實(shí)用的初中生作文(常用3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　這么快，我告別了童年，告別了小學(xué)生活，我是一名中學(xué)生了！可每當(dāng)回首，小學(xué)生活依稀是我內(nèi)心最柔軟的角落。剛踏入南江中學(xué)的校門內(nèi)，心中的莊嚴(yán)油然而升。我的煩惱、我的快樂，都在這短短的一個(gè)星期內(nèi)鋪展開來。

　　盼星星，盼月亮，我盼望已久的一天終于到來了。在下午第三節(jié)課剛打鈴，同學(xué)們?cè)缭绲淖鲈谖蛔由希�都認(rèn)真的等待著老師的到來。因?yàn)榻裉焓沁x班干部的日子，過了一小會(huì)兒，老師便踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說：“今天！我們要選班干部，先是班長！ 要競(jìng)選班長的.同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)發(fā)言！”話音剛落，大家個(gè)個(gè)都不敢摩拳擦掌，躍躍欲試。卻有一個(gè)大膽的同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)講話，而且講得好！我還真贊嘆她的勇氣和她非常好的發(fā)揮。不一會(huì)兒，要選衛(wèi)生委員了，這個(gè)職位可是我從三年級(jí)就當(dāng)了！

　　我的腳和手微微有了一些顫抖！我的手像是綁了石頭似的，則么也舉不起來，我不停得為我自己做著心里斗爭(zhēng)，老師見沒有人舉手，便激勵(lì)道：“為什么沒有人舉手呢？大膽一點(diǎn)啦，這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)！”我一聽，馬上想：對(duì)呀！我正想借這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己，想著想著！我那只好象綁了石頭的手終于舉了起來。我勇敢的走上了臺(tái)去，不一會(huì)兒，我便把話講完了。雖然講得不是很好，但我還是感覺不錯(cuò)�？偹憬庥X了心頭上的笫一大事，回到座位上時(shí)，我的心感到十分舒服。

　　后來，我如愿以償?shù)刈錾狭诵l(wèi)生委員。我心里不時(shí)暗暗贊嘆，我真是受上天的眷顧，幸運(yùn)的寵兒。

初中生作文 篇2

　　自從小學(xué)六年級(jí)時(shí)我做出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇之后，我就開始一直后悔。三年，多么漫長的日子；三年，又是多么美好的時(shí)期。我，作為一個(gè)初中生，卻在初中生活中自責(zé)了三年。

　　那時(shí)，阿姨的孩子就在安外讀書，我就一直想到安外來，終于，如愿以償了，到安外生活了一段時(shí)間之后，我卻開始后悔了，我發(fā)現(xiàn)我不該去那種貴族學(xué)校。 安外三年，我給爸爸媽媽帶來了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來了太大的困難。三年中我又給自己帶來了傷心，帶來了愁苦。 安外，這個(gè)貴族學(xué)校，每個(gè)學(xué)期都要那么貴的學(xué)費(fèi)，再加上生活費(fèi)，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢下來。

　　安外的初中三年，我昏昏噩噩地過了三年，沒為自己帶來點(diǎn)什么，也沒為安外留下點(diǎn)什么，帶來最多的.只是悔恨的眼淚。

　　本來如果我不去安外的話，憑著小學(xué)的基礎(chǔ)，我想也許我就會(huì)在鮮花與掌聲中學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為快樂能給我?guī)�來學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是我卻選擇了安外，我走錯(cuò)了一步，給自己帶來了太多太多的痛苦。本來安高我一定會(huì)考上的，但只因我走錯(cuò)了一步，釀成了一個(gè)錯(cuò)誤。在安外，好學(xué)生實(shí)在是太多了，讓我與他們?cè)奖仍經(jīng)]了信心，現(xiàn)在只有考進(jìn)了昌高，我真的好后悔，可世上沒有后悔藥，我只有面對(duì)事實(shí)。因?yàn)槲乙院蟮娜兆舆�長著呢，我不能只因一時(shí)的錯(cuò)誤而耽誤了我以后的前程。

初中生作文 篇3

　　生活就像七巧板，有成功的喜悅；孤獨(dú)的寂寞；挫折的苦痛；助人的愉快；付出的快樂；辛苦的疲憊……

　　初中生活是豐富多彩的，是最終生難忘的！其中有老師的耐心指導(dǎo)和幫助，有同學(xué)的互相關(guān)心與團(tuán)結(jié)。初中的生活中充滿著歡聲笑語，充滿著暖暖情意，充滿著……

