我變了七年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我變了七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我變了七年級(jí)作文1
小時(shí)候，我喜歡斤斤計(jì)較，別人碰我一下，我馬上跑到老師身邊告狀，現(xiàn)在的我，變了……
“快點(diǎn)！接球！”我和同學(xué)正興高采烈地打著沙包，忽然我腳下一絆，摔倒了。我下意識(shí)的用右手撐住地，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛從胳膊上襲來。周圍的同學(xué)連忙跑過來扶我：“沒事吧？有沒有破皮？很痛嗎？”我勉強(qiáng)睜開眼睛，看了一下四周，噢，是張道源絆倒了我。我在同學(xué)的攙扶下站起身來，眼淚不聽話的掉落了下來，止也止不住。我感覺我的手有點(diǎn)不對(duì)勁：手不能碰東西，怎么也彎不起來。一個(gè)同學(xué)把張道源拉了過來，他望著我，滿不在乎地說：“切！你胳膊上又沒出血，看我的胳膊！”我看了一下，他的胳膊上破了一道口子，滲著血珠。同學(xué)們可不聽他說，七手八腳的把我送到了醫(yī)務(wù)室，又幫忙叫來了家長(zhǎng)。
到了醫(yī)院，媽媽帶我去了放射科拍片子，結(jié)果顯示，我的右手骨折了！醫(yī)生給我做了牽引，又給我夾上了夾板。這中間，我使勁忍著，不讓淚水落下來……
回到學(xué)校，已是兩周后的事了，好友都替我抱不平：“張道源跟沒事人一樣，醫(yī)藥費(fèi)也不賠，也不主動(dòng)道歉。你太寬容了，他會(huì)蹬鼻子上臉的！”我笑笑，不答。要是以前，我早去找老師評(píng)理了�，F(xiàn)在，我變了，遇事能為別人著想了。我覺得他不是故意的，也是沒看見我才把我絆倒的，不能怨他。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)寬容別人了。
我變了七年級(jí)作文2
時(shí)間不聲不響地流逝，帶走了我的天真和幼稚。曾經(jīng)那個(gè)不諳世事的孩童已經(jīng)蛻變成了懂事的少女。每當(dāng)我回憶起成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都感覺記憶就像一杯濃濃的咖啡-------苦中有甜，甜中有澀。
過 去
小時(shí)候的我是個(gè)不折不扣的 “小魔女”，“三天不打，上房揭瓦”，整天都在外面瘋跑，更是學(xué)校里臭名昭著的惡作劇“大導(dǎo)演”。那是一個(gè)夏季的一天，我早早地吃過飯，然后和我的死黨一起來到了學(xué)校。教室里還沒有一個(gè)人，正當(dāng)我們倆感到無聊時(shí)，一只壁虎忽然闖進(jìn)了我的視線。我靈光一閃，馬上又有了惡搞的新主意。我把我的想法告訴死黨后，她和我一拍即合，哦耶！我們站在凳子上小心翼翼地靠近那只壁虎，然后猛地用手一捂，那只可憐的小家伙就成了我們的道具。選好了目標(biāo)后，我們就把那只壁虎放在我們班膽子最小的一個(gè)女孩的文具盒里，然后就靜待好戲上演了。當(dāng)當(dāng)當(dāng)------上課的鐘聲響了，老師走進(jìn)了教室宣布上課。正當(dāng)同學(xué)們拿出書本和文具準(zhǔn)備上課時(shí)，忽然一聲聲嘶力竭的尖叫響徹整個(gè)教室，只見被我捉弄的那個(gè)女生哭著跑了出去，老師也跟著跑了出去。我和死黨會(huì)心地一笑。可那個(gè)女生卻沒有回到教室，下午也沒有來，直到第二周的周一才回到了學(xué)校。后來聽說她因?yàn)槟侵槐诨⑹芰梭@嚇，發(fā)起了高燒，還喝了很多的驚嚇丸。聽到這些，我和死黨再也笑不出來了，心里滿是愧疚之情。帶著這種愧疚，我走過了我的童年。
現(xiàn) 在
現(xiàn)在的我，一直在改變，變得文靜了、淑女了，成了標(biāo)準(zhǔn)的“乖乖女”。
每天我也會(huì)像以前那樣早早地來到教室，但我不會(huì)再去搞惡作劇，而是收拾一下班里的衛(wèi)生，整理一下圖書角的圖書，或者預(yù)習(xí)一下將要學(xué)習(xí)的功課。上課了，我會(huì)認(rèn)真地聽講，踴躍地回答老師提出的問題。下課了，我會(huì)和那幫死黨們一起玩游戲、聊天。她們都說我變了，變成了另外的一個(gè)人，再也找不到以前的影子，不過她們都喜歡我這種變化。
未 來
