明的`人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，落在他的身上!
知識(shí)在于積累，
聰明在于勤奮，
這就是千真萬(wàn)確的真理!
我們都要明白，成功路上多坎坷，只有這樣，我們才能做好成功路，成為人上人!
加油!
面對(duì)中考，我們擺好心態(tài)!
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 30
今天是一個(gè)特別的一天，是我校的第七個(gè)道歉日，在此我想向我的好朋友任菲桐說(shuō)一句”對(duì)不起！對(duì)不起的原因還要從前一段發(fā)生的“書包事件”說(shuō)起。
那天下午放學(xué)后，我和好朋友任菲桐一起約好去操場(chǎng)跑步，跑了一圈后，還有些時(shí)間，于是就準(zhǔn)備一起坐在臺(tái)階上聊會(huì)兒天。誰(shuí)知?jiǎng)傉业轿恢米聛?lái)，她就把書包扔給我，對(duì)我說(shuō)她要去上個(gè)衛(wèi)生間，書包讓我?guī)退湛匆粫?huì)。書包一到我手里，一種惡的念頭就油然而生，其實(shí)說(shuō)是惡的念頭，也并沒(méi)有這么嚴(yán)重，只是想捉弄一下好朋友罷了。于是我和劉晨陽(yáng)就商量著把包藏在哪里，最終決定放在了正在踢球的男生的球欄旁邊，并告訴了他們，讓他們幫忙照看一下，一會(huì)我們就過(guò)去拿。
任菲桐回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)書包沒(méi)了開始尋找，最終在我們的帶領(lǐng)下，順利找到了書包，剛想過(guò)去拿，書包卻被男生們搶了過(guò)去，扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。最終書包在空中“嘩”的一下，東西全部撒了出來(lái)。
對(duì)于此次事件，我要向任菲桐說(shuō)一句對(duì)不起，做為她的好朋友，我不但沒(méi)有幫住她看管書包，反而還以捉弄他人為樂(lè)�，F(xiàn)在在回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)時(shí)的自己真是好愚蠢啊！這也反映了一種效應(yīng)一蝴蝶效應(yīng)，如果不是因?yàn)槲�，或許之后這一大堆事就不會(huì)發(fā)生。所以在此我也希望好朋友菲桐可以原諒我這一次的.過(guò)失，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)類似的事情。我想說(shuō)聲“對(duì)不起”！十分希望能夠得到你的原諒！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 31
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的話令人難以啟齒，比如：“我愛你！我錯(cuò)了！對(duì)不起！”然而有時(shí)候我們要勇于說(shuō)出口。
我想對(duì)今天班會(huì)的主持人——卞乙博、張盛涵說(shuō)聲“對(duì)不起！”請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你們的主持情節(jié)發(fā)出無(wú)禮的笑聲！張盛涵，我很抱歉對(duì)你的.站姿而笑；卞乙博，當(dāng)我看到你把一位同學(xué)叫起來(lái)，那位同學(xué)不知道怎么回答時(shí)，我又發(fā)出了笑聲，對(duì)不起！好好一個(gè)嚴(yán)肅的班會(huì)，我卻發(fā)出了笑聲，太對(duì)不起了！
我想對(duì)我的同桌楊子宸說(shuō)聲“對(duì)不起！”我今天中午寫了一篇文章《我的八卦同桌——楊子宸》，并在文章中說(shuō)道：“我的同桌是一個(gè)八卦迷，他每天都給我說(shuō)一些八卦，如班上誰(shuí)喜歡誰(shuí)，初幾的學(xué)生昨天在操場(chǎng)上牽手了……”對(duì)不起，我讓你的聲譽(yù)降低了。
我想對(duì)父母說(shuō)聲“對(duì)不起！”對(duì)不起，讓你們?nèi)找篂槲也賱冢粚?duì)不起，讓你們陪我因作業(yè)寫不完而熬夜；對(duì)不起，在我生病時(shí)，讓你們勞心費(fèi)力！縱有千百個(gè)對(duì)不起也還不清、道不盡你們對(duì)我付出的愛！
我還要代表全人類向大自然說(shuō)聲“對(duì)不起！”是我們把您污染成了灰色，對(duì)不起；是我們把您光滑的皮膚糟蹋地坑坑洼洼、凹凸不平，對(duì)不起；是我們讓您的世界充滿了噪音，得不到一絲安寧，對(duì)不起！
千千萬(wàn)萬(wàn)的人和事等待我們?nèi)フf(shuō)“對(duì)不起！”“對(duì)不起”一詞讓我們的世界更美好，讓人與人之間都充滿了暖意，勇敢地說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字吧！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 32
今天是你的節(jié)日，我有很多話要對(duì)你說(shuō)，這些話是我平時(shí)想對(duì)你講卻欲言又止的話。 我很感謝你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，供我上大學(xué)。我想說(shuō)：爸爸，你累拉就歇歇吧！
