初中生作文

時間：2024-09-03 12:19:00 初中作文我要投稿

初中生作文（經(jīng)典7篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文（經(jīng)典7篇）

初中生作文篇1

　　從我們呱呱墜地到生命終結(jié)，這中間的一段時光中，我們都要經(jīng)歷童年，進(jìn)入青春期，這是我們必須走過的人生階段�？鄻方豢棧瑯�(gòu)成了多彩的初中生活。

　　初中生活與小學(xué)生活有著天壤之別。

　　初中的早晨是忙碌的。同學(xué)們都在適合自己的角落里誦讀、背書，偶爾出現(xiàn)一次調(diào)皮搗蛋的事，也算正常，畢竟是孩子嘛。朗朗讀書聲在每個角落里回蕩，沖出了四面墻壁、飄到了遠(yuǎn)方。老師的監(jiān)督也越來越少。這就是初中生的自覺性。

　　初中生活是熱鬧的。在午休這一段時間里，是同學(xué)們最輕松、最快樂、最放肆的時候。來到四面包圍的操場，都在打籃球、打羽毛球……非常熱鬧，也非常起勁，同學(xué)們扣籃、傳球……都有一套套的絕招，讓人看了不得不喜歡。校園里，響起乒乓球的聲音，乒乓球乃是我們祖國的國球，身為一個中國人，不會打乒乓球，那就是不配做“炎黃子孫”。打乒乓球也要有技巧哦！

　　班級的'“圖書角”給同學(xué)們增添了另一番世界，在這一世界里，需要用心來體會，學(xué)會讀書、做筆記。只要有閑時間，同學(xué)們都非常愿意在“圖書角”里讀書。挑自己喜歡的，能提高作文水平的。只要與書默默配合，書一定傳授給我們廣博的知識和遠(yuǎn)大的人生理想。

　　初中生活中，寫作也是我最喜歡的事，一時半刻都埋頭于作文和日記中，讓同學(xué)們都“廢寢忘食”啦。

　　初中生活是五花八門的，苦樂交織的。唯獨這種生活，給了我們快樂與磨練。這就是我所追求的初中生活。

初中生作文篇2

　　我升入初中已經(jīng)半個學(xué)期了，但是仍忘不了小六時教我們數(shù)學(xué)的張老師。

　　一想起他那黑黑的眼眶，高高的鼻梁，卷成一撮的頭發(fā)與他那幽默的課堂，就想要是有時光隧道的話，真想在和張老師上上一堂課。因為他的長相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個外號“白求恩老師”在請教問題的時候也這樣叫“哎白求恩老師這個題是不是這樣那？”但是張老師好像已經(jīng)習(xí)慣了。因為我們經(jīng)常這樣叫我們幾乎已經(jīng)忘卻了張老師的名字。

　　白求恩老師十分的嚴(yán)厲的但是懲罰卻只有一種拔毛，當(dāng)他看見誰不聽話的時候就會走到他身邊先咳嗽幾聲，那同學(xué)反應(yīng)過來了，但是執(zhí)著的白求恩老師是不會放過他的，老師會揪起他的頭發(fā)（就一兩根）然后慢慢的慢慢的提起，那同學(xué)就會慢慢的站起來但是必定自己的各自沒有老師的個子高于是每一次都回疼的那同學(xué)苦苦哀求才可。

　　雖然白求恩老師十分的嚴(yán)厲，但是在課堂上，他總會讓整個課堂從開始到結(jié)束一直“漫步”在歡笑當(dāng)中。看著他那一調(diào)一調(diào)的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開懷大笑嗎？再加上那能說會道的嘴巴，要是你不笑那就要到醫(yī)院里看一看了。他從來不拘束，總是想什么就說什么正上著課的時候忽然想到了與他講的話有關(guān)的.事情的時候就會把話題移到那個話題的身上什么小的時候人家蓋房子時自己不小心一下從房梁上墜了下來，還有自己游泳的時候，一不小心一頭鉆進(jìn)了樹根中，還有各方面的知識，但是一到下課鈴響起的時候他就會恍然大悟說：“完了，還有這事。下次不能這樣了，不能了�！钡请m然這樣說不假但是下一次仍會這樣這可能是老師的性格吧！

