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老師再見初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師再見初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師再見初中作文1
老師，從我第一次見到您的那一天起，我就成了您的學(xué)生。
是您教會(huì)了我怎樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起相處；是您給了我自信和堅(jiān)強(qiáng)；是您讓我懂得了什么是友善和尊重；是您在我受到驚嚇時(shí)，用溫暖的手輕撫我的頭；是您在黑板上，用愛的字符一天天、一串串地哺育我們……在您的呵護(hù)下，我不知不覺地度過了小學(xué)的六年。在我即將步入初中的大門跟您分開的時(shí)候，有一種從來沒有過的不舍，從我心底里一下子涌了上來。
謝謝您，老師!在我摔倒時(shí)，您伸出了一雙有力之手。
一年級(jí)的時(shí)候，有一次我正在操場(chǎng)練習(xí)跑步，不小心一下子摔倒了。當(dāng)時(shí)我疼得大哭，吵著鬧著要找媽媽，您關(guān)切地問我：“摔哪里了？疼不疼？ ”您邊說邊撫摸著我的`頭，安慰我，鼓勵(lì)我。慢慢地，我平靜了下來。老師！您的手就是媽媽的手!
謝謝您，老師!在我生病時(shí)，你對(duì)我噓寒問暖。
記得有一次，我生病了，請(qǐng)了兩天假。第三天我沒有痊愈就上學(xué)了，當(dāng)我用虛弱的聲音站在班門口喊著“報(bào)告”時(shí)。您看見后，第一句就問我：“怎么樣了？好些了嗎？如果哪里不舒服的話就跟我說一下�！甭曇艉茌p很輕，但我聽得非常清楚，那是世界上最美最好的聲音，是媽媽的聲音！
謝謝您，老師!在我成功的時(shí)候，給我力量，為我鼓勁加油。
一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跳繩比賽得了全年級(jí)第一名的好成績，我的心里別提有多高興了，那是我第一次為班級(jí)爭(zhēng)光，也為自己爭(zhēng)了光，您的臉上滿是笑容，那是世界上最好看的笑容，是媽媽的笑容！
老師，我就要畢業(yè)了!再多的言語，也道不盡我們彼此的依戀。老師，在這離別的時(shí)刻，我要對(duì)您說：“老師——媽媽，您辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
老師，忘不了您每天早上迎接我們?nèi)胄５纳碛埃涣四刻熳o(hù)送我們放學(xué)歸去的目光……
再見了，我親愛的老師！忘不了您，我親愛的老師！我的媽媽！
老師再見初中作文2
步入初中后，第一位見到的老師就是您。
但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對(duì)我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。
就這樣，在初一的第二個(gè)學(xué)期。我清楚地記得那天的第一節(jié)課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。
您來到教室，看到我們會(huì)心的笑了，班主任出去了，整個(gè)班級(jí)只剩下您和70多名學(xué)生。這時(shí)，你低下了頭，對(duì)我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們，當(dāng)時(shí)我的腦海里出現(xiàn)了你們上課時(shí)歡笑的情景看著你們一個(gè)個(gè)小腦瓜。”老師哽咽了，同學(xué)們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對(duì)我們笑了。
老師您知道嗎，我們舍不得你�？吹轿覀円粋�(gè)個(gè)都淚如雨下，您說：“一會(huì)第四節(jié)還有課，如果我來上，那我就不走了�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)眼里充滿了希望，希望您最后一節(jié)課會(huì)來，希望您不走。
但是事情沒有事事順利的，第三節(jié)課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下，老師，事情真的就這樣注定了嗎？
我還是不能相信，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的`老師們?cè)谡勥@個(gè)新老師，我知道，徹底沒有希望了。
第四節(jié)課到了，您來了，同學(xué)們都以為你不走了，但是只有我和其他幾個(gè)同學(xué)知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細(xì)傾聽著您的最后一節(jié)課，最后一節(jié)課在歡聲笑語中度過。同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶笑意的來問您是不是真的不走了，我也在旁邊，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然后笑著對(duì)我們說：“恩�！�
可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個(gè)陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干，聽著這位新老師的介紹。
老師，現(xiàn)在您已經(jīng)不在我們的學(xué)校了，一個(gè)月都見不到您一面，但是我們心里還是念著您的好。
老師，再見。我們永遠(yuǎn)愛您！
老師再見初中作文3
我已經(jīng)不知道和老師一起度過多少個(gè)春秋了，細(xì)想一下，那個(gè)二年級(jí)幼稚、可愛的我，就已經(jīng)被老師和呵護(hù)了，僅僅還有一個(gè)多月，所有深刻的記憶，也都將離我遠(yuǎn)。如果有人問我愛老師有多深？我只有一句話，它只能用那天地間的距離來衡量！如果問我，等你上了大學(xué)，還能記得老師嗎？我也只能這樣回答：等不管是上了大學(xué)、工作了、老了、死了，老師的每一次微笑，也還烙在我心里！
誰的青春不豐富？誰的小學(xué)不難忘？誰的童年不多彩？誰都有過酸、甜、苦、辣的日子，我想也不僅僅是愛老師，你也有過做錯(cuò)的時(shí)候，不敢說是流著眼淚寫這篇文的，但我是含著眼淚寫下去的，每當(dāng)想起那記憶，我無比的痛恨，那時(shí)的我……