我知道你天天都不開心，知道你很為我擔(dān)心，你病拉，不能掙錢還要硬撐著。而我呢？又很不懂事，在學(xué)校沒(méi)好好讀書，在家又沒(méi)有跟你聊天，為你解憂，爸爸，你知道嗎？沒(méi)當(dāng)我看你愁眉苦臉的樣子，我就很難過(guò)，我好想安慰你，可是我就是什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲艺娴暮軐?duì)不起你，我沒(méi)有勇氣去對(duì)你說(shuō)寫什么！原諒我好嗎？
我明天就要考試?yán)�，可我都沒(méi)準(zhǔn)備好，我會(huì)盡力考的，就算今年不能拿獎(jiǎng)學(xué)金，明年我會(huì)爭(zhēng)取的'，你相信我好嗎？
你在家不要再和老媽吵架或打冷戰(zhàn)了。你應(yīng)該知道媽媽也活的很累，她要為年我們操心，又怕你舊病復(fù)發(fā)，她天天在外面幫別人打工也很累的，你多體諒她好嗎？我真的希望你們兩天天都開心，不要為我擔(dān)心，我已長(zhǎng)大，我會(huì)爭(zhēng)氣的。
老爸你最近好嗎？我好久沒(méi)打電話給你拉！
差不多拉，我該學(xué)習(xí)去拉，你要照顧好自己，記得吃藥，不要不舍的錢，錢可以再有，可身體垮拉，就不能再有拉，我以后掙錢拉一定帶你到好的醫(yī)院，把你的病治好，那樣我們一家人又開心的在一起了。你現(xiàn)在要做的是不要想太多，等著我有出息的那一天哦！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 33
腦海里，不時(shí)浮起你的臉龐，夢(mèng)中，又經(jīng)常與你相逢。記得那是一次開學(xué)……
所有的同學(xué)都到了，只有你的位置仍空著，老師等了許久，終于，撥通了電話，不知道為什么，全班每一個(gè)人都靜靜的，不敢出大氣，似乎冥冥中就有一種力量在指揮著我們。
一股夾雜著雨絲的.風(fēng)貫穿整個(gè)教室，每個(gè)人都不禁打起了寒戰(zhàn)。大家緊緊地盯著老師手中的電話。電話，通了�！拔�？”老師緊抿著的嘴唇終于張開了。老師與家長(zhǎng)談著話，臉上的表情由這位同學(xué)遲遲不來(lái)所引起的憤怒轉(zhuǎn)成了一種深深的擔(dān)憂。似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，電話放下了。老師的眼睛紅了起來(lái)�！昂樨憽崩蠋熡杂种��！巴瑢W(xué)得了一種嚴(yán)重的病，有生命危險(xiǎn)�！崩蠋熡眯渥硬敛裂蹨I，語(yǔ)氣又變得堅(jiān)定起來(lái)，“讓我們一起為洪貞祈禱，他一定能夠回來(lái)的！”
一聽此話，全班變得更安靜了，一支筆掉在了地上，沒(méi)有同學(xué)去撿。
窗外，還是下著雨，只是變得更猛烈了。
猛地想起，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)……
那一天的陽(yáng)光分外燦爛，那一天的花朵分外嬌艷，那一天的笑臉格外自然。在那一天，我遇到了我的同學(xué)洪貞，他很內(nèi)向。我卻向每一位同學(xué)問(wèn)好，向每一位老師致意。我看到了他，向他問(wèn)好，他很羞澀，只是愣了愣，有些生硬地回答：“你，你好。”然而，那是我收到的第一個(gè)回復(fù)。所以，他給予了我開學(xué)第一天的快樂(lè)。
可是，你回不來(lái)了，再也回不來(lái)了，從杭州的醫(yī)院回來(lái)時(shí)還穿著校服。容我不再寫了，再寫，淚就要滴下來(lái)了，洪貞，謝謝你。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 34
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。
開學(xué)了，放假時(shí)如此枯燥無(wú)趣，每天都得像關(guān)在籠子里的小鳥般困在家里，對(duì)付那一堆笨重的作業(yè)。現(xiàn)在，開學(xué)了，解放了！
我連蹦帶跳地到了學(xué)校，在我眼里所有的事物都好似抹了一層光華。樹葉“沙沙”作響，花兒向我微笑，都好像在歡迎我。看著花兒那優(yōu)美的身姿，聞聞校園那熟悉的氣息……會(huì)覺得世界是那樣美好。
不知不覺，到了教室，放下書包。看著多年的好友兼同桌，真期盼能和他再做同桌！旭日驕陽(yáng)灑下幾抹光暈——我們友誼的見證！
我激動(dòng)又渴望地問(wèn)死黨：“你最想和誰(shuí)坐？”死黨有點(diǎn)故作神秘地靠近我：“當(dāng)然You�！钡玫娇隙ǖ�'答案后，就差一錘定音了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——換座位。一組組同學(xué)陸續(xù)走了。我一直都在祈禱跟你坐，但，天不如人意，我們分開了……
換到新座位時(shí)，望著窗臺(tái)上那盆妖艷的牡丹，竟黯然失色，有幾分枯萎之色。
我思酌和你做同桌的時(shí)刻：每次都是我最馬虎，忘了帶書，你總是慷慨地分我看；當(dāng)我忘了帶彩筆，你總毫不吝嗇地借我，當(dāng)……
再抬頭悵望天空，已是烏云密布，烈日驕陽(yáng)被“一塊黑色幕布”遮住。窗外下起了傾盆大雨，老天似乎很能知曉人心，也為我“哭泣”傷心