　　原來升入初二后，我的心中滿是不舍與不愿。因?yàn)槲覄倓傆植饺肓诵碌囊欢吻髮W(xué)“旅程”，踏進(jìn)了另一個(gè)陌生的“大家庭”。我原本天真地認(rèn)為能跟初一的老師一起踏進(jìn)這個(gè)家庭�？墒窍Ｍ�落空，現(xiàn)在的老師都是新面孔。我心中又增添了一絲懼怕。就這樣我和初一的一位朋友結(jié)為“生死之交”，我們衣食住行形影不離。慢慢地慢慢地我勸自己放下過去。盡自己的力量去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，這正應(yīng)了—既然不能改變環(huán)境，那就改變自己。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在我的周圍有許多搞笑的人，如：戴眼鏡的大個(gè)子；樂于助人的`小魚小蝦；名字混亂的郭銘與韓浩；表面成熟穩(wěn)重的“江姐”；小眼睛“王子”……這些平日里鬧著玩的稱呼都能緩解學(xué)習(xí)壓力，他們都是我的好朋友，不管他們把我當(dāng)成什么，在我心底深處早就把他們當(dāng)成我的“哥們”了！因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，他們會(huì)為我講幾個(gè)笑話逗我開心；在我被老師批評(píng)心情壓抑的時(shí)候，他們會(huì)為我解開煩惱之鎖，舒解心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候，他們會(huì)為我唱歌，讓我放下心中的不快；在我被別的同學(xué)誤解的時(shí)候他們會(huì)為我高歌，讓我放下心中的石頭，幫我選擇適當(dāng)?shù)姆椒◣屠蠋煿芾戆嗉?jí)；當(dāng)我考試失利的時(shí)候，他們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，為我打氣。當(dāng)我……

　　在我們相處的這段時(shí)間中，我發(fā)現(xiàn)漸漸地我與他們緊緊綁在一起，這份友誼我終生難忘！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己有多傻，因?yàn)闀r(shí)光是不能倒流的，以前的時(shí)光雖然美好但是注定只是回憶，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抬頭向前看，當(dāng)有一天你愿意這樣做時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們成長道路兩旁有許多許多“鮮艷的花朵”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞，有時(shí)候回憶是殘忍的，我們?cè)较牖氐竭^去越回不去那時(shí)候回憶只會(huì)給我們帶來失望與傷心，那么我們?yōu)楹芜�要去追尋失望與傷心呢？為什么不能珍惜眼前的人和事呢？只有這樣才能給后人留下更加美好的回憶！

　　我記得在一個(gè)星期四的晚自習(xí)，由于是為期末考試做突擊準(zhǔn)備，所以一連的兩節(jié)晚自習(xí)都在背，背的我口干舌燥，下自習(xí)后真后悔沒買水，暖瓶里面也沒有水，這時(shí)看著人都走了，我關(guān)上門走回宿舍，我跟巧說，我嗓子啞了，喉嚨也很疼，她說：“我這有�！蔽艺f：“給我喝點(diǎn)�！币�?yàn)樗�是我的生死之交所以我才這么說。我剛接過水，她竟和我說：“別給我喝完了！”而且還大聲大氣的。把我氣的把水遞給了她，一頭扎進(jìn)了冰冷的被窩，把頭蒙上不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來。心想：”我倆已經(jīng)算是老朋友了，這樣的話她怎么說得出口！心寒的我第二天來到教室，一上午心情也沒好轉(zhuǎn)，最后一節(jié)音樂課下課后我越想越生氣，眼淚再次涌了出來，我好姐妹江姐問我怎么了？我把事情一五一十全都告訴了她。她勸我說：“既然你把她當(dāng)成最好的朋友為什么還要計(jì)較這句活呢？也許那瓶水有特殊意義呢？”我跟她爭(zhēng)辯了一會(huì)兒。那些好朋友都來勸我，最后我終于想明白了。我把眼淚擦干，心想：既然是我認(rèn)定的好朋友我就不能輕易放棄，我怎么能為了這么點(diǎn)小事就辜負(fù)了這么多好哥們的期望呢？最后終于又一次露出了甜甜的笑意！

　　通過這次的事我明白了友誼是珍貴的，即使是同學(xué)間的摩擦，經(jīng)過時(shí)間的封存，發(fā)酵也會(huì)變得香氣飛揚(yáng)！

　　通過這半年的初二生活使我更加珍惜同學(xué)間的友誼，讓我更一步理解：“一個(gè)人從出生起就是一本空白的書，以后流年用你的經(jīng)歷為筆墨，刻下或輕描淡寫或濃墨重彩的痕跡。當(dāng)有一天翻開它時(shí)你仿佛翻出了一本舊衣，詫異于何時(shí)曾擁有！”也讓我更有自信面對(duì)現(xiàn)實(shí)、欣賞成長道路兩旁的花！

　　讓我們?yōu)樽约簱纹鹨黄�自信的藍(lán)天，去體驗(yàn)新的生活，適應(yīng)新的環(huán)境吧！

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