展望未來，我希望通過我的努力，將來考入一所大學(xué)，然后找到一份收入可觀的工作，回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)愛，真正做他們最貼心的“小棉襖”。
過去，現(xiàn)在，未來------不管甜蜜或苦澀，我將認(rèn)真珍惜和面對(duì)，因?yàn)槭撬鼈兙柿宋业纳?/p>
我變了七年級(jí)作文3
當(dāng)我邁進(jìn)初中的校門，猛然間發(fā)現(xiàn)，我變了。
在小學(xué)，我并不懂得“禮貌”的含義，只是在校園里碰到老師，問一聲“老師好”，平時(shí)見到鄰居也不說一句話。而現(xiàn)在，我知道我是中學(xué)生了，不僅是“止步鞠躬問師好”要真誠(chéng)認(rèn)真，也要學(xué)會(huì)與別人打招呼了。
在小學(xué)，我不知道上體育課的意義，只知道鈴聲響了，就要下樓站隊(duì)，并不去努力運(yùn)動(dòng)。而現(xiàn)在，我明白體育課的真正目的是“強(qiáng)身健體”，態(tài)度也應(yīng)端正、認(rèn)真。
在小學(xué)，我很少用電腦、看電視 。而現(xiàn)在，我懂得這些不止是娛樂，()還可以讀新聞，長(zhǎng)知識(shí)，了解國(guó)家大事。
在小學(xué)，我不知道好多東西。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，我變了。
我原本和大家一樣，只知道玩，不喜歡學(xué)習(xí)，甚至以“學(xué)習(xí)為了打發(fā)時(shí)間”為目的。但我很快發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是多么有趣： 語(yǔ)文像一位智者，為我們講述知識(shí)和道理，數(shù)學(xué)的數(shù)字、符號(hào)多像 舞動(dòng)的精靈，英語(yǔ)的“A、B、C……居然串起了無數(shù)個(gè)動(dòng)人的故事。
我變得愛上了學(xué)習(xí)。以往在家，總不住地問媽媽有沒有好吃的，而現(xiàn)在一到家，我便緊張地投入到知識(shí)的長(zhǎng)河中，隨著晶瑩的水花體會(huì)知識(shí)的奧妙。我沉浸在知識(shí)的殿堂中，挖掘著人生的寶藏，忘記了時(shí)間，忘記了窗外的小鳥，忘記了周圍的一切。吃飯了，我也許在心里背著單詞，也許在揣摩一個(gè)字眼，也許在思考一道難題。我原來只是覺得“喝墨水”的故事有些好笑，而當(dāng)我也癡迷于語(yǔ)言文化的魅力時(shí)，才能明白他內(nèi)心是多么光輝燦爛，他對(duì)知識(shí)的渴求有多么美好崇高。我天天在努力拼搏，我忘不了那個(gè)“看三年后誰(shuí)的成績(jī)好”的約定，那句“你最棒”的話語(yǔ)永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前。我覺得學(xué)習(xí)是我自己的事，我不再那么無知和幼稚，我變了。
我變了，我真的變了，我變得更加認(rèn)清自己、理解萬(wàn)物了。
我變了七年級(jí)作文4
小學(xué)時(shí)，他們說我有一副鐵石心腸。
一部感人的電影，我們一起去看。同學(xué)在旁邊哭得稀里嘩啦，我倒在旁邊優(yōu)哉游哉，盯這屏幕看得津津有味，絲毫看不出悲傷。電影放映完，同學(xué)在旁邊說著主人公有多么可憐，當(dāng)時(shí)的他有多么偉大，我卻不為所動(dòng)。同學(xué)們回過神，問我有什么感受，我只是淡淡回答：沒什么感受。
下課了，一個(gè)女同學(xué)伏在桌子上，辮子一抖一抖的。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地湊了上去，原來是哭了。她抬起頭，累就從眼眶中滾落下來。同學(xué)們紛紛安慰，她卻在一片安慰聲中哭得更厲害了。同學(xué)們無奈地把求助目光投向作為班長(zhǎng)的我。我卻只是遞過了一張紙巾，說：哭完了擦擦，要不就不好看了。依舊是淡淡的，仿佛那與我無關(guān)。
他們說，我不懂得感恩，赤不懂得憐惜。
他們說，我會(huì)這樣冷血一輩子。
那時(shí)的我卻不懂得為什么要為別人落淚，更不會(huì)認(rèn)為這是冷血。
只是，這次事情改變了我。我看到的不再是一個(gè)個(gè)虛擬的故事，刻意夸張的情節(jié)，拙劣的演技。我看到了我身邊的、有血有肉的人。