再轉(zhuǎn)身端詳你——一頭短發(fā)，一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，高挺的鼻梁上架著副眼鏡。那就是你，善良的你。
我真想沖上去，對(duì)你說(shuō)聲“謝謝！”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 35
對(duì)不起，這看似只是三個(gè)字，但卻代表了一種為人處事的態(tài)度。大丈夫能屈能伸，對(duì)不起就代表了屈。有伸有屈，有柔有剛，才能培育出一個(gè)在社會(huì)上如魚得水的人。
我這聲對(duì)不起，是給我在初中階段最早交的一個(gè)朋友——隨筆本的。它在初中開學(xué)便第一個(gè)與我交上了朋友，以后我每天晚上都會(huì)與它相伴。
我在你身上留下了我在初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，可以毫不夸張的說(shuō)，你是除我以外最了解我的人�？上覍�(duì)你實(shí)在不太友好，每次對(duì)你都是不好好保存，寫完一本就隨手扔在一邊，導(dǎo)致我現(xiàn)在能找到的你的數(shù)量還不超過(guò)十指之?dāng)?shù)。而且每找到的一本都有著種種傷痕，像剛出土的'文物一樣。
在上學(xué)期，老師給我們看了張曉冰姐姐的隨筆本，最近一段時(shí)間，我還看到了趙宇軒同學(xué)在群里曬出的隨筆本。每個(gè)本保存的從封面上看就像新的一樣，仿佛隔絕了歲月的沖刷。
我想他們兩個(gè)的隨筆本也許才是你應(yīng)該有的樣子，他們兩個(gè)對(duì)待隨筆本的態(tài)度，這些才應(yīng)該是我對(duì)待你的態(tài)度。你跟我吃了太多的苦，所以我將這聲對(duì)不起送給了你——我的這位朋友隨筆本。
對(duì)不起，還是一句承諾。我既然已對(duì)你說(shuō)出了對(duì)不起，那我自然要負(fù)起責(zé)任來(lái)，不把你到處亂放，只是最基礎(chǔ)的罷了。
你放心，我既然對(duì)你說(shuō)出了對(duì)不起，也不會(huì)辜負(fù)你會(huì)把你保存起來(lái)，成為我青春的第一手資料。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 36
有這樣一件小事，雖然過(guò)去一段時(shí)間了，但它一直埋在我心里，感到很歉意，所以我想對(duì)婆婆說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
暑假的一天下午，我和婆婆正在看電視。婆婆的兒媳婦――懷孕的阿姨拿著一瓶裝著像面粉的東西在臉上抹。我懷著好奇心問(wèn)婆婆：“阿姨手上拿的是什么呀？”
“這是你媽媽從海南帶回來(lái)的珍珠粉，她送給我，我拿給阿姨用的。”婆婆小聲回答道。
聽完婆婆的一番話，我想了想：阿姨現(xiàn)在是孕婦，就應(yīng)該高興高興，這樣對(duì)身體有好處。于是，我就自作聰明地把那瓶珍珠粉悄悄地藏到了一個(gè)口袋里，想讓阿姨猜一猜珍珠粉在哪兒，玩?zhèn)�小游戲，就會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，我根本就沒(méi)把它當(dāng)成一回事兒，也沒(méi)告訴婆婆和阿姨珍珠粉藏在口袋里，隨后，就把這件事忘了。
到了晚上，我已經(jīng)回家了。一陣電話響了，我接過(guò)電話，里面?zhèn)鞒銎牌诺穆曇簦骸霸?shī)詩(shī)，你把那瓶珍珠粉放哪里了？你怎么故意藏起來(lái)不讓阿姨用呢？”
我這才知道，自己做了一件愚不可及的蠢事，“喔，我把它放在門后的綠口袋里了�！狈畔码娫�，我醒悟過(guò)來(lái)，就是這么一件不當(dāng)回事的小事，卻造成了這么大的`誤會(huì)。唉，我真是追悔莫及呀，真痛恨自己的無(wú)知！
這件小事給了我深刻的教訓(xùn)，待人接物要有分寸，開玩笑不能過(guò)火。我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“婆婆，對(duì)不起！”
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 37
每當(dāng)，看見爸爸從我的身邊走過(guò)，我總想說(shuō)聲：“爸爸，抱抱我”。
可是你因工作繁忙沒(méi)有時(shí)間理會(huì)我，總是招招手，說(shuō)：“走開，別打擾我工作�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì)非常的痛。
你下班回到家，我的心里非常開心，跑到你面前，舉起手中的作文本，想讓你看看我寫作文得的優(yōu)異成績(jī)。
可你像往常一樣不想理我，跑到書房里，坐在電腦前，用你那強(qiáng)壯有力的大手打開電腦，手里拿著鼠標(biāo)開始看你最喜愛的`節(jié)目——足球賽，你是一個(gè)體育愛好者，可你只顧著看球賽，一點(diǎn)都不管我。
吃飯了，你還是眼睛不離屏幕，一直把盛好的飯端到電腦前邊吃邊看球賽，本來(lái)我一天中最快樂(lè)的時(shí)光也被你損壞了。
我吃完飯，非常的傷心，一直跑回屋里，失聲痛哭，眼淚打濕了我的被子，枕頭，枕巾。
我用手擦了擦眼睛，把淚水擦干，走出家門去玩，淚水在風(fēng)的吹拂下吹干了我感到眼的周圍非常緊，非常難受。
在外面玩兒夠了，我又回到家中，家中的玩具也越發(fā)無(wú)聊�？赡氵�是不肯理我，一直在看書，看手機(jī)，我走到你的身邊，想讓你抱抱我，可我的喉嚨仿佛被什么卡住了，就是說(shuō)不出來(lái)，我努力的張開嘴，可就是說(shuō)不出。