　　白求恩老師的教育方法與其他人不同，他講究的是解題的思路，他的作業(yè)十分的少，沒有這個沒有那個，單單有自己給自己講題這一項。老師的講得十分的好，張老師是我十分佩服的人，他十分的淵博，心胸也十分的廣闊，每一堂課上都會覺得有不少的收獲。

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了無論是什么時候你都不會忘記白求恩老師的幽默，無論是什么時候也不會忘記白求恩老師淵博，他的形象在我的心中是十分高大的。

初中生作文篇3

　　仰望明亮的天空，陽光輕輕地灑在睫毛上，放射出絢爛的七彩光芒，如同你給予我的愛撫，在我的世界里，幻化成最美妙的感覺和最奇異的色彩。

　　陽光的語言

　　陽光再次沐浴在我身上，給了我光明和溫暖，世間從此所有的不美好都在陽光的照射下化為泡影�？諝饫飶浡逍碌臍庀ⅲ車囊磺虚_始有了最初的溫度。陽光調(diào)皮地變換著它美麗的顏色。為世間萬物增添了光澤。盛開的牡丹花滾動著的露珠映出陽光七彩紗衣，使牡丹顯得高貴，矜持。玫瑰花在綠葉的襯托下笑得是那樣嬌艷，燦爛，百合用它高雅純潔在百花中堅貞純潔地保持著淡雅的笑容白花齊放，爭奇斗艷，竟相開放，只為在溫暖的天地間，接受你熾熱的吻。

　　我把雙手合并，聚集著每一束溫暖的.陽光，用心傾聽，我漸漸聽懂了陽光的語言

　　在我感到冰冷無助時，是你，在我耳旁輕輕地說：打開你心靈的窗戶，讓外面的陽光來驅(qū)逐你內(nèi)心的黑暗。我還在猶豫，害怕打開后是潘多拉的盒子，災(zāi)難降臨人間。陽光化成的溫暖和力量，使我心中噴涌著力量，促使我去打開心靈封閉已舊的窗戶。抬起頭，用心靈的韻譜來感受陽光的美妙，我的世界從此繽紛閃耀。懂得了陽光的語言，從此我便不再懼怕黑暗與邪惡，而是勇敢地站起來，成為一名光的勇士，帶者陽關(guān)送給我的光環(huán)，打倒一切困難與挫折，那時侯，我看到了陽光最完美的微笑。

　　雨，無聲的洗滌

　　雨，是個充滿靈氣的精靈，她以她獨有的纏綿，不拘一格地滋潤著大地的每一寸土地，帶給萬物無限生的希望。雨總是輕輕地來，又毫無掛念地離開，如同生命中的一個過客，穿著飄逸的衣裙，在天空中跳起絕美的舞蹈，卻又無聲無息，只聽雨點投入大地懷抱時清脆回響，幽幽地回蕩在山谷中。她用世間之純凈，來為世間萬物洗去灰塵，掠去污穢，天地間一片清凈和諧之氣，我獨自佇立在雨中，任憑雨水滴在我的臉上滑過，我亦不去阻攔，慢慢地，我在心寧神靜的超凡意境中，明白了雨用絕美的舞蹈為我闡述的明理。

　　當(dāng)我不能控制這顆浮躁不安的心時，便回想起雨滋潤萬物時廣闊，細(xì)膩的雨點落入土壤時的安詳，愜意。那樣一顆躁熱動蕩不安的心，用雨的舞蹈抑制我浮躁的內(nèi)心。使那原本波濤洶涌的狀態(tài)，轉(zhuǎn)瞬化為如止水般平靜的明凈湖泊，如同地球的眼睛一樣明亮。原來雨的靜謐的舞蹈，可以消除任何不安，使世間都保持一份安寧與潔凈。

　　微風(fēng)，輕拂的溫柔

　　微風(fēng)，是萬物界的天使，是上蒼的寵兒，不僅因為這些，我感恩你。你用你輕拂過的溫暖，為我抒發(fā)了在人生道路上的心得，指點我走向輝煌的生命頂端。

　　人們在拼命追求時，就會錯過兩旁的風(fēng)景；但在欣賞風(fēng)景時，又有可能錯過所追求的東西。當(dāng)我不能正確把握兩者關(guān)系時，你總在我身邊用行動無需語言來為我撥開心中的迷霧，讓被迷霧遮住的心靈，重見陽光。當(dāng)我在拼命追求而忘了

