初中的作文優(yōu)選4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
又一次我裝作不經(jīng)意之間的回頭，不出所料的再次看見(jiàn)爸爸那轉(zhuǎn)身沒(méi)入人群的身影，心頭依舊彌漫著溫暖。
吃過(guò)早飯，我像例行公事一樣機(jī)械地向爸爸告別，他頭也不抬的淡淡地“嗯”了一聲，算作是回應(yīng)。我不經(jīng)心生寒意，父女之間只剩下如此冷淡的情感交流的方式，熟悉的就像陌生人一樣。走出家門(mén)，今天是陰天，灰灰的天讓人的心情也不舒服，大熱天里竟破天荒感到冷。我一人緩緩的走著，不知不覺(jué)就走到了校門(mén)口。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都由父母送到校門(mén)口，看著他們沉浸在似乎永遠(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡的叮嚀囑咐中，一臉不耐煩或者是無(wú)所謂的樣子。我想，他們還真是身在福中不知福�。∧梦液退麄儗�(duì)比，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)要比我幸福得多了。要知道，我有多希望有爸爸媽媽陪伴在我的身邊��！
自從上小學(xué)時(shí)之后，他們就再也沒(méi)有接送過(guò)我上下學(xué)了。爺爺奶奶也因年老體邁無(wú)法接送，所以理所當(dāng)然的，我只能一個(gè)人上下學(xué)。起初我根本不能接受，為什么上了小學(xué)就沒(méi)人接送呢？幼兒園的時(shí)候的“護(hù)衛(wèi)隊(duì)”去哪里了？有司機(jī)老爸的專(zhuān)車(chē)接送，開(kāi)著車(chē)窗吹著風(fēng)，笑得多燦爛�。∧切⿻r(shí)光都去哪了？現(xiàn)在，我只能一個(gè)人。雖說(shuō)這么久時(shí)間我已經(jīng)習(xí)慣了所有的不習(xí)慣，可偶爾還是會(huì)感到難受。再加上每個(gè)星期都會(huì)受到同學(xué)們的家長(zhǎng)的刺激，心里真是會(huì)不舒坦。
好幾次我鼓足勇氣問(wèn)他們?yōu)槭裁�，媽媽只是淺淺的一笑，轉(zhuǎn)過(guò)身忙自己的事；爸爸呢，每次都會(huì)巧妙地轉(zhuǎn)移話(huà)題，將我的注意力吸引到其它地方。漸漸地，我知道是不可能從他們的'口中問(wèn)出答案，也就放棄了。
就這樣，我逐漸不再去追究這件事，甚至幾乎就快遺忘了。直到一個(gè)早晨，我一個(gè)不經(jīng)意的回頭，才將多年來(lái)的不解和抱怨完完全全化解。
那是一普通得不能再普通的早晨，我照常一個(gè)人走向?qū)W校，看到視線(xiàn)里許多我已許久沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的情景，我強(qiáng)迫自己扭過(guò)臉，就這么一個(gè)不經(jīng)意之間的回頭，我居然看到了爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身匆匆穿過(guò)人群，接著消失不見(jiàn)，就如同不曾出現(xiàn)過(guò)一樣。但是我清楚地告訴自己：沒(méi)錯(cuò)，你沒(méi)有眼花，剛剛爸爸確實(shí)是在那個(gè)路口，他在看到你平安到校后才離開(kāi)。也許這么多年他一直是如此，只可惜你沒(méi)有早些發(fā)現(xiàn)，你到底是誤會(huì)了他�，F(xiàn)在，你還能抱怨他對(duì)你不夠關(guān)心，不愛(ài)你嗎？
就在那一刻，有一種難以言說(shuō)的感受一直旋繞在心頭。原來(lái)，爸爸，你一直在默默的守護(hù)著我，原來(lái)，親情一直離我不遠(yuǎn)，只不過(guò)是一回頭的距離。我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這隱形的親情，這樣的隱形，更勝過(guò)有形。
初中的作文 篇2
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)這首熟悉的旋律在我耳畔響起，我便又仿佛看到了大海，還是那樣的湛藍(lán)，那樣純潔，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。
雖然，我沒(méi)有去過(guò)大海，但是那美麗的景物無(wú)不令我向往，碧海水，藍(lán)天空，幾乎隔為一體了，真是水天一色啊，軟軟的沙子從我腳間劃過(guò)，那是多么美妙的事，它時(shí)而翻滾起波浪，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，時(shí)而有蕩起層層漣漪，與天空應(yīng)和著，水下的海草也多得數(shù)不勝數(shù)，珊瑚，�？�，海星……它們仿佛在海下閃著光芒，熠熠生輝，魚(yú)兒們也一定生活得很快樂(lè)，在水下邀游，嬉戲，構(gòu)成了一幅美不勝收的畫(huà)卷，這一切的一切，是多么的祥和，寧?kù)o啊！
可是現(xiàn)在，海洋卻已經(jīng)沒(méi)有了往日那美麗的身影，他變得病怏怏了，心里憤憤的，有苦難訴，原來(lái)海水受到嚴(yán)重污染。海里的有些生物漸漸滅絕，幾只海鳥(niǎo)倒在沙灘上，零食包裝袋、水果皮。各式各樣的垃圾在海上飄搖，藍(lán)盈盈的海水也變成黑色的了，也有的海域，海面上浮著一層油，海洋生物被悶得透不過(guò)氣來(lái)，更多的得病死亡�？吹竭@些慘不忍睹的畫(huà)面，我不禁要問(wèn)：“到底是誰(shuí)讓海洋變成了這般模樣？”沒(méi)錯(cuò)！海洋在無(wú)知人類(lèi)的全面侵入下，不知不覺(jué)中被嚴(yán)重污染。美國(guó)每年排放出的污水超過(guò)200億噸，還有超過(guò)7000萬(wàn)噸的工業(yè)廢渣；日本排放入海的污水超過(guò)130億噸，獨(dú)聯(lián)體每天有300萬(wàn)噸的污水排入波羅海，中國(guó)每年也有100億噸的污水放入海洋。人們把垃圾車(chē)?yán)锏睦嘉菇o了海洋，石油煉制品在開(kāi)采時(shí)處污設(shè)施不全，對(duì)海洋環(huán)境而造成的污染，是目前一種世界性的污染，就因?yàn)檫@樣，大海便向人類(lèi)發(fā)出了痛苦的呼喚：“人類(lèi)啊，求求你們救救我吧！”