我看到了大山里不能上學(xué)的孩子，雖然手里拿著牡羊鞭，穿著破破爛爛的土布衣服，臉上的灰垢積了厚厚的一層。但，我看到了他們眼神里的渴望與期待。我突然鼻頭一酸。我看到每日以搬煤為生的`女孩，14歲的她，頭發(fā)凌亂，表情無奈卻堅(jiān)毅。我看到了他瘦小軀體的剛強(qiáng)與偉大！我感到我的睫毛在劇烈顫抖。我看到在街頭乞討的老人，用呆滯的目光望著身邊一個(gè)個(gè)行色匆匆，衣著光艷或花枝招展的路人，面前的破碗里只有可憐的幾塊錢。從他飽經(jīng)滄桑的臉上，我看到了歲月留下的刀痕。我悄悄抬起手，抹掉了臉上的水珠。水珠滴進(jìn)了嘴里，咸咸的，澀澀的，那是淚嗎？我，我流淚了嗎？
我不知道我有了什么改變，但我開始學(xué)著關(guān)心別人，關(guān)心所有人。
于是，他們說：你變了，真的變了！
那時(shí)，我回報(bào)給他們淡淡的笑。
我變了七年級(jí)作文5
照照鏡子，里面的我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，翻翻相冊(cè)，里面的我又是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我變了，我真的變了，不僅僅只是相貌、身高、我的內(nèi)心世界、生活習(xí)慣也在隨著我的年齡而變化著。
以前我在幼兒園的時(shí)候，腦子里只有三個(gè)字，“玩、吃、睡”，幾年過去了，我來到了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)知識(shí)了，我依然沒有離開過爸爸媽媽，直到上了四年級(jí)，學(xué)校組織我們軍訓(xùn)后，才讓我變得獨(dú)立起來，這個(gè)變化既讓我驚訝，也讓我興奮。
記得這是一個(gè)美麗的清晨，我們四年級(jí)的小學(xué)生都拿著自己的行李來到了軍訓(xùn)的目的地，我的心情漸漸地開始緊張害怕起來。緊張是因?yàn)槲覐臎]有離開過爸爸媽媽，害怕是因?yàn)槲覔?dān)心晚上想爸爸媽媽而哭泣，讓同學(xué)們笑話。
白天還沒有什么感覺，可是到了晚上，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都是和爸爸媽媽在一起的，可現(xiàn)在爸爸媽媽不在我的身邊，我心里好像少了些什么，想哭又哭不出來，難受極了。還好，這樣的感覺沒有持續(xù)多久就消失了，因?yàn)榻坦僮屛覀內(nèi)ニ⒀老茨樅�，又和同寢室的同學(xué)們開心的一起聊天打鬧，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在身邊，也是不那么可怕，獨(dú)立也是一種享受，似乎只是一個(gè)人刷牙，都讓我感到很有成就感。晚上我和寢室的同學(xué)們一起，我們?cè)诖采险勌煺f地，教官來了，我們就會(huì)立馬裝睡，教官一走，我們又接著聊，最后聊著聊著就睡著了。兩天很快就過去了，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，也發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)快樂的集體里，就算爸爸媽媽不在身邊，也不是一件可怕的事。
就在軍訓(xùn)的第三天，我們滿懷不舍得心情回到了爸爸媽媽的身邊，我發(fā)現(xiàn)我變得獨(dú)立了。
我變了七年級(jí)作文6
變，這個(gè)字已不再生疏了，我也常接觸到這個(gè)字眼兒。但我的變化經(jīng)歷卻令人哭笑不得。說出來你別笑，我——變胖了。
小時(shí)候，我也有過一段“皮包骨頭”的時(shí)光。那時(shí)，我胃口很小，而且體弱多病，所以當(dāng)時(shí)的我瘦得幾乎都能看見一條條的肋骨。所以，父母一口咬定——營(yíng)養(yǎng)不良！于是就讓本人一補(bǔ)再補(bǔ)，一會(huì)兒中藥，一會(huì)兒西藥，我陷入了藥的世界。這樣既治表又治本，自然效果顯著。沒幾天，胃口便疾速飆升。成了名副其實(shí)的“大胃王”，體形也開始向橫向發(fā)展。結(jié)果，胖，又成為了我的一大煩惱。不過，我并不為此擔(dān)心，這叫“塞翁失馬，焉知非�！甭铮∫�?yàn)槲艺J(rèn)為，胖與我相伴，倒也不錯(cuò)。
胖，給我?guī)砹丝诟�。以前，瘦小的我，常被那美食所折服，但每�?dāng)美食來臨，我卻似乎早已吃飽了，所以常感到萬(wàn)分遺憾。但胖了就不同了，每當(dāng)美食經(jīng)過，我總不會(huì)錯(cuò)過�，F(xiàn)在，我已經(jīng)嘗遍了許多“山珍海味”，也對(duì)美食有了更多認(rèn)識(shí)。胖，真有口福啊！