　　自己天使般的微笑時，微風(fēng)就輕輕地，溫暖地拂過我的額頭，那種輕佻的溫柔，頓時讓我忘記了自己所有的勞累和憂郁，笑容再次如同鳳凰花般嬌艷地綻開；當(dāng)我忙于觀賞路邊的鳥語花香，沖昏了頭腦，而把自己的追求拋在腦后時，微風(fēng)不再是輕柔的，而是拼盡全力為我吹來一股刺骨的朔風(fēng)。此時，我會漸漸感到心中某種召喚開始漸漸強烈起來，靈魂開始蘇醒，我拋下路邊誘人的風(fēng)景，竭盡全力去追趕心中的太陽，去超越心中那個永恒的夢想。不會再讓太陽失去光澤，不會讓夢想插翅而飛，不再讓信念隨著時間的流逝而磨滅。

　　陽光的語言給我力量，雨的舞蹈給我安寧，微風(fēng)的輕拂給我方向。我會懷著大自然的感恩之心走向每一天。我感謝每一束陽光，感謝她沐浴在我身上，給我希望；我感謝每一場雨，感謝它為我洗去心靈的浮躁與塵埃，給我平和的心境；我感謝輕撫我臉龐的微風(fēng)，我感謝世間萬物用生命為我演繹的人間真理。

　　我感恩自然，它用勤勞的雙手，創(chuàng)造了這么多令我懷著一顆感恩之心去答謝的世間萬物

　　感恩自然，營造和諧的天地。

初中生作文篇4

　　痛苦無力的一只大手從垃圾堆里伸出來，像是我的手，又像是地球的手。我從窒息中驚醒，那只手仍清晰地在我腦海中掙扎，仍是那樣痛苦無力。我披上衣服推開窗戶，遠(yuǎn)處林立的煙囪在盡情地吞云吐霧，星星無精打采地閃著怨眼，我真后悔到省城來度暑假。

　　這是第二次到省城，時隔兩年，省城變的更加美麗而開闊，但我的憂思卻縈繞在心頭。記得第一次來到這里，我?guī)еl(xiāng)下孩子所有的驚喜和好奇，很自豪自己這從山溝溝里飛出來的丑小鴨也能在這樣豪華和雄偉的大城市里讀書。但是省城的環(huán)境卻讓人難以接受。每當(dāng)走在人行道上，空氣中飽含的灰塵和化工廠里排出帶毒的廢氣和濃煙，嗆的人喘不過氣來。曾經(jīng)是各種海藻、魚蝦類生長的家園，被稱為“水下宮殿”的黃河，水面上飄著一層油膩、泡沫，甚至還有魚蝦的尸體，喝的水也帶著澀澀的怪味；街頭南來北往的大小車輛，車水馬龍，發(fā)出刺耳的噪聲，讓人心煩意亂，再加上嘈雜的叫賣聲，形成了一種多層次的“交響曲”。每次去街上轉(zhuǎn)總是帶回一身灰塵，就好像是在土堆里鉆出來的一樣。有時覺得城里沒有家鄉(xiāng)好，我又想念起那山清水秀的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)—兩水，那里滔滔白龍江穿鎮(zhèn)而過，用自己的清純和豪爽為沿岸帶來千畝綠田，也為人們奉獻(xiàn)上鮮美的魚蝦。每當(dāng)夏季我和小伙伴在河里游泳、歡快的嬉戲、打水仗。在沙灘上堆長城……盡情的享受著大自然的沐浴，涼爽的江風(fēng)，使人仿佛置身于仙境。家鄉(xiāng)四面環(huán)山，山靑水秀。山上長滿四季長青的松柏；盛產(chǎn)人參、當(dāng)歸、黨參等名貴中藥材和木耳、香菇等林產(chǎn)品及各種珍貴野生動植物。每當(dāng)冬天，山上白雪皚皚，像粉妝玉砌的世界，松柏在風(fēng)雩之中聳立，像堅貞不屈的衛(wèi)士迎風(fēng)傲雪。