爸爸，我是多么想讓你陪陪我，抱抱我�？赡阒活櫣ぷ鳎稽c(diǎn)也不管你的女兒是多么的孤獨(dú)。
爸爸，放下工作，來(lái)抱抱我，陪陪我吧。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 38
我最想說(shuō)的一件事是我和爸爸、媽媽一起在北京遇到的一件事。
那天早上天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我們一家到北京天壇公園游玩，跟《英才教程》上的小作者一樣，我也很想聽聽回音壁的聲音，所以，我們一家在買了門票后就隨著人流進(jìn)去了。
在走向回音壁的路上，我看見了一些老人在玩太極彈球、單邊空竹等一些我們平時(shí)很少見的健身玩具，我很好奇，他們玩起空竹和太極彈球來(lái)個(gè)個(gè)都能耍出不同花式，我忍不住向他們請(qǐng)教了一番，一試，才發(fā)現(xiàn)想玩起太極彈球和空竹來(lái)還真是不容易，其中一個(gè)老爺爺告訴我不能急，要慢慢練習(xí)掌握其中的技巧，并告訴了我熟能生巧的道理。看著他們個(gè)個(gè)身體倍兒棒，面色紅潤(rùn)，便問(wèn)了一下他們的`年齡，這一問(wèn)，嚇了我一跳，他們年紀(jì)最大的已經(jīng)98歲高齡，最小的也有59歲了，我好奇地問(wèn)了他們長(zhǎng)壽的辦法，老爺爺告訴我說(shuō)──生命在于運(yùn)動(dòng)。告別了他們，我繼續(xù)向天壇內(nèi)的祈年殿和圜丘走去。路兩邊的松柏又高又直，雖說(shuō)是冬季，葉子仍然是綠色的，讓人格外心曠神怡。一路上吸了許多新鮮空氣，特別舒服。現(xiàn)在又登上了圜丘壇來(lái)登高望遠(yuǎn)，別有一番滋味……
游玩了天壇之后，我懂得了兩個(gè)道理：一是生命在于運(yùn)動(dòng)，要多鍛煉身體。二是熟能生巧，再難的事多做多練就會(huì)變的得心應(yīng)手。
��！天壇之行──你告訴了我成功來(lái)自于勤學(xué)和苦練。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 39
在這蟬聲鳴叫的夜晚我睡不著覺，秋風(fēng)送爽，不似夏季的炙熱難耐，秋天，有些話我想說(shuō)……
原本應(yīng)是四季分明的季節(jié)，早已被全球暖化給打亂了腳步，夏天生長(zhǎng)，秋天收成，為了避免臺(tái)風(fēng)過(guò)境，稻田里的收割機(jī)在艷陽(yáng)下早已幫綠油油的稻田理了一個(gè)大光頭，只剩下白鷺鷥和麻雀?jìng)冊(cè)谔镩g尋找漏網(wǎng)之“米”，回到老家就讀的兩個(gè)孩子，不曾體會(huì)在田間奔跑的感覺，非要把鞋子踩滿濕軟的.泥土才肯罷休，這樣的景致讓我想起在外婆家的那頭老牛，希望舅舅今年也能夠大豐收。楓葉一轉(zhuǎn)紅，松鼠忙著到處收集種子和核果，北方的雪雁準(zhǔn)備南飛前往溫暖潮濕的國(guó)度覓食，土撥鼠們更是卯足了勁的把自己吃得胖嘟嘟的，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)豐衣足食的冬天，而孩子們則是期待中秋節(jié)的到來(lái)，大家不約而同的在自家門口前另爐灶，從不管月圓是否清晰可見，只管爐上的香腸有沒(méi)有跟玉米裝熟，平常不熟絡(luò)的街坊鄰居們，家家戶戶都熱鬧了起來(lái)，秋天不該是個(gè)蕭瑟的季節(jié)，不是嗎？
秋天是變化最多的季節(jié)，綠葉供應(yīng)樹木養(yǎng)分所以枯萎，好比父母辛勤付出，所以兒女茁壯；植物或許干枯了，但是種子卻散布開來(lái)了，明年春天就會(huì)長(zhǎng)成一株新的小樹苗了，父母或許年華逐漸老去，相信我們會(huì)成為蔥郁的大樹，讓瓢蟲找到一塊樹皮當(dāng)避難所，讓浣熊找到一處樹洞過(guò)冬，燃燒自己的同時(shí)也照亮別人，這才是精采的人生。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 40
一句“謝謝你”，明明隨口就能說(shuō)出，可總有一些人，因?yàn)椴缓靡馑肌⒑π叩仍�，把這句話封在了心底。
一天下午，我們一家人去公園玩，弟弟帶著一個(gè)球，在草坪上跑來(lái)跑去。這時(shí)，有一位老奶奶來(lái)了，她也帶了一個(gè)小弟弟，兩個(gè)小朋友就在草坪上玩起了球，我在一旁的椅子上休息。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，弟弟忽然哭了，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你怎么哭了?摔倒了嗎?”大人們也來(lái)了，弟弟哭得越來(lái)越大聲，邊哭邊說(shuō)：“說(shuō)球……球沒(méi)了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“你去周圍找找那球�！蔽叶挷徽f(shuō)，沖了出去。
我在周圍找了一圈，連球的`影子也沒(méi)有見到。就跑回來(lái)，問(wèn)弟弟球往哪跑了，他指向草叢那，我跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)球掉進(jìn)了草叢中。我拔開叢，發(fā)現(xiàn)這草叢中的枝條有刺，還扎住了我的手，這可怎么辦呢?
