實用的初中作文5篇【精】
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的初中作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
20xx年3月6日人民醫(yī)院產房里“哇”的一聲,我來到了這個世界上。
我的頭發(fā)不是很長,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴唇粉紅粉紅的,這就是可愛的我。
我非常調皮。有一次,我們一家在保利游玩,爸爸媽媽在買票時,我悄悄坐電梯到了二樓,爸爸媽媽買好了票以后就找不到我了,但是一個孩子不可能逃過父母的'眼睛,果然,媽媽指著二樓的我對爸爸說:“莫薇可在二樓。”這時我像一只猴子似的到了三樓,爸爸媽媽也到了三樓,從三樓又到了一樓,又從一樓跑到三樓,可是爸爸媽媽知道我會到三樓的,于是他們守在電梯口,等我一過來就像抓小魚一樣,把我抓住了,呀!失敗!
我非常挑食,每一次為了逃避不愛吃的菜,我不得不說:“我肚子痛!我頭痛!我要上個廁所……”我真的很挑食,對吧!
我呀特別討厭數(shù)學,我每一次學的時候都不會認真聽,但是我會自己復習呀!所以呢,爸爸媽媽對我到底補不補數(shù)學的問題很煩惱呢!嘻嘻!我希望他們能讓我不補習,可事情剛好相反,爸爸媽媽還是要讓我去補習。
我特別喜歡捉弄人,有一次在上舞蹈課時,趁課間休息的時間,我把一只剛捉來的西瓜蟲放在老師的Ipad上,老師回來了,看見蟲子以后大叫一聲,等她情緒好一點了,大聲說:“是誰放了這只蟲子?”我哈哈大笑地說:“是我呀,小莫莫放的。”老師頭上的烏云變成了太陽,笑著說:“等一會兒揍死你,你死定了!”我哈哈大笑,沒想到捉弄人那么有趣!你們想試試嗎?
我雖然是個小女孩,但是我很外向,我開朗、活潑,見到我的人都說我心大,嘻嘻……
初中作文 篇2
風雨中,在前行者的身后,留下的是一串堅實的腳印。
如果有兩條道路供你選擇,一條是寬敞平坦的大路,另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道,無論是誰都會毫不猶豫地選擇那條大路,將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你,使你破繭成蝶,最終飛向那片屬于你的天空。相對來說,寬敞平坦的大路是舒服的,但是終有走完的一天,如果一生都走在這樣舒適的大道上,那你可否能欣賞到“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”?
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者,只有胸部以上才有知覺,她明明能夠選擇一條寬闊的'大路,什么事也不做,每天衣來伸手,飯來張口,混混沌沌地走完一生,但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足,自學外語、醫(yī)學、寫作,還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說,并且自己還寫書,在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境,看來是愜意的,但是也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣,挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的,但是它們卻能夠使人獲得真知,使性格變得堅韌,豐富人生經驗,是人生的一筆寶貴財富!
失聰女孩邰麗華,從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢,雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍,雖然舞蹈這條泥路不好走,但是她仍然堅持地走了下去,憑著自己過人的能力,領悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印后,她終于迎來了她的成功!
只有泥濘的路上才能留下腳印,只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經的輝煌,只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志,使你逐步完善,只有經受坎坷考驗的人生才是精彩的人生,才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折,那么你就如同溫室里的花朵一樣經不起風吹雨打,這樣的人生,恐怕不是你所想要的吧!
請讓我們銘記,只有泥濘的路才能夠留下腳印,它是你人生的印記,它能夠記錄你生活的精彩,人生的價值,理想的實現(xiàn),事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮,勇敢踏步,毅然決然地走向泥路,讓它留下你最寶貴的腳印!
初中作文 篇3
那些年少的時光,那個時光的少年,我在慢慢地長大,童真的幼稚,已在我身上悄悄褪色。
當我一次又一次地敲開記憶的大門,觀望早已泛黃的照片,陽光灑落,凝望那熟悉的記憶的臉龐,比著“v”的姿勢,幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光,才發(fā)現(xiàn)童年的時光早已被無情、無聲地帶走,一去不返。越過時光的原點,才發(fā)現(xiàn),自己真的長大很多很多……
現(xiàn)在,已是青春年少的十三歲,踏上了初一的階梯,無情地接受最后一次的六一,無情地向前方踏正步……
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的,開了個狂歡會,有歡笑,有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧,現(xiàn)在的學業(yè)越來越重,現(xiàn)在的煩惱越來越多,已經很久很久,沒有很放肆地玩了,所以大家,都仿佛重獲自由般喧鬧,放肆了……我多么希望時間能在這一刻終止,永遠永遠不要轉動了。我坐在墻角,笑看大家的嬉鬧,往日的場景一股腦兒浮上心頭……
遙記得二年級時候的我,在廚房中和媽媽的對話……
“今天是六一呢,媽媽,你打算送我什么禮物呢。”我望向媽媽,期待的目光向她投去。
“可是我已經給你買了個新書包啊,就在桌子上不是嗎!眿寢屝χf。
“不嘛不嘛,就算不是兒童節(jié),書包舊了就要買啊,這不算不算拉!
