初中的作文優(yōu)秀(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
寫作,儼然已成為了我的習(xí)慣。為了更好地寫作,我試著開始閱讀一些課外書。
剛開始,我是從漫畫書入手的,漸漸的對里面的情節(jié)入了迷。但是對我的寫作毫無幫助,甚至影響了我的學(xué)習(xí)。后來我就嘗試著看一些沒有插圖的小說。剛開始我覺得索然無味,覺得還是漫畫帶來的視覺沖擊能更直接的告訴你書上的內(nèi)容。而單單的文字,就相對的變得枯燥無味了。
但是,當(dāng)我看完《沈從文經(jīng)典作文選》后,才發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了。寥寥幾字,只要運用恰當(dāng),也同樣能夠?qū)⒏鞣N事物、人物刻畫得如同漫畫一樣生動、傳神。讀者能感覺作者筆下的人物栩栩如生。我讀著這些文章,仿佛文中的人物都活了過來,就在眼前,我能十分清楚地看見他的模樣、動作,能聽得見他說的話,甚至能了解他內(nèi)心的想法,似乎已經(jīng)走進(jìn)作者內(nèi)心的世界。這要比漫畫精彩多了!
這讓我受到很大的啟發(fā)。從此我也會嘗試著看一些文學(xué)名著。
寫作是有東西寫了,可寫出來東西還是“缺乏營養(yǎng)的”,需要好的“營養(yǎng)品”——書籍,來補(bǔ)沖營養(yǎng)。當(dāng)然,選書很重要,那些看了與沒看沒什么區(qū)別的,看了沒有得益的閑書,就不必浪費時間去看了。
寫作,音樂和靈感固然重要,但是你沒有閱讀過很多的書,沒有打好良好的基礎(chǔ),聽再多的'音樂,想再多的題材,也是沒有用的,因為你沒法用優(yōu)美的語句將你的想法表達(dá)出來,一切將是徒勞。
讀書對于寫作不可多得!而寫作對我來說將還有很長的路要走。我一定要更努力地學(xué)習(xí),以后寫出更有生命,有靈魂的文章!
初中的作文 篇2
自古來說,只有花兒才能飄出花兒的芳香,那濃濃的香氣,從那花蕊中散發(fā)出來,令人陶醉。
——題記
小時候,因為爸媽忙于工作,就常常把我交給外婆照顧,因此我對外婆也有著深厚的感情。外婆家住農(nóng)村,房子前前后后都是綠油油的農(nóng)田,到了春天,外婆種下的油菜就會開滿遍地艷黃色的油菜花,一簇一簇的,全都是黃橙橙的一片,放眼望去,就如同海一般,黃色的海。站在陽臺上,閉上眼睛,讓風(fēng)兒把那迷人的香味撲向我的懷抱。以前看電視里的女主角,常常站在一片薰衣草中,拍出來的鏡頭很唯美,很不浪漫的,那場面令我很羨慕,就對母親說:“我以后也要到那去,站在那里,你給我拍照,我也要像她一樣”。而現(xiàn)在我沒有站在紫色的花海,而是黃色,但我很滿足。我在想每一種花都有她們各自不同的芳香,有的是濃艷的香,如同玫瑰牡丹那樣;有的是像田野里的小野菊,青島隊幽香,沁人心脾。
這個月,我又如同旅游歸來一樣,住在外婆家。坐在公車?yán)锞瓦h(yuǎn)遠(yuǎn)看見外婆在公路前等候,那有些期盼的神情,一直都洋溢在她慈祥的臉上。下了車,拿起了背包,挽上了外婆的胳膊,在路上談話間,不經(jīng)意的瞥了我們的手,一大一小,一白一黑,一嫩一皺,形成鮮明的對比。再看她的臉,臉上滿是皺紋,一次比一次增多,一次比一次深,原來烏黑的發(fā)絲已悄然褪去,剩下的已被白色代替,外婆是真的老了,我感慨……我們走在田間的小路上,路邊的野花開得正濃,我摘下一朵,俏皮的插在外婆的耳鬢邊,唱起一句“路邊的野花你不要采”,引得外婆哈哈大笑。
慢慢吞吞地游回家,外婆急忙地想倒杯茶給我,卻找不到茶葉,我看外婆那顯得生分而又忙碌的身影,趕忙叫住了她:“外婆,不用忙了,我喝杯白開水就行了!彼幕剡^頭來,手里還拿著茶壺,臉上有些許對不起的神情,然后說:“閨女,你那么遠(yuǎn)來,進(jìn)門連杯茶也沒喝上,看我老糊涂了,連茶葉放哪也不知道……”喃喃叨叨著給我倒水,我接過她手中的水,那水蒸氣直噴我面頰,我感覺到我臉上濕濕的',我不知道是水蒸氣還是眼淚劃下。我的手連忙往臉亂抹。“沒關(guān)系,沒有茶葉,這水一樣的香,就像外婆種的油菜花一樣的香!蔽疑钌畹奈艘豢诒械南阄叮磷碓谶@淡淡的溫馨中。
這無色無味的白開水,也是一中芬芳。淡淡地如山谷中的幽蘭,靜靜綻放她的芬芳……
初中的作文 篇3
我生在21世紀(jì),長在21世紀(jì),從我記事起,每天的娛樂就是看著動畫片,吃著冰激凌,跳著街舞,玩著輪滑……全然是一個活潑好動,熱情奔放的新時代少年。爸爸媽媽嫌我過于活潑,給我報了一個書法班,讓我練練毛筆字,同時也磨磨我的心性。原以為,漢字就橫豎撇捺筆畫擺好就行,沒想到接觸以后,才發(fā)現(xiàn)書法的內(nèi)涵是那么豐富,學(xué)習(xí)過程是那么讓人回味和深思。