這時(shí)來(lái)了一位黃衣服叔叔，看見了球在草叢中，笑著問(wèn)：“小弟弟，是不是球掉草叢里了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。只見他戴上手套，拔開枝條一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入草叢中間，拿起了球，扔給了我，我扭頭就跑了。
把球給了弟弟，我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“快，快去，謝謝人家�！蔽以俅闻芑夭輩玻砂l(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不見了。
那黃衣服叔叔，您幫助了我，可我卻忘了道謝，從今以后，我一定要在別人幫助我后，給別人一個(gè)真誠(chéng)的感謝，讓我說(shuō)聲謝謝你。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 41
正如名句所言“時(shí)間如流水”，幼兒園，小學(xué)，初中，那些美好的時(shí)光一去不復(fù)返，如今的我出落的亭亭玉立，自己不再是那個(gè)哭哭啼啼，吵吵鬧鬧的小女孩了，可當(dāng)自己獨(dú)立面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)，卻又那么的無(wú)助，當(dāng)我仰望天空時(shí)卻覺得自己多么渴望自由的`生活，所以，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話。
‘嘩嘩嘩’下雨了，在雨中漫步行走，哼著小曲，顯得十分悠閑自在。不遠(yuǎn)處，“唧唧唧唧”伴隨著雨中仙子的和聲傳來(lái)的聲音，好聽極了，像真的在音樂(lè)廳一樣�？矗�，我朦朦朧朧的看見了幸福的小鳥一家，鳥爸爸，鳥媽媽，用他們瘦小而堅(jiān)實(shí)的翅膀支撐起一把保護(hù)傘，再大的風(fēng)再大的浪也吹不散。
人行的來(lái)往，雨聲的參雜，我的心陣陣絲涼，這雨聲是一首首傷感曲，不禁觸動(dòng)著我的心間，有一種說(shuō)不出的滋味，鳥爸爸，鳥媽媽，它們，想想我，想想爸爸媽媽，他們?yōu)槲易隽艘磺�，用他們的辛勤勞�?dòng)和汗水換來(lái)了我的幸福生活，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起來(lái)我們的家，我的心頭像刀絞一樣痛，顆顆眼淚噴灑而出，走了走了，快走了，這是媽媽的聲音，當(dāng)一雙溫暖的手拉著我往前走，我不禁回頭，哪去了，唧唧唧唧，抬頭看，雨滴答滴答小鳥一家飛走了，飛向了他們美好的未來(lái)，也許，小鳥總有單飛的一天，但小鳥總會(huì)記得在他的身后總有自己的爸爸媽媽，不管自己飛到哪里他們永遠(yuǎn)為你留個(gè)家。
我的嘴邊不禁涌出：爸爸媽媽我愛你們
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 42
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在我最柔軟的的地方，我愿用自己的一生去愛她，有一種愛，她讓我肆意的索取，卻不要任何回報(bào)，這個(gè)人叫母親，這種愛叫母愛——題記
她，在焦急的尋找著誰(shuí)？
隨著一陣陣的叫喊聲，伴隨著優(yōu)美的歌聲，已是鄉(xiāng)間的夜晚又添了一副和諧的景象，一位母親正焦急的尋找著還沒(méi)回到家的女兒，時(shí)間滴答滴答的飛逝而去，她的聲音隨著和訊的春風(fēng)，吹入了我的耳朵，輕輕的答應(yīng)一聲，哦，原來(lái)她是在尋找著我。
她，在焦急的等待著誰(shuí)？
在校園中徘徊的我們，殊不知在家的母親正焦急的扥帶著我們，心里一個(gè)個(gè)的疑問(wèn)油然而生，吃的可好，住的'可好，當(dāng)我們踏進(jìn)家門時(shí)，是她用已累伐了的身體，接過(guò)你手中沉重的書包，是她一句句的問(wèn)候，溫暖著你的心靈。是��！偶的母親也同樣等待著我。
母愛油生？
當(dāng)自己失敗后，母親是你笑容的開始。當(dāng)你生氣時(shí)，母親充當(dāng)你的玩偶，逗你歡樂(lè)。當(dāng)你驕傲是，母親是給你敲警鐘的人。當(dāng)你絆倒時(shí)，母親是扶你的大手。
我的母親亦是如此，從不吝嗇于自己對(duì)我的關(guān)愛，從不拘泥于自己對(duì)我的付出，對(duì)于母親，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。對(duì)于母親，我無(wú)法用事物來(lái)表示。母愛珍貴的讓我挑不出一絲問(wèn)題。
漸漸地母親會(huì)老，容顏會(huì)變得粗糙，身體會(huì)慢慢的變老，但我相信，母親在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)老。
這就是我的母親，一個(gè)愿意為我付出，為我驕傲，為我做一切事物的偉大女性。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 43
如果可以，我愿傾盡所有來(lái)?yè)Q一臺(tái)時(shí)光機(jī)，如果真能回到從前，那該多好。
從前的我，也不知為何，總是把他當(dāng)作仇人，好像生來(lái)就注定是天敵一般。
他是我的同學(xué)-王林子墨，他總是有意沒(méi)意地在我面前罵我，挑我的刺，就算我不理他，他依舊和我作對(duì)。
一次單元小測(cè)試，我考了全班第一，老師自然地拿我的試卷給同學(xué)們當(dāng)參考，同學(xué)們雙眼都緊盯著自己的試卷，我看了一下仇敵王林子墨同學(xué)，就連他也是一聲不響，我松了一口氣，趴在桌上聽著老師的講解。
可誰(shuí)曾想，半路突然殺出個(gè)程咬金，他突然大叫著站了起來(lái)，我給了他一個(gè)眼色，示意他不要雞蛋里挑骨頭，可他就當(dāng)作沒(méi)看見一般，傲嬌地“哼”了一聲，依舊我行我素。
“老師，她這個(gè)“天”字的`撇沒(méi)碰到橫，錯(cuò)別字，扣分扣分！”他挑出了一個(gè)刺，眉毛微挑，嘴角15°上揚(yáng)，正準(zhǔn)備竊喜地坐下。
老師看也沒(méi)有看他，只是淡定地回了句：“不要挑小毛病，這不是語(yǔ)文�！�
他一看沒(méi)占上風(fēng)，便只好一臉不服氣地坐了下來(lái)，坐下后還不忘給我做了個(gè)鬼臉。
雖然他碰了灰，但還是一如既往，喜歡挑我的小毛病，專門跟我對(duì)著干，日子一天天過(guò)去，仇意也愈漸濃了起來(lái)。