胖，給我?guī)砹巳司�。我個(gè)子不高，更顯得胖乎乎，十分可愛。放學(xué)回家，當(dāng)我在馬路上起勁地走著，經(jīng)常會(huì)有素不相識(shí)的人問我：＂小朋友，你在哪個(gè)學(xué)校讀書？＂然后摸摸我的頭，說：＂這個(gè)小孩胖嘟嘟的，真可愛。＂這時(shí)，得意的笑容便在我臉上展現(xiàn)出來。胖，真有人緣�。�
胖，更給我?guī)砹俗孕拧Ｒ苍S，有些人會(huì)為自己體型增胖而大聲驚叫，從而失去自信，認(rèn)為胖不是一種美。但我不這樣認(rèn)為�，F(xiàn)在的我也十分受別人的歡迎，也許因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，也許因?yàn)槲遗郑业呐笥言絹碓蕉�，就連許多老師也喜歡我。良好的人際關(guān)系使我更添自信，使我更敢于大膽地向困難挑戰(zhàn)，且不怕失敗。胖，讓我更有自信了！
變胖不一定是壞事，你也不必強(qiáng)迫自己去挑戰(zhàn)可惡的卡路里，也不必為此而悲憤交加。也許有時(shí)候，需要減肥，但生活得快樂一點(diǎn)，不是更好嗎？
望著鏡子里自己圓圓的臉和結(jié)實(shí)的身材。我笑了：我變了，我不僅變胖了，而且變得更自信了。
我變了七年級(jí)作文7
自從進(jìn)入下半個(gè)學(xué)期后，我感覺自己似乎完完全全地脫胎換骨了，因?yàn)槲覐貜氐椎椎刈兞恕?/p>
不是嗎？我變得沉穩(wěn)些了。我做作業(yè)不再亂七八糟的瞎畫了，不再把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)負(fù)擔(dān)來完成，更不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)可有可無的東西來看待。
不是嗎？我變得懂事些了。我不再是家里的小公主，在家里，常常看到一個(gè)陌生的身影在家里忙碌，那是我，而不再是我那包攬家務(wù)的中年媽媽。鋪床、拖地、擦桌子，我?guī)缀跞及�。我體會(huì)到媽媽的辛苦，體會(huì)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，體會(huì)到該是我報(bào)答媽媽的時(shí)候了。
不是嗎？我變得愛學(xué)習(xí)了！我不再把生物、地理、歷史課當(dāng)作我打瞌睡的時(shí)間，我用心把老師說的話一字不漏的記下來。我也不再討厭以前我認(rèn)為無聊的英語(yǔ)了，從以前每次聽寫才七、八十分的我，變成了一個(gè)差不多每次聽寫都100分的我。這差距多大！連我自己都不相信：人的潛力真有這么大嗎？
不是嗎？我不再用媽媽送給我的十歲生日禮物――那臺(tái)珍貴的電腦來玩游戲了。我用它來上網(wǎng)查資料、查名著名句、查中學(xué)生的滿分作文；我用它為媽媽做生日賀卡、母親節(jié)和“三八”婦女節(jié)賀卡，給媽媽剛結(jié)婚的朋友做新婚賀卡。這一切，變得是多么美妙�。�
不是嗎？我的進(jìn)取心提高了！我知道了落后的可怕，知道了落后者的自卑，更知道了落后者被人鄙視的眼光！我時(shí)常提醒自己：陳曦子，你絕不能落后！
變得沉穩(wěn)些了的我，是因?yàn)辄S老師的一句話：“你只要靜下心來搞事，你能變得更出色！”
變得懂事些了的我，是因?yàn)榻蠋煹囊痪湓挘骸澳阋獙?duì)得起你媽媽啊！”
變得愛學(xué)習(xí)了的我，是因?yàn)楹诘囊痪湓挘骸拔覐膩砭桶褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣”。
變得不玩游戲了的我，是因?yàn)橹靿?mèng)瑩和舒惠中的一句話：“要是你把玩電腦的勁頭用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)會(huì)很出色的！”
變得有進(jìn)取心的我，是在我上網(wǎng)時(shí)李縱對(duì)我說的一句話：“嘿嘿，你比我打字慢了那么一點(diǎn)！加油，我支持你！”
這些人的一句話，讓我改變了這么多！謝謝你們！
風(fēng)依然吹著，鳥依然鳴著，天空依然藍(lán)著，這些都沒有變。在變的，只有那些有心的人們！謝謝你，改變了我
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