高中語文必修二第四單元作文
高中語文必修二第四單元作文：心中的桃花源
陶淵明筆下的桃花源可謂是人間仙境，鳥語花香，遠(yuǎn)離城市的喧囂，人與自然和諧的融為一體，讓人把一切都忘得一干二凈，然而在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”，短暫的離開喧囂的城市獨(dú)自來到這個(gè)我心靈上的人間仙境。
在奶奶家的頂樓上有一塊平臺(tái)，起初這里空空的，看上去很荒涼，但總會(huì)有些不甘寂寞的人為那個(gè)平臺(tái)增添色彩，現(xiàn)在的平臺(tái)擺滿了花花草草，細(xì)心的人更是為它們搭建了一間玻璃小屋。無意中闖進(jìn)了這個(gè)充滿生機(jī)的世界，便喜歡上了這里無法自拔。
每天放學(xué)后，我都會(huì)去那里報(bào)到，享受那個(gè)世界帶給我的舒適感，我緊張疲憊的身心會(huì)在這里得到釋然，聞著那清新的空氣，突然覺得生活也不過如此，每天做著一樣的事情，重復(fù)著一樣的節(jié)奏，慢慢去習(xí)慣自己不喜歡做但又不得不做的'事情�？纯茨切┥鷻C(jī)盎然的植物，簡單而又多姿多彩的生活，沒有城市的嘈雜熙攘，沒有人與人之間的爾虞我詐，更不用為了生計(jì)而匆忙奔波，其實(shí)簡單也好是一種美。
夜空因繁星而增添美麗，平臺(tái)因花草而變得生機(jī)盎然，我想生活也正是因?yàn)楝嵥�，�?fù)雜而變得真實(shí)豐富吧。
——滴墨樓——
棄官歸隱雖然讓陶淵明遠(yuǎn)離了官場的污濁，但卻不得不忍受貪官污吏的橫征暴斂。其實(shí)無論自己身在何處都無法逃避世俗的束縛，除非自己是個(gè)不食人間煙火的天使�！疤一ㄔ础辈⒉皇鞘郎弦殉鼍唧w的地方而是自己心里的一種仙境般的意境。
只要在心中保留一處這樣的桃花源，當(dāng)嘈雜繁蕪的生活讓心靈無法安定的時(shí)候，自然就會(huì)想起桃花源那仙境般的生活，這樣心靈才不會(huì)形同虛設(shè)，無論生活遭遇了怎樣的煩惱，心靈的美好總會(huì)指引它去尋找屬于它的歸宿，那里是一處寧靜的港灣，不管經(jīng)歷了怎樣的大風(fēng)大浪，最終都會(huì)在那里停泊。
守住心中的桃花源，才不會(huì)讓自己迷失方向。
高中語文必修二第四單元作文：夏天的雨像男人_
夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個(gè)男人！
他不像春天的雨那樣，淅淅瀝瀝，極盡了纏綿。他生性秉直，無所顧忌，來的猛烈，去的迅速。如果說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女，那么夏天的雨就是說來就來，說走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣，星星點(diǎn)點(diǎn)，故尋閑愁。他總是在狂風(fēng)大作中生情并茂，在電閃雷鳴中袒露胸襟，在驚心動(dòng)魄中一諾千金。如果說秋天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安，那么夏天的雨就是披長發(fā)而仰天長嘯于澤畔江河的辛稼軒。
他更不像冬雨那樣，在噼哩叭啦的凜冽寒風(fēng)中，無情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來，似摧枯拉朽的千軍萬馬凌空進(jìn)發(fā)。如果說冬天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息，那么夏天的雨就是“氣吞萬里如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。
他雖然豪邁，雖然狂放，雖然動(dòng)人心魄，雖然大氣磅礴，但他和男人一樣，表面上表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆，經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達(dá)，面帶著微笑顯示著生命的剛強(qiáng)。在他不堪重負(fù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)哭會(huì)笑，有時(shí)會(huì)吵會(huì)鬧，但在哭過笑過吵過鬧過之后，又背負(fù)著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情；在他無奈的時(shí)候有時(shí)只會(huì)悶頭抽煙，在他苦澀的時(shí)候有時(shí)只會(huì)躲起來喝酒，有時(shí)只會(huì)在無人的角落里哭泣，但在抽過喝過哭過之后，又裝出了一副英雄的形象來走向了強(qiáng)大。
他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會(huì)因?yàn)槿藗兊钠笈味崆�，也不�?huì)因?yàn)槿藗凅w驗(yàn)干燥而來晚。他總是率性而為，來去從容，總是轟轟烈烈，總是在短暫的瘋狂中不忘對(duì)大地的奉獻(xiàn)，總是在即將消逝的時(shí)候充滿著對(duì)生命的熱愛。
如果說春天的雨婀娜多姿，是俏麗佳人，秋天的雨纏纏綿綿，是悲情的怨婦，冬天的雨冷酷無情，沒有了溫柔，那么夏天的雨，就是直接爽快的男人！
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