好好的同學(xué)卻變成了仇敵。曾經(jīng)的他故意糾錯(cuò)，或許也只是想和我做朋友，也許他故意找碴是他獨(dú)特的表達(dá)方式！也許我誤解了他的本意。
如果能回到從前，我好想說(shuō)聲：對(duì)不起！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 44
分手時(shí)，我想說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，也謝謝你對(duì)我的幫助，同桌……
又是春天了，這意味著我的寒假生活也要結(jié)束了。同學(xué)們都若無(wú)其事地來(lái)到校園，和別人分享著自己的寒假趣事，可我沒(méi)有這心思，我更在意的是換位子的事。
在班級(jí)里，每過(guò)一學(xué)期，班主任就會(huì)以身高差別重新排位。想到這里，我不禁皺起眉頭，同桌！同桌！
我和我同桌已經(jīng)在一起坐了兩個(gè)學(xué)期，按道理說(shuō)早就要換了，可是……想著想著，我已經(jīng)到了教室門口——那又令我向往又讓我懼怕的門。同桌早就到了，我很不自覺地看了她一眼，沒(méi)想到她也一樣，難道她也不想和我分開？很快，班主任到了。
班主任讓男生和女生排成兩排，開始分座位了。我的.眼睛不斷在同桌和班主任之間轉(zhuǎn)移�？斓轿伊�，我的心像在打鼓一般，我的腳也站不住了……等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我和同桌鄭站在平行線上，我的心里好像有一塊石頭落下來(lái)一般，頓時(shí)輕松了下來(lái)。
“李暢，你和鄭潔上學(xué)期一起坐過(guò)了，對(duì)吧。”班主任的話讓我眼前一黑，心也像沉入了黑暗的大海。我沒(méi)有說(shuō)話，同學(xué)幫我回答了這個(gè)問(wèn)題。我把沉重的頭轉(zhuǎn)向了同桌，在我們對(duì)視的一瞬間，她的臉上也閃過(guò)一絲不易察覺的苦澀，但過(guò)了一會(huì)兒，她的臉上又浮現(xiàn)出了滿足的笑容，好像在說(shuō)：“以后要努力哦！”
分手時(shí)，我想說(shuō)聲“謝謝”，我不會(huì)忘記你，希望你也不會(huì)忘記我，謝謝你，同桌……
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 45
同學(xué)，我想說(shuō)聲謝謝你
從小學(xué)一年以來(lái)，我一直接受著同學(xué)們的關(guān)愛和幫助，我也關(guān)心、幫助過(guò)同學(xué)。
同學(xué)們幫助過(guò)我很多，我有什么不懂的問(wèn)題他們都能幫我一一解答，我有什么困難他們都很樂(lè)意幫我，讓我實(shí)在不知道該怎么感謝他們。
幫我忙最大的還要屬她，她是一名小隊(duì)長(zhǎng)，雖然看起來(lái)有些嚴(yán)肅，但是對(duì)同學(xué)都一直和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。她同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)一直很差，她還是一直很耐心的教我，絲毫沒(méi)有因?yàn)槲覕?shù)學(xué)差而不理睬我。
有一次，我有一道題不懂準(zhǔn)備去問(wèn)她。再問(wèn)她之前，我在想：這么簡(jiǎn)單的題目她會(huì)不會(huì)不回答我，說(shuō)‘你這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都需要問(wèn)我’呢？
但是看到她，我把一切顧慮都打消了，我認(rèn)為大不懂的題目搞懂才不丟臉呢！
我認(rèn)真仔細(xì)地聽她把這道再簡(jiǎn)單不過(guò)的題目講了一遍。這不我一聽全懂了，下次考試這里肯定不會(huì)再丟分了。
之后，我一有不懂的問(wèn)題就問(wèn)她，她也不厭其煩地教我。在她的幫助和我的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有所提高。
雖然進(jìn)了中學(xué)也當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)和課代表，但是我還一直忘不了她耐心教我的一幕，一幕又一幕……像電影一樣在我的腦海里回放，那一幕幕是開在記憶深處的感恩的花朵，那一次又一次的.開放，使我永遠(yuǎn)都忘不了這位天使姐姐對(duì)我的恩惠。
別人可能沒(méi)有碰到過(guò)向這位天使姐姐一樣的天使，如果你肯向她學(xué)習(xí)的話，也許，也同樣會(huì)有人感謝你。
也許，這正是所謂的羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情的含義吧！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 46
一天的早上，媽媽帶我來(lái)羽毛球場(chǎng)上學(xué)打羽毛球，這是我第一次接觸體育運(yùn)動(dòng)。“媽媽，我站哪呀？我用哪個(gè)拍子？規(guī)則是什么呀？……”媽媽站在一旁耐心的向我解釋：“你站在我的對(duì)面，再往后點(diǎn)，對(duì)，就那。你試一下，那個(gè)拍子比較順手，你就拿那個(gè)。規(guī)則是這樣的……”
我聽懂了規(guī)則，聽媽媽說(shuō)道：“你先練一下發(fā)球�！闭f(shuō)著，他做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球動(dòng)作，“注意，像我這樣，開始吧！”說(shuō)完，把拍子遞給了我。我看著手里的拍子，竟一時(shí)間不知如何下手。突然，我如夢(mèng)初醒，想起了媽媽讓我做的事，趕緊擺出一副要發(fā)球的架勢(shì)，問(wèn)媽媽：“是這樣么？”看見我的樣子，媽媽眉頭緊皺，“不不，是不是你沒(méi)看清我的動(dòng)作呀？”說(shuō)著，拿過(guò)我手中的拍子。又做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。這時(shí)，我好想覺得這不怎么難，于是我接過(guò)拍子，果然做了一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的.動(dòng)作。就這樣一直練，我吃一塹長(zhǎng)一智，終于做出了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。
媽媽看著我，高興地說(shuō)道：“不愧是我的兒子，干的真好！”媽媽興許是想教我接球吧，但她看了我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：“今天就先到這吧，走回家，媽媽給你做好吃的�！�
就這樣日復(fù)一日的練著，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，而且，我還打過(guò)媽媽了呢！
媽媽，謝謝你，是你讓我愛上了運(yùn)動(dòng)！
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 47
默然回首，六年了。再有一個(gè)月，我們即將分開，但是友情呢？我們的友情，我多么希望能夠永久�？墒�，九月份，我們就要分道揚(yáng)鑣了，那時(shí)，你們還會(huì)記得我么？只是，我不想流淚，那只是脆弱的表現(xiàn)；只是，我不想說(shuō)再見，那只是分別的另一種方式。
六年，是母校的同學(xué)和我相處的日子；六年，是我們純潔友情的鑒證；六年，是我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮鹤類勰銈兊男θ荨?/p>
六年！我們?cè)谝黄鹆炅�！我們的六年轉(zhuǎn)瞬即逝，已是畢業(yè)班了。六年，友情不會(huì)破碎、我們依舊相依相偎。只是，我不舍，不想和你們分開。還記得我們一起上課睡覺的日子：可愛的睡相，毫無(wú)掩蓋的印在了我的心上；還記得我們一起氣跑老師的日子：驕傲的笑容，那樣霸道、可是依舊甜蜜；還記得我們一起挨批的日子：老師一吵，我們你的.淚就不爭(zhēng)氣的流、你哭的比我更滑稽，可你還是會(huì)嘲笑我的狼狽。還記得我們一起六年的所有日子：相依相偎、一起拉著手度過(guò)……
畢業(yè)典禮上，我仰望天空，45°，盡情的嘲笑你淚腺太發(fā)達(dá)，可是眼眶里的水還是浸透了衣袖。不再擦淚，盡情的讓我的淚落在母校的土地。仰望天空，我并不憂傷，只是不想讓你看到我哭的偽裝。眼前最近的那層霧，模糊了你們的臉龐，我趕緊擦掉，努力地看清、要記住你們永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
六年，六年的友情，我沒(méi)有和你們告別，只是，我不想說(shuō)再見。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 48
我有很多想說(shuō)的話，但我就是找不著說(shuō)話的對(duì)象。直到前幾天我才找到，它就是藍(lán)天和白云。
放學(xué)了，我躺在草坪上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我把我的心里話說(shuō)了出來(lái)：“藍(lán)天，我告訴你一件事。星期一的早晨六點(diǎn)，媽媽起床時(shí)我也醒了。但我還是在裝睡，因?yàn)閶寢屢ド习�，星期五才�?huì)回來(lái)，所以我很傷心，但又怕媽媽看到，只好偷偷的哭。結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她用那溫柔的.手把我的眼淚擦去，什么也沒(méi)說(shuō)，在我的床邊呆了一會(huì)兒，就走了。我的眼淚又止不住地流了下來(lái)，我知道我還要再等一百二十個(gè)小時(shí)才能見到媽媽。”說(shuō)到這里，那藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了幾塊白白的云朵，好象聽懂了我所說(shuō)的話。
“白云，你是不是也聽明白了我對(duì)媽媽的思念，如果是，就快快地飄去告訴我媽媽，說(shuō)我非常想她，我也想知道媽媽是不是也在想念我？”
白云真的慢慢地飄走了，我望著空曠的天空，心情也豁然舒暢起來(lái)。白云帶走了我的思念，我相信明天它還會(huì)再來(lái)，也許還會(huì)帶來(lái)媽媽的消息。
我歡快地從草坪上爬起來(lái)，朝家跑去……
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 49
今年快要結(jié)束了，我又長(zhǎng)了一歲。在新的一年快要來(lái)到的時(shí)候，我想說(shuō)的話很多。
我們的老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多。她們認(rèn)真地為我們上課，給我們批改作業(yè)，耐心地輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，熬了不少夜，吃了不少苦，我想對(duì)她們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！我感謝你們�！�
爸爸媽媽為了我的生活和學(xué)習(xí)，也付出了許多。他們雖然工作很忙，卻時(shí)刻關(guān)心著我的`衣食冷暖，為我輔導(dǎo)作業(yè)，給我講許多道理，讓我知道一件事情應(yīng)該怎么做，我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們放心吧，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。祝你們身體健康，工作順利！”
我今年轉(zhuǎn)到恒口小學(xué)上學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，結(jié)識(shí)了許多新伙伴，我和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，玩得很開心。我想對(duì)他們說(shuō)：“伙伴們，祝你們新年快樂(lè)，天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
這一年我有許多的不足，在新的一年里，我要努力改正自己的不足，做一個(gè)懂事的好孩子。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 50
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，各種網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)頻出，各種交友軟件不斷涌現(xiàn)，對(duì)于這樣的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代，人們的生活產(chǎn)生了很大的便利。人們可以足不出戶將東西帶回家，人們可以足不出戶交到朋友。這，和過(guò)去的人的生活，是大相徑庭的，兩者相比較，現(xiàn)在的生活因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，變得更加豐富多彩。