在一筆一畫的書寫中,有著漢字內(nèi)在的精氣神;每種字體的背后,唱響的是那個時代的聲音;墨汁慢慢浸透在宣紙上,洇染出書寫者的神韻……漢字,以千變?nèi)f化的線條,濃妝淡抹的筆痕,疏密有致的行氣,盡展中華文化的博大精深。
作為用慣了電腦打字,習(xí)慣了語音輸入的我,學(xué)寫毛筆字真不是一件簡單的'事。拿著毛筆的手抖得不停,寫出來的字活賽毛毛蟲;懸腕的手不多時就酸得不行,只能寫寫停停,慢慢適應(yīng);端坐在沒有風(fēng)扇的屋子里(風(fēng)扇會吹亂紙),不多時就汗流浹背,腰酸背痛。至于寫出來的字,除了橫不平豎不直之外,頓筆和提筆的地方也不到位,整個字扭在一起,要多難看有多難看。我看著自己寫出來的奇丑無比的字,委屈地想哭,還是老師用微笑的話語鼓勵我:“比昨天的好多啦,大家都有這個過程,要堅持,加油!”從老師的言語中,我獲得了堅持的力量。
在日復(fù)一日的練習(xí)中,我的手果真不怎么抖了,懸腕時候也不怎么酸了,至于端坐一兩個小時,也能堅持下來了,字也很爭氣似的地越寫越美觀了。每一次練習(xí),我不僅收獲了寫字的快樂——那是一種手之于筆之于心的只可意會不可言傳的快樂,還真切地感受到中華書法文化的奇特。它充滿了各種形象的美、各種角度的美、各種風(fēng)格的美、各種內(nèi)涵的美。書法,既看形,又重意,說白了就是要把感悟所寫的情景,融入其中。有神韻、有美感的字,才是優(yōu)秀的書法。
在學(xué)習(xí)書法的過程中,我體會到了中華文化的韻味。它成了我無法割舍的情懷,我要將書法學(xué)習(xí)堅持下去,將這種文化精神傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
初中的作文 篇4
有人說,打開你喜愛的書,就走進(jìn)了心靈,開始了對話與交流。我要說,交流如一杯香茗,悠然而淡遠(yuǎn),對話如兩人對酌,會心的微笑與眼神的靈犀,沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚,細(xì)細(xì)品讀一本好書,好似一根火柴點燃,擦出智慧的火花。時而潛沉于水底,心靜如明潭,沒有波瀾起伏,時而翱翔于天空,內(nèi)心如咆哮的大海,情感泛濫,一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時,懷著美好的情愫,宛如親吻帶著新鮮露珠,透著淡淡清香的玫瑰,在書中品到芬芳。
驀然回首,我與書結(jié)下的羈絆,今生今世,無法舍棄。
兒時的我性格內(nèi)向,只因一本童話書,在我灰色的天空下,架起一道絢爛的彩虹。當(dāng)我怯怯地拿起書,走進(jìn)那不屬于我的世界,豌豆公主的美好的夢想,漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢啊!我的心田,溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞,飛進(jìn)了我的心里。那一刻,我入沐春風(fēng),羈絆的紐帶將我的命運扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽光;明媚;享受空氣;清新。
小學(xué)時期,我偏愛小說。對其它類型的書關(guān)注極少,往往沉溺于驚險的故事情節(jié)不能自拔,我還不懂什么叫讀書,讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書,我的眼鏡度數(shù)逐年遞增,零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮斗,帶給我一顆充沛之心,向上之心;李白的浪漫,蘇軾的豪放,易安的清婉,讓我與這些詩人惺惺相惜;出神入化的西游,劍戟驚天的三國,滿腔豪情的`水滸,情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻,冷月葬花魂”都使我黯然神傷,為黛玉的薄命清傲,潸然淚下。而貝多芬的堅強(qiáng),海倫的奇跡,居里夫人的寧靜,讓我感悟人生。
把書比作營養(yǎng)品,它豐富了精神食糧;比作一劑良藥,愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中,我們學(xué)會了面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,學(xué)會了擁抱與品味。沒有了書,便沒有了睿智,沒有了深邃,沒有了長袖闊帶的文氣,沒有風(fēng)流倜儻的灑脫。
初中的作文 篇5
我是一匹西涼寶馬,名叫赤兔,原在董卓老賊手下無事可干。因為董卓手下幾個武將全是窩囊廢,我做他們的坐騎有辱我形象。