　　我毅然回到家鄉(xiāng)去讀書，我覺得那里才有我的自由和快樂。但眼前的景象卻比我惘然無措，我簡直不相信自己的眼睛，這決非記憶中的那個美麗的家鄉(xiāng)。一股股黑水從各個渠道堂而皇之地沖進(jìn)白龍江的胸懷；山上更是一片狼藉。只有幾棵瘦弱的歪樹在風(fēng)中呻吟，幾個山頭留下的滑坡直逼人眼，“白龍”已成“靑龍”；許多綠色的屏障也已成了濯濯荒山；大風(fēng)起時。便是滿天黃塵……看著這幅殘象，我就像劫后余生的人看見被戰(zhàn)亂破壞的家園一樣，內(nèi)心一陣陣發(fā)痛。

　　他們?yōu)槭裁匆美凸质种蠚⒚恳粔K凈土？他們?yōu)槭裁匆敝鴼邕@樣美麗的世界？但痛心、墜淚又有什么用？我決心做一個新時代的愚公，用雙手去拭擦地球母親身上的污垢。就像傳說中的愚公一樣，幵始也有許多“智叟”投來嘲笑，但是我的隊伍卻在艱難中不斷壯大，一人變成十人，十人變成百人。起先是同學(xué)們，后來竟有許多大叔、大媽參加，做為一村之長的'父親也被我拉了過來。是�。≌l愿自己的莊稼枯死？誰愿靑山變?yōu)槎d嶺？誰愿自己的家園被污水和垃圾侵占？最重要的是我的一封接一封的求援信，終于感動上蒼，縣環(huán)保局決定以我們鎮(zhèn)為試點，力降“公害”。停產(chǎn)、整頓，一年的工夫，山又逐漸變綠，水也逐漸變清。當(dāng)我在表彰大會上聽到自己名字時，心里甭提有多高興，我真切地感到自己又實實在在站在地球上。

　　可是在省城，這樣發(fā)達(dá)的大城市，改善環(huán)境的步伐卻慢得讓人痛心，我仿佛看到所有的山巒，所有的河灣，都在星空俯視下急速地消失。宇宙浩茫，適應(yīng)我們生存的空間卻實在太小太小。但是，我想：今晚一定有許多人也在地球沉重的呻吟中輾轉(zhuǎn)難眠，也一定有許多人明白自己該為地球做點什么，陡然間我覺得自己并不渺小，我相信會有越來越多的人和我一起用雙手從垃圾中拉出自己也拉出我們的地球，四周漸漸靜下來。我想地球一定是明白了我的決心，明天或者后天肯定會有心曠神怡的好天氣，想到這，我對星空淺淺一笑。

初中生作文篇5

　　童年，是富于幻想的年代，也是故事多多的歲月，我也一樣口大概是無知，而干出蠢事來；大概是天真，而干出趣事來；大概是……“大概”太多了，就不去說它了。我在童年創(chuàng)造一件得意之作時的情形，卻一直留在我的記憶深處，了了分明。

　　在我七歲的生日那天，媽媽從市場上買回了一紅一黑兩條金魚。我把它們放進(jìn)了玻璃缸里，又放了一些蕰草，然后放到我的寫字臺上。瞧，它們多可愛!一雙水鼓鼓的大眼睛，嘴巴一張一張的，大口大口喝著水，而后又從兩腮排出。最有趣的還是那條大尾巴：尾巴很長，分成三綹，擾如碩大的筆毫在水中俏展開來；“筆毫”一掃一掃，強勁有力——魚體便向前行進(jìn)了。金立在水中玩耍、嬉戲，多快活，多自在，多愜意。黑金魚追逐著紅金魚；紅金魚則在黑金魚不留愈意時，倏地鉆進(jìn)草里躲起來，與黑金魚玩起捉速藏的游戲。黑金魚東張張，西望望，不見紅金魚的蹤影；它時而潛入水底，時而又翔至水面，仍沒有結(jié)果。黑金魚大概泄氣了，閃在一旁，顧自喝起水來。紅金立不知是偏于一隅感到寂寞了，還是以為自己勝利了，便慢悠悠地從蕰草里游了出來。