然而，凡事都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)同樣是一把雙刃劍，在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也可能帶給人許多不好的方面。今天，我想就網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題，跟大家談一談關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，我的一些想法。
昨天出門的時(shí)候，聽見隔壁一家人的談話，大致是說(shuō)，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，大家只要在有錢的前提下，都能有什么就能足不出戶把喜歡的商品帶回家，不管是衣服吃的，都是如此。說(shuō)著，幾人都在感慨，現(xiàn)在的生活比以前好了不是一點(diǎn)點(diǎn)。
聽到這些話，我不免有些同感，但同時(shí)，我又想到了有一次聽到的路人的議論，這個(gè)議論還是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)。但是他們所說(shuō)的，并不是網(wǎng)絡(luò)有多么好多么好，他們主要是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)讓孩子沉迷游戲，不思進(jìn)取，甚至于把多少的`孩子送進(jìn)戒網(wǎng)所。
或許，我這兩次聽見的，正是網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的利弊之處，的確，網(wǎng)絡(luò)雖然給人們帶來(lái)了便利，但是給人類帶來(lái)傷害的程度同樣不亞于利益。
網(wǎng)絡(luò)交友，可以讓人認(rèn)識(shí)到很多現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)不到的朋友，也就是人們簡(jiǎn)稱的“網(wǎng)友”。和網(wǎng)友相識(shí)，自然少了和現(xiàn)實(shí)生活中朋友相處的一些顧慮，并且比較簡(jiǎn)單，比較方便，很快就可以成為朋友。大家可以盡情的談天說(shuō)地，也不用拘束什么。這，便是網(wǎng)絡(luò)交友的有利之處。再來(lái)，我想說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交友的壞處。喜歡交網(wǎng)友的人，大部分都是那種內(nèi)向不愛說(shuō)話，膽小的人，而這樣的人因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的自閉，往往更容易剛認(rèn)識(shí)網(wǎng)友，就對(duì)人袒露心扉，這是很不好的。因?yàn)檩p信，便容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)絡(luò)上相識(shí)，彼此都充滿了神秘的色彩，因?yàn)檫@個(gè)，也容易讓人對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一種幻想。殊不知，很多網(wǎng)友可能就是帶著面具，披著羊皮的狼。正因?yàn)檫@個(gè)，網(wǎng)絡(luò)受騙的事例才頻頻出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)交友，是網(wǎng)絡(luò)最大的弊端。另一方面，網(wǎng)絡(luò)游戲也挺害人的，很多學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲從此輟學(xué)，低學(xué)歷走入社會(huì)，在社會(huì)上游手好閑，毀了自己的一生。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我想說(shuō)的是，一定要認(rèn)清它的有害之處，并利用其有利之處，讓生活過(guò)得更好，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)。依稀記得，我小的時(shí)候，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，只有魚塘、蝌蚪、蜻蜓的陪伴。不過(guò)現(xiàn)在想想，那不就是童年的快樂(lè)嗎？網(wǎng)絡(luò)上的快樂(lè)，在現(xiàn)實(shí)生活也能找到。所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，還是要有選擇性的應(yīng)用。
我最想說(shuō)的話六年級(jí)作文 51
在我小的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)哄著我睡覺；在我上幼兒園的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)回接送我；在我上小學(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)為我做那么多好吃的；在我發(fā)燒感冒的時(shí)候，是誰(shuí)陪在我的身邊；在我不高興的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)哄我；在我需要幫助的`時(shí)候，是誰(shuí)幫我解決難題，其實(shí)我說(shuō)的就是我那親愛的媽媽。
雖然您對(duì)我發(fā)過(guò)火，但是您做的一切都是為我好。在晚上睡覺的時(shí)候，我每次都會(huì)蹬被子，于是媽媽呆上一會(huì)來(lái)看一次，如果我蹬了被子，是您立刻給我蓋好被子，怕我著涼。
在我小的時(shí)候，我總是哭哭鬧鬧，讓您睡不好覺，您還要抱著我來(lái)回走，哄著我睡覺。在我上小學(xué)的時(shí)候，是您陪著我做作業(yè)，我有不會(huì)的問(wèn)題，您會(huì)盡可能的幫我解決。但是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家里我會(huì)幫您做一些力所能及的事情，不會(huì)給您添麻煩，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在這幾年來(lái)，我讓您操碎了心，我以后要好好孝順您的。
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