自從董卓進(jìn)京,我被帶到洛陽。由于董卓要收買荊州刺史丁建陽帳下猛將呂布,我被贈送給呂布,當(dāng)?shù)谝谎垡姷絽尾紩r,我被呂布所吸引,我認(rèn)定呂布是我的主人,就這樣我隨呂布南征北戰(zhàn)。不久,呂布在白門樓損命,此后我認(rèn)為在這個世界上再也沒有像呂布那樣威武的人,一度想尋死。不過曹操這兒的伙食挺不錯的,我就靜下心來想:世界上可能還有像呂布那樣威武的人。
我說的那句話實現(xiàn)了,關(guān)羽降漢了,曹操把我贈送給關(guān)羽,“好一個義薄云天的關(guān)云長”我心里暗暗稱奇,我認(rèn)定關(guān)羽是我的第二個主人。關(guān)羽騎這我,斬顏良,誅文丑,過五關(guān)斬六將。我完全被美髯公關(guān)羽的仁義所折服。
最后,關(guān)羽因輕敵被東吳那群鼠輩殺了,吳主孫權(quán)把我賜給馬忠,我心里想:“呸,一點氣度都沒有,也想當(dāng)我的`主人”。
見到東吳這群鼠輩后,我相信在個世界上再也沒有人可做我的主人,我還是絕食而死吧
初中的作文 篇6
贊美堅貞的松柏,贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。
那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。
古人有句話說的好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的'不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,應(yīng)對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自我的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,蒼古而清秀。
難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自我的工作崗位上認(rèn)真的工作著。我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。
初中的作文 篇7
不同的人,成長的環(huán)境不同,接觸到的人和事物不同,造就人的性格也就不進(jìn)相同了!比如,我這個人,平常遇到事情總很容易緊張,而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎么的`了,其實事情過后,自己回想起來,其實也沒什么啊,為什么自己就那么容易緊張呢!為什么當(dāng)時就沒有豁出去死就死的魄力呢?
說到遇事處事這方面,我挺佩服我的一個十幾年的同學(xué)和朋友。女生,比我大一歲。在我來來,她就特淡定!我不知道她是不是真淡定還是裝淡定,但至少外人看來,她是超淡定的!事后,她也說,你怎么就知道我不緊張,我內(nèi)心也超緊張的,只是我沒表現(xiàn)出來而已!那我還更佩服她了,內(nèi)心就算是千軍萬馬奔過,外表也還是一副淡定的表情,這是要多大的心里承受能力才能承受的來呀!我經(jīng)常開玩笑說,快點傳授點絕招給我呀,讓我也能做一下淡定姐吧!她笑而不語!
或許,這就是所謂的不同的環(huán)境造就不同人的性格吧!我,雖然容易緊張,這點不好。但我這個人性格比較樂觀!反正船到橋頭自然直,凡事都有可能解決的!今天遇事不如意不開心,睡醒一覺也就沒什么了!因為我始終覺得開心過是一天,不開心過也是一天,何不開心點過呢!人生已經(jīng)如此艱難,就別再為難自個了!人生在世,不就圖個樂字嗎?好吧!我有這等覺悟,也要感謝我周圍的親朋好友,就是因為他們樂觀的生活態(tài)度影響了我,讓我也同樣成為一個對生活樂觀的人!大概這就是環(huán)境造就性格最好的詮釋吧!
初中的作文 篇8
我最愛去玩的地方,就是我們小區(qū)最大的園區(qū)譽(yù)園,那里是我的樂園。譽(yù)園非常熱鬧,也很大,有許多好玩的東西。
我最喜歡的是譽(yù)園的池塘。池塘有我們學(xué)校操場那么大,里面有許多小動物:青蛙、蝌蚪、金魚、烏龜、小鴨還有水草、荷葉等植物。
池塘的邊沿是用一塊塊小石頭做成的,岸邊有許多奇異的花草。花草透著清香,辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜,花草叢中還有許多蝴蝶和蜻蜓飛來飛去。池邊的水很淺,只能淹到小朋友的.膝蓋,但中間很深,所以在池塘里戲水是很危險的,小區(qū)的保安總是不讓我們到水里面去玩。
我們經(jīng)常在池塘邊的草地上玩耍、做游戲、野餐、打滾。還有的小朋友在看魚、喂魚、看水里的魚戲蝦游,可開心啦!
我喜歡我們小區(qū),喜歡譽(yù)園,喜歡譽(yù)園的池塘,那里是我的樂園。
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