“那我上周末帶你去看電影了啊。”
“可是就算不是兒童節(jié),你其他休息時間也還是會帶我去玩的!蔽乙槐菊浀恼f。
那時候的我已經計劃好了,只要媽媽點頭,我就把媽媽拉去一個早就計劃好的商場,早就計劃好的.樓層,早就計劃好的架柜,早就計劃好的禮物。
“媽媽,我要芭比娃娃嘛……”我再次請求。媽媽還是不答應我,我插起了小腰,理直氣壯的說,“媽媽我要揭你老底了!眿寢屝α耍洸蛔∥业能浤ビ才,我最終達到了自己的目標,很開心的。
我想,那時候的我,就是這樣充滿期待的對六一抱著希望,就是這樣很天真可愛的、深信不疑的喜歡這個屬于我們自己的節(jié)日呢。會興趣盎然地等著、盼著六一;會早早地起床,等著父母那一聲“六一節(jié)快樂”;會背上沉重的書包去學校,等著同學們的互相祝賀;會試著裝扮這美好的一天……
晃神一會兒,我又看見同學們在追逐,又想起了五年級時的六一……
那時候,已經不那么在意禮物了,會自己和同學約,然后一塊出去玩,那時候當家長們主動問“你要什么禮物啊”那時候就會笑著說,我不要禮物,我想要帶些錢出去和同學一起玩……
想法突發(fā)的改變了……改變了亦長大了……
現(xiàn)在的六一,最后的六一,承載的是不舍,是滿滿的眷念,即使時光倒流,仍追憶不起以前的那種純真了。時光不給任何一個人機會,每個人,都回不去了。
翻看過去的時光,有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數(shù)次肩并肩仰望天空時,敲落在每個人的掌心和肩膀,而后又迅速地跳開,像水里游動的魚不能輕易抓住它的尾巴。
初中作文 篇4
桃之夭夭,灼灼其華,一抹粲然,一朵彼岸花開。
——題記
那是一年夏天。將姐姐的背影送別,心中有不盡的無奈和孤寂。心中還千般不舍,于是再三轉身回頭,我卻在不經意間,發(fā)現(xiàn)了一個美麗的背影。
她在笑,纖纖的手向著安檢口作別。碧波般清澈的瞳里洋溢著屢屢溫馨,連帶周圍的氣氛也靈動起來。
她的臉好像綻開的白蘭花,嘴角上揚一個好看的弧度,斂去了眼角的所有皺紋。明媚的笑意在她臉上抒寫著
世間最美的.芳華,那漆黑如墨的大眼忽閃忽閃,含笑含俏更含暖。那笑容好像有著無窮的感染力,雖生得不是最美,卻像一片陽光能夠驅走一片陰霾的力量,我覺得,天一下子就亮了,萬物都勃發(fā)著生機。
絡繹不絕的人們并未停下腳步,只有我一人駢足人流中觀賞。她似是也發(fā)現(xiàn)了我,轉過頭來輕輕一頷首,報以真切的一笑。那是最為動人的笑,兩片輕抿的嘴唇在笑。是了,就是這樣的笑給予了我溫暖。就是這樣的笑,縈系在心頭,無法抹去,讓我足以忘記一片春暖花開。她像是一只飛鳥,天空沒留下她的痕跡,但他真的飛過。
忽的,想到一句話:
身是堤樹,心如明鏡臺。時時勤拂拭,勿使惹塵埃。
雖不相識,卻已相知。那淡淡的一莞爾,那嵌著梨渦的微笑,那宛若霓虹般的粲然,已成為我心中最美的印記。
微笑著回首,把記憶珍藏;微笑著前行,把憂傷忘卻。
初中作文 篇5
大家好!我是一只可愛的錄音小熊,小主人給我取了一個好聽的名字叫蓮花。
我的身體雪白雪白的,耳朵的中間是藍色的`,旁邊還有一個可愛的藍色小蝴蝶結。我身上穿著一條天藍色的連衣裙,裙子上面還有一個粉紅色的小愛心呢。我還有一雙水汪汪的大眼睛,如同閃閃發(fā)光的黑寶石,可愛極了!
我不僅外表可愛,聲音也十分好聽。在我的右手膀上有一個突起來的地方,你一直按著它,我的頭就會現(xiàn)一道紅光,這時你就可以錄音了。不過,這只能維持一小會兒,過一會兒紅光就沒有了。然后你再按一下我左手膀上的按鈕,這樣我就把你錄的東西“說”出來了。
每天晚上睡覺的時候,小主人都把我抱著一起睡。每當小主人害怕的時候,她就一直抱著我;在小主人傷心的時候,她會向我講述自己的痛苦;在小主人開心的時候,小主人也會向我述說自己的快樂。
這就是我,一只可愛的錄音小熊,你喜歡我嗎?
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