三年級(jí)，那是我們都很淘氣！老師的話，也就像耳邊的風(fēng)，會(huì)經(jīng)常吹過，誰會(huì)再回頭去管他呢？有一次，我們鬧得太厲害，老師很生氣，狠狠地批評(píng)了我們，一個(gè)個(gè)都聽老師講了“大道理”。我和同學(xué)們都很生氣，就想著，也給老師一個(gè)“教訓(xùn)”。我們知道下節(jié)課也是數(shù)學(xué)，我們就把老師的數(shù)學(xué)書和教材，全給藏了起來，等上課了，看老師那焦急的樣子，我的心里，是無比的高興！就想干了一件大事一樣。一節(jié)課也就呆過去了，到了下午，我們到聽說老師哭了，也找到了書！當(dāng)時(shí)，我的全身刷一下涼了，心頭，猛地一震，看他們還在議論該怎么辦，可我卻在一旁哭了，誰都能體會(huì)到，老師并不是因?yàn)檎也坏綍辜笨薜�，有可能在老師心里，是意味著教子無方的原因……時(shí)光不可以倒流，有些事情，也無法挽回了，我真的痛恨當(dāng)時(shí)的.我，我為什么會(huì)那樣做？事情已經(jīng)過去了，我不再敢去想，也不敢去說，那件事是我做的……
可我現(xiàn)在懂事了，也懂得了感恩，所有事情我也找到了解決的辦法，可僅僅還有一個(gè)多月，便和朝夕相處的老師分別了，我該怎么辦，只能說一聲再見嗎？不，我會(huì)努力，讓老師的笑再一次烙在我心上。以后的成就，是老師給的，我也會(huì)有所付出，得到最好的回報(bào)。當(dāng)文章發(fā)出去了，我也不再哭了……老師，會(huì)永駐我心……
老師再見初中作文4
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師，他的嚴(yán)格讓我銘記在心。
平時(shí)上課懶散、三五成群、隨心所欲的我們，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了，每一個(gè)同學(xué)都是全神貫注、一本正經(jīng)的，因?yàn)椋罕竟?jié)課，體育老師讓每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行800米、400米和跳沙坑，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死，但我們都知道，老師是在挑選春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結(jié)出了：初來乍到顯神威，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了，可是這又能怎么辦呢？
有一年夏天上體育課，老師之前強(qiáng)調(diào)過：只要當(dāng)天有體育課，則不能穿涼鞋、裙子、拖鞋。但我們班上的男生太調(diào)皮了，根本沒有把老師的話當(dāng)話，左耳朵進(jìn)右耳朵出，依舊穿著他那心愛可以透風(fēng)的.涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課，就這樣，他們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢，還不是得照辦嗎？這又讓我想到了：他的威嚴(yán)無人能敵�。�
我在心里想：不就是一個(gè)跳沙坑嘛！跳就跳唄，誰怕誰��！可我心里還有一個(gè)人在說：“你說得容易，有本事你跳�。∷脑捵屛要q豫了一會(huì)，因?yàn)槲夷懶∷晕窇至�。王老師吼了一聲：“你們女生�?dāng)中還沒有跳過的人，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇，一個(gè)操場(chǎng)250米，一共要跑20圈，啊！不會(huì)吧！一共要跑5000米？My god，不會(huì)吧！“我是最棒的，為什么別人跳的過，我就跳不過了呢？”我一直在心里告誡著自己。王老師的嚴(yán)格、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中。
這就是我們班的體育老師，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們?cè)隗w育方面得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)以及許多優(yōu)異的成績。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師。
再見了，老師！
老師再見初中作文5
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床�，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了，您長長地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的'話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開您時(shí)，是多么舍不得呀，再見了，老師！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
老師再見初中作文6
人們都說老師園丁，學(xué)生是花朵。這一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
你要走了，我們真的是不舍。你教我們3年了。但我們聽到您要調(diào)走的消息，好多人都想哭我也一樣。我沒有哭，我想事情還沒有變成事實(shí)之前，我不會(huì)相信這是真的。但是你親口說了，你要走，我們不能不相信。
那時(shí)你提起我們?cè)谝黄鸬耐�，和你說的道理“思想決定命運(yùn)。”老師我記住了。我一背子記住了。很多人都哭了，我也想哭，眼淚到“門口”了但還是沒出來。有的人說：我不想讓你走你在教到我們畢業(yè)吧。有的人為了你的事業(yè)強(qiáng)忍著說：老師您走吧，我支持你。他也哭了，哭了很久。我想他也不想老師走但他是為了老師好。
老師我舍不得您。
你是一個(gè)好老師，在學(xué)校里你不但要管全校的德育還要管我們這59小搗蛋。我想沒有人要你走，因?yàn)槟闶莻�(gè)好老師你不但知識(shí)淵博，你更教會(huì)了我做人的道理，雖然您不是我們的品德老師也不是班主任，但是你教我們的道理比品德老師和班主的多多了。
也許你給我的耳光才是真的然我留戀的，每一次你的耳光打在我的臉上痛的不是我的臉而是我的.心，我都會(huì)仔細(xì)的想我道地是錯(cuò)在哪？老師你知道嗎？我盡力的去做好�？墒俏依鲜遣荒茏龅阶詈�。你知道嗎我有多么希望你的耳光別落在我的臉上。但是你的耳光讓我明白了許多讓我真的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我要感謝你，你的耳光讓我的心永遠(yuǎn)記下“這樣的錯(cuò)不能在犯了”。
先在來了位新老師，有點(diǎn)固執(zhí)，我們班的人都變的好多了，我明白你走了。我們因該跟乖，從開學(xué)道先在同學(xué)們都在進(jìn)不，因?yàn)樗麄儾幌肴荒闶�，不想然六�?）班永遠(yuǎn)是最后一名。
最后我想說的是“在見，黃老師你永遠(yuǎn)是我們的老師，我為有你著樣的老師感到自豪，我會(huì)進(jìn)不的我不想在看見你的耳光，我想要的是你的表揚(yáng)，我想您以后可能把我們往了但我們永遠(yuǎn)記得您�！�
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