一切生命都源于大海，人類(lèi)也不例外，海是生命的.故鄉(xiāng)，是人類(lèi)最重要的生態(tài)資源，更是我們親密的好朋友，希望大家合理利用海洋資源，不會(huì)亂扔垃圾，不要制作垃圾，多做些告示牌，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家，并且告訴人們現(xiàn)在大海的污染程度，以及滅亡對(duì)我們的危害，加大宣傳力度，為大海的健康做出貢獻(xiàn)，參加志愿者組織，投入到保護(hù)海洋的隊(duì)伍中。讓我們向大海再次變蔚藍(lán)而努力吧！別讓我們?cè)俅温?tīng)見(jiàn)大海那一聲聲蒼涼的呼喚！
初中的作文 篇3
國(guó)慶節(jié)是一年一度祖國(guó)媽媽的生日，祖國(guó)母親今年63歲了，在這一天街上張燈結(jié)彩，我與媽媽來(lái)到了街上，街上真是人山人海��！
店門(mén)口都在插上了我們國(guó)家的國(guó)旗——五星紅旗，每個(gè)中國(guó)人都是這么愛(ài)我們的國(guó)家呀！走著走著，我與媽媽就去了海邊游玩，也是熱鬧及了。一眼看去一望無(wú)際的大海，蔚藍(lán)的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大海……
我正想唱呢，看到一群游人好像在海邊找著什么，我與媽媽也就過(guò)去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來(lái)，啊，原來(lái)他們?cè)谧バ『Ｂ菅�，我也讓媽媽與我抓起來(lái)了，抓呀，抓呀，不一會(huì)抓了一大將，咦！奇怪，我看到有一個(gè)小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來(lái)是這樣呀。
我與媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠(yuǎn)的地方，這時(shí)海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來(lái)，我大聲的歡呼起來(lái)，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，媽媽也跟著來(lái)了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過(guò)去背后都會(huì)留著一個(gè)腳印，媽媽說(shuō)：“做人要這樣踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的”，聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我就與媽媽打起了沙子仗，一會(huì)又堆起了沙堡，一會(huì)又拿起手機(jī)拍起了相片，玩的開(kāi)心極了。
就這樣的玩下去，不知不覺(jué)得時(shí)間就像飛一樣的過(guò)去了，我們也要回家了，在回家的.路上，我在想是大地的美麗，祖國(guó)的昌盛帶給了我們這樣美好的生活，我不由自主的喊出了——祖國(guó)母親生日快樂(lè)！
初中的作文 篇4
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，書(shū)作為我的`好朋友，給了我智慧，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)開(kāi)拓了我的視野。
上一年級(jí)時(shí)，我就讓媽媽給我訂《學(xué)習(xí)指導(dǎo)報(bào)》、《小學(xué)生作文選》之類(lèi)的書(shū)刊。我一看就放不下，多少次，媽媽從我手上把書(shū)搶走，拉我去吃飯；多少次，爸爸喊我做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，抱著書(shū)穩(wěn)如泰山；多少次，弟弟問(wèn)我數(shù)學(xué)題，而我卻揮揮手，繼續(xù)看我的書(shū)......下課時(shí)，我就用那短短十分鐘的時(shí)間看書(shū)；放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，我一分一秒也不愿錯(cuò)過(guò)看書(shū)；星期天，我更加津津有味地看書(shū)。不知不覺(jué)地，我的作文水平突飛猛進(jìn)。四年級(jí)有一次月考，我集中精力，奮筆疾書(shū)，前面的題幾乎都會(huì)做，到了作文時(shí)，我一看讓自命題目，不由得驚喜萬(wàn)分。靈感讓我寫(xiě)下了《“錯(cuò)"不單行》這個(gè)題目，寫(xiě)正文時(shí)，靈感又讓我“筆不停蹄�！碑�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，“97”分這個(gè)分?jǐn)?shù)映入眼簾，我開(kāi)心極了，比吃了蜜還甜。這都是讀書(shū)的功勞呀！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，，給了我無(wú)窮力量，伴我一路成長(zhǎng)。
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