　　有一天，我正在睡午覺。忽然聽見“啪”的一聲，我也不在意：我家的那條小構(gòu)很調(diào)皮——準(zhǔn)是它又硅倒什么東西了呢!我便又蒙頭大睡起來。“啪啪”接連的又是幾下，我再無睡意了——其實，要不是媽媽前些天逼我午睡，我還真不愿把自己悶在床上呢!我連忙從床上爬起，穿衣出去。剛走出房我就傻了眼了：那條紅金魚躺在地上，正痛苦地掙扎看。我急忙奔過去，輕輕地捧起它，放到魚缸里。然而，紅金魚并沒有游起來，團鼓鼓的魚肚朝在水面上，那條尾巴晃動著，很輕，很慢。

　　缺氧!金魚離水時間太長，肯定缺氧了!我判斷著。缺氧——人工呼吸，何不給金魚做人工呼吸?我忽發(fā)奇想。‘’死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，就試試吧。于是，我用兩手輕輕拼開水中金魚的兩個腮蓋——因為魚用兩腸呼吸，然后又合上，又掰開，又合上……這樣不斷地重復(fù)著。然而，五分鐘過去了，十分鐘過去了……魚還是老樣子，而我的.手酸痛得很�？晌覜]有泄氣，而且，在我心中，金魚要么被我救活，要么死去，只能有一種結(jié)果，這是鐵定了的。因此，我堅持著，努力著。說也奇怪，金魚居然活過來了——確切地說，在我的救護(hù)下，金魚獲得了新生，你瞧，它的大尾巴一掃一掃的，一下比一下格度大一下比一下力童強。我手一松，它甩頭擺體，波利剎向遠(yuǎn)處游去。它的朋友—那條黑全魚呢，好像見了久違的朋友，圍著它轉(zhuǎn)了一圈，對著它的嘴聞了一下，又轉(zhuǎn)了一圈……

　　我在事后想：小孩子也許是幼稚的，但創(chuàng)造往往源于瞬問的思想火花一現(xiàn)(這大概就是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中所謂的靈感吧)，加之堅持不懈，永不放棄，便取得了成功。

　　這也是我從童年時創(chuàng)造的一件“杰作”中獲得的啟示。

初中生作文篇6

　　青蔥歲月，彈指一揮間，我已經(jīng)度過了十五個春秋，一年365天，有數(shù)不清的小事、大事，浮現(xiàn)在我的腦海。它們?nèi)缤鴦拥囊舴V寫出動人的樂章；如同和煦的陽光，編織成奇幻的夢想；如同叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜谖业男暮囗憽?/p>

　　我和春天有個約會。記得那是去年的.一個周末，爸爸媽媽決定帶我去杭州游玩，聽到這個令人激動的消息，我心里一個勁兒地期盼著快些到杭州。也許是心理效應(yīng)吧，飛機如同一陣風(fēng)兒一般，帶著我的激動和喜悅，“嗖”一下子飛到了杭州�！鞍。利惖拇禾�，我來啦！”一下飛機，我情不自禁地吶喊道。

　　都說杭州的西湖最美麗，可以前只不過是道聽途說罷了，今天我終于可以親身感受一下了。那是一條由鵝卵石鋪成的小路，表面看似凹凸不平，但走在上面，頓時身心就平靜了下來，仿佛有魔力一般。石子路旁，是隨風(fēng)搖曳的柳樹，當(dāng)枝條纏繞在一起時，它們會唱出最動聽的歌謠，似乎在沖我招手示意：“歡迎來到西湖游玩！”告別了柳樹，再向前走去，就是那讓我期盼已久的西湖了。

　　走到湖邊，彎下身子，啊，好清澈的水啊，魚兒在湖底打鬧嬉戲，好不熱鬧。陣陣春風(fēng)吹來，湖面上波光粼粼，頗有意境。一圈一圈的波紋蕩漾在我的心中，我陶醉在了這富有春天氣息的如詩如畫般的景色中。幾個小孩在湖邊拍照留念，他們的歡聲笑語里藏不住這春天的聲音。啊，春天好美！

　　回家的路上，我對西湖的美還是念念不忘，仿佛就在眼前。讓我們放飛心緒，追尋屬于我們自己的春天吧！